七年級(jí)語文上冊(cè)專題三經(jīng)典詩(shī)文默寫點(diǎn)訓(xùn)人教陜西課件

期末專題訓(xùn)練專題三經(jīng)典詩(shī)文默寫一、直接默寫1.

，以觀滄海。水何澹澹，

?。樹

木叢生，

。

?，洪波涌起。東臨碣石山島竦峙百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟2.

?，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月3.

?，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，

?。海日生殘夜歸雁洛陽邊4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

?。古道西風(fēng)瘦馬二三一5.夜發(fā)清溪向三峽，

?。思君不見下渝州6.正是江南好風(fēng)景，

?。落花時(shí)節(jié)又逢君7.遙憐故園菊，

?。應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開8.

?，受降城外月如霜?；貥贩榍吧乘蒲?.

?，山入潼關(guān)不解平。河流大野猶嫌束10.自古逢秋悲寂寥，

?。我言秋日勝春朝11.

?，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期12.僵臥孤村不自哀，

?。尚思為國(guó)戍輪臺(tái)二三一13.子夏曰：“博學(xué)而篤志，

?，仁在其中

矣?！?《論語·子張》)切問而近思14.

?，險(xiǎn)躁則不能治性。淫慢則不能勵(lì)精15.子曰：“

，匹夫不可奪志也。”三軍可奪帥也

16.非淡泊無以明志，

?。非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)二三一二、理解性默寫1.曹操的《觀滄海》一詩(shī)中最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句

是：

，

；

，

?

?。日月之行若出其中星漢燦爛若

出其里2.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之

感、離別之恨的句子是：

，

?

?。楊花落盡子規(guī)啼聞道龍

標(biāo)過五溪二三一3.《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然

規(guī)律的句子是：

，

?。海日生殘夜江春入舊年4.《天凈沙·秋思》中，作者用三個(gè)名詞性短語連排成句，

抓住毫無生氣的景物，表現(xiàn)深秋傍晚荒涼意境的句子

是：

，

，

?

??？萏倮蠘浠桫f小橋流水人家古道西風(fēng)

瘦馬二三一5.劉禹錫在《秋詞》(其一)中寫出了秋天明麗的景致且展現(xiàn)

了高遠(yuǎn)爽朗的意境，毫無悲秋之意的句子是：

?

，

?。晴空一鶴

排云上便引詩(shī)情到碧霄6.《夜雨寄北》中暗含詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)、思?xì)w不得的抑郁愁苦

之情的句子是：

，

?

?。君問歸期未有期巴山夜雨漲秋

池二三一7.陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中觸景生情，把現(xiàn)

實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來，抒發(fā)強(qiáng)烈愛國(guó)情懷的句子

是：

，

?。夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來8.《〈論語〉十二章》中表示在生活中，我們既要善于從正

面學(xué)習(xí)，也要善于從反面借鑒的句子是：

?

，

?。擇其善者而從

之其不善者而改之二三一三、情境默寫1.宣傳小組開展“詩(shī)情畫意話景色，長(zhǎng)歌浩蕩唱古今”的活

動(dòng)，請(qǐng)你用古詩(shī)文填空。秋季的峨眉山美不勝收，“峨眉山月半輪

秋，

”(《峨眉山月歌》)。暢游

山水間，我們會(huì)感受到“

，

?

”(王灣《次北固山下》)的開闊江景。斗轉(zhuǎn)星移

間，不由發(fā)出“逝者如斯夫，

”(《〈論

語〉十二章》)的惜時(shí)感嘆！影入平羌江水流潮平兩岸闊風(fēng)正一

帆懸不舍晝夜二三一2.班級(jí)舉行《〈論語〉十二章》搶答活動(dòng)，請(qǐng)你將下面的文

段補(bǔ)充完整。人生的意義和價(jià)值何在？孔子用“飯疏食，飲水，曲

肱而枕之，

。

?，于我

如浮云”來表