2024-2025年高考語文文言文解題技巧文化常識題設(shè)題陷阱與技巧素材

2024-2025年高考文言文解題技巧文化常識題：設(shè)題陷阱與技巧一錯題設(shè)誤1；2；3；4；5；6；7二解題技法1,；2；3；4三典例示范2024·全國卷Ⅰ文化常識題四跟蹤練習(xí)《到彥之傳》等五則一、錯題設(shè)誤1．?dāng)U大官職職權(quán)范圍考查某一官職或部門的職責(zé)時，添加了不屬于它的職責(zé)，擴大了職權(quán)范圍。如誤把工部和戶部職責(zé)混淆。2．古今地名識別不清考查古代地理常識時，經(jīng)常用今日的地理學(xué)問去闡釋古代的地理學(xué)問，弄錯古代地名的說法或范圍。如2024年全國卷Ⅱ，“京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；‘京’‘師’單用，舊時均可指國都”中的“‘京’‘師’單用，舊時均可指國都”是錯誤的。3．弄錯官職任、免、辭考查官職學(xué)問時，往往會涉及任、免、辭官職的文言詞。命題人經(jīng)常將表示任官與升遷的詞混為一談，或變更任、免、辭官職的說法進行設(shè)誤。如2024年全國卷Ⅱ，“移疾指官員上書稱病，實際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不懇求退職的委婉說法”中的“實際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不懇求退職的委婉說法”是錯誤的。4．弄錯宗法禮俗等級標(biāo)準(zhǔn)考查關(guān)于宗法、祭祀、禮儀學(xué)問時，將相像宗法、禮儀內(nèi)容范圍和等級，天子祭祀與諸侯祭祀的等級或犧牲標(biāo)準(zhǔn)混淆一起。如2024年全國卷Ⅰ，“姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分”中的“它與血親有同有異，只是血親中的一部分”是錯誤的。5．混淆名字稱謂常識將古人的字、號用法混淆，將帝王的年號、謚號、廟號的說法以及官職等方面的稱謂張冠李戴。如2024年全國卷Ⅰ，“太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子”中的“有時也可指其他兒子”是錯誤的。6．混淆考試級別名第考查科舉制度時，往往將科舉考試的不同級別及對應(yīng)名第混淆在一起，迷惑考生。如“‘進士及第’指科舉時代經(jīng)考試合格后錄用為進士，科舉會試時的一甲三名，賜‘進士及第’的稱號”中的“會試”是錯誤的，應(yīng)是“殿試”。7．打亂典籍對應(yīng)搭配考查典籍學(xué)問時，將幾種不同典籍的信息打亂，隨意搭配，讓考生難以區(qū)分。如“《春秋》是我國現(xiàn)存最早的、敘事具體的編年體史書”中的“敘事具體”是錯誤的，敘事具體的編年體史書是《左傳》。二、解題技法1．調(diào)動積累干脆判該方法主要依據(jù)平常各種學(xué)問的積累干脆判定選項的正誤。(1)聯(lián)系生活常識和歷史學(xué)問。如“陛下”一詞，我們就可以聯(lián)系古裝電視劇，臣民對皇帝敬稱“陛下”等。再如“吏部”可以依據(jù)初中歷史所學(xué)的中國古代的六部(吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部)等相關(guān)學(xué)問干脆推斷。(2)聯(lián)想教材所學(xué)學(xué)問。初中學(xué)語文教材課下注釋及附錄文章中的專用詞語、古今異義、文學(xué)學(xué)問等許多都屬于古代文化常識。如“視事”舊時指官吏到職辦公，可聯(lián)系《張衡傳》中“視事三年，上書乞骸骨”的課下注釋來推斷。2．剖析詞語巧推斷試題中的文化常識詞語可通過對構(gòu)成詞語的語素及其結(jié)構(gòu)方式的分析，或聯(lián)系相關(guān)成語，剖析語素內(nèi)涵，解讀詞義，借此推斷題目的正誤。如“黜陟”指官吏降免或升遷。聯(lián)系“罷黜”一詞，“黜”應(yīng)指降職；結(jié)合“陟罰臧否”一詞，“陟”應(yīng)指升職。3．結(jié)合語境深推斷揣摩文言文中文化常識詞語的含義，須要結(jié)合具體語境，從文中搜尋相關(guān)信息加以推斷。如2024年全國卷Ⅰ中的“母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，依據(jù)規(guī)定須要離職居家守喪”，結(jié)合文章“太祖鎮(zhèn)江陵，弘微為文學(xué)。母憂去職。居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬不改”可以推斷是正確的。4．遇生判對敏捷斷因為高考題考查的大多是常見的古代文化學(xué)問，所以一般不會把冷僻的專出名詞作為錯項設(shè)置，假如出現(xiàn)較生疏的古代文化學(xué)問，一般認為此項表述正確。以上4種技法既可以單獨運用，也可以綜合運用。三、典例示范(2024·全國卷Ⅰ)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.《三墳》《五典》傳為我國古代典籍，后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B.“闕”原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺，又可用作朝廷的代稱，赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺階，又表示用武力戰(zhàn)勝敵對勢力，登上國君寶座。D.遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務(wù)和地位，這里指魯芝的謙讓行為?！蚪忸}演示A.項是生僻的專用名詞，依據(jù)“遇生判對”的原則，初判為對。B.選項前半部分“‘闕’原指……代稱”，可接受“調(diào)動積累”法推斷。聯(lián)想教材所學(xué)學(xué)問“城闕輔三秦”(《送杜少府之任蜀州》)、“不知天上宮闕”(《水調(diào)歌頭》)可知，選項前半部分表述正確。后半部分“赴闕也指入朝覲見皇帝”可接受“結(jié)合語境”法推斷。結(jié)合語境“天水夷夏慕德，老幼赴闕獻書，乞留芝。魏明帝許焉”可知，選項后半部分表述合理。C.項中“用武力戰(zhàn)勝敵對勢力，登上國君寶座”表述錯誤。本選項可接受“結(jié)合語境”法推斷?！拔涞圹`阼”是武帝登基的意思，依據(jù)前后文語境“誕平，(魯芝)遷大尚書，掌刑理。武帝踐阼，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進爵為侯”推斷，語境中體現(xiàn)不出“用武力戰(zhàn)勝敵對勢力”的意思。D.選項前半部分“遜位，也稱為讓位、退位，多指君王放棄職務(wù)和地位”，可接受“剖析詞語”法來推斷?！斑d”的意思為“謙遜、謙讓”。那么“遜位”譯為“讓位、退位，多指君王放棄職務(wù)和地位”就很好理解。選項后半部分。四、跟蹤練習(xí)（一）閱讀下面的文言文，完成題目。到彥之字道豫，彭城武原人。及文帝入奉大統(tǒng)，以徐羨之等新有篡虐，懼，欲使彥之領(lǐng)兵前驅(qū)。彥之曰：“了彼不貳，便應(yīng)朝服順流；若使有虞，此師既不足恃，更開嫌隙之端，非所以副遠邇之望也?！睍褐荽淌否沂宥茸洌饲矎┲畽?quán)鎮(zhèn)襄陽。元嘉三年，上于彥之恩厚，將加開府，欲先令立功。七年，遣彥之等北侵。及還，凡百蕩盡。文帝收彥之下獄，免官。九年，復(fù)封邑，固辭。(節(jié)選自《南史·到彥之傳》)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．篡虐，指徐羨之等人在文帝剛剛當(dāng)皇帝時有奪取君位和殘暴肆虐的思想行為。B．朝服，指在重大典禮時所穿的禮服，主要用于朝會，是君臣百官的議政之服。C．開府，古代指高級官吏建立府署并自選僚屬之意，漢朝三公等可以開府，后來開府資格有時會放寬。D．封邑，指君主賜以領(lǐng)地或者食邑，并將封邑內(nèi)的全部權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞?！蚪馕鲞xDA項，“篡”，臣子奪取君位，“虐”，殘暴狠毒，“篡虐”即做事殘暴有奪權(quán)的言行。前文“入奉大統(tǒng)”即登上皇位。綜合分析，A項正確。B項，“朝”，有朝見、朝廷、拜見、聚會等意；“服”，服裝。據(jù)此可推斷“朝服”的意思。須要留意的是，切不行把“朝服”狹隘地理解成上朝穿的衣服，從而縮小了它的意義。C項，拆分“開府”，“開”有開創(chuàng)、建立等意思；“府”有官府、府衙的意思。綜合分析，“開府”有建立府衙的意思。選項正確。D項，從“復(fù)封邑，固辭”可知，“封邑”表示的是一種封賞、賞賜。拆分“封邑”，“封”指帝王把土地或爵位賜予親屬或臣僚；“邑”指城鎮(zhèn)。由此推斷，“封邑”的意思是朝廷賜給領(lǐng)地等。再聯(lián)系封建中心集權(quán)的政權(quán)特點，可知選項中的“將封邑內(nèi)的全部權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞”中的“全部權(quán)力”錯誤。◎參考譯文到彥之字道豫，是彭城武原人。等到宋文帝即位，認為徐羨之等人有篡位謀反之意，(宋文帝)膽怯 ，想派彥之帶兵擔(dān)當(dāng)先鋒去攻打(他們)。彥之說：“假如對對方特別信任，便應(yīng)當(dāng)放手讓對方發(fā)展；假如使對方有憂慮，這樣的軍隊是不值得依靠的，還開啟了對方心里的疑慮，這不符合遠近之人的期望。”恰逢雍州刺史褚叔度死了，皇帝就派彥之短暫鎮(zhèn)守襄陽。元嘉三年，皇上對于彥之特別恩待，將加封他為開府，想先讓他立功。七年，派彥之等人北伐，等到敗歸，各種物資蕩然無存。文帝抓彥之入獄，撤職。九年，又復(fù)原他的封邑，彥之堅決推辭。（二）閱讀下面的文言文，完成題目。郭宗皋，字君弼。嘉靖八年進士。擢御史。宗皋勸帝惇崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴(yán)明為治。帝大怒，下詔獄，杖四十釋之。坐奪俸兩月。尋進兵部右侍郎。隆慶改元，從戍所起刑部右侍郎，改兵部，協(xié)理戎政。旋進南京右都御史，就改兵部尚書參贊機務(wù)。宗皋亦自以年老求去，詔許之。萬歷中，再存問，歲給廩隸。(節(jié)選自《明史·郭宗皋傳》)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．詔獄，指皇帝下令查辦的案件或關(guān)押欽犯的牢獄。文中指后者。B．奪俸，官吏因過失而被罰扣其俸祿?！百骸奔促旱?，指官吏每年或每月所領(lǐng)的薪金。C．兵部，古代官署名，掌管選用武官及兵籍、兵械、軍令等，其長官為兵部尚書。D．存問，指慰問并進行請教，在古代，多用于君主對臣下的一種關(guān)切和虛心納諫?！蚪馕鲞xDA項，①從“帝大怒，下詔獄，杖四十釋之”的整體意思和“下(到……去)”字分析，文中“詔獄”是監(jiān)獄的意思；②拆分“詔獄”，“詔”，皇帝下吩咐；“獄”有案件和監(jiān)獄的意思。選項正確。B項，①從“杖四十釋之。坐奪俸兩月”的語意分析，“奪俸”是一種懲罰方式；②拆分“奪俸”，“奪”，剝奪，“俸”，俸祿。選項正確。C項，①“右侍郎”是職官名，“兵部”是古代的衙門機構(gòu)，即官署；②拆分“兵部”，“兵”有兵器、軍隊、軍事等意思，故“兵部”是有關(guān)軍隊的部門。選項正確。D項，①拆分“存問”，“存”有慰問、省視的意思，“問”有問候、慰問的意思。②從前文郭宗皋以自己年老懇求退休，并得到準(zhǔn)許推斷，朝廷只是通過慰問表示關(guān)切，所以選項中的“進行請教”“虛心納諫”的表述錯誤?！騾⒖甲g文郭宗皋，字君弼。嘉靖八年的進士。提拔為御史。宗皋勸告皇帝推崇(崇尚)寬容敦厚，考察接受忠誠的言論，不要只是把嚴(yán)明作為治理的標(biāo)準(zhǔn)。皇帝大怒，把他關(guān)進牢獄，打四十大板釋放了他。被判罰剝奪兩月俸祿。不久進封兵部右侍郎。隆慶改元，從戍衛(wèi)的地方起任刑部右侍郎，改任兵部，幫助處理軍政。很快進封南京右都御史，就職改任兵部尚書參贊機務(wù)。宗皋也自認為年老懇求退休，(皇帝)下詔準(zhǔn)許他的懇求。萬歷年間，(皇帝)兩次慰問(他)，每年供應(yīng)糧食、奴仆。（三）閱讀下面的文言文，完成題目。袁昂，陳郡陽夏人。累遷秘書丞、黃門侍郎。丁內(nèi)憂。服未除而從兄彖卒。昂幼孤，為彖所養(yǎng)，乃制期服。服闋，除右軍邵陵王長史。永元末，義師至京師，州牧郡守皆望風(fēng)降款，昂獨拒境不受命。高祖手書喻曰根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進則遠害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅及三族昂答曰：“食人之祿，而頓忘一旦，非惟物議不行，亦恐明公鄙之?！绷辏鳛槔舨可袝?，累表陳讓，徙為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕破魏軍于朐山，詔權(quán)假昂節(jié)，往勞軍。大同六年，薨，時年八十。初，昂臨終遺疏，不受贈謚，敕諸子不得立志銘。復(fù)曰：“吾釋褐從仕，不期富貴，幸遇殊恩，遂得全門戶。以此闔棺，無慚鄉(xiāng)里?！眱灾u曰穆正公。(選自《梁書·袁昂傳》，有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．根本既傾/枝葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡/不悛大軍一臨/誅及三族/B．根本既傾枝/葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害/全身退則長守祿位/若同惡不悛/大軍一臨/誅及三族/C．根本既傾枝/葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡/不悛大軍一臨/誅及三族/D．根本既傾/枝葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡不悛/大軍一臨/誅及三族/解析：選D解答客觀型文言斷句題，要在理解大意的基礎(chǔ)上，辨析給出的四個選項的差異，解除干擾項。本題中，“枝葉”作“安附”的主語，由此可以解除B項和C項?！巴瑦翰汇币鉃椤皥猿肿鲪?，不愿悔改”，由此可知，“同惡”和“不悛”之間不行斷開，故答案為D項。2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．“丁內(nèi)憂”是指遭逢母親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。B．吏部，中國古代官署名，主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。C．“詔”是指帝王的吩咐或文告，常見的表達這種意思的詞語還有制、誥、敕、諭等。D．謚，是他人賜予死者的一種稱號，有官謚、私謚之分，有褒有貶?！蚪馕鲞xB吏部掌管文官的任免、考核、升降，武官由兵部掌管，科舉由禮部掌管?！騾⒖甲g文袁昂，陳郡陽夏人。多次升遷后任秘書丞、黃門侍郎。后來他母親去世。喪服未脫而堂兄袁彖又去世了。袁昂幼時父親離世，他被袁彖撫養(yǎng)長大，于是他為袁彖穿喪服。服喪期滿，袁昂被任命為右軍邵陵王長史。永元末年，義師攻至京師，州牧郡守都望風(fēng)而降，袁昂獨自由境內(nèi)抗拒不接受(義師的)吩咐。高祖親筆寫信曉諭他說：“樹根已傾斜，枝葉還能依附哪里？還不如快速轉(zhuǎn)變改換圖謀，自己招來更多的福報，進則遠離禍害保全自身，退則長守高官厚祿。假如堅持作惡，不愿悔改，大軍到達，誅滅三族?！痹夯匦耪f：“拿別人的俸祿，卻在某一日突然遺忘這件事(而向敵人倒戈)，不僅眾人的爭論認為不行以，唯恐您也鄙視這個做法?！绷?，高祖征召他任吏部尚書，袁昂多次上表辭讓，被調(diào)任為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕在朐山戰(zhàn)勝魏軍，高祖下詔命袁昂暫代皇帝持節(jié)，前往犒勞軍隊。大同六年，袁昂去世，時年八十歲。當(dāng)時，袁昂在臨終時留下書信說，不要接受追贈官職和謚號，并告誡兒子們不得為他立墓志銘。又說：“我脫去布衣做官，不期望能夠富貴，慶幸蒙受不同一般的恩澤，最終能夠保全了門戶。因此蓋棺，無愧于鄉(xiāng)人了?！背①n予他的謚號為穆正公。（四）閱讀下面的文言文，完成題目。李覺字仲明，本京兆長安人。王師征燕薊，命覺部京東諸州芻糧赴幽州?？拙S薦覺有學(xué)，遷《禮記》博士，賜緋魚。端拱元年春，初令學(xué)官講說，覺首預(yù)焉。太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢升輦將出西門顧見講坐左右言覺方聚徒講書上即召覺令對御講。覺曰：“陛下六龍在御，臣何敢輒上升坐?！鄙弦蚪递?，令有司張帟幕，設(shè)別坐，詔覺講《周易》之《泰》卦，從臣皆列坐。覺因述天地感通、君臣相應(yīng)之旨，上甚悅，特賜帛百匹。四年，遷司門員外郎。被病假滿，詔不絕奉。卒。覺累上書言時務(wù)，述養(yǎng)馬、漕運、屯田三事，太宗嘉其詳備，令送史館。覺性強毅而聰敏，嘗與秘閣校理吳淑等同考試開封府秋賦舉人，語及算雉兔首足法，覺曰：“此頗繁，吾能易之?！奔俺?，果精簡。(選自《宋史·李覺傳》，有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講B．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門顧見/講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講C．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講D．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講◎解析選C“謁”指拜謁，“畢”是“結(jié)束”的意思，“謁文宣王畢”是指拜謁文宣王結(jié)束，句意完整，應(yīng)在“畢”后斷開，解除A項和D項?！爸v坐”是指在座位上講學(xué)的人，“左右”是指左右侍臣，不能作“講坐”的賓語，而應(yīng)作下句的主語，故“左右”前要斷開，解除B項。選C項。2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．《禮記》成書于西漢，是中國古代一部重要的典章制度選集，是儒、釋、道思想的資料匯編。B．緋魚，指緋衣與魚符袋，舊時朝官的服飾。唐制，五品以上佩魚符袋，宋代因襲之。C．國子監(jiān)，中國古代隋朝以后的中心官學(xué)，為中國古代教化體系中的最高學(xué)府，又稱國子學(xué)或國子寺。D．秋賦，也稱秋貢、秋薦，唐宋時州府向朝廷薦舉會試人員的選拔考試。因于秋季實行，故有此稱?！蚪馕鼋馕觯哼xA《禮記》是儒家思想的資料匯編?！騾⒖甲g文：李覺字仲明，本是京兆長安人。朝廷的軍隊出征燕薊時，吩咐李覺支配運輸京東各州的糧草到幽州?？拙S舉薦李覺，認為他有學(xué)問，李覺升遷為《禮記》博士，賞賜緋袍和魚符袋(五品以上官職)。端拱元年春天，剛讓學(xué)官講學(xué)，李覺首先參加了。宋太宗駕臨國子監(jiān)拜謁文宣王結(jié)束，登上輦轎要從西門出去，回頭望見有人在座位上講學(xué)，左右侍臣說李覺正在聚集門徒講授經(jīng)書，皇上就召來李覺，讓他對著自己講學(xué)。李覺說：“陛下駕馭著六龍，我怎么敢隨意登上講席呢。”皇上于是下了輦車，讓官吏張設(shè)帳幕，另外設(shè)置座位，下詔令李覺講解《周易》中的《泰》卦，隨從的大臣都依次而坐。李覺于是講解并描述天地感應(yīng)相通、君臣相合的思想，皇上特別興奮，特意賞賜他百匹布帛。淳化四年，升任司門員外郎。遭遇疾病，病假期滿后，皇上下詔不斷絕他的俸祿。后來去世。李覺多次上書談?wù)摃r務(wù)，闡述養(yǎng)馬、漕運、屯田三件大事，宋太宗贊許他寫得具體齊備，讓人把奏章送交史館。李覺的性格剛毅堅毅、聰慧敏銳，曾經(jīng)和秘閣校理吳淑等人一同考核開封府的秋賦舉人，談及計算雉兔首足的方法，李覺說：“這個方法太煩瑣，我能使計算變得簡易?！钡鹊椒椒ǔ鰜砗?，果真精練簡便了。（五）閱讀下面的文言文，完成題目。賈逵，真定藁城人。隸拱圣為卒，至殿前班副都知。初，逵少孤，厚賂繼父，得其母奉以歸。至是，以母老辭，不許，而賜母冠帔。徙并代路，專主管麟府軍馬。熟戶散處邊關(guān)，苦于寇略，逵差度遠近，聚為二十七堡，次第相望，自是害乃息。一夕烽火屢發(fā)左右白當(dāng)起逵臥不應(yīng)旦而謂人曰此必妄也脫有警可夜出乎徐問之果邊人燭遺物也都城西南水暴溢，注安上門，都水監(jiān)以急變聞。英宗遣逵督護，亟囊土塞門，水乃止。議者欲穴堤以泄其勢，逵請觀水所行，諭居民徙高避水，然后決之。軍校營城外者，每常朝，即未曉啟門鑰，或輟朝失報，啟鑰如平常。逵言：“禁城當(dāng)謹(jǐn)啟閉，不宜憑報者?！蹦艘辫F鑄“常朝”字，俾持以示信。元豐初，拜建武軍節(jié)度使。數(shù)月而卒，年六十九。贈侍中，謚曰武恪。(選自《宋史·賈逵傳》，有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．一夕/烽火屢發(fā)左右/白當(dāng)起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之/果邊人燭遺物也/B．一夕/烽火屢發(fā)/左右白當(dāng)起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之果/邊人燭遺物也/C．一夕/烽火屢發(fā)/左右白當(dāng)起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之/果邊人燭遺物也/D．一夕/烽火屢發(fā)左右/白當(dāng)起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之果/邊人燭遺物也/解析：選C本題可接受解除法作答?！胺榛饘野l(fā)”意為“烽火多次發(fā)出信號”，句意完整，而“左右”為名詞，