二年級上冊數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識幾時幾分-人教新課標(biāo)

二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識幾時幾分人教新課標(biāo)今天我要為大家分享的是二年級上冊數(shù)學(xué)教案——認(rèn)識幾時幾分。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及第11頁到第12頁的例題和練習(xí)題。這些內(nèi)容主要幫助學(xué)生理解和掌握幾時幾分的時間概念，包括小時的劃分、分鐘的計(jì)算以及如何讀寫時間等。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握幾時幾分的基本概念，學(xué)會正確讀寫時間，并能進(jìn)行簡單的時間計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握幾時幾分的時間讀寫方法，以及小時和分鐘的計(jì)算。難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生理解小時和分鐘之間的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我讓孩子們觀察教室里的鐘表，并提問：“現(xiàn)在是什么時間？你能看出來嗎？”讓孩子們通過實(shí)際觀察來理解時間概念。2.講解：我使用鐘表模型和計(jì)時器，向孩子們講解小時和分鐘的概念。例如，一個完整的鐘表是12小時，每個小格是1分鐘，每個大格是5分鐘。3.例題講解：我出示一些例題，如“現(xiàn)在是3點(diǎn)，過了20分鐘是多少時間？”我讓孩子們一起回答，并解釋解題思路。4.隨堂練習(xí)：我給孩子們發(fā)放一些練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會進(jìn)行講解和解答。5.小組討論：我讓孩子們分組討論，分享他們對于時間的理解和計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上設(shè)計(jì)了一個簡單的鐘表模型，標(biāo)出小時和分鐘的劃分，并寫上相關(guān)的時間計(jì)算公式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：8:30、9:15、10:00。答案：7時=420分鐘，8時=480分鐘，9時=540分鐘。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于時間概念的理解還需要加強(qiáng)。在課后，我計(jì)劃讓孩子們多做一些關(guān)于時間的練習(xí)題，并鼓勵他們在日常生活中多關(guān)注時間，提高時間意識。同時，我也會繼續(xù)尋找更多有效的教學(xué)方法，以幫助孩子們更好地理解和掌握時間概念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注。它們分別是：實(shí)踐情景引入、講解環(huán)節(jié)、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論以及作業(yè)設(shè)計(jì)。一、實(shí)踐情景引入這是教學(xué)的起點(diǎn)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和現(xiàn)實(shí)意義的建立至關(guān)重要。我選擇了讓孩子們觀察教室里的鐘表，并提出問題。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生能夠通過實(shí)際觀察，對時間概念有一個直觀的認(rèn)識。這不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們明白學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)實(shí)意義。二、講解環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我使用了鐘表模型和計(jì)時器來輔助講解。鐘表模型可以幫助學(xué)生直觀地看到小時和分鐘的劃分，而計(jì)時器則可以讓學(xué)生實(shí)時地感受到時間的流逝。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握小時和分鐘的概念，以及它們之間的相互關(guān)系。三、例題講解例題是幫助學(xué)生理解和運(yùn)用知識的重要工具。我選擇了幾個具有代表性的例題，讓學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算來加深對時間概念的理解。在講解例題時，我會強(qiáng)調(diào)解題思路和方法，讓學(xué)生能夠獨(dú)立解決問題。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我會給學(xué)生們發(fā)放一些練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會進(jìn)行講解和解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。五、小組討論小組討論是讓學(xué)生們相互交流和分享學(xué)習(xí)心得的重要環(huán)節(jié)。我會將學(xué)生們分成小組，讓他們就時間概念和計(jì)算方法進(jìn)行討論。這樣不僅可以提高學(xué)生的合作意識，還能讓他們從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)和成長。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識的重要途徑。我設(shè)計(jì)了兩個作業(yè)題，一個是寫時間，一個是計(jì)算時間。這樣的作業(yè)既能夠讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固時間概念，還能夠提高他們的計(jì)算能力。在這些環(huán)節(jié)中，我特別關(guān)注的重點(diǎn)是講解環(huán)節(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。講解環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我需要通過直觀的教具和生動的講解，讓學(xué)生理解和掌握時間概念。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)則是學(xué)生鞏固知識的環(huán)節(jié)，我需要設(shè)計(jì)具有針對性和實(shí)用性的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。在講解環(huán)節(jié)中，我會特別關(guān)注學(xué)生對于小時和分鐘概念的理解。我會通過實(shí)際的例子和計(jì)算，讓學(xué)生明白小時和分鐘之間的關(guān)系，并能夠正確地進(jìn)行時間的計(jì)算。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我會特別關(guān)注學(xué)生的計(jì)算能力。我會設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的作業(yè)題，讓學(xué)生能夠在解決問題的過程中，提高自己的計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，我采取了一些特別的技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解時間概念時，我會使用清晰、簡潔的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會盡量使用生動的例子和故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整講解和練習(xí)的時間。我會確保學(xué)生有足夠的時間來理解和掌握時間概念，并能夠獨(dú)立完成練習(xí)。我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我會鼓勵學(xué)生提出問題，并與他們一起討論和解答。通過提問，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固知識，同時也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了讓學(xué)課后提升：a)3點(diǎn)20分b)8點(diǎn)55分c)12點(diǎn)整答案：a)3:20b)8:55c)12:00a)4時b)3時30分c)5時15分答案：a)4時=240分鐘b)3時30分=210分鐘c)5時15分=315分鐘a)4時30分2時15分b)7時3時45分c)5時20分3時50分答案：a)2時15分b)3時15分c)1時30分a)15時45分b)0時30分c)23時10分答案：a)3:45PMb)12:30AMc)11:10PMa)2:30PMb)11:55AMc)10:1