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科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一:科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)】2012年腦病科病房護理基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)01.04心肺復(fù)蘇徒手心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程分為以下五步:第一步:評估意識:輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚(禁止搖動患者頭部,防止損傷頸椎)。如果清醒(對呼喚有反應(yīng),對痛刺激有反應(yīng)),要繼續(xù)觀察,如果沒有反應(yīng)則為昏迷,進行下一個流程。第二步:求救:高聲呼救:“快來人啊,有人暈倒了.”第三步:檢查及暢通呼吸道:取出口內(nèi)異物,清除分泌物。用一手推前額使頭部盡量后仰,同時另一手將下頦向上方抬起。注意:不要壓到喉部及頜下軟組織。第四步:人工呼吸:判斷是否有呼吸:一看二聽三感覺,如果無呼吸,應(yīng)立即給予人工呼吸2次,用壓住額頭的手以拇指食指捏住患者鼻孔,張口罩緊患者口唇吹氣,同時用眼角注視患者的胸廓,胸廓膨起為有效。待胸廓下降,吹第二口氣。第五步:胸外心臟按壓:心臟按壓部位—胸骨下半部,胸部正中央,兩乳頭連線中點。雙肩前傾在患者胸部正上方,腰挺直,以臀部為軸,用整個上半身的重量垂直下壓,雙手掌根重疊,手指互扣翹起,以掌根按壓,手臂要挺直,胳膊肘不能打彎。按壓與人工呼吸比例為30:2。02.08消毒隔離相關(guān)知識一、病房內(nèi)收住患者應(yīng)按感染與非感染性疾病分別收治,感染性疾病的患者在患者一覽表卡片上做標(biāo)記。二、醫(yī)務(wù)人員進入感染患者房間,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)疾病的消毒隔離及防護措施,必要時穿隔離衣、戴手套等。三、病房應(yīng)定時開窗通風(fēng),每日2次。地面濕式清掃,必要時進行空氣消毒。四、患者的衣服、被單每周更換一次。被血液、體液污染時及時更換。五、醫(yī)護人員在診治護理不同患者前后,應(yīng)洗手或用手快速消毒劑擦洗。六、各種診療護理用品用后按醫(yī)院感染管理要求分類進行進行處理,專人負(fù)責(zé)回收。七、各種醫(yī)療廢物按規(guī)定收集、包裝、專人回收。八、病房及衛(wèi)生間的拖把等衛(wèi)生清潔用具,要分開使用,且標(biāo)記清楚。用后消毒液浸泡,并清洗后晾掛備用。九、患者的床頭柜用消毒液擦拭,做到一桌一巾,每日1~2次。03.07中醫(yī)護理常規(guī)—頭痛1、房間設(shè)施應(yīng)安靜、整潔、空氣新鮮、避免對流風(fēng),充足的光線。2、注意觀察頭痛的性質(zhì)。3、觀察體溫與頭痛的關(guān)系。4、注意保持心情舒暢,使氣血流通。避免情緒激動。5、飲食以清淡、疏散、化濕、易消化為原則,食勿過飽。忌食肥膩6、中藥宜溫?zé)岱?,身體偶有微汗,服后休息1小時。7、保證充足的睡眠,以利正氣的恢復(fù)。8、給予聽舒緩的輕音樂,以便放松自身,減輕頭痛。9、每晚熱水泡腳20-30分鐘,按摩雙腳。放松身體,緩解疲勞,從而減輕頭痛。10、每天適當(dāng)參加有氧運動20-30分鐘。03.28褥瘡護理1.主要原則是定期翻身、減壓,強調(diào)體位及翻身,經(jīng)常更換體位,每2~3h翻身一次,局部可使用氣墊、氣圈等。2.保持床鋪平整、清潔、干燥,同時也要保持患者的皮膚清潔和干燥。3.補充營養(yǎng)、保持高蛋白飲食,防止機體分解大于合成,以促進傷口愈合,收到比較理想的康復(fù)療效。4.除局部換藥外,配合紅外線照射。照射距離離患處約30cm,每日1~2次,每次30min,也能取得顯著效果。照射時應(yīng)隨時觀察局部情況,以防燙傷。04.18辯證施護—中風(fēng)(1)中經(jīng)絡(luò):①避免一切精神因素的刺激。②病室安靜、空氣新鮮、溫濕度適宜、光線柔和。③注意勿使風(fēng)直吹患者。④口眼喎斜時,針刺的穴位有風(fēng)池、太陽、下關(guān)、頰車等。⑤如患者口角流涎不嚴(yán)重,可給予一般飲食,但應(yīng)忌食公雞肉。⑥指導(dǎo)患者適當(dāng)參加文娛活動和體育鍛煉,以使其精神愉快,盡早康復(fù)。(2)中臟俯:①中臟腑者,多有不同程度的昏迷,昏迷的深度及持續(xù)單與病情輕重密切相關(guān)。還應(yīng)注意患者瞳孔的改變和其它精神癥狀。②觀察呼吸情況,患者出現(xiàn)呼吸不暢時應(yīng)及時清除呼吸道異物,②創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境。③勞逸適度,避免思虛過度。多與病人交談,及進解除其心理矛盾。④選用營養(yǎng)豐富的食品適當(dāng)進補。⑤針灸神門、內(nèi)關(guān)、三陰交、足三里;或耳穴埋針心、脾、神門穴。⑥睡前按摩合谷、足三里穴各50~100下。⑦睡前作放松功。睡前不交談不愉快的問題,避免情緒激動。(5)陰虛火旺證:①一般護理。②病室宜涼爽,忌燥熱。③睡前溫水泡洗雙足,引火下行有助于安眠。④勿過勞、節(jié)房事。⑤可選食滋陰瀉火之食品。⑥可配服酸棗仁膏10g(睡前)。⑦針神門、內(nèi)關(guān)、三陰交、心俞,但不可灸。耳穴埋豆心、腎、神門、交感、皮質(zhì)下等穴位。⑧按摩腎俞、涌泉穴各50~100下。⑨睡前做放松功或內(nèi)養(yǎng)功,每日堅持。(6)心膽氣虛證:①一般護理。②保持環(huán)境安靜,護理病人時勿突然大聲呼其名,避免突然的響聲。③指導(dǎo)病人多與他人交往,逐步適應(yīng)各種聲響環(huán)境,改變膽怯怕驚的心理狀態(tài)。④不看情節(jié)驚險的小說或影視節(jié)目。⑤配合耳穴埋豆心、膽、神門、交感等穴。⑥指導(dǎo)病人做放松功或內(nèi)養(yǎng)功每日1次。08.29護理表格書寫規(guī)范1、護理文件書寫應(yīng)當(dāng)客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整、規(guī)范。2、護理文件書寫應(yīng)當(dāng)使用藍黑墨水、碳素墨水,記錄者須簽全名。未取得執(zhí)業(yè)許可證的護士書寫的護理文件,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過合法護士審閱并簽名。3、護理文件書寫應(yīng)規(guī)范使用醫(yī)學(xué)術(shù)語、文字工整、語句通順、字跡清晰、表述準(zhǔn)確、標(biāo)點符號應(yīng)用正確。4、書寫過程中出現(xiàn)錯字時,應(yīng)當(dāng)用雙橫線畫在錯字上,記錄者本人用原書寫筆畫雙橫線,上方注明修改內(nèi)容,日期,修改人員簽全名。不得采取刮、粘、涂、貼等方法掩蓋或抹去原來的字跡,保持原記錄清晰可辨。5、病歷書寫數(shù)字時除特殊情況外均使用阿拉伯?dāng)?shù)字,時間采用24小時制記錄。09.19穴位按摩的適應(yīng)癥、禁忌癥(1)適應(yīng)癥:扭傷,關(guān)節(jié)脫位,腰肌勞損,肌肉萎縮、偏頭痛,前頭后頭痛,三叉神經(jīng)痛,肋間神經(jīng)痛,股神經(jīng)痛,坐骨神經(jīng)痛,腰背神經(jīng)痛,四肢關(guān)節(jié)痛等癥。以及婦女痛經(jīng)與神經(jīng)官能癥等,都可考慮使用或配合使用按摩手法。(2)禁忌癥:各種出血性疾病,婦女月經(jīng)期,孕婦腰腹,皮膚破損及斑痕等部位禁忌按摩。10.10吸氧的注意事項1、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意用氧安全,切實做好四防:防震、防火、防熱、防油。搬運時避免傾倒撞擊。氧氣筒應(yīng)置陰涼處,周圍嚴(yán)禁煙火和易燃品。2、使用氧氣時應(yīng)先調(diào)節(jié)流量而后應(yīng)用,停氧時應(yīng)先拔出導(dǎo)管,再關(guān)閉氧氣開關(guān),以免一旦關(guān)錯開關(guān),大量氧氣突然沖入呼吸道嘏損傷肺部組織。3、在用氧中,經(jīng)常觀察缺氧狀況有無改善,氧氣裝置有無漏氣,是否通暢。持續(xù)用氧者應(yīng)每日更換導(dǎo)管1-2次,并由另一鼻孔插入,以減少對鼻粘膜刺激。4、氧氣筒內(nèi)氧氣不可用盡,壓力表上指針降至5公斤/平方厘米時,即不可再用。5、對未用或已用完的氧氣筒,應(yīng)掛“滿”或“空”的標(biāo)志,以便于及時調(diào)換氧氣筒。10.31頭痛的一般護理護理評估:1.評估頭痛的部位,性質(zhì),程度,規(guī)律。2.評估是否與病情變化有關(guān)。3.評估是否與體位,時間有關(guān)。4.觀察有無發(fā)熱等生命體征變化。護理措施:1.保持環(huán)境安靜,絕對臥床休息。2.嚴(yán)密觀察神智,瞳孔,精神狀態(tài),注意生命體征變化,注意頭部有無外傷,頸項強直。3.了解病人疼痛的部位,性質(zhì),程度,規(guī)律,減輕或誘發(fā)因素,伴隨癥狀,指導(dǎo)病人避免誘因。4.指導(dǎo)病人按醫(yī)囑服藥,告知藥物作用,不良反應(yīng)呢,讓病人了解藥物依賴性和成癮性的特點。5.給予心理支持。11.21口腔護理操作流程:1、將用物攜至病員床旁,向病員解釋,以取得合作。2、協(xié)助病員側(cè)臥或頭偏向一側(cè)。取毛巾頜下及枕上,置彎盤于口角旁。3、觀察口腔有無出血、潰瘍等現(xiàn)象,口唇有干裂時先予以濕潤。4、如有活動性假牙幫助病員取下,用冷水沖刷干凈,暫時不用的可浸于清水中保存。5、擦凈口唇,囑病員咬合上、下齒,用壓舌板輕輕撐開左側(cè)頰部,以彎血管鉗夾漱口液棉球擦洗牙齒左外側(cè)面,沿牙齒縱向擦洗。按順序由內(nèi)洗向門齒。同法洗外側(cè)面。6、囑病人張開上下齒,擦洗牙齒左上內(nèi)側(cè)、左上咬合面、左下內(nèi)側(cè)、左下咬合面,以弧形擦洗左側(cè)頰部。以同法擦洗右側(cè)。7、擦洗硬顎部。擦洗完畢,擦洗舌面、舌下等口腔粘膜。8、擦洗完畢,幫助病員用吸水管吸漱口水漱口。9、口腔粘膜有潰瘍者,可涂1%甲紫或散布冰硼散,取下毛巾,擦干面部,口唇干燥者可涂石蠟油。10、整理用物,清潔后消毒?!酒簶I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)】2010年神經(jīng)內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)為了提高護士的理論水平及操作技能,更好的為病人服務(wù),我科制定了護士分級培訓(xùn)計劃和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由年資高的護士講課,護士長組織全體護士,學(xué)習(xí)專科護理,理論知識及技術(shù)操作。院內(nèi)感染相關(guān)知識,每季度理論考試一次,并有試卷。通過一年的學(xué)習(xí),新上班護士掌握了專科護理知識,護理文件的書寫,晨間護理流程,臥床病人更好床單法及留置導(dǎo)尿,吸氧,掌握監(jiān)護儀的操作方法等技術(shù)操作,熟知本科常用藥品及搶救藥的使用方法,藥理作用和注意事項。熟知院內(nèi)感染相關(guān)知識如正確洗手法、醫(yī)療垃圾的分類處理、各種消毒液的濃度等,掌握基礎(chǔ)護理理論知識熟知醫(yī)療安全相關(guān)知識,護理理論知識經(jīng)考核達到了計劃標(biāo)準(zhǔn)。對三年以上十年以下護士,我們重視樹立新的護理服務(wù)理念,對其理論知識,護理技術(shù)操作定期考核,使其在掌握??谱o理知識技能的基礎(chǔ)上,按整體護理要求,給予病人全程的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。工作中護士能理論聯(lián)系實際,從病人入院時,做好入院宣教,告知疾病相關(guān)知識(如飲食,活動注意事項,病情的轉(zhuǎn)歸,情緒的調(diào)整)等入院宣教內(nèi)容,使病人安心治療,能掌握??萍膊〉牟∏橛^察要點,給藥方法常用劑量和副作用。掌握本科疾病護理常規(guī),應(yīng)急預(yù)案;掌握常見病,多發(fā)病,健康教育知識,較好的掌握了灌腸、導(dǎo)尿、氧氣吸入、吸痰、監(jiān)護儀使用、輸液泵使用、靜脈留置針操作對十年以上護士,加強基礎(chǔ)護理,??谱o理技術(shù)及急診急救培訓(xùn),使其能運用新理論,新技術(shù),按護理程序?qū)Σ∪诉M行身心整體護理,能認(rèn)真帶教實習(xí)生,配合護理查房,組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過全員培訓(xùn),我們科護理質(zhì)量有了一定的提高,但還有一定的差距,將今后的工作中進一步改【篇三:醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)】醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)一年來,按照年初全年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃,全院干部職工通過醫(yī)院組織、個人自學(xué)、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使醫(yī)務(wù)人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高,綜合服務(wù)能力得到了加強,現(xiàn)就業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:一、認(rèn)真貫徹落實市衛(wèi)生局關(guān)于開展“五項活動”的精神,結(jié)合醫(yī)院實際制訂了活動實施方案,并狠抓落實,加強了醫(yī)療缺陷管理、三基三嚴(yán)、醫(yī)療質(zhì)量管理、院感管理等多個薄弱環(huán)節(jié)的管理力度,促進了醫(yī)院各項工作的發(fā)展。2、進一步狠抓“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí),為確保醫(yī)療質(zhì)量,提高整體醫(yī)療人員的素質(zhì)。我們對全院醫(yī)療技術(shù)人員,加強了基本理論、基本知識、基本技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);每月初醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員深入科室監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,使醫(yī)院的醫(yī)療工作逐步形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。3、加強人才培養(yǎng),提高業(yè)務(wù)技術(shù)能力。為進一步提高醫(yī)療質(zhì)量,加強人才培養(yǎng)。全院干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。全年,醫(yī)院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學(xué)習(xí);多名同志參加了醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育本

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