2023年浙江寧波幼兒師范高等專科學(xué)校招聘專任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年浙江寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校招聘專任教師考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】：A2.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.穩(wěn)定性不同C.實(shí)施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：A3.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.教育部B.學(xué)校C.省級教育行政部門D.學(xué)校舉辦者【答案】：C4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.12-28D.14-25【答案】：A5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】：A6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D7.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】：C8.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.職業(yè)認(rèn)同D.投身實(shí)踐【答案】：B10.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“辦學(xué)者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“評價者”【答案】：B11.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C12.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.歐陽修C.韓愈D.柳宗元【答案】：C13.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實(shí)習(xí)B.實(shí)驗(yàn)C.調(diào)研D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D14.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.佩奇C.塞利格曼D.費(fèi)德【答案】：B15.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責(zé)任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D16.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德灌輸B.說服教育C.道德成長D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B17.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.平等B.理解C.寬容【答案】：C18.班級、小組、少先隊屬于（）。A.非正式群體B.一般群體C.特殊群體D.正式群體【答案】：D19.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A20.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.教學(xué)兼研究型院校B.研究型大學(xué)C.綜合性大學(xué)D.研究生教育【答案】：D21.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.定勢C.負(fù)向遷移D.功能固著【答案】：B22.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.受先天因素制約的B.比較不穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.比較穩(wěn)定的【答案】：D23.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣玩籃球C.知道怎樣學(xué)習(xí)D.知道計算面積的公式【答案】：D24.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.維克多·雨果C.伏爾泰D.盧梭【答案】：A25.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.依法執(zhí)教C.尊重同事D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B26.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間B.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣C.教學(xué)過程的預(yù)定性D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：C27.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.當(dāng)天上午(或下午)考核成績B.當(dāng)天課程考核成績C.全部課程考核成績D.該課程考核成績【答案】：D28.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.6,7B.8,9C.5,6D.7,8【答案】：A29.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.命題C.線性排序D.產(chǎn)生式【答案】：C30.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C31.制定教學(xué)計劃的前提是（）A.教學(xué)環(huán)節(jié)B.課程設(shè)置C.教學(xué)反思D.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格【答案】：D32.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.確立說服的目標(biāo)B.把握說服的內(nèi)容C.評價說服結(jié)果D.分析說服的對象【答案】：B33.美國高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.指導(dǎo)功能B.評價功能C.規(guī)范功能D.統(tǒng)計功能【答案】：D34.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維護(hù)教師的中心地位B.維持正常課程秩序C.確保學(xué)生的獨(dú)立地位D.調(diào)動學(xué)生的積極性【答案】：D35.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.主體能動論D.遺傳決定論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD37.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.立足國情世情B.注重規(guī)劃實(shí)施.C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.服務(wù)國家人民E.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCDE38.（）和（）不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.結(jié)業(yè)證書.B.學(xué)業(yè)證書C.學(xué)位證書D.技能證書【答案】：BC39.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC40.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進(jìn)修B.特殊培養(yǎng)C.做國內(nèi)訪問學(xué)者D.學(xué)術(shù)休假E.進(jìn)博士后流動站進(jìn)行培養(yǎng)【答案】：ACDE41.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.堅定信念，履行職責(zé)【答案】：ABCD42.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.個人主義精神C.合作共事D.愛國主義【答案】：ABC43.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德意識現(xiàn)象B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】：ABCD44.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.直線下降C.先多后少D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ACD45.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學(xué)歷及資歷B.教師教學(xué)情況C.教師的科研業(yè)績成果D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC46.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.書院B.京師大學(xué)堂(北大的前身)C.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)D.太學(xué)【答案】：BC47.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.動機(jī)階段B.復(fù)制階段C.注意階段D.保持階段【答案】：ABCD48.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：BC49.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD50.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例B.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：ABE51.高校作為一個相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.科研B.學(xué)科C.單位D.學(xué)術(shù)【答案】：BC52.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般包括（）。A.構(gòu)建意義