譯林英語三年級下冊全冊教案

譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)要求譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：12.能在真實的情景中正確運用Pleas2.能在真實的情景中正確運用Pleas第一課時T:Thebellisringing.Theteacheriscoming.PleaseSS:Goodmorning,...（對在Freetalk和Practiseinpairs中表現(xiàn)出色的學(xué)生，獎勵教師利用教室里真實的課堂環(huán)境，讓學(xué)生當“小老師”編排模擬對譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：2第二課時A:Hello/Hi，xxx.B:Hello/Hi,xxx.…Step4Exercise一、從方框中選擇正確的詞組二、選擇題——.__________——.__________譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：3第三課時老師講解游戲規(guī)則，然后開始游戲。（利用游戲調(diào)動學(xué)生積極性）“Who’slate?”譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：4新授課教學(xué)目的2.能在真實的情景中正確運用Don’重點、難點2.能在真實的情景中正確運用DonS:Theyare（學(xué)生不會說就提醒）BobbyT:Now,let’swatchthecartoontogether.Trytoanswermyquestions.(2)What’sthis?It’sarubber.Don’tlistento…譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：5rrS：?譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：6T:Goodmorning/afterSs:機器人.Ss:rubber,bag,bag,brotherbig...T:Good！"bigbooks,bigbooks.Bobhastwobig,bigbooks"books."Ss:bigbooks,bigbooT:你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些單詞都發(fā)什么音呢？Ss:Let'slistentoarhymefirst"openthewindow?”O(jiān)penyourbookandsay“Hello!”2.knowthesoundoftheletter‘b’譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7通過練習(xí)，熟練掌握第一單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。第七課時一、寫出下列單詞（盡量不要看書自己試著寫一寫）一、寫出下列單詞（盡量不要看書自己試著寫一寫）二、翻譯詞組三、選出下列句子正確的中文意思。()3.睡覺前，爺爺請你關(guān)上窗戶，他會說：六、連詞成句。七、根據(jù)所給問題選擇合適的答句.八、根據(jù)所給情景，給下列句子排序。這是下午的一節(jié)英語課，MissLi走進教室，班長喊起立，師生問候。譯林版英語三年級下冊第一單元教學(xué)設(shè)計方案NO：8通過練習(xí)，熟練掌握第一單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。第八課時 ●●譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)要求1.能聽懂、會說、會讀、會運用句型：D重點:難點:譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：1第一課時…Don’trun.譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：2T：Shh!Don’ttalk.Guess!WhatamIsaying?Ss:It’sapig.猜。加第一單元圖片做禁止標志,讓學(xué)生練習(xí)“Don’t譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：3YangLing!”)Isitgood?T:NowI’llshowyousomepictures.PleasereadtheSs:No,thankyou.Don’teathere.Don’t...譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：4第四課時S:cake,pie,hamburger,orange,mike,sweet…Don’tmycake!Don’tBobby:It’smyEngliBobby’ssister:IsthisyourEnglishbook?--譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：52.拓展單詞walk和walking,學(xué)生能初步聽懂和讀懂小詩。2.拓展單詞walk和walking,學(xué)生能初步聽懂和讀懂小詩。S3:It’sabook.A：Let’sgotothelibrary.A:No,thankyou.Don’teathere.pie譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：6T:OneboyiswalkingT:You’reright.Let’stalkT：Now,let’sreadstorytimeandcartoon譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7通過練習(xí)，熟練掌握第一單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。第七課時A:I’m.ABABABABAB譯林版英語三年級下冊第二單元教學(xué)設(shè)計方案NO：8通過練習(xí)，熟練掌握第一單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。=I________________drinkmilk.譯林版英語三年級下冊第三單元教學(xué)要求2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:schoolbag,pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencilcase,lunchbox2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:schoolbag,pen,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencilcase,lunchbox譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：1pictures,cards,taperecord，配套軟件第一課時pen,pencil,ruler,rubUnit3Isthisyourpencil?penpencilpencilcaseballpenpencilbox譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：2/thatyourpencil?Yes,itis.No,it2.能初步聽懂、會說、會讀寫詞匯:schoolbag,craypictures,cards,taperecord，配套軟件第二課時Step2PresentationUnit3Isthisyourpencil?Isthis/thata/an/your/his/her...?schoolbagpenpencilpencilcaseYes,itis.crayonrubberrulerNo,itisn’t.譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：3/thatyourpencil?Yes,itis.No,it/thatyourpencil?Yes,itis.No,itpictures,cards,taperecord，配套軟件第三課時Isthis/thatyourcraUnit3Isthisyourpencil?Isthis/thata/an/your/his/her...?Yes,itis.No,itisn’t.schoolbagcrayonpenpencilpencilcaserubberruler譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：4r2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:schoolbag,pen,pencil,crayon,rupencilcase,lunchboxpictures,cards,taperecord，配套軟件第四課時case...S:pen,pencil...Unit3Isthisyourpencil?Isthis/that...?lunchboxYes,itisWhere’s...?No,itisn’t.It’soverthere.譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：5pictures,cards,taperecord，配套軟件第五課時T:Let’slistentoasong--“PenandpSs:Hello,Miss...yourstationarieswstationary.老師說文具類英語單詞，學(xué)生迅Ss:rulerrubberrun…人稱（I,we)，第二人稱(you),及第三人稱復(fù)數(shù)（they）或復(fù)數(shù)Unit3Isthisyourpencil?r：r：rulerrubberrunhave有I/you/復(fù)數(shù)名詞+havehas有she/he/it/單數(shù)名詞+has譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：61.pictures,cards,taperecord，配套軟件第六課時Singasong”Penandpencil”Unit3Isthisyourpencil?just譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7pictures,cards,taperecord，配套軟件第七課時 嗎”Unit3Isthisyourpencil?\譯林版英語三年級下冊3B第三單元教學(xué)設(shè)計方案NO：5課前準備pictures,cards,taperecord，配套軟件6.Yes,itis.It’sapencil.是的，它是。它是一支鉛筆。YesNoWherethisUnit3Isthisyourpencil?譯林版英語三年級下冊第四單元教學(xué)要求on/in/under/behind1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:bird,under,desk,behind,on3.能聽懂、會說、會讀單詞：beautiful,tree,guess,one,1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:bird,under,desk,behind,on,chair,beautiful,tree,guess,one,1.能聽懂、會說、會讀日常用語和句型：Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…2.能聽懂、會說、會讀寫詞匯:bird,under,desk,behind,on,chair,beautiful,tree,guess,one,譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：11.能聽懂、會讀、會說desk，chair，bird，on，in，under，behind。2.能聽懂、會讀、會說日常用語Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…3.能初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常用語談?wù)摉|西的位置。1.能聽懂、會讀、會說desk，chair，bird，on，in，under，behind。2.能聽懂、會讀、會說日常用語Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…pictures,cards,taperecord，配套軟件第一課時T:First,listenandwatchcarefully.Youmayfollowitifyouwant.Nowboysandgirls,look,what’sinmyhandnow?Guess!T:Look,it’sabird.(板書bird)T:Nowlet’splayagamewiththisbird.WherT:Look,it’sonthechair.(板書chair，貼圖，帶讀oUnit4Where’sthebird?Where’sthe…?It’son/behind/in/under/beside…Where’sthe…?Guess!Isiton/behind/in/under/beside…?No,itisn’t./Yes,itis.譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：21.能聽懂、會讀、會說desk，chair，bird，on，in，under，behind。2.能聽懂、會讀、會說日常用語Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…。3.能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。4.能初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常用語談?wù)摉|西的位置。1.能聽懂、會讀、會說desk，chair，bird，on，in，under，behind。2.能聽懂、會讀、會說日常用語Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…。3.能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。pictures,cards,taperecord，配套軟件第二課時1)歌曲：on,in,under介詞歌曲2）Freetalk:What’sthis/that?Isthis/thatyour…?Where’sthe…?1.ListenandchooseT:(老師再讓學(xué)生閉上眼睛，然后把小鳥藏起來)Whereisthebirdnow?Isitinthepark?Intheclassroom?Inthetree?Hereisastoryaboutthebird.(播放課文錄音)T:Whereisthebird?S:It’sinthetree.T:Isitinthetree?Let’swatchthecartoonandcheckyouranswer.(播放課文動畫核對答案)T:Isthebirdinthetree?2.Listenandstick幅圖中鳥的位置)Butlook,insomeofthepictures,wecannotseeit.(小鳥分別飛到了哪些地方呢？請你們來貼一貼。)Now,pleasetakeoutyourworkingsheet.3.ReadthestoryT:Finished?Nowboysandgirls,checkyourpictures.Let’sreadthestorytogether,OK?(出第一幅圖)Picture1.Let’sreadittogether.S1&S2:…T:(出示小提示：注意讀出故事中人物的情緒)Let’stryagain.Beautifulmeansnice!(出中文意思，讀beautiful和Howbeautiful!)T:AndPicture2,look,where’sthebird?S:It’sunderthedesk.T:Yes.It’sunderthedesk.(PPT出現(xiàn)單詞卡under，讀under）Nowwhocanreadthis?(PPT中出現(xiàn)對話)(繼續(xù)每一幅圖逐圖教學(xué)：第二幅圖教under，第三幅圖教behi教It’snothere.，第五幅圖教on，第六、七兩幅圖教in)T:OK.Nowwehavereadthestorytogether.Nowopenyourbooks,turntoPage13,andreadthestorybyyourselves.4.TellthestoryT:Youdidagoodjob.Now,lookattheblackboard.(拿出小鳥的圖片)Look!Abird!S:Howbeautiful!T:Where’sthebird?S:It’sunderthedesk.T:Now,it’s…S:Behindthedoor.T:Oh,It’snothere.It’s…S:Onthechair.T:Where’sthebirdnow?S:It’sinthedesk.S:Inthetree.T:It’syourturnnow.Canyoutellthestorylikethis?Youcanworkinpairs.2.用Whereis…?It’s…3.搜集一些on，in，behind，under這樣的介詞短語，說一說。Unit4Where’sthebird?Where’sthe…?It’son/behind/in/under/beside…Where’sthe…?Guess!Isiton/behind/in/under/beside…?No,itisn’t./Yes,itis.譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：31.能熟練運用句型Where’s…?It’son/in/under/behind…進行對話。2.能通過游戲進一步正確運用介詞on，in，under，behind。1.能通過游戲進一步正確運用介詞on，in，under，behind。pictures,cards,taperecord，配套軟件第三課時T:Let’ssingthesong“Whereisthebird?”T:Weknowthelittlebirdsareinthetree.NowordsaccordingtomypT:Where,where,where’sthebird?It’sunderthedT:CanyousingitlikethiT:Yes.Theyarethekeywordsinthisunit.AndifyouwanttoT:Yes.OneofyoucomestothefrontandguesseswherethepenT:Good.Andnowlet’schangethisgamealittlebit.Look,what’sthis?T:Andnowlet’splaytheT:Look,thisisanotherbeautifulbirdT:Well,ifyouwanttoknow,you’llhavetofindfourthingsinaroom.T:Welldone.YoudiUnit4Where’sthebird?Abird.Howbeautiful!underyourdesk.Where’sthebird?It’sbehindthedoor.(nothere.)onyourchair.inmydesk.inthetree.譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：41.能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分內(nèi)容進行表達。2.能綜合運用本單元學(xué)到的單詞和句型談?wù)撟约荷磉吺挛锏奈恢谩?.能初步把自己表達的內(nèi)容在老師的幫助下寫下來。1.能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分內(nèi)容進行表達。2.能綜合運用本單元學(xué)到的單詞和句型談?wù)撟约荷磉吺挛锏奈恢貌⒛軐懴聛?。pictures,cards,taperecord，配套軟件第四課時T:Boysandgirls,todaylet’splaycartoontimeP1)LoT:Yes.Theyareplayinghide-and-seek,too.BobbyT:Yes.Samwins.NowpleaseT:Boysandgirls,you’velearntverywellinUnit4.canusethemverywell.It’stimetotalkaboutT:Well,let’stalkaboutthethingsher,OK?Here’swhatyoucansay.T:Nowit’stimetowriteaboutthethinthreeexamples.TrytofinT:Nowit’syourturntowrite.Ifyouneedanyhelp,justputupyourOne,two,threeHereyouare.譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：52.能對照Tickingtime的三個目標進行客觀的自我評價。能對照Tickingtime的三個目標進行客觀的自我評價。pictures,cards,taperecord，配套軟件第五課時T:Sayitalltogetheragain.T:Good!ItseemsyouplaythegamesverywelT:Good.Andlook,thebirdisflyingaway示Soundtime圖)Oh,it’shere.T:Look,theboyissaT:Good!AndcanyoureadthiT:CanyoutellustheChinesemeaning?T:Nowcanyoutellusthesoundoftheletter“d”?T:Good!Nowreadthemlikethis:d,d,desk,d,d,stand…T:Canyoufindmorewordslikethem?DiscussiT:Boysandgirls,Ithinkyoudidagoodjobjustnow.Butdidyoudo個目標及中文)WehavethreetargetsT:YoucanseetheChinesemeaninghere.Sonowit’syourtickingtime.PleaseopenyourbooksandturnT:OK.NowcanyouaT:Andthethirdone,whogetsthree否真的達到了目標。Openbookspencilsandrubbers.Ready?T:Booksclosed.AftertheexercisegoingtoshowyouapT:Nowherearethequestions.AsT:Nowlet’scheckifyouhavetherightanswers.譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：6教學(xué)目的通過練習(xí)，熟練掌握第四單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。課前準備4.pictures,cards,taperecord，配套軟件2.inon4.It’snothere.A.Where’smyrobot?A.Isthisyourschoolba譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7教學(xué)目的通過練習(xí)，熟練掌握第四單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。課前準備pictures,cards,taperecord，配套軟件一、默寫A.Where’syourcrayon?B.Where’smyruler?C.Where’sA.Thisismylunchbox.B.Thisisn’tmylunchbox.C.That’snotmylunchbox.A.Don’tclosethedoor.B.Don’topentheA:_____thisyour2.A:Where’slunchbox?B:itinyourschoolbag?3.A：Dad,ismyschoolbag?B:Isitonyour,Liu譯林版英語三年級下冊3B第四單元教學(xué)設(shè)計方案NO：8通過練習(xí)，熟練掌握第四單元的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。5.pictures,cards,taperecord，配套軟件第八課時()2.Look!A.Where’syourpenc()3.邁克找不到書包了，問A.Where’syourschA:Howbeautiful!B.I譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)要求awish!3.詞匯：lovely,right,1.能聽懂、會說、會讀、會運用句型：How3.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞nine,eight,four,five,six,seven,ten譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：12.能在真實的情景中正確運用Howoldareyo2.能在真實的情景中正確運用Howoldareyopictures,cards,taperecord，配套軟件第一課時T:Goodmorning/afternoon,boysSs:Goodmorning/afterFindthesentence:Look！Howlo學(xué)生操練：Howoldareyou?I’mnine/eight/two.Homework1.Readthedialoguesafterthetapeandimitatethepronunciation.譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：22.能在真實的情景中正確運用Howoldareyou?/Howlovely!/I’mten.2.能在真實的情景中正確運用Howoldareyou?/Howlovely!/I’mten.pictures,cards,taperecord，配套軟件第二課時Putsomenumbercards4.Funtime(課前布置孩子完成T:Let’splayagame.youtellmethenumberShowthepictureofacake.——He’shavingabirthda領(lǐng)會幽默之處：Bobbyishungry.ButSammakealotofT:Samhadagoodtimeathisbirthdayparty.PleasemakeanewdialoguewithIwanta….HomeworkReadCartoontimefivetimes.Iwanta….譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：33.掌握日常用語與句型：Howoldareyou?/Howlovely!/3.掌握日常用語與句型：Howoldareyou?/Howlovely!/pictures,cards,taperecord，配套軟件第三課時What’syourtelepho3.Playagame‘What’smissing?’T:Now,IthinkyoucansayLook,theboysturnround新授round,turn,turnroundandround.T:Ithinkyouknowtheso從而引出Timeforclass,butyou’relate.2.Knowthesoundoftheletter‘s’.sorrythis譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：42.能在真實的情景中正確運用Howoldareyo2.能在真實的情景中正確運用Howoldareyopictures,cards,taperecord，配套軟件第四課時T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.(將數(shù)字卡片貼在黑板上，請兩名同學(xué)上臺比賽，老師報Funtime(課前布置孩子完成數(shù)字卡片)number,thenyoutellmethenumberafteritandbeforeit.Don’tforgettoliftupyournumbercards.pronunciation.譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：52.能在真實的情景中正確運用Howoldareyo2.能在真實的情景中正確運用Howoldareyopictures,cards,taperecord，配套軟件第五課時Freetalkandmotivation2.Reviewthenum(將數(shù)字卡片貼在黑板上，請兩名同學(xué)上臺比賽，老師報Funtime(課前布置孩子完成數(shù)字卡片)number,thenyoutellmethenumberafteritandbeforeit.Don’tforgettoliftupyournumbercards.T:Samhadagoodtimeathisbirthdayparty.Howoldareyou?WhatdoyoPleasemakeanewdialoguewithyourfriends.Iwanta….pronunciation.譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：62.能在真實的情景中正確運用Howoldareyou?/Howlovely!/I’mten.2.能在真實的情景中正確運用Howoldareyou?/Howlovely!/I’mten.pictures,cards,taperecord，配套軟件第六課時What’syourtelephonenumber?3.Playagame‘What’smissing?’T:Now,Ithinkyoucansaythenumberswell.T:It’sourfriend’sbirthday.HowmanycA：I’mfive.Howoldarepronunciation.2.ReadandreciteCartoontime.譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7通過練習(xí)，熟練掌握第一課時的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。pictures,cards,taperecord，配套軟件第七課時3.I’mnine.A.Thankyou.E.Makeawish,WangBing.找出相對應(yīng)的答句3.It’snine.譯林版英語三年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目的通過練習(xí)，熟練掌握第一課時的內(nèi)容。重點、難點指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。課前準備pictures,cards,taperecord，配套軟件3.I’mten.B.I’mten.譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)要求3.詞匯：wakeup,mum,o’cl2.能聽懂、會說、會讀詞匯wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,句型：Whattimeisit?/Hurryup./It’s...o詞匯：wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,詞匯：wakeup,mum,o’clock,break譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：11.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...1.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第一課時Ss:Yes!(Sscountfromonetoten,PPTshowthenumbersatthesametime.)T:PleaselookandguessItcantellusthetime.Today,wewilltalkabouttheSs：It’steno’clock.T:Lookatthaclock.Whattimeisit?(時間撥到7點)Ss：It’sseveno’clock.Ss:It’stwelveo’clock.T:Now,lookatthispA.LiuTao’sDayB.LiuIt’stimefor…譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：2here’s=hereis,class,bed,OK,lo’clock./It’stimefor...here’s=hereis,class,bed,OK,lo’clock./It’stimefor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第二課時Showalonghandandashorthand.What’sthis?S2:It’stwelveo’clock.T:Yes.It’stimeforluT:Yes./No.It’stimefIt’stimefor….Learningtip:Use‘please’breakfast)Show‘bed’,learn‘timeforbed’It’stimefor….譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：32.鞏固wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,thesfor...2.鞏固wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,tfor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第三課時3.Guessinggame:It’stimeforbreakfa(滲透時間的另一種問詢方式：What’1、播放動畫片Whattimeisit?WhereisBobby?2、自讀課文：Whathecan’tfind?Ss:pencilandbook.--T:Teach“What’sthis?Whatarethese?”指導(dǎo)朗讀T:Nowlet’sreadingroup(幫助學(xué)生理解課文中Bobby著急的心情)1.ReadCartoontimefivetimes.2.AccordingtoCartoontime,trytomakeanewdialogues. 譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：41.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...1.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第四課時T:It’stimeforclass.Hello,boysandgirls.T:Nicetoseeyou.S:Nicetoseeyou,too.Showalonghandandashorthand.What’sthis?S2:It’stwelveo’clock.T:Yes.It’stimeforluT:Yes./No.It’stimefIt’stimefor….Learningtip:Use‘please’It’stimefor….2.AccordingtoCartoontime,trytomake譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：51.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...1.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第五課時Showalonghandandashorthand.What’sthis?出示圖片2It’stimetoeat.新授eat(指導(dǎo)朗讀t,t,eat)Ss:Teno’clock.T:It’stimetomeet.新授meet(指導(dǎo)朗讀t,t,meet)5.引導(dǎo)學(xué)生回憶：你還學(xué)過哪些包含字母t,在單詞中發(fā)音相同的單2.AccordingtoCartoontime,trytomake譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：61.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...1.能正確地聽、說、讀單詞wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis,class,bed,OK,ltimefor...pictures,cards,taperecord，配套軟件第六課時3.Guessinggame:It’stimeforbreakfa(滲透時間的另一種問詢方式：What’It’stimefor….T:Yes./No.It’stimefIt’stimefor….Learningtip:Use‘please’2.Knowthesoundoftheletter‘t’.3.Readandspellthenewwordswhichinclude/t/.譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：7通過練習(xí)，熟練掌握第一課時的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。pictures,cards,taperecord，配套軟件第七課時譯林版英語三年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計方案NO：8通過練習(xí)，熟練掌握第一課時的內(nèi)容。指導(dǎo)每種題型該怎么做，幫助學(xué)生看懂題目。pictures,cards,taperecord，配套軟件第八課時()It’snineo’clock.t3.告訴別人六點了，應(yīng)該說：It’ssixo’clock.譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)要求譯林版英語三年級下冊第七單元教學(xué)設(shè)計方案NO：1第一課時）（They’re…