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文檔簡(jiǎn)介
UNIT4BODYLANGUAGE
Period1
詞匯短語(yǔ)句型復(fù)習(xí)Task
1詞匯拓展--我會(huì)變1.
n.交流;相互影響→
vi.相互交流;相互影響
2.
vi.(根據(jù)情況)變化;改變→
adj.各種各樣的→
n.多樣性
3.
vi.贊成;同意vt.批準(zhǔn);通過→
n.贊成;同意
4.
vt.使用;應(yīng)用;雇用→
n.使用;職業(yè);雇用
5.
vi.相異;不同于→
adj.不同的;有差異的→
n.差別;差異
6.
vt.較喜歡;選擇;有利于
n.幫助;恩惠;贊同→
adj.贊成的;有利的
7.
n.憤怒;怒氣vt.使生氣;激怒→
adj.生氣的;憤怒的→
adv.生氣地;憤怒地
8.
adj.可靠的;可信賴的→
vi.依賴;依靠
9.
adj.輕微的;略微的;細(xì)小的→
adv.略微;稍微
10.
n.評(píng)價(jià);評(píng)定→
vt.評(píng)估;評(píng)價(jià)
11.
n.教師;教育工作者;教育家→
vt.教育→
adj.受過教育的;有教養(yǎng)的→
n.教育
interactioninteract
varyvariousvariety
approveapprovalemployemployment
differdifferentdifference
favourfavorable
angerangryangrily
reliablerely
slightslightlyassessmentassess
educatoreducateeducatededucation
12.
n.趨勢(shì);傾向→
vi.往往會(huì);常常會(huì)
13.
adv.幾乎不;勉強(qiáng)才能;剛剛→
adj.赤裸的;光禿禿的;空的
14.
vt.占據(jù);占用→
n.占據(jù);職業(yè)
15.
vi.&vt.區(qū)分;辨別→
adj.卓越的;杰出的
16.
n.焦慮;擔(dān)心;害怕→
adj.焦慮的
17.
adj.難堪的;尷尬的→
vt.使尷尬18.
adj.羞愧;慚愧→
n.羞恥;羞愧;遺憾的事→
adj.可恥的→
adj.無(wú)恥的;沒廉恥的
19.
vi.&vt.詢問;打聽→
n.詢問;查詢
20.
vt.調(diào)整;調(diào)節(jié)vi.&vt.適應(yīng);(使)習(xí)慣→
n.調(diào)整
21.
vi.(對(duì)……)起反應(yīng);回應(yīng);(對(duì)食物等)有不良反應(yīng)→
n.反應(yīng);作用
tendencytend
barelybare
occupyoccupation
distinguishdistinguished
anxietyanxious
embarrassedembarrass
ashamedshameshamefulshameless
inquireinquiryadjustadjustment
reactreactionTask
2詞匯拓展--我會(huì)用
1.
ofafter-classactivitieswillbeheld,________
fromtheEnglishcornertotheliteratureclub.(vary)
2.The
ofthecompanyis
intraininghis
_____________.(employ)
3.Iam
withmy
,which
mostofmytimeeveryday.(occupy)
4.Ifeel
ofmy
action,whichisa_____
tome.(shame)
5.Mybrothersufferingfrom
isbecomingmoreandmore
.(anxiety)
Varietiesvarying
employeremployedemployeesoccupiedoccupationoccupies
ashamedshamefulshame
anxietyanxious
鞏固——基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.bother(1)Sorrytobotheryou,butthemanagerisontheline.
___(2)Hedidn’tbothertoanswerthequestion.
___(3)Youneedn’tbotheryourselfaboutsmallthings.___A.費(fèi)心,麻煩B.使煩惱C.打擾Ⅰ.一詞多義練/熟詞生義練——清除閱讀障礙CAB2.employ(1)Whendidthecompanystarttoemploynewpeople?
___(2)EverydayIemploymyselfindoinghomework.
___(3)Heemployedanappropriatemethodtosolvetheproblem.___A.使用,利用B.雇用C.忙于BAC3.breakdown(1)Mycarbrokedownonthewaytotheairport.
___(2)Thepeacetalksbrokedownwithnoagreementreached.
___(3)Inotherwords,yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.___(4)Youshouldbreakdownyourtasksinanappropriatewaysothatyoucanfinishthemontime.___(5)Gettingyoungpeopletogetherwillhelptobreakdownthebarriersbetweenthem.
___A.(談判)失敗B.消除C.(機(jī)器)出故障D.(身體)垮掉E.分解CA
DEBTask
3.常用短語(yǔ)-我會(huì)寫1.
相比之下
2.
(與……)相比較3.
往往;常常4.
推理;推斷5.
消除;分解;打破6.
直起來(lái);整理;收拾整齊7.
換句話說(shuō);也就是說(shuō)8.
(短暫地)訪問;要求(某人講話等);正式邀請(qǐng)9._______________有某種影響;在工作10.______________做出評(píng)判11.______________陷入沖突12.______________適應(yīng)13.______________對(duì)……做出反應(yīng)bycontrast
bycomparison
tendto
makeinferencesbreakdown
straightenup
inotherwords
callonatwork
makeassessmentgetintoconflict
adjustto reactto
Task
4重要短語(yǔ)--我會(huì)用1.Noneofthestudentsrespondedtoherquestion;inotherwords,herquestionfailedtogetaresponsefromanyofthestudents.2.Theresearchershopetomakeinferencesabouthowinformationisorganizedinaperson’smemory.3.Certainpeoplelivetowork.Bycontrast,otherpeopleworktolive.4.Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountrieshavebrokendown
withoutreachinganyagreement.5.Whensomeguestscallonyou,makesuretheydon’thaveyourchildrendisturbedwhiletheyarereviewingtheirlessons.callon,makeinference,bycontrast,inotherwords,breakdown1.thereisnothingbetterthan...意為“沒有比……更好的了”.類似的句型youcan’tfindabetter...than...意為
“你找不到比……更好的了”.仿寫:直到那時(shí)我突然意識(shí)到?jīng)]有人比我更幸福的了。ItwasnotuntilthenthatIsuddenlyrealized
nobodywashappierthanIwas.仿寫:恐怕你找不到比她更可靠的保姆了Iamafraid
youcan’tfindamorereliablebabysitterthanher.2.while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),意為
“雖然;盡管”,仿寫:盡管旅游能夠增長(zhǎng)見識(shí),但是我認(rèn)為你不應(yīng)該在這方面花費(fèi)太多的時(shí)間和金錢。Whiletravelingcanbroadenyourmind,Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeandmoneyonit.
Task
5重要句型--我會(huì)背
1.Thenewjournalistadjustshimself
thenewenvironmentquitesmoothly.2.With
(favour)weatherconditions,let’svisitthethemepark.3.Withsomanydifferentthemesofpoetry
(choose)from,studentsmaywanttowritepoemsoftheirown.4.Thegovernmentcallsonus
(protect)
rareanimalsfrombeingextinct.5.Hedidn’tbother
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