8 冀中的地道戰(zhàn)課件

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫字侵略攻略建筑碉堡黨旗山丘侵犯戰(zhàn)略構(gòu)筑城堡黨徽丘比特會(huì)寫字妨礙隱蔽陷阱拐彎無(wú)妨掩蔽陷入拐賣

近義詞反義詞方式—方法堅(jiān)強(qiáng)—頑強(qiáng)隱蔽—隱藏堅(jiān)固—牢固修筑—修建想方設(shè)法—千方百計(jì)堅(jiān)強(qiáng)—軟弱堅(jiān)持—放棄隱藏—顯露、暴露不計(jì)其數(shù)—寥寥無(wú)幾近義詞對(duì)對(duì)碰多音字_____（）_____（）任縣任何_____（）_____（）踏實(shí)踩踏課文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中的地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)斗志。這篇文章先介紹冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因和作用；接著介紹地道的樣式及特點(diǎn)。最后給予地道戰(zhàn)高度的評(píng)價(jià)；重點(diǎn)介紹冀中地道的總體結(jié)構(gòu)、各種具體的設(shè)計(jì)樣式及其保護(hù)自己、打擊敵人、防止破壞和傳遞信息的功用，體現(xiàn)了地道設(shè)計(jì)周密、易守能攻、靈活多樣、富有創(chuàng)造性的特點(diǎn)。教材解讀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本帝國(guó)主義于1942年到1944年調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行殘酷的封鎖政策，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了最困難的時(shí)期。地道戰(zhàn)就是在這種環(huán)境下誕生的。冉莊地道戰(zhàn)紀(jì)念館：冉莊地道戰(zhàn)紀(jì)念館是革命歷史紀(jì)念館。位于河北省保定市清苑區(qū)冉莊村。故事背景故事背景1959年設(shè)紀(jì)念館；1961年3月，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位?，F(xiàn)加固保存著千米地道主干線及部分戰(zhàn)斗工事和地道口。1964～1966年，增設(shè)冉莊地道戰(zhàn)展廳。2017年1月，冉莊地道戰(zhàn)遺址入選中國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄。作者介紹

周而復(fù)（1914年－2004年1月8日），原名周祖式，曾任中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)委員會(huì)副主任等職務(wù)。代表作品有《上海的早晨》、《白求恩大夫》等。第一部分：（）第二部分：（）第三部分：（）4~78主要寫了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用。主要介紹地道的樣式和特點(diǎn)。主要寫了地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的地位。1~3快速默讀課文，找一找以下的關(guān)鍵詞句。一.創(chuàng)造地道戰(zhàn)的原因二.地道的樣式三.地道的作用四.地道戰(zhàn)的地位朗讀第一自然段，了解地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景。具體時(shí)間具體事件

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。出現(xiàn)原因粉碎敵人樣式：橫的、豎的、直的、彎的作用一：保護(hù)自己作用二：打擊敵人

這句話是本段的總起句，為下文介紹地道的式樣和特點(diǎn)做鋪墊。數(shù)量多介紹順序：地道洞

氣孔容易通過(guò)排比句，寫出了地道功能齊全。關(guān)聯(lián)詞一個(gè)人守住關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也攻不進(jìn)去。形容山勢(shì)又高又險(xiǎn)。”一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)“這句話形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)3至5自然段，我們來(lái)總結(jié)一下地道的特點(diǎn)地道樣式：橫、豎、彎、直大洞：容量多牢靠小洞：作用廣氣孔：開(kāi)在隱蔽的地方出口陷坑：尖刀、地雷、荊棘迷惑洞：死道和活道孑口：只能容一個(gè)人通過(guò)的小洞拴牲口擱東西作廁所......不氣悶不嫌暗默讀第6自然段，總結(jié)出人們是用什么辦法粉碎敵人的火攻、毒氣功、水攻的。敵人使用的法子我們對(duì)付敵人的法子火攻準(zhǔn)備土和沙子滅火毒氣攻用吊板擋住洞口水攻把地道跟枯井暗溝連起來(lái)地道外的信息傳遞叫無(wú)線電地道內(nèi)的信息傳遞叫有線電“無(wú)線電”“有線電”為什么要加引號(hào)？因?yàn)椴皇钦嬲挠芯€電和無(wú)線電。引號(hào)，在這里表示特殊含義。指引號(hào)中的詞語(yǔ)在當(dāng)前的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。地位

這段話點(diǎn)明了文章主題。前一句與第1、2自然段呼應(yīng)，總結(jié)了全文，進(jìn)一步指出了地道戰(zhàn)的歷史地位，突出了文章的中心，對(duì)全文起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。地道構(gòu)造之“奇”：地道、地洞、氣孔、出口。作用之“奇”：既能堅(jiān)持生產(chǎn)，又能打擊敵人。防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒氣攻人。聯(lián)絡(luò)之“奇”：“無(wú)線電”“有線電”。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)地道戰(zhàn)“奇”在哪兒。在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。怎樣理解“驚人的奇跡”一詞？奇跡：“奇跡”是對(duì)冀中人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的智慧和能力的高度評(píng)價(jià)。驚人：既堅(jiān)持生產(chǎn)，又打擊敵人，冀中人民的斗志確實(shí)“驚人”。課文主題知多少

本課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出“地道戰(zhàn)”這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。表現(xiàn)出了我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)的斗志和無(wú)窮無(wú)盡的智慧。板書冀中的地道戰(zhàn)產(chǎn)生——粉碎敵人的“掃蕩”地道地洞式樣氣孔出口陷坑活道打擊敵人岔道死道防備敵人：防火攻防水攻防毒氣攻“無(wú)線電”聯(lián)絡(luò)自己“有線電”歷史意義：留下了驚人的奇跡無(wú)頑窮強(qiáng)智斗慧志你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。同學(xué)們這篇課文是本單元的最后一篇文章，通過(guò)第5、6、7、8課的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)出來(lái)提高快速閱讀的方法嗎？通過(guò)閱讀第5課我知道了要忽略不影響閱讀的生澀詞。閱讀了第6課，我覺(jué)得要善于抓住關(guān)鍵詞句，才能對(duì)的更快。讀完第7課，我覺(jué)得了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，就能