四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。餓

重

祝

樹評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀積累。

（1）古詩中的秋天真美！“_______________，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，______________”都呈現(xiàn)出不同的美。

（2）《少年中國說（節(jié)選）》中以龍象征中國的句子是“__________，___________?！蔽闹杏嘘P(guān)于將莫邪的典故的句子是_______________，_______________。

（3）葛洪在《抱樸子》中用“________________，________________?！备嬲]我們“不要整日無所事事，不要浪費一點兒時間?！?/p>

（4）《觀書有感》中，可凝縮成“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力的詩句是：____________？__________。

（5）《太陽》是一篇說明文，采用了______、______、______、_______等說明方法說明了太陽__________的特點以及太陽與__________的密切關(guān)系。2）.根據(jù)圖片的內(nèi)容在括號填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。（提示：每空填一個字）

牛郎織女

王母強行

天河阻隔

七夕情寄

(

)雙對

(

)織女

牛郎(

)

鵲橋(

)3）.比一比，組詞?；赺______限_______舅_______勉_______誨_______陷_______鼠_______拋_______4）.這學(xué)期的語文世界真美！我欣賞了《牧場之國》中_________的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父對祖國__________之情。另外，我還閱讀了許多名著文章；武松打虎時非常__________和__________，同時也領(lǐng)略了諸葛亮草船借箭的___________。我對被稱為“___________”的意志堅強的劉伯承充滿了敬仰之情。5）.讀語段，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

學(xué)習(xí)語文，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)、qīngtíng(

)；荷蘭那儀態(tài)duānzhuāng(

)的牛犢，似乎要將liáokuòwúyín(

)的原野歸它們所有；也體驗了威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術(shù)；認識了令人sùránqǐjìng(

)的劉伯承，shuāijiāo(

)能人小嘎子，有juéhuó(

)的刷子李……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．刀傷，燙傷，軋傷，咬傷，他消受的機會最多。B．“我不明白”，我生氣極了，“難道你就不能原諒我一次嗎”？C．原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀、一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。D．武松立住了，問道：“叫我做甚么？我又不少你酒錢，喚我怎地？”2）.下列詞語中，加點的字意思不同的一項是（）A．張冠李戴

張燈結(jié)彩

東張西望B．聞風(fēng)而動

聞雞起舞

聞過則喜C．舉世聞名

舉座歡笑

舉國上下3）.下面對文言句子“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，不如學(xué)也”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．“吾嘗終日不食”的意思是我嘗試著整天吃飯。B．“終夜不寢”指的是整晚上不睡覺。C．“以思，無益”是說用來思考問題，但是卻沒有什么好處。D．“不如學(xué)也”就是說還不如去學(xué)習(xí)為好。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親大聲說：“有事快說，別耽誤我干活?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列文章的寫作方法和人物特點用線連起來。

《摔跤》

側(cè)面描寫

吝嗇守財

《他像一棵挺脫的樹》

動作描寫

技藝高超

《兩莖燈草》

外貌描寫

機靈好勝

《刷子李》

典型事例

結(jié)實硬棒2）.交流平臺。照樣子，連一連。

王英琦

《示兒》

痛惜之情

梁啟超

《題臨安邸》

期望之情

陸游

《己亥雜詩》

勸誡之情

林升

《少年中國說》（節(jié)選）

憤慨之情

龔自珍

《圓明園的毀滅》

悲痛之情評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排列成一段意思連貫的話（填序號）(

)

①人格是什么？

②一個人具有純潔、崇高的人格。

③人格低劣。

④他能造就出亮麗的人生。

⑤人格是心靈的護佑。

⑥其一生必將“骯臟”2）.請將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進行正確的排序。（只填寫序號）(

)

①細想又都不像，因為小寒前后，桂花早已開過，蘭花卻還要遲些日子才開。

②三味書屋是三間的小花廳。

③還沒進門，迎面先撲來一陣清香。

④那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×＂。

1．《梅花魂》中外祖父珍愛梅花圖，是因為他覺得梅花非常美麗。(

)

2．《兩莖燈草》一文中，嚴監(jiān)生是一個愛財如命、非常吝嗇的人。(

)

3．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”既是對毛岸英烈士的高度贊揚，也顯示了毛主席博大的胸懷。(

)

4．人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容柳宗元的書法筋肉豐滿，渾厚有力。(

)

5．漢字字體演變順序是：甲骨文——金文——隸書——小篆——楷書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。桑茶坑①道中〔宋〕楊萬里晴明②風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著③，一牛吃過柳陰④西?！咀⑨尅竣偕２杩樱旱孛诎不諞芸h。②晴明：晴朗，明澈。③眠正著：正睡得酣甜。④柳陰：柳下的陰影。(1)這首詩所寫的時間是_________（初夏

初秋）季節(jié)，當(dāng)時的天氣情況是_________（晴朗

雨后初晴）。

(2)這首詩寫的是詩人在桑茶坑道所見的_________的情景，描繪了江南田野水邊的景色。詩中描述的景物有_________。

(3)“_________”字寫出了小溪漲水、堤上花兒草兒繁盛的樣子，“_________”一句描繪出牧童正悠閑地躺在柳陰下酣睡，任他的牛隨意吃草的畫面。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.交流與表達，感悟別樣童年。

字里行間眾生相，童年世界你我他。童年的一切都是美好的，或許是獨特的風(fēng)景，或許是淳樸善良的鄉(xiāng)親，或許是溫馨美好的趣事……總讓我們久久回味，難以忘懷。有同學(xué)提議本次“童年有話說”主題活動周，讓大家以“難忘那個人”為題，也可自定題目，寫一寫自己身邊形形色色的人，大家一致贊同，請你快來完成吧！

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，表達自己的真情實感；②詳略得當(dāng)，不少于450字；③嘗試用學(xué)過的方法寫出人物特點；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①在強強的想象里，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方：碧藍碧藍的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬點螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚，還帶著一股濃濃的海水味……②轉(zhuǎn)眼間又到了葦葉蔥籠的五月。強強來到了爺爺?shù)男∥?。③五月間的海水變得柔和溫潤。海面上平靜得出奇，海風(fēng)帶著初夏的溫馨，拂過強強柔嫩的臉頰。④“爺爺，爺爺，我們做蘆笛去！”“好的，我們這就去?！雹輳姀娎鵂敔?shù)氖謥淼教J葦叢生的地方。爺爺折下一片葦葉，做了一支蘆笛。清脆的笛音傳得很遠，招引來好些海鳥，在大海邊飛來飛去。強強心里別提多高興了。⑥夜晚很快就到了。爺爺說：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一個人留在屋里怕不怕？”強強說：“放心吧，爺爺，我不怕?！雹叽蠛２恢裁磿r候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時都有被海水吞沒的危險。⑧強強裹緊被子，蜷縮成一團。他大聲呼喊著：“爺爺！爺爺！”可是聽不到任何回答。又是一個大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。強強嚇得鉆進被窩，連大氣也不敢透。⑨“嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，不知疲倦。強強焦急起來，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來。他哆嗦著下了床，剛要開門，“呼”的一聲，一陣強風(fēng)把門吹開了，強風(fēng)裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。門外伸手不見五指，強強縮回腳，又鉆進了被窩。⑩強強從未經(jīng)過這樣的漫漫長夜。不知過了多久，蒙眬中，他仿佛聽到，在逐漸平息下來的風(fēng)濤聲里夾雜著一種奇特的聲響。?啊，爺爺?shù)奶J笛！?“爺爺！爺爺！”強強情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。這時候，他覺得自己變得勇敢起來。強強想起了爺爺平時愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點海水就長不結(jié)實?！?1)本文是以一種物品為線索來敘述故事的，這個物品在文中出現(xiàn)了三次，你認為這個物品是_______。

(2)文中三次出現(xiàn)蘆笛聲，請你快速從文本中提取關(guān)鍵信息，把描寫蘆笛聲的詞語抄寫下來。_____________________________

(3)請你用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。

____________________________

(4)給這篇文章選擇一個題目，你認為最合適的是_____。（填序號）①海邊的小閘屋②爺爺?shù)奶J笛③我的爺爺理由是____________________

(5)文中畫線句子的表達效果表述正確的一項是_____

①運用了擬人修辭手法，寫出了海浪奔涌不息的特點，強調(diào)了天氣的惡劣，間接寫出了強強此時的無助和焦急。

②運用了比喻修辭手法，把海浪比作一個非常認真的人，突出了海浪奔涌不息的特點。

③運用了夸張修辭手法，寫出了海浪越來越大的特點，強調(diào)了海浪的可怕和強強的焦急。

(6)從上面的題目中，我們不難看出環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用，文中還有很多處這樣的環(huán)境描寫，請你聯(lián)系上下文，試著分析一下第⑦自然段環(huán)境描寫的妙處。

_____________________________

(7)結(jié)尾處“海邊的孩子，不沾點海水就長不結(jié)實?！边@句話的含義是____________________。

(8)對文中的爺爺，有不同的評價。有人認為“爺爺把強強一個人留在小閘屋，實在是太冒險了”；也有人認為“爺爺是一個有智慧的人”。你有什么看法，請結(jié)合原文，說說你的理由。

我的看法：___________________

我的理由：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子主要運用了哪種描寫方法。（填序號）

A．神態(tài)描寫

B．動作描寫

C．語言描寫

（1）褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(

)

（2）（母親）大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”(

)

（3）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用