廣東2025屆高三11月金太陽(yáng)聯(lián)考?xì)v史試卷（含答案）

高三歷史本試卷分兩部分，試卷共6頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.鄭州商城遺址中發(fā)現(xiàn)的骨刻文字(見圖1)屬于早商時(shí)期，是我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的最早的卜辭。據(jù)考證，該卜辭與商朝中后期殷墟出土的卜辭(見圖2)相似。圖1所示文物的研究?jī)r(jià)值主要是A.表明商朝開始進(jìn)入文明階段B.將中國(guó)有文字可考的歷史推前C.實(shí)證商朝都城往北遷移過(guò)程D.反映商朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的成熟2.南朝士族宣揚(yáng)“士庶之際，實(shí)自天隔”。但自南朝宋以來(lái)，“衣冠之族，日失其序，姻婭淪雜，罔計(jì)廝庶”，這反映了A.九品中正制已沒染B.士族勢(shì)力漸趨衰落C.社會(huì)道德日益淪喪D.民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)3.據(jù)：大唐西域記》記載，當(dāng)時(shí)西域于闐地區(qū)流傳著漢朝“東國(guó)公主”將蠶種藏在帽中帶到了于闐的故事；而中、西亞流傳著薩珊波斯帝國(guó)的使者將東方蠶種安放在竹筒中帶回伊朗并養(yǎng)蠶成功的故事。這些故事的流傳反映出A.唐朝強(qiáng)化邊疆地區(qū)管轄B帝國(guó)擴(kuò)張促進(jìn)絲路貿(mào)易C.各地文明均以農(nóng)桑為本D.東方技術(shù)傳播影響深遠(yuǎn)【高三歷史第1頁(yè)(共6頁(yè))】4.圖3所示為宋代程氏刊印的紀(jì)傳體史書《東都事略》刻本，該書目錄后印有刊刻者的牌記.一文物信息可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.文化思想的管控松弛B.活字印刷術(shù)得到推廣C.推行崇文抑武的政策D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念已產(chǎn)生5.晚明時(shí)期，以《長(zhǎng)物志》為代表的鑒賞藝術(shù)品、書齋家具、文房用具、金石古董等物品的“清動(dòng)類書籍大量流行，其內(nèi)容側(cè)重對(duì)上述物品的雅俗、真?zhèn)?、品類、時(shí)間進(jìn)行辨析。這反映了A.物質(zhì)文明發(fā)展影響審美傾向B.程朱理學(xué)興盛束縛士人思想C士人階層衰敗導(dǎo)致統(tǒng)治危機(jī)D.西學(xué)東漸促進(jìn)傳統(tǒng)工藝發(fā)展6.康熙年間，清政府組織了東北至庫(kù)頁(yè)島，東南至臺(tái)灣，西至伊犁河，北至貝加爾湖，南至崖州實(shí)地繪測(cè)，制成《皇輿全覽圖》；乾隆時(shí)期又兩次派人前往西藏和新疆測(cè)繪，使疆域版圖更加整。這表明清朝前中期A.維護(hù)和鞏固了傳統(tǒng)宗藩關(guān)系B.強(qiáng)化了領(lǐng)土管轄的意識(shí)C.推進(jìn)了邊疆內(nèi)地治理一體化D.掌握了先進(jìn)的測(cè)繪技術(shù)7.表1所示為《申報(bào)》所列的進(jìn)入上?？诎兜妮喆膩?lái)源地與班次(1872年4月30日至：31日)。表1來(lái)源地班次來(lái)源地班次漢口15鎮(zhèn)江3中國(guó)香港14牛莊—天津(煙臺(tái))14英陽(yáng):寧波11日本(東洋/長(zhǎng)峙)S汕頭/廣東5美國(guó)3中國(guó)臺(tái)灣5小呂宋1表中信息可用以說(shuō)明A.英、日爭(zhēng)奪在華勢(shì)力范圍的矛盾B.近代中國(guó)民族航運(yùn)業(yè)崛起的影響C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)外國(guó)資本的抵制作用D.西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的商品輸出情況【高三歷史第2頁(yè)(共6頁(yè))】8.圖4所示是1910年刊登在《神州日?qǐng)?bào)》的漫畫《上下相蒙》，該圖意在A.暗示維新變法結(jié)局B.揭示統(tǒng)治危機(jī)加劇C.喚醒民主革命意識(shí)D.抨擊獨(dú)裁專制體制9.19世紀(jì)末以來(lái)，隨著洋糖大量進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，西方紛繁復(fù)雜、標(biāo)準(zhǔn)不一的糖品分類方法被引入，海關(guān)檢驗(yàn)糾紛不斷。1930年，國(guó)民政府工商部公布了《糖品進(jìn)口檢驗(yàn)規(guī)程》等規(guī)定，厘定了檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，并保留了中國(guó)傳統(tǒng)顏色命名方式。這一舉措A.保護(hù)了民族資本主義的發(fā)展B.確立了官僚資本壟斷地位C.建立了科學(xué)的商品檢驗(yàn)制度D.收回了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)10.1949年初，原為美國(guó)所辦的燕京大學(xué)開始組織師生進(jìn)行唯物主義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事和黨的政策；學(xué)校還增設(shè)馬列主義課程，研究《論聯(lián)合政府》等書。這些舉措A.體現(xiàn)了時(shí)代變局中的新氣象B.標(biāo)志著社會(huì)主義教育的起步C.促進(jìn)了民族民主運(yùn)動(dòng)的深入D.貫徹了“雙百”方針的精神11.20世紀(jì)80年代中期，國(guó)務(wù)院頻繁頒布各種行政法規(guī)或條例來(lái)調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而1993年后，我國(guó)相繼出臺(tái)眾多基礎(chǔ)性經(jīng)濟(jì)法律，并對(duì)原來(lái)不統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行修改和調(diào)整。這些措施旨在A.完善世貿(mào)組織規(guī)則B.促進(jìn)民主政治重建C.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革D.貫徹依法治國(guó)方針12.長(zhǎng)期以來(lái)，西歐學(xué)者依據(jù)古埃及文獻(xiàn)記載，將公元前12世紀(jì)地中海東岸青銅文明的衰落，認(rèn)為是“海上民族”大規(guī)模遷徙帶來(lái)的災(zāi)難。但近年來(lái)，有學(xué)者基于風(fēng)俗遺跡、器物演變等新考古發(fā)現(xiàn)，提出“海上民族”可能并不存在。這說(shuō)明A.文字記錄具有主觀色彩B考古發(fā)現(xiàn)揭示了歷史真相C.歷史結(jié)論越晚近越準(zhǔn)確D.史料更新豐富了歷史認(rèn)知13.中世紀(jì)后期德意志地區(qū)流行“吹笛人”傳說(shuō)，講述了“吹笛人”被狡詐的市民欺騙后，用笛音引誘城中孩童一同消失的故事。該傳說(shuō)長(zhǎng)期被學(xué)者關(guān)注，表2所示是不同時(shí)期流行的研究視角。表2時(shí)間研究視角16世紀(jì)將傳說(shuō)放入教義體系，推廣新的生活規(guī)范18世紀(jì)用理性的驗(yàn)證探明傳說(shuō)的真實(shí)歷史背景19世紀(jì)通過(guò)記錄、闡釋傳說(shuō)再現(xiàn)德意志民眾精神研究視角的差異反映出A.民間傳說(shuō)缺乏事實(shí)依據(jù)B.時(shí)代變遷影響觀念變化C.科學(xué)發(fā)展沖擊宗教信仰D.歷史解釋基于階級(jí)立場(chǎng)【高三歷史第3頁(yè)(共6頁(yè))】14.18世紀(jì)中期，新大陸的砂糖大量輸入歐洲市場(chǎng)，英國(guó)靠毛紡織品出口已難以保持貿(mào)易優(yōu)勢(shì)地位，于是英國(guó)東印度公司將印度棉布輸入大西洋市場(chǎng)，1750年至1770年，英國(guó)輸出到大西洋市場(chǎng)的棉布數(shù)量增加了10倍。這一貿(mào)易變化A.有利于英國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.促進(jìn)了亞洲民族資本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生C.加速了北美洲資本主義發(fā)展L.得益于大機(jī)器生產(chǎn)方式的推廣15.一戰(zhàn)前，印度民族運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者普遍以民族自由為第一目標(biāo)，認(rèn)為罷工運(yùn)動(dòng)只是業(yè)界爭(zhēng)端。但到1920年，國(guó)大黨主導(dǎo)召開了全印度工會(huì)大會(huì)，并警告英國(guó)當(dāng)局：國(guó)家的全部“年輕人”不可能永遠(yuǎn)被壓制。據(jù)此推論，當(dāng)時(shí)的印度A已進(jìn)入到無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命階段B.國(guó)大黨的性質(zhì)發(fā)生根本變化C.民族運(yùn)動(dòng)受到十月革命影響D.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)走向失敗16.二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)一方面批評(píng)瑞典、瑞士等戰(zhàn)時(shí)中立國(guó)是“戰(zhàn)爭(zhēng)獲利者”，選擇中立是負(fù)面行為；另一方面通過(guò)軍售限制和經(jīng)濟(jì)援助等方式推動(dòng)這些中立國(guó)家加入聯(lián)合國(guó)。這表明美國(guó)致力于A.維護(hù)戰(zhàn)后和平秩序B.幫助歐洲戰(zhàn)后重建C.擴(kuò)大資本主義陣營(yíng)D鞏固北約軍事同盟二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.中華文明與羅馬文明都是人類文明史上偉大的文明。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一羅馬帝國(guó)與秦漢時(shí)期的道路示意圖——摘編自《普通高中歷史地圖冊(cè)·經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》【高三歷史第4頁(yè)(共6頁(yè))】材料二22羅馬帝國(guó)建立后，延續(xù)了共和國(guó)時(shí)期的擴(kuò)張政策。奧古斯都馬不停蹄地四處侵略，并在各地建立碑銘以宣示其戰(zhàn)爭(zhēng)功績(jī)。與奧古斯都同時(shí)代的西塞羅說(shuō)：“誰(shuí)能奪取土地而使自己的公民更富有，他便會(huì)被認(rèn)為身上存在杰出的、完美的德性。”春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)是達(dá)到天下一統(tǒng)。統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)完成后，秦漢帝國(guó)對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)奉行“仁義之師”觀念。秦始皇的刻石強(qiáng)調(diào)的是“黔首安寧，不用兵革”，漢武帝開拓邊疆有功，班固卻沒有贊其武功，而說(shuō)：“卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔……號(hào)令文章，煥焉可述”?！幾择R克垚《漢朝與羅馬：戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)略的比較》(1)根據(jù)材料一，概括羅馬帝國(guó)與秦漢時(shí)期道路分布的相似特點(diǎn)，并說(shuō)明這一時(shí)期兩地交通網(wǎng)形成的共同影響。(6分)(2)根據(jù)材料二，指出古羅馬文明與中華文明在發(fā)展特征上的差異，并簡(jiǎn)析其原因。(8分)18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料一當(dāng)西方和蘇聯(lián)的關(guān)系惡化時(shí)，世界的注意力轉(zhuǎn)移到“第三世界”。西方領(lǐng)導(dǎo)們以政治和人道主義行動(dòng)來(lái)凸顯西方世界對(duì)亞洲和非洲欠發(fā)達(dá)國(guó)家的義務(wù)。1950年，西方國(guó)家借鑒“馬歇爾計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)，推出了“南亞和東南亞經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的科倫坡計(jì)劃”?！幾訹美]弗蘭克·薩克雷(世界大歷史：1900至反恐戰(zhàn)爭(zhēng)》材料二20世紀(jì)80年代末，發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)總額高達(dá)13000億美元，相當(dāng)于被統(tǒng)計(jì)國(guó)家國(guó)民生產(chǎn)總值的一半以上。由于發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行緊縮政策，以及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展減少了對(duì)某些初級(jí)產(chǎn)品的需求，80年代末33種初級(jí)產(chǎn)品的實(shí)際價(jià)格比70年代末下降了30%，石油價(jià)格在1984——1988年跌幅達(dá)65%，這對(duì)于主要依賴初級(jí)產(chǎn)品出口的發(fā)展中國(guó)家打擊十分沉重?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰?1)根據(jù)材料，，簡(jiǎn)析20世紀(jì)50年代西方對(duì)第三世界實(shí)施經(jīng)濟(jì)援助的影響。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析20世紀(jì)80年代發(fā)展中國(guó)家發(fā)展困難的原因，并提出應(yīng)對(duì)困難的合理化建議。(6分)19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料史學(xué)家胡如雷指出：社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)能量(如社會(huì)矛盾)積累到一定程度而釋放的結(jié)果。社會(huì)能量的釋放會(huì)遇到一個(gè)外殼(如社會(huì)制度)的阻擋，外殼的堅(jiān)硬程度影響能量釋放方式。議會(huì)辯論、權(quán)力制衡……都是上層釋放能量的方式；階級(jí)斗爭(zhēng)、武裝革命則是大規(guī)模釋放能量的方式。社會(huì)能量釋放的方式對(duì)社會(huì)發(fā)展效益影響巨大。有些社會(huì)問(wèn)題如能通過(guò)上層解決，人類為進(jìn)步所付出的代價(jià)就低；如果上層的外殼過(guò)于堅(jiān)硬，則要通過(guò)大規(guī)模的、自下而上的激烈的釋放方式，人類社會(huì)所付出的代價(jià)就比較大。——摘編自胡如雷《一個(gè)值得努力研究的重大史學(xué)課題——人類歷史上的社會(huì)發(fā)展效益問(wèn)題》【高三歷史第5頁(yè)(共6頁(yè))】根據(jù)材料，結(jié)合世界近代史或中國(guó)近代史上的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，自擬一個(gè)歷史論題，并進(jìn)行闡釋。(要求：論題與材料觀點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合，邏輯清晰。)20.中國(guó)共產(chǎn)黨黨報(bào)黨刊的名稱及其演變呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一1919—1956年黨報(bào)黨刊數(shù)量分布圖材料二中國(guó)共產(chǎn)黨部分時(shí)期黨報(bào)黨刊的名稱統(tǒng)計(jì)表時(shí)期代表性報(bào)刊1923—1927《中國(guó)青年》《青年工人》《湖南·青年X工人周刊》《工人教育》《農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》《湖南農(nóng)民》《勞動(dòng)與婦女》《中國(guó)婦女》1927—1937《紅旗》《瑞全紅旗》《紅旗日?qǐng)?bào)》《紅色中華》《赤色青年》《列寧青年》《蘇區(qū)工人》《工農(nóng)兵》《斗爭(zhēng)》《斗爭(zhēng)先鋒》《戰(zhàn)斗生產(chǎn)》1937—1945《抗戰(zhàn)日?qǐng)?bào)》《抗戰(zhàn)建國(guó)》《全民抗戰(zhàn)》《犧牲救國(guó)》《大眾文化》《新群眾》《群眾導(dǎo)報(bào)》《文藝戰(zhàn)線》1945—1949《解放報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《人民文藝》《人民戰(zhàn)士》《群眾報(bào)》《群眾文藝》《新華周報(bào)》《新華通訊》《民主日?qǐng)?bào)》《民主青年》1949—1956《黑龍江日?qǐng)?bào)》《江西日?qǐng)?bào)》《河南日?qǐng)?bào)》《浙江工人報(bào)》《鐵道工人報(bào)》《武鋼工人報(bào)》——以上材料摘編自潘祥輝、王學(xué)敏《中國(guó)共產(chǎn)黨報(bào)刊名稱的歷史演進(jìn)與內(nèi)在邏輯(1919—1956)——一項(xiàng)基于黨報(bào)黨刊名稱數(shù)據(jù)庫(kù)的分析》(1)根據(jù)材料一，分析1935年、1943年兩個(gè)辦報(bào)低谷出現(xiàn)的原因。(6分)(2)黨報(bào)黨刊的名稱符號(hào)承載著不同時(shí)期的“時(shí)代主旋律”。根據(jù)材料二，任選一個(gè)時(shí)期進(jìn)行闡釋。(要求：明確列出所選歷史時(shí)期，史論結(jié)合，邏輯清晰。)(8分)【高三歷史第6頁(yè)(共6頁(yè))】高三歷史參考答案1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.D8.B9.A10.A11.C12.D13.B14.A15.C16.C17.(1)相似特點(diǎn)：以都城為中心或起點(diǎn)，通向四面八方，并與國(guó)際商道相連接。(2分)共同影響：便于傳達(dá)政令，強(qiáng)化中央集權(quán)；構(gòu)建了亞、歐、北非的聯(lián)系通道，促進(jìn)絲綢之路的開辟；促進(jìn)了不同地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)、文化交流，為東、西方文明交流打開通道。(2點(diǎn)4分)(2)差異：羅馬文明具有突出的擴(kuò)張性特征，而中華文明具有統(tǒng)一性、和平性特征。(2分)原因：羅馬：古羅馬通過(guò)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)建立帝國(guó)(長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)傳統(tǒng))；維護(hù)奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)需要通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷獲取戰(zhàn)俘奴隸；貴族與公民都依靠戰(zhàn)爭(zhēng)獲利，具有強(qiáng)烈的尚武好戰(zhàn)社會(huì)意識(shí)。(3分，1點(diǎn)2分,2點(diǎn)3分)中國(guó)：夏商周王權(quán)時(shí)代已形成國(guó)家統(tǒng)一觀念；文化認(rèn)同與交融匯聚是中華文明形成與發(fā)展的主要途徑；自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，需要大一統(tǒng)的秩序維護(hù)；儒家思想倡導(dǎo)仁德、和而不同的思想。(3分，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分)18.(1)影響：一定程度上緩解經(jīng)濟(jì)困難局面，推進(jìn)其現(xiàn)代化進(jìn)程；(2分)但援助的根本目的是以經(jīng)濟(jì)手段加強(qiáng)對(duì)第三世界國(guó)家的控制，這就決定了第三世界國(guó)家無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)振興民族經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。(4分)(2)原因：發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱；過(guò)分依賴國(guó)際資本和國(guó)際市場(chǎng)；巨額的外債負(fù)擔(dān)；國(guó)際金融危機(jī)中承受風(fēng)險(xiǎn)的能力弱；不公正、不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序不利于發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展。(4分)建議：發(fā)展中國(guó)家應(yīng)本著和平、發(fā)展、合作、共贏的理念，攜手應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，促進(jìn)公平合理的國(guó)際治理體系建設(shè)，致力于推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(2分，其他答案言之有理亦可)19.示例一論題：近代西方的民主改革是釋放社會(huì)能量、提升社會(huì)發(fā)展效益的有效方式闡釋：伴隨著18世紀(jì)后期英國(guó)工業(yè)革命的開展，西方世界逐步向工業(yè)資本主義社會(huì)邁進(jìn)。在工業(yè)革命發(fā)展的推動(dòng)下，西方各國(guó)不同程度地存在舊體制、舊觀念與資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾，這些矛盾使要求社會(huì)變革的能量不斷積累。在此背景下，西方各國(guó)選擇不同的方式化解矛盾、釋放能力。在英國(guó)，1832年推行議會(huì)改革，削弱舊貴族勢(shì)力，將工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)推上統(tǒng)治舞臺(tái)，此后又通過(guò)多次議會(huì)改革，不斷擴(kuò)大民主基礎(chǔ)，較好地協(xié)調(diào)了權(quán)益分配，從而成就了英國(guó)“世界工廠”經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位；盡管19世紀(jì)60年代的美國(guó)以激烈的內(nèi)戰(zhàn)形式釋放能量，但內(nèi)戰(zhàn)后美國(guó)主要通過(guò)修憲的方式推進(jìn)民主改革，化解社會(huì)矛盾，這也為20世紀(jì)美國(guó)變?yōu)轭^號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總之，多國(guó)工業(yè)化、民主化的實(shí)踐證明，以民主改革的方式釋放社會(huì)能量，能有效降低激烈的社會(huì)動(dòng)蕩給文明帶來(lái)的破壞，并積累推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量。以漸進(jìn)式的改革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)【高三歷史·參考答案第1頁(yè)(共3頁(yè))】

步，是人類的理性選擇。示例二論題：近代中國(guó)以新民主主義革命的方式釋放社會(huì)能量是歷史的選擇闡釋：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著西方列強(qiáng)侵略的不斷深入，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)面臨“數(shù)千年未有之大變局”。近代中國(guó)“社會(huì)能量”的積累主要源自中華民族與外國(guó)侵略勢(shì)力、人民大眾與本國(guó)封建勢(shì)力之間的矛盾，反侵略、反封建，求獨(dú)立、求民主成為時(shí)代主題。仁人志士為挽救危局不懈努力，洋務(wù)派、維新派力圖以改革的方式“釋放能量”，最終以失敗告終；以孫中山為首的革命派以激烈的革命方式“釋放能量”，盡管推翻了清政府，但仍然沒能改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。這表明，由中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)而建構(gòu)的統(tǒng)治外殼“過(guò)于堅(jiān)硬”，以溫和的改良方式或缺乏群眾基礎(chǔ)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命方式都無(wú)法挽救危局。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，使中國(guó)革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)力量?；趯?duì)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以及對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻分析，中共依靠廣大人民群眾，走出了一條新民主主義革命的道路，最終贏得民族的獨(dú)立、人民的解放。歷史證明，半殖民地半封建的近代中國(guó)，由于反動(dòng)勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，中國(guó)人民只有通過(guò)激烈的革命斗爭(zhēng)方式，才能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的目標(biāo)。中共領(lǐng)導(dǎo)廣大人民走新民主主義革命道路是歷史的選擇?！驹u(píng)分細(xì)則】項(xiàng)目得分水平層次論題2分2分緊扣材料，明確提出歷史論題0—1分未提出歷史論題；或明確提出歷史論題，但未緊扣材料闡釋8分(其中史實(shí)6分，邏輯2分)6—8分對(duì)歷史論題的理解透徹，時(shí)空定位明確，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰3—5分對(duì)歷史論題的理解較透徹，時(shí)空定位較明確，史實(shí)較準(zhǔn)確，邏輯較清晰0—2分對(duì)歷史論題的理解不透徹，時(shí)空定位不明，史實(shí)錯(cuò)亂，邏輯不清結(jié)論2分1—2分能提煉、升華歷史本質(zhì)和規(guī)律，得出歷史啟示