2024幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)（25篇）

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)（精選25篇）

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇1

不知不覺，我們一周的保育員實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育員

實習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。

首先，保育老師耍在小朋友還沒到幼兒園時洛所有的桌子，欄桿等

小朋友會接觸的地方進行消毒。因為小朋友們喜歡到處摸到處碰，根本

不知道這些東西上面有多少的細菌，所有這方面我覺得做得很到位。其

次，保育老師要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領(lǐng)取，

拿到班上再分發(fā)給每個小朋友，她會

細心的按照每個小朋友的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時候，保育

老師要將白天小朋友們用的水杯進行清洗，雖然看上去簡單，但每天都

要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。

一周的實習(xí)讓我們在教學(xué)方面也或多或少的收獲了點經(jīng)驗。教學(xué)和

活動不能死板，要因地制宜，I因環(huán)境的改變而改變。我們班的兩個老師

將這幾點做得非常好，她們上課會讓小朋友們興趣大發(fā)，也可以很好地

控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過老師的教學(xué)讓我知道了，

由一個話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個話題是要小朋友感興趣

的，這樣他們就不會感覺到枯燥，反而會認(rèn)真的聽老師講課。上課過程

中還有一個重點，就是老師必須不斷地向小朋友們提問，這樣可以很好

地檢驗他們是否在認(rèn)真聽訓(xùn)：。

通過這次實習(xí)，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長都掌握在幼兒教師的

手中，我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實習(xí)中，我也找到了自己

的不足，我也會通過剩下的時間填補我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名

優(yōu)秀的幼兒教師！

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼間兩周的保育員實習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里，我第一

次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。大部分的幼兒

對環(huán)境的適應(yīng)性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。幼兒教育學(xué)提出：環(huán)境在一

定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼

兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下

幾個方面著手：

1、建立充滿愛和親密的關(guān)系

幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他

們無所適從，易哭，老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理.，用愛撫、關(guān)切去對待

每個孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒,

說聲："--你早！”"--你好！”并輕聲問：“你喜歡什么？”按幼兒的意

愿讓他們自己選擇，對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)

用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的

幼兒，老師注意正面引導(dǎo)，讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度

對原活動時間安排緊湊的形式進行了調(diào)整，安排為幾個大環(huán)節(jié)，如

生活活動、集體活動、游戲活動等，由于老師在組織時留有一定的余地,

以教師本身的寬松情緒去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項

活動。

3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境

整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種

色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”

等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼

做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、

“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于

語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了

自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長；

在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚;在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外

散步時去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感。

4、提供豐富的教玩具

擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子

的動手動腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜歡的玩具，如

“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉

罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在游戲中，幼兒想

玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力。早鍛煉中，準(zhǔn)備小

毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦;提供自由飲水條件，幼兒可隨時

拿到自己喝；午唾時，為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒

睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率;教師做的

晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。

幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲

的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：

“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗

手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！?/p>

讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解?，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)約一

幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自

己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。

這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困

難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思C教師利用一切機會對

幼兒進行語言培養(yǎng)，采用個別與集體的方法。特別利用星期一或星期五，

星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所

做所想玩的事。老師饒有興趣地聽，同時及時提醒，糾正他們的語句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。我相信在以后的實

習(xí)、工作中一定會有所提高的。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇3

在這一個星期的保育員實習(xí)期間，每天我都會早早的來到學(xué)校等在

教室門口等待孩子們的到來，與孩子們親切的問候，在區(qū)域活動時我會

以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；我利用一

切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進他們的心靈，了解他們的內(nèi)心

世界。漸漸地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟

前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們也會記得和我道一聲再見?？粗?/p>

孩子們天真爛漫的笑臉我內(nèi)心充滿了幸福。幼兒的心靈是純潔無暇的，

當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你，孩子的愛是最真

實、最純真的。

在保育員實習(xí)中，我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親

切，教我們?nèi)绾巫龊帽Ｓぷ?，同時她也做得很到位，戶外活動時，孩

子熱了，馬上給孩增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候,

提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的

好習(xí)慣；吃飯前，餐具反復(fù)清洗，飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時，認(rèn)真

觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；

守午睡時，能做好巡視工作，為孩子蓋好被子。孩子們午睡完，幫他們

穿好衣服。認(rèn)真做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很

重要。

這次的實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子

里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高各項技能的水平。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇4

不知不覺，這次的保育員實習(xí)工作進入了尾聲。

只覺得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作，便馬上就要離開這里了。

兩周不到的時間，仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛的小精靈一樣的孩童時期。

大（二）班，我一定一輩子都不會忘記了?？蓯鄣牟褚恢Z，聰明的孫

寧蕊，靈氣的鄭煜子，調(diào)皮的宋明軒，帥氣的梁彥博，以及傻大個胡一

飛雖然我無法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個人的笑

臉都一一烙印在我的心中。

在這里每天我都會做以前在家里很少做的事。洗杯子，洗毛巾，抹

桌子、椅子，整理床鋪，分飯菜，掃地，拖地每天我都會很累。

然而，一想到在我們沒來實習(xí)之前，這些所有的工作都是由保育老師王

老師一個人完成的，我每天做的這一點點也就不算什么了?？墒?，這不

僅僅光完成就好，還要仔細注意每一個微小的細節(jié)，要處處小心，時時

為幼兒的健康安全著想，保育幼兒需要一顆細心且有耐心的心，且需要

無限多的愛。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇5

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面

都有很大的進步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)

丁后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平

理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自

己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹

立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水

平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴(yán)格

遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上

課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和

年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、

周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,

重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,

使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教

育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了

一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。

圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米

飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良

好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果

皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩

子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班班主任，并當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而

且年齡還很小，還很不唯事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都

沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力

一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映

也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化

他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給

予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成

任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家

長溝通，爭取家長配合，就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，

我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼

兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上

課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有

了初步的生活自立能力，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不

同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。

幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室

整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗司消毒。要求幼兒餐前

便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護

環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家

庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時

與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長

與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼

兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎

實實的業(yè)務(wù)水平和能力,為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱

一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充

電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自

己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事

們的肯定。

四、認(rèn)識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。

但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一

年里繼續(xù)多學(xué)，多思、、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇6

作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作，雖然小班的工作

的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長，看到他們有好的行為習(xí)慣,

我也是特別的開心，這是我工作努力所有的結(jié)果，自己也是得到了肯定,

在此也是就個人這學(xué)期工作來總結(jié)下。

在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長，但是也

是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不可避免的，一個班級的孩子

那么多，也是需要我去好好的照顧，但是也是在這照顧中自己得到了鍛

煉，對丁以前所學(xué)去用好了，同時也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺得

這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來了新的一批孩子，從陌生到他們對于

我的依賴也是自己盡責(zé)的做好了工作，有嚴(yán)厲的一面也是有對于他們溫

柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長，養(yǎng)好習(xí)慣，幼兒園這個時

期也是孩子們形成習(xí)慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好

了，那樣也是可以得到很好的成長。當(dāng)然自己也是在這份工作里頭感觸

到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。

這一學(xué)期，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師，也是熟悉彼此在一

起生活，也是減少了他們對于父母的一個依戀更加的獨立了，孩子們也

是可以獨自的吃飯，看書，去做游戲，而不是像剛進幼兒園那時候只想

著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長雖然并不容易但是我和老師們

也是積極的配合去做好了，工作的時間里我不去松懈，盡責(zé)做好，而下

班之后我也是會去反思一天工作，哪些問題出現(xiàn)了，又是哪些方面是還

可以繼續(xù)來改進的，同時也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還

是可以做的更好的，同時也是參加一些培訓(xùn)和老師的講課，來讓自己更

懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，的確一份

工作并不容易，更是要去堅持，同時也是自己要繼續(xù)來做好，看到孩子

們的成長，看到他們乖巧愿意聽老師的話，不再那么的依賴，更加的獨

立，這也是我們老師該做的工作。

一學(xué)期工作雖然結(jié)束，但是我也是要繼續(xù)的來努力，提升自己，讓

自己在下學(xué)期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長，我也是相

信我會在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進步。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇7

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的耍求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到

和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和

保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,

我會及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保

育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像

母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時

間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才

會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)

驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，

慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等,

常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會

了自理自立，也己經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好

的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在

其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班

老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己

多學(xué)習(xí)，多請教，多和核子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工

作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期

望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要

在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的

配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時

和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情

況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生

活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)

容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，

起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇8

一周的保育試用期生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很

充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感

激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝

我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他

們對我這個小老師的認(rèn)可。

保育試用期生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在

幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特

征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責(zé)孩子的一系列精

細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝

水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下；觀察孩

子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問

題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育

教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的試用期，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識。現(xiàn)在,

我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作

為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的

心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有

時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在

這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞

給敏感的孩子，個人簡歷會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心

照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的

認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言

的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼

兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老

師很喜歡聽我說"。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和

理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的

思想和情緒，使幼兒了解我的想法。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中

發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小

朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段

期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后

會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著

重鍛煉自己的溝通能力，

幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在試用期期間，我

很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事

上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮

自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。

分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及

交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。

幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大

量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識

的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒

為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能力面，我覺得自己有很大欠缺，

我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。

同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代

的變化。

在保育試用期的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的

確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，

老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，

我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留

下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼

兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

也許這一周的保育試用期中我不是做的的，我也出現(xiàn)過一些細節(jié)上

的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有

成就感。這次的保育試用期給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了

更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加

努力的完善自己。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇9

帶著對未來的憧憬和希望，我來到了建鄴區(qū)實驗幼兒園，隨著時間

飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名保育員的不易，為

期一周的保育實習(xí)畫上了圓滿的句號，這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園

的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴

財富。

幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會真心喜歡你，崇拜

你，信任你，孩子的愛是最真實最純真的，當(dāng)看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€

漫滿的笑臉時，我內(nèi)心充滿了幸福和認(rèn)為自己能做好這次實習(xí)的信心。

在保育工作中，我積極配合保育老師，戶外活動時，幫助每個孩子塞好

毛巾；回教室時，督促孩子去洗手，幫助孩子捋好袖子;吃飯時觀察每個

孩子的進餐情況，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜就餐，不挑食;喝

水時，提醒孩子排隊接水，喝水時不講話;守午睡時拴好床栓，做好巡

視工作，幫孩子蓋好被子。記得有一次我?guī)蜅畎蔡燹坌渥酉词謺r他昂著

他的西瓜頭，兩只大大的眼睛望向我說：“謝謝張老師當(dāng)時我特別激

動，覺得自己有一種成就感，當(dāng)然在保育實習(xí)的同時，我也初步了解了

帶班老師除了上課以外的一些工作，如根據(jù)幼人年齡特點布置室內(nèi)環(huán)

境。整潔，美觀，富有情趣的氛圍是幼兒生活所必需的，老師在教室的

各個角落都布置了相應(yīng)的區(qū)域，讓幼兒看看，識識，講講，讓幼兒不僅

能看到，而且能摸到；如走廊上的自然角種植了土豆，茄子，寶石花等，

讓孩子觀察植物發(fā)芽，生長;在魚缸里還養(yǎng)了小蝌蚪，金魚，烏龜;在戶

外飼養(yǎng)了小兔子，小雞，小花豬等，讓幼兒戶外故步時去觀察，欣賞，

培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感;在室內(nèi)提供豐富的玩具，擺弄玩具是幼兒

最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。我

和我的搭檔還幫助老師做了各種幼兒喜歡的玩具，如“坦克”“小蜜蜂”

“大灰狼”等，且都是利用各種廢舊物，例如:紙箱子,牛奶瓶，報紙……

經(jīng)歷了一個星期的實習(xí)生活，我了解了保育工作是一個繁瑣而又辛

苦的事情，帶班老師也需要豐富的知識，而耐心，細心，關(guān)心，愛心，

責(zé)任心也是我們作為一名幼兒老師應(yīng)具備的，缺一不可，總之教師是一

個崇高而乂神圣的職業(yè)，耍當(dāng)一名好的幼兒園老師是件不容易的事情，

在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處，我會在以后的學(xué)習(xí)中，生

活中不斷改善，學(xué)高為師，不斷完善自己，全身心投入將來的教育事業(yè)

中，感謝學(xué)校和幼兒園給了我這次實習(xí)的機會，我們將會珍惜在學(xué)校的

每一天，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)！

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇10

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育

工作密切相關(guān)，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作

用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具

體做法有以下幾個方面：

一、保育工作

1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教

育形勢耍求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切

配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程

中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘

等。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵

幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼

兒的情緒，戶外活動有組織有紀(jì)律的進行，確保幼兒的安全，同時我不

斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全

教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教

育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故

的后果去觸動幼兒心靈，讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不

能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的

飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備

工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他

們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,

平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習(xí)

慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口

不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進

餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒

懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫

助等。

4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，

在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒

興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒

養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然

放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于噌進幼兒健康。

二、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。

平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長

聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長

都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)

情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解

孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一

些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、存在的不足，改進方向

1.工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

2.業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項技

能。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇11

本周，園長親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的知識，全面提高教養(yǎng)服務(wù)

質(zhì)效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行蘭富多彩的各科教學(xué)，

特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游

戲等組織教學(xué)，還進行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，

讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工

又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的

學(xué)習(xí)興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多

種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們

講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要

扔到垃圾桶里；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不可以

將臟物和手放到嘴里

二、安全方面

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為

我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力

差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事

故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每

天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提

醒及時制止危險行為的發(fā)生。

三、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家

長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及

時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育

等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的'體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷

幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒

童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo)。這樣，我

想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這

一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效

的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。

如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出

我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在

珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自

己永遠處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇12

時光飛逝,一晃之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事

情,真是有喜又憂，但我以〃為了孩子的身心健康”為宗旨，全身心的投入

到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境

和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重

中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動

用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，

并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好

班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物

品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼

兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)

慣，以防幼兒病從口入，

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活

動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注

意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職

責(zé)逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕

苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有

經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地

在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要〃勤〃，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常

思考，〃為什么要這樣做〃，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一

下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，

但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們

溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領(lǐng)

導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇13

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我

們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快一個學(xué)期又過去了。雖然

工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方

及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及

時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中

教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在

各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能

堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同

事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦

法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都

認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽

取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交

流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨

間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、

畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一

次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,

而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾

潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮

無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無

異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次

上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天

消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷：墩地用的墩布嚴(yán)禁

分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、

玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;

認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)

格執(zhí)行一口衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中

我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的

班級中；各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能

積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照

顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體

弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。

午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理C戶外活時對幼兒進行

安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的

發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒

的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，

為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具

的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;

并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果

的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、

《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健

康教育》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步；并把

所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許

多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷

的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中X班的保育老師，負責(zé)管

理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本

班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。

開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與

組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空

的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認(rèn)真負責(zé)，和兩位老

師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開

學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、

書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干

抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主

動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一

個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒

又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶

粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合

理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動

時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作

負責(zé)，木班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與

到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)

的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園

領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇15

一、思想工作方面:

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能

堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同

事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦

法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都

認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨

間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、

畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

勒擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周

一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷

地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證

毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外

明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保

持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持

每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到

每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布

嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，

教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)

常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來

對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的二生消毒。各種資料記

錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能

積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照

顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體

弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。

午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理C戶外活時對幼兒進行

安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的

發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒

的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，

為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具

的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；

并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為

德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇16

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望

著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)

期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的集體生活，

使孩子們學(xué)會了很多，各個方面的進步也不錯，這里，我也該整理一下

我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅持把理論

同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,

做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，

努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的耍求，這就耍求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師C平時遇到園部和班級

有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及

時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的

保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和

強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快

樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛

了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時除了

向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢

慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬福被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤

快，要經(jīng)常思考，為什么耍這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作.一定要家長的配合。

平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長

聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長

都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)

情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解

孩子的一日生活

五、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了，

我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己

做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們

以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌

邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小

手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背

擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過

培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會

獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得

到了家長的好評和認(rèn)可，當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺

點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩

子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得

起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇17

時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期

里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學(xué)期又

將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,

以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員

教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進

步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)

及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)

驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所

能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好

的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛

力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣c讓幼兒在一日各項活

動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，

輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，

讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自

己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等,

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體

質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一

切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和

高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，

并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放

心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病

的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家

長拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人至h

心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)

異常及時詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，

室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學(xué)期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)

的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。耍

把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過

來，使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇18

我配的是?。?）班，主要是負責(zé)本班的生活_2生方面和配合我班兩

位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工

作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師0在工作中，努力做到

和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和

保育水平，平時在遇到同部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,

我會及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保

育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像

母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時

間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才

會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)

驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，

慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等,

常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會

了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好

的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在

其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班

老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己

多學(xué)習(xí)，多請教，多和核子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工

作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期

望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還耍

在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的

配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時

和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情

況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生

活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)

容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一

起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還

有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成

為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇19

時光匆匆，不經(jīng)意間一年又過去了，在這一年里有歡樂也有汗水,

有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒,

總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部

下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)

他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和

班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,

及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的

保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和

強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快

樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱

愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向

有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢

地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬襦被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤

快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇20

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為

德育、教育、保育都合格的保育員。

政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更

應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好

幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和

素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境

和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重

中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用

品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，

并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好

班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物

品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼

兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活

動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注

意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職

責(zé)逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕

苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,

加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

存在的不足之處：

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇21

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的

工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持

續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常

感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒

工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的

洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做

到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對

進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡

時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜

入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼

兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的

■月IK/定-H。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教

育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造

平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,

去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信

和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的

興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,

對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資

料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問

題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子

各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子

找差矩與不足，找到繼塊教育引導(dǎo)的方向。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇22

繁忙而愉快的一個學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。又到了總

結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少

常見病、多發(fā)病的發(fā)生.每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空

氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時

報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼

兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我

班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，

會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事

情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到

教師開心地工作，幼兒涯康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓

每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,

并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)

天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給

幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還

需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識教育?；顒?/p>

時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

作為一名保育員，本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，不斷深化

教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好保育

員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個整潔優(yōu)美，舒

適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛

幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團結(jié)同事，努力做好本職工作，

有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道

德形象。我平時工作認(rèn)真負責(zé)，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平

時嚴(yán)格做好消毒工作，堅持經(jīng)常對午唾室、活動室的紫外線燈消毒及活

動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同

樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時，也耍配合教師做好對幼

兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結(jié)，在今后的工作中，我將不

斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教加請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全

面發(fā)展，更上一層樓。

幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)篇23

作為一個剛剛成立i勺幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和

經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到

各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我

們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效

甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼

兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感

激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我