大班筆畫教案9篇

大班筆畫教案9篇我設(shè)計(jì)的這堂大班筆畫教案，旨在通過一系列富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡莆栈竟P畫技巧的同時(shí)，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)中，我將引導(dǎo)孩子們觀察生活中的事物，運(yùn)用筆畫描繪出自己的所見所想，從而提高他們對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們掌握基本的筆畫技巧，如點(diǎn)、線、面的組合。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.讓孩子們?cè)诶L畫過程中體驗(yàn)到樂趣，提高他們對(duì)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察生活中的事物，并將所觀察到的內(nèi)容運(yùn)用到繪畫中。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們掌握基本的筆畫技巧，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：繪畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板、模具等。2.學(xué)具：每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)繪畫本、一盒水彩筆、一份調(diào)色板。四、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）我將組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓孩子們充分活躍起來，調(diào)動(dòng)他們的積極性。2.引入主題（10分鐘）我會(huì)向孩子們展示一些生活中常見的物品，如水果、動(dòng)物、建筑物等，引導(dǎo)他們觀察這些物品的形狀、顏色和特征。然后，我會(huì)邀請(qǐng)孩子們分享他們所觀察到的內(nèi)容。3.基本筆畫教學(xué)（15分鐘）4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（15分鐘）孩子們根據(jù)所觀察到的事物，運(yùn)用所學(xué)的基本筆畫技巧進(jìn)行繪畫。我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答孩子們?cè)诶L畫過程中遇到的問題，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。5.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）繪畫完成后，我會(huì)邀請(qǐng)孩子們將自己的作品展示給大家，并分享他們的創(chuàng)作思路。其他孩子對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出自己的意見和建議。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們掌握基本筆畫技巧，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們將所觀察到的事物運(yùn)用到繪畫中。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在本節(jié)課中，孩子們的表現(xiàn)都非常積極，他們?cè)趧?chuàng)作環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)生活中的事物觀察不夠細(xì)致，需要在課后加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。2.拓展延伸：為了讓孩子們更好地將筆畫技巧運(yùn)用到生活中，我計(jì)劃在課后組織一次戶外寫生活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然，觀察生活中的美景，并將所學(xué)的筆畫技巧應(yīng)用于實(shí)際繪畫中。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行自主創(chuàng)作，將生活中的點(diǎn)滴記錄下來。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察力的培養(yǎng)觀察力是孩子們進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)，也是他們?cè)诶L畫過程中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的關(guān)鍵。在活動(dòng)中，我通過展示生活中常見的物品，如水果、動(dòng)物、建筑物等，引導(dǎo)孩子們觀察這些物品的形狀、顏色和特征。同時(shí)，我還會(huì)邀請(qǐng)孩子們分享他們所觀察到的內(nèi)容，以此激發(fā)他們的觀察力和表達(dá)能力。二、基本筆畫技巧的掌握基本筆畫技巧是繪畫的基礎(chǔ)，孩子們需要掌握點(diǎn)、線、面的組合以及如何運(yùn)用這些筆畫來描繪生活中的事物。在教學(xué)過程中，我會(huì)通過示例，讓孩子們掌握這些基本筆畫技巧，并在創(chuàng)作環(huán)節(jié)鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫。三、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力是孩子們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的重要能力。在活動(dòng)中，我會(huì)給予孩子們充分的自由度，讓他們根據(jù)自己的觀察和想法進(jìn)行繪畫。在孩子們創(chuàng)作過程中，我會(huì)適時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。四、作品評(píng)價(jià)和反思作品評(píng)價(jià)和反思是孩子們繪畫過程中重要的一環(huán)。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)邀請(qǐng)孩子們展示自己的作品，并分享他們的創(chuàng)作思路。其他孩子對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出自己的意見和建議。通過這個(gè)過程，孩子們可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而在課后進(jìn)行改進(jìn)和提高。五、戶外寫生活動(dòng)為了讓孩子們更好地將筆畫技巧運(yùn)用到生活中，我計(jì)劃在課后組織一次戶外寫生活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，觀察生活中的美景，并將所學(xué)的筆畫技巧應(yīng)用于實(shí)際繪畫中。這樣的活動(dòng)可以讓孩子們更加直觀地感受到生活中的美，并提高他們的繪畫技巧。六、課后自主創(chuàng)作我鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行自主創(chuàng)作，將生活中的點(diǎn)滴記錄下來。這樣的活動(dòng)可以讓孩子們更好地運(yùn)用所學(xué)的筆畫技巧，并培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時(shí)，通過自主創(chuàng)作，孩子們可以更加自由地表達(dá)自己的想法，提高他們的繪畫能力。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注孩子們的繪畫進(jìn)展，對(duì)他們?cè)诶L畫過程中遇到的問題給予及時(shí)的解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，給予不