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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè),共3頁(yè)福建師范大學(xué)
《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、已知變量X和Y的相關(guān)系數(shù)為0.8,對(duì)X和Y分別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后,它們的相關(guān)系數(shù)是多少?()A.0.8B.0C.1D.無(wú)法確定2、在多元線(xiàn)性回歸分析中,如果自變量之間存在較強(qiáng)的多重共線(xiàn)性,可能會(huì)導(dǎo)致()A.回歸系數(shù)估計(jì)不準(zhǔn)確B.決定系數(shù)增大C.殘差平方和減小D.模型的擬合優(yōu)度提高3、為分析股票價(jià)格的波動(dòng)特征,計(jì)算了其收益率的自相關(guān)系數(shù)。如果自相關(guān)系數(shù)顯著不為零,說(shuō)明什么?()A.存在趨勢(shì)B.存在季節(jié)性C.存在自相關(guān)D.數(shù)據(jù)異常4、在分析數(shù)據(jù)的分布形態(tài)時(shí),除了偏態(tài)系數(shù)和峰態(tài)系數(shù),還可以使用哪種圖形?()A.直方圖B.莖葉圖C.雷達(dá)圖D.以上都可以5、在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中,要了解不同職業(yè)人群的幸福感是否存在差異。幸福感的測(cè)量采用了5點(diǎn)量表(非常幸福、幸福、一般、不幸福、非常不幸福)。應(yīng)采用哪種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析?()A.方差分析B.卡方檢驗(yàn)C.秩和檢驗(yàn)D.以上都不對(duì)6、已知兩個(gè)變量X和Y之間的回歸方程為Y=3-2X,當(dāng)X增加1個(gè)單位時(shí),Y平均減少多少?()A.1個(gè)單位B.2個(gè)單位C.3個(gè)單位D.5個(gè)單位7、在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí),如果數(shù)據(jù)存在缺失值,以下哪種處理方法不太合適?()A.直接刪除含缺失值的觀測(cè)B.用均值或中位數(shù)填充C.用隨機(jī)值填充D.基于模型的插補(bǔ)8、在對(duì)某批產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)時(shí),采用抽樣的方法。如果抽樣方案設(shè)計(jì)不合理,可能會(huì)導(dǎo)致()A.棄真錯(cuò)誤B.納偽錯(cuò)誤C.既棄真又納偽D.以上都不對(duì)9、在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理時(shí),標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù)均值和標(biāo)準(zhǔn)差分別是多少?()A.0和1B.1和0C.原均值和原標(biāo)準(zhǔn)差D.不確定10、為了檢驗(yàn)一批產(chǎn)品是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),從該批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了一定數(shù)量進(jìn)行檢測(cè)。若設(shè)定顯著性水平為0.05,在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),拒絕域的確定與以下哪個(gè)因素有關(guān)?()A.樣本容量B.總體方差C.檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的分布D.以上都是11、為研究某種減肥產(chǎn)品的效果,選取了20名志愿者進(jìn)行為期一個(gè)月的試驗(yàn)。試驗(yàn)前后分別測(cè)量了他們的體重,已知試驗(yàn)前平均體重為75公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為5公斤,試驗(yàn)后平均體重為70公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為4公斤。請(qǐng)問(wèn)減肥效果是否顯著?()A.顯著B(niǎo).不顯著C.無(wú)法確定D.以上都不對(duì)12、在一個(gè)數(shù)據(jù)集中,存在一些異常值。為了使數(shù)據(jù)更具代表性,應(yīng)該如何處理這些異常值?()A.直接刪除B.修正C.保留D.進(jìn)行單獨(dú)分析13、對(duì)于兩個(gè)相關(guān)樣本,要檢驗(yàn)它們的均值是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種檢驗(yàn)方法?()A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對(duì)樣本t檢驗(yàn)C.方差分析D.卡方檢驗(yàn)14、已知某變量的取值范圍為0到100,將其分為5個(gè)組,組距為20。第一組的下限為0,上限為20。則第二組的下限和上限分別為()A.20,40B.21,40C.20,41D.21,4115、某城市的交通流量在一天內(nèi)不同時(shí)間段有明顯差異。為了描述這種差異,將一天分為24個(gè)小時(shí)段,計(jì)算每個(gè)時(shí)段的交通流量均值。這種數(shù)據(jù)屬于?()A.截面數(shù)據(jù)B.時(shí)間序列數(shù)據(jù)C.面板數(shù)據(jù)D.混合數(shù)據(jù)16、在一項(xiàng)關(guān)于居民收入與消費(fèi)關(guān)系的研究中,收集了100個(gè)家庭的收入和消費(fèi)數(shù)據(jù)。計(jì)算得到收入與消費(fèi)的相關(guān)系數(shù)為0.9。如果將收入和消費(fèi)數(shù)據(jù)同時(shí)乘以2,則新的相關(guān)系數(shù)為()A.0.45B.0.9C.1.8D.無(wú)法確定17、某工廠(chǎng)生產(chǎn)的零件尺寸服從正態(tài)分布,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),其標(biāo)準(zhǔn)差為0.1厘米?,F(xiàn)抽取25個(gè)零件進(jìn)行測(cè)量,樣本均值為2.5厘米。以99%的置信水平估計(jì)零件的平均尺寸,置信區(qū)間為()A.(2.42,2.58)B.(2.44,2.56)C.(2.46,2.54)D.(2.48,2.52)18、已知一組數(shù)據(jù)的偏態(tài)系數(shù)為0,峰度系數(shù)為3,說(shuō)明數(shù)據(jù)的分布情況如何?()A.接近正態(tài)分布B.左偏態(tài)C.右偏態(tài)D.無(wú)法確定19、在進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),如果計(jì)算得到的p值小于設(shè)定的顯著性水平,那么應(yīng)該做出怎樣的決策?()A.拒絕原假設(shè)B.接受原假設(shè)C.無(wú)法確定D.重新進(jìn)行檢驗(yàn)20、在多元線(xiàn)性回歸分析中,如果自變量之間存在較強(qiáng)的多重共線(xiàn)性,會(huì)對(duì)回歸模型產(chǎn)生什么影響?()A.增大誤差方差B.降低擬合優(yōu)度C.使系數(shù)估計(jì)不準(zhǔn)確D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)闡述在進(jìn)行多水平模型分析時(shí),如何解釋固定效應(yīng)和隨機(jī)效應(yīng)的參數(shù)估計(jì),并舉例應(yīng)用。2、(本題5分)解釋什么是生存函數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)函數(shù),它們?cè)谏娣治鲋械囊饬x是什么?3、(本題5分)解釋什么是系統(tǒng)抽樣,并說(shuō)明系統(tǒng)抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)和適用情況。4、(本題5分)對(duì)于一個(gè)時(shí)間序列數(shù)據(jù),如何檢驗(yàn)其是否具有平穩(wěn)性?討論常用的平穩(wěn)性檢驗(yàn)方法和其在建模中的重要性。5、(本題5分)闡述方差分析的基本思想,并以一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為例,說(shuō)明如何通過(guò)方差分析來(lái)判斷不同處理組之間是否存在顯著差異。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)公司記錄了不同游戲關(guān)卡的通過(guò)率、玩家停留時(shí)間和付費(fèi)意愿。如何通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析優(yōu)化游戲設(shè)計(jì)?2、(本題5分)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提高培訓(xùn)效果,對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、培訓(xùn)方法和考試成績(jī)進(jìn)行了評(píng)估。優(yōu)化培訓(xùn)課程和教學(xué)方法。3、(本題5分)某汽車(chē)租賃公司記錄了不同車(chē)型、租賃時(shí)長(zhǎng)和客戶(hù)群體的租賃數(shù)據(jù),希望預(yù)測(cè)需求和優(yōu)化車(chē)輛配置。請(qǐng)分析相關(guān)數(shù)據(jù)。4、(本題5分)某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想了解不同課程的報(bào)名人數(shù)和學(xué)員學(xué)習(xí)效果與課程設(shè)置、師資力量等的相關(guān)性,已獲取相關(guān)數(shù)據(jù),如何進(jìn)行分析和改進(jìn)?5、(本題5分)某醫(yī)院想要評(píng)估一種新的治療方法對(duì)某種疾病的療效。選取了100名患者,隨機(jī)分為兩組,一組接受新療法,另一組接受傳統(tǒng)療法。治療一段時(shí)間后,記錄患者的康復(fù)情況。請(qǐng)分析新療法是否更有效。四、計(jì)算題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)某企業(yè)的生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間存在線(xiàn)性關(guān)系,已知過(guò)去10個(gè)月的產(chǎn)量和成本數(shù)據(jù)如下:產(chǎn)量分別為100、200、150、250、300、180、220、280、320、350,對(duì)應(yīng)的成本分別為5000、7000、6000、8000、9000、7500、8500、10000、11000、12000。請(qǐng)使用最小二乘法擬合成本函數(shù),并預(yù)測(cè)當(dāng)產(chǎn)量為400時(shí)的成本。2、(本題10分)某地區(qū)有10家企業(yè),其年度利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)分別為:500、800、600、700、900、400、1000、750、650、850。計(jì)算這10家企業(yè)年度利潤(rùn)的均值、方差和四分位數(shù)間
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