人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期末考試卷學(xué)生專(zhuān)用

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期末考試卷學(xué)生專(zhuān)用（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、KNO3溶液常用作無(wú)土裁培的營(yíng)養(yǎng)液。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KNO3溶液。下列說(shuō)法正確的是A．KNO3屬于鉀肥B．將該溶液稀釋為3%KNO3溶液，需要加入100g水C．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管D．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小2、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑 B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．銅用于制作導(dǎo)線 D．純堿用于玻璃生產(chǎn)3、推理是化學(xué)常用的一種方法，下列推理正確的是A．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子就是同種元素B．氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽都能溶于水，所以鹽都能溶于水4、電解質(zhì)是溶于水或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?，以下物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是A．金屬鈉 B．鹽酸 C．氫氧化鈉固體 D．氯化鈉溶液5、有關(guān)海水曬鹽及粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法正確的是A．粗鹽提純時(shí)攪拌為了增大氯化鈉的溶解性B．過(guò)濾時(shí)為加快過(guò)濾速度可以用玻璃棒攪拌C．蒸發(fā)時(shí)需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶6、下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確的是A．碳酸氫銨受熱易分解，用作化肥B．石墨是黑色質(zhì)軟的固體，用作電池的電極C．鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼白光，用于制作煙花D．金剛石硬度大，用于制造鉆石7、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法A鐵銅加足量稀鹽酸，過(guò)濾B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點(diǎn)燃C二氧化碳氯化氫通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸D氯化鉀氯酸鉀加入二氧化錳加熱A．A B．B C．C D．D8、下列離子組合能在pH=1的溶液中大量共存的是A．Na+、Ag+、、Cl- B．K+、、、Na+C．K+、Na+、OH-、 D．K+、Na+、、二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。A．溶解 B．蒸發(fā)C．過(guò)濾D．取一定量的粗鹽（1）圖所示操作中，有錯(cuò)誤的是___________（填字母序號(hào)）。（2）粗鹽提純的正確操作順序?yàn)開(kāi)__________（填字母序號(hào)）。（3）操作B中，玻璃棒的作用是___________。（4）蒸發(fā)時(shí)要注意：等到蒸發(fā)皿中___________時(shí)，停止加熱。（5）若得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是___________（填字母序號(hào)）。A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損 B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出 C．最終所得精鹽比較潮濕2、化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地記錄和交流化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體__________。（2）2個(gè)鎂離子___________。（3）n個(gè)五氧化二磷分子_______。（4）復(fù)合肥___________（任寫(xiě)一種）。3、我國(guó)地形地貌中，有大面積喀斯特地形，石灰石巖層厚達(dá)幾十米，幾經(jīng)化學(xué)侵蝕形成了溶洞及鐘乳石。寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________、____________。4、用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）石灰石的主要成分是______。（2）地殼中含量最多的元素是______。（3）最理想的燃料是______。（4）導(dǎo)電性最好的金屬單質(zhì)是______。5、化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)和數(shù)字的組合填空。（1）碘酒中的溶劑______；（2）鉛蓄電池中含有的酸______；（3）常溫下為液體的堿______；（4）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)度的一種鹽______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某超市賣(mài)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計(jì)算：（1）生成二氧化碳_______g。（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)2、某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸，反應(yīng)停止后共產(chǎn)生8.8g二氧化碳。（1）與石灰石主要成分相同的物質(zhì)有_____________（寫(xiě)一種）。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）3、某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品(含有少量氯化鈉)的包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。為了測(cè)定該產(chǎn)品是否合格，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品分別放入4個(gè)盛有相同濃度、相同質(zhì)量的50g稀鹽酸的燒杯中，待充分反應(yīng)后，稱(chēng)量燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：稱(chēng)量的物質(zhì)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4加入純堿產(chǎn)品的質(zhì)量/g1.42.85.67燒杯中剩余物質(zhì)量的/g50.8551.753.454.8請(qǐng)計(jì)算：(最后結(jié)果保留一位小數(shù))（1）該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否合格______。（2）所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。4、某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過(guò)程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。（3）計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。5、實(shí)驗(yàn)室有硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）根據(jù)已知條件寫(xiě)出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為_(kāi)_____；（3）實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為_(kāi)_____；（5）加入的氫氧化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____；（6）所加氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。6、某碳酸鈉的樣品中含有氯化鈉，為了測(cè)定混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取12.9g樣品完全溶于水中形成溶液，再將75gCaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應(yīng)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345加入CaCl2溶液質(zhì)量/g1515151515生成沉淀的總質(zhì)量/g391010求：（1）表格中的數(shù)值是_____。（2）固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同，精確到0.1%）（3）通過(guò)計(jì)算確定圖中a點(diǎn)的坐標(biāo)。7、將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算10g混合物中NaOH的質(zhì)量。8、將硝酸鈉（NaNO3）和硝酸鋇[Ba（NO3）2]的混合物29.1g放入燒杯，加入100.0g水使其完全溶解，再加入94.2g硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾（忽略溶液的損失），稱(chēng)得濾液的質(zhì)量為200.0g。請(qǐng)計(jì)算：（1）恰好完全反應(yīng)后產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為_(kāi)_____g；（2）所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出完整的解題過(guò)程）。9、常溫下，在20g鹽酸和硫酸的混合液中，逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液。當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至20g，硫酸鋇沉淀達(dá)到最大值；當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至60g時(shí)，溶液pH=7。求：（1）原混合液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）當(dāng)pH=7時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、在化學(xué)興超小組的活動(dòng)中，老師讓甲同學(xué)給大家表演了一個(gè)小魔術(shù)：“清水變紅酒，紅酒變牛奶”(如圖)。A、B、C三種溶液分別是氯化鈣溶液、酚酞溶液、碳酸鈉溶液中的某一種。（查閱資料）碳酸鈉溶液呈堿性。（交流討論）同學(xué)們根據(jù)新奇的現(xiàn)象展開(kāi)了熱烈的討論。乙同學(xué)：“清水變紅酒”就是無(wú)色溶液變紅；丙同學(xué)：“紅酒變牛奶”就是紅色褪去，溶液中產(chǎn)生白色沉淀。（提出問(wèn)題）甲同學(xué)：A、B、C分別是什么？為什么能出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？（解釋結(jié)論）丁同學(xué)：根據(jù)步驟2的現(xiàn)象可確定C為_(kāi)____________(填名稱(chēng))。戊同學(xué)：產(chǎn)生步驟1的現(xiàn)象還無(wú)法確定A、B各是什么。（實(shí)驗(yàn)證明）乙同學(xué)：另取A于試管中，把C滴加到A中觀察到產(chǎn)生渾濁，因此他斷定A是______(填化學(xué)式)溶液，同時(shí)也確定了B。（深入交流）甲同學(xué)：A中加入C時(shí)，溶液中離子數(shù)目變化如圖所示，表示溶液中CO的數(shù)目變化趨勢(shì)曲線是_____________(選填“a”或“b")。（總結(jié)歸納）①?gòu)纳晌锏慕嵌瓤紤]，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是_______。②將氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液混合，溶液中數(shù)目發(fā)生改變的離子是__________。2、某中學(xué)化學(xué)興趣小對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：用酸堿指示劑探究酸與堿反應(yīng)的過(guò)程。小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。編號(hào)方法與操作現(xiàn)象解釋與結(jié)論A取5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液于試管中，滴1、2滴酚酞溶液______加入稀硫酸后，NaOH溶液中______（填離子符號(hào)）濃度減小，進(jìn)而證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。B向上述溶液加入一定量的稀硫酸，振蕩溶液變無(wú)色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：甲、乙、丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（問(wèn)題與猜想）不考慮指示劑的前提下，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一：只有Na2SO4；猜想二：______；猜想三：可能是Na2SO4和NaOH以上猜想中，可以直接排除的是猜想三，理由是______。（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證另外兩種猜想，甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：操作現(xiàn)象結(jié)論甲同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中滴加BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想二成立乙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入______有氣泡產(chǎn)生猜想二成立丙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入____________猜想二成立老師認(rèn)為甲同學(xué)方案不合理，理由是______。3、淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義。某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀提出問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究。（提出問(wèn)題）_____。（實(shí)驗(yàn)用品）酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）①按如圖所示組裝儀器并檢查裝置氣密性。②向大試管中加入5mL~10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：______。③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：_____。（得出結(jié)論）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是：_____。（反思交流）①對(duì)海水淡化后剩余資源，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：_____。②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來(lái)。請(qǐng)列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：_____。4、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，該同學(xué)邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（提出問(wèn)題1）該溶液是否變質(zhì)？（實(shí)驗(yàn)探究1）（1）完成表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加足稀鹽酸有_____產(chǎn)生說(shuō)明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）（提出問(wèn)題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣？（提出猜想）（2）猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_____。（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究2）（3）完成表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液有_____生成猜想_____成立靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液上層清液變紅（拓展遷移）（4）若要除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉雜質(zhì)，可選用適量的下列試劑為_(kāi)____。A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．Ba（OH）2溶液D．BaCl2溶液5、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)。在下列四組物質(zhì)中分別滴加碳酸鈉溶液，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：物質(zhì)稀鹽酸溶液氯化鈣溶液硝酸鉀溶液氯化鋇溶液稀硫酸A組B組C組D組（1）這四組物質(zhì)不能與碳酸鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是______組，理由是______。（2）四組實(shí)驗(yàn)中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）某小組同學(xué)在進(jìn)行氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的成分產(chǎn)生疑問(wèn)，進(jìn)行了以下探究。（提出問(wèn)題）該溶液中的溶質(zhì)成分