人腦的高級功能+高二上學期生物人教版選擇性必修1

2.5人腦的高級功能

阿爾茨海默癥1、檢測大腦是否萎縮？2、語言、記憶、情緒、思維等功能是否下降。如何哪些癥狀判斷是否患有阿爾茨海默癥——人腦特有的高級功能一、語言功能聽說讀寫語言語言活動與大腦皮層的什么部位相關？陌生人

不舒服

打架舒服

打招呼

餓開心

興奮

吸引異性貓的“語言”能主動說話，聽覺正常，但聽不懂別人和自己講話發(fā)聲器官正常，但說話困難CT腦血流量掃描成像圖。紅、黃、綠和藍色表示血流量從大到小。語言活動與大腦皮層的什么部位相關？言語區(qū)書寫性語言中樞運動性語言中樞聽覺性語言中樞視覺性語言中樞聯(lián)想記憶:

W-write;V-view;S-speak;H-hear大腦皮層的言語區(qū)言語區(qū)損傷，導致的言語活動功能出現(xiàn)怎樣的障礙？W區(qū)病變：書寫障礙（不會寫字）V區(qū)病變：看不懂文字S區(qū)病變：不能講話（只能發(fā)有限音節(jié)）H區(qū)病變：不能聽懂別人和自己講的話判斷：H區(qū)病變的患者聽不到別人說話。大腦皮層的語言中樞分布在大腦皮層的不同區(qū)域，不同的區(qū)域既共同負責人類復雜的語言功能。(p38討論2）1、W區(qū)與S區(qū)接近軀體的運動中樞，V區(qū)接近視覺中樞，H區(qū)接近聽覺中樞，動物沒有言語區(qū)，人類WSHV如區(qū)如何出現(xiàn)？W區(qū)、S區(qū)：可能是從運動中樞演化而來的。V區(qū)：可能分由視覺中樞演化而來的。H區(qū)：可能由聽覺中樞演化而來的。P38討論題聾啞人要理解手語意思,依靠的中樞是？大多數(shù)人主導語言功能的區(qū)域是在大腦的

半球，邏輯思維主要由___半球負責。大多數(shù)人的大腦右半球主要負責_____________，如音樂、繪畫、空間識別等。左左形象思維你有被蛇咬過來的經(jīng)歷？1.概念：學習和記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得

和

的過程。（

反射的建立就是學習的過程）二、學習和記憶新的行為、習慣積累經(jīng)驗由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路的參與學習和記憶是由哪個腦區(qū)控制的嗎？涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成（p39小字第一句）條件2.特點：學習是記憶的基礎，記憶是學習的效果。記憶類型？如何提高自己的記憶力？3.人類的記憶過程（4個階段）：感覺性記憶持續(xù)時間：＜1秒第一級記憶持續(xù)時間：數(shù)秒至數(shù)分鐘第二級記憶持續(xù)時間：數(shù)分鐘至數(shù)年第三級記憶持續(xù)時間：可能永久遺忘遺忘信息丟失可能不遺忘注意

運用、強化遺忘（前后信息干擾）外界信息輸入短時記憶長時記憶閱讀p39第1、2段，判斷：長時記憶可能與神經(jīng)元之間的即時信息交流有關（）短時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關（）海馬區(qū)損傷會影響短時記憶向長時記憶轉變（）××√與神經(jīng)元的即時信息交流、大腦皮層下的像海馬的腦區(qū)有關與突觸形態(tài)及功能的改變及新突觸的建立有關反復重復、新舊整合1415926493141592649314159264931154934926141592649311549349263.人類的記憶過程（4個階段）：感覺性記憶持續(xù)時間：＜1秒第一級記憶持續(xù)時間：數(shù)秒至數(shù)分鐘第二級記憶持續(xù)時間：數(shù)分鐘至數(shù)年第三級記憶持續(xù)時間：可能永久遺忘遺忘信息丟失可能不遺忘注意

運用、強化遺忘（前后信息干擾）外界信息輸入短時記憶長時記憶閱讀p39第1、2段，判斷：長時記憶可能與神經(jīng)元之間的即時信息交流有關（）短時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關（）海馬區(qū)損傷會影響短時記憶向長時記憶轉變（）××√與神經(jīng)元的即時信息交流、大腦皮層下的像海馬的腦區(qū)有關與突觸形態(tài)及功能的改變及新突觸的建立有關反復重復、新舊整合學習和記憶規(guī)律對日常學習有哪些啟示呢？腦動、眼動、手動、口動通過練習鞏固新知構建知識之間的聯(lián)系1、概念：情緒是人對環(huán)境所作出的反應。2、表現(xiàn)：開心、興奮、對生活充滿信心失落、沮喪、對事物失去興趣消極的情緒

（短期）

。

三、情緒抑郁這是情緒的兩種相反的表現(xiàn)（積極）（消極）積累到一定程度

持續(xù)2周以上抑郁癥消極的情緒

（短期）

。

抑郁自我調(diào)適身邊人的支持心理咨詢積累到一定程度

持續(xù)2周以上抑郁癥適量運動、調(diào)節(jié)壓力建立和維系良好的人際關系向?qū)I(yè)人士咨詢接受專業(yè)治療三、情緒抗抑郁藥一般都通過作用于

處影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。突觸設計抗抑郁藥物的思路？5-羥色胺是一種能在腦內(nèi)產(chǎn)生愉悅情緒的_________，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)嗎？抑郁癥患者突觸間隙的5-羥色胺濃度水平較_____。神經(jīng)遞質(zhì)低×

→加重抑郁癥P39相關信息促進合成和釋放抑制降解或回收干擾與受體結合×科學·技術·社會腦機接口解碼、編碼電信號2020年，國內(nèi)首例植入式腦機接口臨床研究，即將進口Uath陣列電極植入到72歲高位截癱患者的大腦運動皮層，實現(xiàn)了患者用意念控制機械臂完成握手、飲水、進食等。但面臨著“高帶寬雙向讀寫、海量神經(jīng)信號實時處理和數(shù)據(jù)傳輸、無創(chuàng)/微創(chuàng)植入、長期在體”等關鍵技術問題目前應用最成熟的腦機接口是人工耳蝸。人工耳蝸接受聲音信息并轉變?yōu)殡娦盘枺S后通過電極陣列刺激聽神經(jīng)，聽神經(jīng)將信號傳至大腦產(chǎn)生聽覺。科學·技術·社會非植入式P42一:2海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己；沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA并將其注射到?jīng)]有受過電擊的海蝸牛頸部，發(fā)現(xiàn)后者也“學會”了防御，而對照組則沒有此現(xiàn)象。下列敘述不符合該實驗的是（）A．有助于我們對動物記憶形成機制的研究B．本實驗對照組的海蝸牛不需要注射RNAC．不能說明RNA直接決定了動物記憶的形成D．說明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得”記憶：對照組：×注射未經(jīng)電刺激的海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA實驗組：經(jīng)過電刺激的海蝸牛我們說話和唱歌時，需要有意識地控制呼吸運動的頻率和深度，這屬于隨意呼吸運動；睡眠時不需要有意識地控制呼吸運動，人體仍進行有節(jié)律性的呼吸運動，這屬于自主呼吸運動。人體呼吸運動是在各級呼吸中樞相互配合下進行的，呼吸中樞分布在大腦皮層、腦干和脊髓等部位。體液中的O2、CO2和H＋濃度變化通過刺激化學感受器調(diào)節(jié)呼吸運動?；卮鹣铝袉栴}：(1)人體細胞能從血漿、

和淋巴液等細胞外液獲取O2，這些細胞外液共同構成了人體的內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定和機體功能系統(tǒng)的活動，是通過內(nèi)分泌系統(tǒng)、

系統(tǒng)和

系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。(2)自主呼吸運動是通過反射實現(xiàn)的，其反射弧包括感受器、

和效應器。化學感受器能將O2、CO2和H＋濃度等化學信號轉化為

信號。神經(jīng)元上處于靜息狀態(tài)的部位，受刺激后引發(fā)Na＋

而轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)。(3)人屏住呼吸一段時間后，動脈血中的CO2含量增大，pH變

，CO2含量和pH的變化共同引起呼吸加深加快。還有實驗發(fā)現(xiàn)，當吸入氣體中CO2濃度過大時，會出現(xiàn)呼吸困難、昏迷等現(xiàn)象，原因是CO2濃度過大導致呼吸中樞