七年級語文上冊特訓(xùn)六 文言文閱讀典中點(diǎn)人教廣東課件

人教廣東七年級上期末復(fù)習(xí)特訓(xùn)特訓(xùn)六

文言文閱讀一答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評二三四五一、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(《陳太丘與友期行》)???1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)尊君在不 ___________________(2)與人期行 ___________________(3)元方入門不顧 ___________________???同“否”約定回頭看2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)過中不至，太丘舍去，去后乃至。________________________________________________________________________________________(2)

友人慚，下車引之。元方入門不顧。________________________________________________________________________________________正午已過(友人)還沒有到，陳太丘丟下(他)離開，(陳太丘)走后(友人)才到。友人感到慚愧，從車上下來拉元方。元方頭也不回地走進(jìn)了自家的門?！疽摇客鹾鲝]江郡，貪濁狼籍①。王敦護(hù)其兄，故于眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之?！睍r(shí)何充為敦主簿，在坐，正色曰：“充即廬江人,所聞異于此！”敦默然。旁人為之反側(cè)充晏然神意自若。(節(jié)選自《世說新語》)【注釋】①狼籍：亦作“狼藉”，散亂，不可收拾，此處指行為不檢點(diǎn)，名聲極壞。???3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)故于眾坐稱 ________________________(2)敦默然 ________________________???稱贊，贊揚(yáng)靜默不語的樣子4.用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(限斷一處)旁人為之反側(cè)充晏然神意自若/5.【甲】【乙】兩文都出自《世說新語·方正》，文中哪些地方能體現(xiàn)元方、何充的“方正”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：【甲】文中，陳元方的方正在于：面對父親友人的責(zé)罵，以“無信”“無禮”據(jù)理駁斥，以“入門不顧”維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)?！疽摇课闹?，何充的方正在于：面對上司王敦對其兄的袒護(hù)，敢于表達(dá)對上司說法的不贊同。返回二、[2024湛江期末]閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(《誡子書》)???【乙】孟子少時(shí)誦①其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諼②也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)諼矣。(《韓詩外傳》，有改動(dòng))【注釋】①誦：背誦。②諼：忘記。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)非學(xué)無以廣才 _________________(2)非寧靜無以致遠(yuǎn) _________________(3)險(xiǎn)躁則不能治性 _________________???增長達(dá)到修養(yǎng)2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.以此誡之(告誡)

B.乃復(fù)進(jìn)(又，再)C.呼而問之曰(叫，呼叫)

D.有所失復(fù)得(失敗)【點(diǎn)撥】“失”在文中的意思是“忘記”。D????3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。________________________________________________________________________________(2)自是之后，孟子不復(fù)諼矣。________________________________________(他們)以寧靜專一來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。從此之后，孟子不再因分心遺忘書中的內(nèi)容了。4.用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(限斷一處)孟子少時(shí)誦其母方織【點(diǎn)撥】本題考查文言句子斷句?？筛鶕?jù)句意來斷句。本句句意為：孟子小時(shí)候背誦的時(shí)候，他的母親正在織布。故應(yīng)斷句為：孟子少時(shí)誦/其母方織。/5.【甲】【乙】兩文同寫“誡子”，請你分別說說諸葛亮和孟母都“誡”了什么。_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：諸葛亮告誡兒子要立德、修身，希望兒子珍惜時(shí)光、堅(jiān)定意志、刻苦學(xué)習(xí)。孟母告誡兒子做事要一心一意。返回三、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(《詠雪》)?????1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)俄而雪驟 _____________________(2)未若柳絮因風(fēng)起 _____________________(3)撒鹽空中差可擬 _____________________?????不久，一會(huì)兒不如，不及大體2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。________________________________________________________________________________________(2)俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”________________________________________________________________________________________謝太傅把家里人在寒冷的雪天聚集在一起，跟小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”【乙】東坡與小妹、黃山谷①論詩。妹云：“輕風(fēng)細(xì)柳澹月梅花中要加一字作腰成五言聯(lián)句?！逼略疲骸拜p風(fēng)搖細(xì)柳,澹月映梅花?！泵迷疲骸凹岩?未也?！秉S曰：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，澹月隱梅花?！泵迷疲骸凹岩?，猶未也?！逼聠枺骸叭粍t妹將何說？”云:“輕風(fēng)扶細(xì)柳,澹月失梅花。”二人撫掌稱善。(選自《堅(jiān)瓠集》，有刪改)【注釋】①黃山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，北宋書法家。3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)東坡與小妹、黃山谷論詩 ____________________(2)二人撫掌稱善 ____________________??討論好4.用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(限斷三處)輕風(fēng)細(xì)柳澹月梅花中要加一字作腰成五言聯(lián)句【點(diǎn)撥】本題考查文言文句子斷句?？筛鶕?jù)句意來斷句。本句句意為：輕風(fēng)細(xì)柳，澹月梅花，中間要加一個(gè)字，成為五言的對聯(lián)句。故該句應(yīng)斷句為：輕風(fēng)細(xì)柳/澹月梅花/中要加一字作腰/成五言聯(lián)句。///5.【乙】文中的蘇小妹和【甲】文中的謝道韞都是才女，根據(jù)示例賞析下面句子，感受她們在“煉字”方面的獨(dú)到之處。示例：撒鹽空中差可擬。賞析：這里運(yùn)用比喻的修辭手法，將撒鹽空中的情景比作白雪紛飛的情景，準(zhǔn)確地描述出雪下得很急、很大的場景。(1)未若柳絮因風(fēng)起。(2)輕風(fēng)扶細(xì)柳，澹月失梅花。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(1)這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雪花比作柳絮，生動(dòng)形象地寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，極具美感。(2)“扶”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，既寫出了風(fēng)的輕柔、柳的嬌弱，又寫出了風(fēng)與柳親昵和互相依偎的姿態(tài)?！笆А弊指鼈魃?，既強(qiáng)調(diào)了月光的皎，又兼顧了梅花的潔，準(zhǔn)確形象地寫出了月、梅融為一體的情景。返回四、[2023珠海斗門區(qū)期末]閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。??少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。(蒲松齡《狼》)?1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)綴行甚遠(yuǎn) ______________________________(2)弛擔(dān)持刀 ______________________________(3)蓋以誘敵 ______________________________???連接、緊跟解除，卸下表示推測，相當(dāng)于“大概”2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)屠大窘，恐前后受其敵。____________________________________________(2)屠自后斷其股，亦斃之。____________________________________________屠戶很為難，害怕前后(一起)遭受狼的攻擊。屠戶從后面砍斷了狼的大腿，也把這只狼殺死了。【乙】天津弋人①得一鴻。其雄者隨至其家，哀鳴翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出，則鴻已至，飛號從之；既而集其足下。弋人將并捉之。見其伸頸俯仰，吐出黃金半錠。弋人悟其意乃曰是將以贖婦也遂釋雌。兩鴻徘徊，若有悲喜，遂雙飛而去。弋人稱金，得二兩六錢強(qiáng)。噫！禽鳥何知，而鐘情若此！悲莫悲于生別離，物亦然耶？(選自《聊齋志異》，有改動(dòng))【注釋】①弋人：射鳥的人。??3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)抵暮始去 ___________________(2)遂雙飛而去 ___________________?離開于是，就?4.用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(限斷三處)弋人悟其意乃曰是將以贖婦也遂釋雌///5.雄雁救妻的故事給了你什么啟示？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我懂得了人間真情的珍貴。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人與人之間的真情漸漸被各種利益和欲望所沖淡，其實(shí)，沒有真情的社會(huì)，即使物質(zhì)上再富足，文明也顯得蒼白無力，人間因真情而美好，有真情的地方才是天堂。返回五、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住胯絿腥藨n天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”?曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。(《杞人憂天》)????【乙】(陸象先)罷為益州大都督府長史、劍南按察使，為政尚仁恕。司馬韋抱真諫曰：“公當(dāng)峻撲罰以示威，不然，民慢且無畏。”答曰：“政在治之而已，必刑法以樹威乎？”卒不從，而蜀化。累徙蒲州刺史，兼河?xùn)|按察使。小吏有罪誡遣之大吏白爭以為可杖，象先曰：“人情大抵不相遠(yuǎn)，謂彼不曉吾言邪？必責(zé)者，當(dāng)以汝為始?！贝罄魬M而退。嘗曰：“天下本無事，庸人擾之為煩耳。第澄其源,何憂不簡邪？”故所至民吏懷之。(選自《新唐書》，有改動(dòng))1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)因往曉之 ____________________(2)只使墜 ____________________(3)其人舍然大喜 ____________________?????告知，開導(dǎo)縱使，即使消除疑慮的樣子2.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A.民慢且無畏/淫慢則不能勵(lì)精B.政在治之而已/君之病在肌膚，不治將益深C.謂彼不曉吾言邪/因往曉之D.何憂不簡邪/杞人憂天【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，傲慢/懈?。籅項(xiàng)，治理/醫(yī)治；C項(xiàng)，知道，明白/告知，開導(dǎo)；D項(xiàng)，擔(dān)憂/擔(dān)憂。D????