《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步特色備課資源（統(tǒng)編版）

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步特色備課資源（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步特色備課資源（統(tǒng)編版）

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元中的一篇議論文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。文章由梁?jiǎn)⒊壬珜?xiě)，主要圍繞“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”兩個(gè)核心概念展開(kāi)論述。文章首先闡述了敬業(yè)的重要性，接著討論了樂(lè)業(yè)的價(jià)值，最后指出敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。具體內(nèi)容包括：

1.敬業(yè)的定義及其在人生中的重要性。

2.樂(lè)業(yè)的含義及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。

3.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的相互關(guān)系及其在人生道路上的指導(dǎo)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的概念，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維水平。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能夠?qū)ξ恼轮械挠^點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立思考，形成自己的見(jiàn)解，并學(xué)會(huì)用證據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。

3.文化傳承與理解：理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的體現(xiàn)，增強(qiáng)文化自信，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過(guò)品詞析句，提升學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的審美鑒賞能力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的內(nèi)涵及其在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用。

2.分析文章的論證結(jié)構(gòu)，掌握議論文的基本寫(xiě)作方法。

難點(diǎn)：

1.深入理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)之間的關(guān)系，并能結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行思考。

2.將抽象的概念具體化，運(yùn)用到實(shí)際情境中。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例講解和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的具體事例出發(fā)，深入理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的內(nèi)涵，從而突破對(duì)概念的理解難點(diǎn)。

2.分析文章的論證結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，讓學(xué)生通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，理清文章的脈絡(luò)，掌握議論文的基本框架，解決論證結(jié)構(gòu)的難點(diǎn)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，將抽象概念與個(gè)人生活實(shí)際相結(jié)合，提高理解深度和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.在課堂討論中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)提問(wèn)、回答、辯論等方式，鍛煉批判性思維，進(jìn)一步鞏固對(duì)文章主旨的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備統(tǒng)編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度閱讀與學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》相關(guān)背景資料、名人事跡案例，以及視頻資源，用以輔助講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)資源的展示效果。

4.教室布置：將教室座位調(diào)整為小組討論式布局，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流分享。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：以播放一段關(guān)于敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的短視頻開(kāi)始，展示不同行業(yè)中的敬業(yè)典范和樂(lè)業(yè)案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的好奇心。

2.提出問(wèn)題：請(qǐng)學(xué)生分享他們所理解的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，并提問(wèn)：“你們認(rèn)為敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在生活中的重要性是什么？”

3.引導(dǎo)討論：讓學(xué)生簡(jiǎn)單討論，并邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的看法，為進(jìn)入新課內(nèi)容做好鋪墊。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.講解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的定義：簡(jiǎn)要介紹敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)它們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的重要性。

-用時(shí)5分鐘

2.分析課文結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，共同分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，理解作者的論證邏輯。

-用時(shí)10分鐘

3.深入探討敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的關(guān)系：通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的相互促進(jìn)關(guān)系。

-用時(shí)5分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分為小組，討論敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在各自生活中的具體體現(xiàn)，并分享彼此的感悟。

-用時(shí)5分鐘

2.練習(xí)應(yīng)用：給出幾個(gè)與敬業(yè)與樂(lè)業(yè)相關(guān)的情境，讓學(xué)生小組合作，用所學(xué)知識(shí)分析并給出解決方案。

-用時(shí)5分鐘

四、課堂提問(wèn)與互動(dòng)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：隨機(jī)抽取學(xué)生，詢問(wèn)他們對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的理解，以及如何將這種理解應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

-用時(shí)2分鐘

2.互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的實(shí)踐案例進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)同伴之間相互評(píng)價(jià)。

-用時(shí)3分鐘

五、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生選擇一個(gè)職業(yè)角色，模擬在敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的狀態(tài)下工作的情況，通過(guò)角色扮演深化對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的理解。

-用時(shí)5分鐘

六、總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的核心價(jià)值。

2.反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，思考如何將敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神融入到日常生活中。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-推薦閱讀《成功與敬業(yè)》、《樂(lè)業(yè)的力量》等書(shū)籍，這些書(shū)籍深入探討了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在個(gè)人成功和職業(yè)發(fā)展中的重要作用。

-提供一些名人的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)故事，如《愛(ài)因斯坦的敬業(yè)精神》、《喬布斯的樂(lè)業(yè)人生》等，通過(guò)真實(shí)案例讓學(xué)生更深刻地理解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的內(nèi)涵。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的職業(yè)，調(diào)查該職業(yè)中敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的具體體現(xiàn)，撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的TED演講或者紀(jì)錄片，如《如何找到你真正熱愛(ài)的工作》、《敬業(yè)的力量》等，并寫(xiě)觀后感。

-讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的主題海報(bào)，通過(guò)圖像和文字展示敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)狀態(tài)，并將體驗(yàn)寫(xiě)成日記或心得體會(huì)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-探討敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在不同文化背景下的表現(xiàn)，如東方文化中的“敬業(yè)精神”與西方文化中的“追求激情”之間的異同。

-研究敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在個(gè)人心理健康和幸福感中的作用，了解心理學(xué)研究的相關(guān)成果。

-分析敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)中的挑戰(zhàn)，如工作壓力、職業(yè)倦怠等問(wèn)題，并探討應(yīng)對(duì)策略。

-探索敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的作用，如如何在追求職業(yè)成功的同時(shí)，兼顧社會(huì)責(zé)任和環(huán)境友好。

4.實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的價(jià)值觀。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽，通過(guò)實(shí)際操作，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

-創(chuàng)建一個(gè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的主題博客或社交媒體群組，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐體驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和交流。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①敬業(yè)的定義及其在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

②樂(lè)業(yè)的含義及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。