專題二 道德修養(yǎng)-道德品質(zhì)專題（專題檢測(cè)一）（解析版）

道德修養(yǎng)——道德品質(zhì)（一）課時(shí)檢測(cè)班級(jí)：姓名：日期月日等級(jí)______一、單選題1．下圖為中國(guó)青年志愿者標(biāo)志“心手標(biāo)”。我國(guó)每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供志愿服務(wù)，他們的行為是我國(guó)大力倡導(dǎo)的親社會(huì)行為。我們之所以要養(yǎng)成親社會(huì)行為，是因?yàn)椋?/p>

）①親社會(huì)行為有利于我們形成正確的價(jià)值觀②個(gè)人的力量太弱小，要達(dá)到自己的目的，就必須向社會(huì)屈服③只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④只有少數(shù)杰出精英人物才能有這種高尚的表現(xiàn)，我們要向他們學(xué)習(xí)A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．某校九年級(jí)（1）班同學(xué)舉行“走進(jìn)淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館”研學(xué)旅行活動(dòng)。下列是“研學(xué)活動(dòng)注意事項(xiàng)”，你認(rèn)為不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．研學(xué)前聆聽(tīng)老師教導(dǎo)，理解老師良苦用心B．研學(xué)路上維護(hù)社會(huì)秩序，安全文明出行C．研學(xué)時(shí)傾聽(tīng)講解員講解，學(xué)會(huì)尊重他人D．研學(xué)后可以自由發(fā)表言論，不受任何約束3．“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。為此，我們要（

）①見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

②日省其身，有則改之，無(wú)則加勉③勿以惡小而為之，勿以善小而不為

④有知恥之心，聞過(guò)即改，知恥而后勇A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下邊漫畫(huà)表明（

）教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異 B．教師是我們成長(zhǎng)的引路人C．尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) D．教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程5．“己所不欲，勿施于人”啟示我們，與人交往中要（

）A．積極關(guān)注他人 B．學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待 C．學(xué)會(huì)換位思考 D．學(xué)會(huì)欣賞他人6．不學(xué)禮，無(wú)以立。以下是部分同學(xué)的生活片段：①早晨，在校門(mén)口遇到老師和同學(xué)，蘭蘭主動(dòng)問(wèn)好。②課間，凱凱進(jìn)辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，自覺(jué)輕輕地敲門(mén)。③下午，龍龍一回到家就躺在沙發(fā)上自顧自玩手機(jī)，也不和媽媽打招呼。④晚飯時(shí)，菜剛上齊，父母還在收拾廚房，思思就自己先拿起筷子夾菜吃。上述行為屬于文明有禮的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．有些人在自己熟悉的團(tuán)體內(nèi)謙恭有禮，一旦置身于陌生環(huán)境就不再遵守規(guī)則。如在眾人面前講衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰；有警察時(shí)遵守交通規(guī)則，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈。這些現(xiàn)象告訴我們（

）①要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”

②只能通過(guò)他律來(lái)約束不良行為③在小事上不必自律

④要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行，做到自律A．②③ B．①③ C．②④ D．①④8．古語(yǔ)說(shuō)“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”這句話告訴我們（

）A．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 B．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C．集體要充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 D．要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益9．“感動(dòng)中國(guó)人物”徐立平是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司的高級(jí)技師，他一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半，但他無(wú)憾無(wú)悔。這表明徐立平（

）①以國(guó)家利益為重，堅(jiān)持國(guó)家利益至上

②無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③具有精益求精的工匠精神

④自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、熱心公益A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③11．2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神的詩(shī)句是（

）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

④此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．2021年9月，“留蝦女孩”的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。為了讓做完手術(shù)的媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子，女孩經(jīng)常把學(xué)校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃?！傲粑r女孩”的故事與下列詩(shī)句或古語(yǔ)所表達(dá)內(nèi)涵一致的是（

）A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易 B．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也13．參研參建北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人員合奏了一曲大聯(lián)合、大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的交響曲，孕育了“自主創(chuàng)新、開(kāi)放融合、萬(wàn)眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神。下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．個(gè)人利益與集體利益總是一致的B．維護(hù)集體利益就必須放棄個(gè)人利益C．集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D．只要人數(shù)夠多就一定能夠創(chuàng)造出偉大的精神14．“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”?？鬃舆@句話。成為后世修身的座右銘。這啟示我們要（

）A．學(xué)會(huì)欣賞，悅納自己 B．磨煉意志，學(xué)會(huì)自控C．學(xué)習(xí)榜樣，自我反思 D．積少成多，積善成德15．以下是小秦和同學(xué)們?yōu)橄逻吢?huà)設(shè)計(jì)的標(biāo)題。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．小秦：和諧家庭我出力 B．小新：家中親情我呵護(hù)C．小潔：家庭美德我傳承 D．小茵：愛(ài)的碰撞我逃避二、簡(jiǎn)答題16．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。湘潭市博物館開(kāi)設(shè)了“小小講解員”培訓(xùn)班，同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)班中學(xué)習(xí)講解員禮儀，接受繞口令訓(xùn)練，近距離走近文物、了解文物、解說(shuō)文物。活動(dòng)主辦方強(qiáng)調(diào)，博物館開(kāi)展這樣的教育活動(dòng)不僅在于傳授知識(shí)，更要傳遞一種積極向上的導(dǎo)向，意在通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，為同學(xué)們提供更加全面的實(shí)踐空間。希望更多的同學(xué)參與?！靶⌒≈v解員”為什么需要學(xué)習(xí)禮儀課程？“小小講解員”在講解過(guò)程中應(yīng)怎樣以禮待人？三、分析說(shuō)明題17．悟凡人善舉做美德少年孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。齊魯大地孕育了樸實(shí)無(wú)華、淳厚善良的山東兒女，他們踐行中華傳統(tǒng)美德，傳遞積極向上正能量，成為“厚道齊魯?shù)孛赖律綎|人”最好的名片。近日，《大眾日?qǐng)?bào)》刊登了青年護(hù)士孫麗榮的事跡，請(qǐng)你閱讀并寫(xiě)出讀后感。聚焦基層新聞人物榜2022年4月16日，山東省戴莊醫(yī)院青年護(hù)士孫麗榮途徑一家店鋪時(shí)，聽(tīng)到有人呼救。孫麗榮迅速向聲音傳來(lái)的方向跑去，只見(jiàn)一位年輕的母親正抱著一名三歲左右的男童呼救，孩子吃東西時(shí)被異物卡住喉嚨無(wú)法呼吸。“我是護(hù)士，把孩子給我，讓我來(lái)試試！”孫麗榮斬釘截鐵地說(shuō)。此時(shí)，孩子已面色青紫，需要立即搶救。接過(guò)孩子后，孫麗榮一邊要求孩子母親撥打急救電話，一邊利用“海姆立克急救法”對(duì)男孩進(jìn)行緊急搶救。最終將卡在男童咽喉中的一大塊菜花從口中順利排出。120急救人員趕到，確認(rèn)男童的生命體征平穩(wěn)后，孫麗榮悄然離開(kāi)。讀后感__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________撰寫(xiě)要求：①緊扣人物事跡，分析全面準(zhǔn)確；②做法具體，切實(shí)可行；③表述規(guī)范，邏輯清晰；④字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。18．【關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)

提升文明素養(yǎng)】2020年是聊城市全國(guó)文明城市三年創(chuàng)建周期的攻堅(jiān)之年，決戰(zhàn)決勝的“大考”之年，為此全市廣大干部群眾理頭苦干，努力拼搏，積極為文明城市創(chuàng)建做奉獻(xiàn)。中學(xué)生魯寧也主動(dòng)投入到文明城市創(chuàng)建行動(dòng)中，下面是魯寧日常生活中的一些片段：魯寧在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)；督促父母為電動(dòng)車掛牌；勸說(shuō)父母騎電動(dòng)車佩戴安全頭盔；在學(xué)校每次見(jiàn)到老師都主動(dòng)問(wèn)好；