河北省承德市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jìpǐn

xūnxiāng

hángzhōu

bùdǎowēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回放臺。

（1）這個學期，我們又積累了不少詩詞，既有表達親情的“誰言寸草心，______?！保钟忻鑼懽鎳蠛煤由降摹癬_____，五千仞岳上摩天”，還有表達保家衛(wèi)國的“______，不破樓蘭終不還”。

（2）通過本學期的學習，你一定知道了很多知識：“軍神”指的是______；______是世界聞名的水上城市；牧場之國是______；《跳水》的作者是______。2）.根據微信聊天，寫出朋友家人的年齡。3）.夫不可陷之盾與無不陷之茅，不可同世而立。

解釋：__________4）.把詞語補充完整并完成練習。

一()而盡

天()地設

情不自()

()機妙算

()有成竹

出()劃策

一聲不()

隨心所()

（1）上面的詞語中，形容有預見性，善于估計客觀情勢、決定策略的詞語是_____________。由這個詞語我想到了本冊學過的中國四大名著之一<________________》中的人物———_________________。

（2）上面詞語中，比喻做事前已經有通盤的考慮的詞語是___________。這個詞語讓我想到本冊學過的人物______________（誰）說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?）.積累與運用。

（1）本學期，我們學習了________的《手指》，領略了他__________的語言特點；感受了威尼斯船夫駕駛小艇________；青山處處______，何須馬革_________，讓我們看到了____________的毛澤東。

（2）每當我們看到母親日夜為我們操勞的身影，我總會想起那一句歌頌母愛的詩句：__________，________；張叔叔做事光明磊落，人人都說他是正人君子，正所謂：“_________，小人喻于利”；駐守邊疆戰(zhàn)士的一句：__________，________展現他們誓死保衛(wèi)祖國邊疆的決心。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組加點字的讀音全部正確的是（）A．白晝（zhòu）蚌殼（bèng）瞑目（míng）B．萬頃（qǐng）黯然（àn）

迸出（bìng）C．血泊（pō）

咧嘴（liě）

監(jiān)生（jiàn）D．嘩笑（hu?。?/p>

妒忌（jì）

窘迫（jǒng）2）.“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐?！边@則字謎的謎底是（

）A．曼B．日C．香D．幾3）.下列四組詞語中讀音全部正確的一項是（

）A．翎毛（língmáo）

鄭重（zhènzhòng）B．提供（tígòng）

徘徊（páihuái）C．迸裂（bèngliè）

鐫刻（juānkè）D．躊躇（chóuchú）

旖旎（yīní）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有________；童年是_______，__________。（續(xù)寫句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語連一連。

草船借箭不懷好意

董卓進京

貨真價實

關羽開刀鋪

名副其實

諸葛亮當軍師

滿載而歸2）.連一連。

諸葛亮

《紅樓夢》

三顧茅廬

武松

《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣

《三國演義》

劉姥姥進大觀園

林黛玉

《水滸傳》

三打白骨精評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上合適的序號。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.下面語句的正確排列順序是：___（填序號）

A．你才能真正懂得讀書，學會讀書。

B．讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

C．所謂讀書，不只是讀教科書。

D．但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內心的、精神上的需求。

E．這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢》中，林黛玉葬花的情節(jié)凄美纏綿，令讀者感動。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．這首詩的作者是___________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

川：___________

子規(guī)：___________

才了：___________

3．詩的前兩句從___________、___________的角度出發(fā)描寫了鄉(xiāng)村四月的秀麗風光。

4．詩的后兩句突出了鄉(xiāng)村農人___________的特點。

5．說說“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話的意思。

_________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求作文。

生活總會有困頓，生命總會有劫難，或是突如其來，或是糾纏不清，但好在我們還有書，把日子過成書里的世界不容易，讀書可以讓枯燥乏味的生活變得鮮活動人，生命也因此活力十足而鮮亮奪目。請你結合自己經歷與體驗，以“與書相伴的日子”為題目，寫一篇作文，寫一寫你與書之間發(fā)生有趣的故事。

要求：敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外現代文閱讀豐碑①紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨?？耧L呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。②軍長早把他的馬讓給了重傷員。軍長和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，他不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領這支隊伍向前挺進，為后續(xù)部隊（開辟

開發(fā)）一條通道。等待著他們的將是十分（險惡

惡劣）的環(huán)境和十分（殘酷

殘暴）的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣（嚴明

嚴峻）的考驗呢?軍長思索著……③前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。④軍長邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”⑤“……前面……凍死了一個人……”軍長的警衛(wèi)員回來告訴他。⑥軍長愣了一愣，什么話也沒說，朝那兒走去。風雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。⑦一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認他的面目，可以看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間夾著半截紙卷的旱煙，煙火已被飛雪打熄；左手微微向前伸著，好像要向戰(zhàn)士借火。單薄破舊的衣服緊緊貼在他身上。⑧軍長的臉頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，他突然轉頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！”一陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。⑨沒有人回答他，也沒有人走開。A“聽見沒有?警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步過來！”軍長兩腮的肌肉劇烈地抖動著，不知是冷，還是由于憤怒。⑩終于，有人對軍長小聲說：“他就是軍需處長……”?軍長正要發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。B雪花無聲地落在他眼瞼上，融化成閃爍的淚珠……C他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。?雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。1．對第①自然段環(huán)境描寫作用表述錯誤的一項是（

）A．襯托出行軍的艱難和戰(zhàn)士的勇敢堅強。B．深化小說的意境。C．交代事情發(fā)生的地點和背景，增加故事的真實性。2．在第②自然段（

）里選擇正確的詞語，寫下來。

（1）_______

（2）__________

（3）__________

（4）________

3．⑧——?自然段寫了一件什么事?

____________________

4．讀選文第⑨第?自然段中劃線的句子，體會軍長的內心變化過程。

A______→B______→C______

5．“豐碑”原指高大的石碑，在文中指的是什么?

___________________

6．選文表達了怎樣的思想感情?

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞合適的關聯詞語填空。

如果……就……

一面……一面……

……因為……

無論……都……

因為……所以……

即使……也……

（1）這些石鐘乳和石筍，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

（2）(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（3）(

)我就只看見一片燦爛的亮光，(

)很難分辨出哪里是山，哪里是水。

（4）(

)把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，(

)好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

（5）“我不干，我怕燙。”我總是(

)溜開，(

)擺手。

（6）我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，(

)他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。2）.聯系課文內容，體會下面文章結尾的特點，選擇正確的答案。

A．強調、深化主題

B．借景抒情，點明主題

C．照應開頭，蘊含言之不盡的感情。

（1）就這樣，我有了第一本長篇小說……(

)

（2）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(

)

（3）我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出