金溪一中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí) 物理期中考試卷

金溪一中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)物理期中考試卷考試范圍：第一章至第三章；考試時(shí)間：85分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、填空題（共16分）1．（本題2分）單位換算54km/h＝m/s，5m/s＝km/h．2．（本題2分）如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。3．（本題2分）加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，如圖，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是m/s。4．（本題2分）進(jìn)行百米賽跑時(shí)，若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽到槍聲后才開始計(jì)時(shí)，這樣做會(huì)使所記錄的成績(jī)比實(shí)際成績(jī)（填“多”或“少”）了秒．（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃）5．（本題2分）小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示，用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來，請(qǐng)你回答下列問題：（1）吹（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。（2）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的。A．B．C．D．E．F．G．6．（本題2分）下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：若要測(cè)量萘的熔點(diǎn),溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選作測(cè)溫物質(zhì);若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選作測(cè)溫物質(zhì)．7．（本題2分）小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上．都會(huì)有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的，冬天，小水珠附著在玻璃的．（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）8．（本題2分）醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）。二、選擇題（本大題共6小題，9-12單選題13-14不定項(xiàng)選擇4×2+2×3=14分）9．（本題2分）一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開，別人即使說出暗語(yǔ)也打不開鎖．這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速10．（本題2分）生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說法中正確的是()A．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B．夏天從冰箱里取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣凝華的現(xiàn)象C．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣汽化的現(xiàn)象D．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣液化的現(xiàn)象11．（本題2分）曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍．測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m／s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s12．（本題2分）如圖所示是兩種聲音輸入到同一個(gè)示波器上時(shí)顯示的波形，分析正確的是（）A．甲、乙音調(diào)不同 B．甲、乙音色不同C．甲、乙響度不同 D．甲、乙響度、音調(diào)、音色都不同13．（本題3分）下列各選項(xiàng)依次與圖順序?qū)?yīng)，關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在真空中傳播B．吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音調(diào)C．禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的D．捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞能量14．（本題3分）冬天，人說話時(shí)，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時(shí)，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”。下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（

）A．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱內(nèi)氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的B．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱外空氣中的水蒸氣液化產(chǎn)生的C．口里呼出的“白氣”是口里氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的D．口里呼出的“白氣”是口里氣體中的水蒸氣汽化產(chǎn)生的三、計(jì)算題（共22分）15．（本題6分）高鐵給人們的出行帶來了很大便利。爸爸駕車帶小敏到鄭州東站，然后乘高鐵列車去洛陽(yáng)參觀龍門石窟，7：50開車出發(fā)，此刻吩咐小敏通過某網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，截圖如圖乙。（1）兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義分別是、；（2）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，判斷他們最快能趕上哪一車次；（3）若該趟高鐵列車從鄭州東到洛陽(yáng)龍門的運(yùn)行里程為143km，則在此區(qū)間它運(yùn)行的平均速度為多少km/h？（結(jié)果保留整數(shù)）16．（本題8分）一輛汽車某一時(shí)刻鳴笛，司機(jī)在4秒后聽到從峭壁反射回來的聲音。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請(qǐng)你根據(jù)所給條件分別計(jì)算下列各小題：（1）如果汽車靜止不動(dòng)，求鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離；（2）如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去，求鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離；（3）如果汽車以20m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，求鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離。17．（本題8分）現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；從操縱制動(dòng)器制動(dòng)，到汽車靜止，這段距離叫制動(dòng)距離。制動(dòng)距離與汽車速度有關(guān)，圖甲為某品牌汽車的速度v與制動(dòng)距離s的關(guān)系圖。若駕駛員駕駛該車以72km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，駕駛員從發(fā)現(xiàn)緊急情況到剎車靜止過程中，汽車行駛了54m，制動(dòng)距離階段用時(shí)4s。（1）該車勻速行駛10min的路程；（2）制動(dòng)距離階段汽車的平均速度；（3）駕駛員的反應(yīng)時(shí)間；（4）該車勻速駛?cè)肽吵暅y(cè)速路段，當(dāng)與測(cè)速儀距離OA=45m時(shí)（如圖乙），測(cè)速儀向小車發(fā)出超聲波，測(cè)速儀從發(fā)出超聲波到接收到反射回來的超聲波共用時(shí)0.3s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該車在此路段是否超速。

四、實(shí)驗(yàn)題（共28分）18．（本題7分）某物理興趣小組進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)。（1）先練習(xí)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，物體的長(zhǎng)度是cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為s；（2）該物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形顯示時(shí)間的格式是“時(shí)∶分∶秒”；項(xiàng)目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm26.064.090.0時(shí)間/s246①該實(shí)驗(yàn)的原理是；②若在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較短，很難準(zhǔn)確測(cè)出，可采用的措施是；③小車從甲運(yùn)動(dòng)至乙的平均速度為m/s；④分析表中數(shù)據(jù)可以判斷，小車全程做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；⑤如果讓小車沒到丙處就停止計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)甲至丙段的平均速度偏（選填“大”或“小”）。19．（本題6分）探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1，懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體都在，這種研究方法叫做（選填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）；（2）如圖2，抽去玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播依賴于介質(zhì)，真空不能，而現(xiàn)實(shí)生活中，絕對(duì)真空達(dá)不到，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上得到的；（3）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，如圖3，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了聲音能夠傳遞。我們用相同的力敲擊材料相同、大小不同的音叉，音叉發(fā)出聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。20．（本題8分）初二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約90℃左右的水。（1）由下表可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)；測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀﹣39357酒精﹣11778加熱時(shí)間/min0123456789（水的溫度/℃90929496989698989898（2）張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過程中觀察到水沸前和水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖是水沸騰前的現(xiàn)象；（3）在水沸騰時(shí)用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度。若移開酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但立即停止沸騰，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要熱；（4）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是，會(huì)使讀數(shù)偏小的是；（5）張軍同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第分鐘記錯(cuò)了；（6）同班的其他同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖（?。┧镜腶、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的。試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是。（一個(gè)即可）21．（本題7分）在探究“固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量相等的A、B兩種固體物質(zhì)分別放入兩個(gè)相同的試管中，再將兩個(gè)試管同時(shí)放入裝有水的大燒杯中加熱，如圖甲所示，圖乙和圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的A、B兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序是（選填“自下而上”或“自上而下”）。某時(shí)刻右側(cè)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為℃；(2)由圖乙和圖丙可知，一定屬于晶體的是（選填“A”或“B”）物質(zhì)，晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)是（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變；(3)由圖丙可知，B物質(zhì)熔化過程所用時(shí)間為分鐘，在第6分鐘B物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；(4)已知A液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，B液體的沸點(diǎn)等于水的沸點(diǎn)，繼續(xù)給燒杯中的水加熱至沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，在水沸騰過程中，試管（選填“A”、“B”或“A”和“B”）內(nèi)的液體能沸騰。參考答案：題號(hào)91011121314答案BDBBBCBC1．15182．振動(dòng)音調(diào)3．靜止2004．少0.29s5．G空氣柱6．水銀（或甲苯）酒精7．外表面內(nèi)表面8．傳遞信息響度9．B10．D11．B12．B13．BC14．BC15．限速60km/h距離鄭州東站的路程為45kmG221323816．（1）680m；（2）720m；（3）640m17．（1）12000m；（2）10m/s；（3）0.7s；（4）超速