二年級上冊數(shù)學(xué)教案- 2 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法） 人教新課標(biāo)

二年級上冊數(shù)學(xué)教案2兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法）人教新課標(biāo)教案：二年級上冊數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法）人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是第二章第四節(jié)，兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法）。具體內(nèi)容包括：理解進位加法的概念，掌握進位加法的計算方法，能夠正確地進行兩位數(shù)的進位加法運算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解進位加法的概念，掌握進位加法的計算方法，能夠正確地進行兩位數(shù)的進位加法運算。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：學(xué)生對于進位加法的理解和計算方法。教學(xué)重點：學(xué)生能夠正確地進行兩位數(shù)的進位加法運算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師出示一些實際情景，如：購物時需要支付的總金額，需要找零的金額等，讓學(xué)生觀察并思考如何進行計算。2.知識講解：教師通過講解和示例，讓學(xué)生理解進位加法的概念和計算方法。例如：計算45+37時，將個位數(shù)相加，得到5+7=12，然后將十位數(shù)相加，得到4+3=7，將兩個結(jié)果合并，得到82。3.例題講解：教師出示一些例題，讓學(xué)生跟隨教師一起進行計算，并解釋計算過程。例如：計算23+45時，將個位數(shù)相加，得到3+5=8，然后將十位數(shù)相加，得到2+4=6，將兩個結(jié)果合并，得到68。4.隨堂練習(xí)：教師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立進行計算，并檢查答案。例如：計算56+73、89+21等。5.鞏固練習(xí)：教師出示一些鞏固練習(xí)題，讓學(xué)生獨立進行計算，并檢查答案。例如：計算95+47、38+56等。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法）1.實踐情景引入2.知識講解個位數(shù)相加：5+7=12十位數(shù)相加：4+3=7結(jié)果：823.例題講解個位數(shù)相加：3+5=8十位數(shù)相加：2+4=6結(jié)果：684.隨堂練習(xí)5.鞏固練習(xí)七、作業(yè)設(shè)計45+23、67+38、84+56等。答案：45+23=68、67+38=105、84+56=140等。2.編寫兩位數(shù)的進位加法算式，并計算結(jié)果。例如：76+23=、54+38=、89+12=等。答案：76+23=99、54+38=92、89+12=101等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過實踐情景的引入，理解了進位加法的概念，掌握了進位加法的計算方法，能夠正確地進行兩位數(shù)的進位加法運算。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的參與和實踐，通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固了所學(xué)知識。在作業(yè)設(shè)計中，我布置了一些計算題和編題題，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：學(xué)生可以進一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）的知識，了解退位減法的概念和計算方法，并能夠正確地進行兩位數(shù)的退位減法運算。學(xué)生還可以嘗試解決一些實際問題，如購物時需要支付的總金額，需要找零的金額等。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一些實際情景，如購物時需要支付的總金額，需要找零的金額等，讓學(xué)生觀察并思考如何進行計算。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。通過觀察和思考，學(xué)生能夠初步感知到兩位數(shù)加兩位數(shù)的重要性。二、知識講解在知識講解環(huán)節(jié)，我詳細解釋了進位加法的概念和計算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生理解進位加法的本質(zhì)和步驟。我通過示例和講解，讓學(xué)生明白個位數(shù)相加滿十時，需要向十位上進位。例如，在計算45+37時，將個位數(shù)相加，得到5+7=12，然后將十位數(shù)相加，得到4+3=7，將兩個結(jié)果合并，得到82。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生掌握正確的計算方法，避免在計算過程中出現(xiàn)錯誤。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我出示了一些具體的例題，并與學(xué)生一起進行計算和解釋計算過程。這個環(huán)節(jié)的重點是通過例題讓學(xué)生進一步理解和鞏固進位加法的計算方法。例如，在計算23+45時，我將個位數(shù)相加，得到3+5=8，然后將十位數(shù)相加，得到2+4=6，將兩個結(jié)果合并，得到68。通過這個例題，學(xué)生能夠更加清晰地理解進位加法的計算步驟。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立進行計算并檢查答案。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過實際操作，鞏固所學(xué)知識。通過獨立計算，學(xué)生能夠檢驗自己對進位加法的理解和掌握程度。同時，檢查答案的過程也能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。五、鞏固練習(xí)在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了一些鞏固練習(xí)題，讓學(xué)生獨立進行計算并檢查答案。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生進一步鞏固進位加法的計算方法。與隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)類似，通過獨立計算和檢查答案，學(xué)生能夠加深對進位加法的理解和記憶。六、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我將兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加法）的過程進行了簡潔明了的展示。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過板書，直觀地理解和記憶進位加法的計算方法。板書設(shè)計中的步驟和結(jié)果能夠幫助學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時，快速回顧和鞏固所學(xué)知識。七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了一些計算題和編題題，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。這個環(huán)節(jié)的重點是通過作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用進位加法的計算方法。通過完成作業(yè)，學(xué)生能夠進一步鞏固和提高自己的計算能力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解過程中，我注意使用生動、簡潔的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時調(diào)整語調(diào)。我盡量保持語速適中，以便學(xué)生能夠更好地理解和跟上我的講解。在重要的知識點和步驟上，我會加強語氣，以引起學(xué)生的注意。二、時間分配在教學(xué)過程中，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間觀察和思考；在知識講解和例題講解環(huán)節(jié)，我分別給了學(xué)生足夠的時間理解和消化；在隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間獨立計算和檢查答案。三、課堂提問在講解過程中，我適時進行了課堂提問，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生如何進行計算；在知識講解和例題講解環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生對于進位加法的理解和計算步驟；在隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我提問學(xué)生對于練習(xí)題的計算方法和結(jié)果。通過課堂提問，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，我通過展示一些實際情景，如購物時需要支付的總金額，需要找零的金額等，引出了兩位數(shù)加兩位數(shù)的重要性。這個情景導(dǎo)入的方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更加直觀地理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。五、教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進行了反思。我意識到在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我可以進一步增加學(xué)生的參與度，例如讓學(xué)生親自扮演購物的情景，更加直觀地感受兩位數(shù)加兩位數(shù)的實際應(yīng)用。我還可以在知識講解環(huán)節(jié)中，通過更多的示例和練習(xí)，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握進位加法的計算方法。在課后作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我可以增加一些實際應(yīng)用題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。課后提升一、計算題a.45+23=b.67+38=c.84+56=d.25+76=e.36+49=答案：a.45+23=68b.67+38=105c.84+56=140d.25+76=101e.36+49=85a.56+27=b.74+35=c.95+46=d.12+65=e.33+77=答案：a.56+27=83b.74+35=109c.95+46=141d.12+65=77e.33+77=