貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我們身邊有無(wú)數(shù)的抗疫，正因?yàn)橛兴麄兊暮透冻?，疫情才得以有效控制?/p>

（2）圓明園不但宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）我們要珍惜。

（4）在2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手楊倩獲得女子十米步槍的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填上動(dòng)詞，例：抬腿（不能重復(fù)）

_________鞋__________友_________集__________褲2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

原原()

()

()風(fēng)怒()

震()動(dòng)()

一五()

()

()開(kāi)()笑

富麗()

()

()

()沖沖

()

()為命

成()立()3）.填上可以搭配的四字詞語(yǔ)。

例：（震天動(dòng)地）的巨響

(

)的大雁

(

)的噪聲

(

)的建筑

(

)的宮殿4）.按要求填空。

（1）“幕”字讀音是_______，可組詞___________。寫出與“幕”讀音相同、字形相近的字：仰______、墳_______、______色。

（2）“酸”字共_____畫，像它一樣形容味道的詞語(yǔ)還有________、_______、________。5）.詩(shī)以言志：陸游借“王師北定中原日，_____________”表達(dá)了至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一祖國(guó)的熱切期望：龔自珍借“我勸天公重抖擻，__________”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。詩(shī)以傳情：王維用“_________，王孫自可留”的詩(shī)句流露長(zhǎng)久隱居此地的心愿；張繼用“月落烏啼霜滿天，___________”的詩(shī)句表達(dá)孤寂憂愁的心情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《昆蟲記》一書中記載舍腰蜂喜歡將巢筑在（）的環(huán)境中。A．干燥B．寒冷C．溫暖D．潮濕2）.坦蕩，是一種生活態(tài)度！正如《論語(yǔ)》中所言“____________，____________”。橫線上應(yīng)選哪一句，請(qǐng)你工工整整地抄寫在下面的田字格中，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

A．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

B．多行不義，必自斃

C．惻隱之心，仁之端也。

D．君子喻于義，小人喻于利。3）.讀萬(wàn)卷書，也要行萬(wàn)里路。小文一行6人外出旅游。景區(qū)規(guī)定70歲以上的老人免費(fèi)進(jìn)入，其他人則需要買票。下面是每個(gè)人的年齡，你認(rèn)為需要買幾張票？（

）

①五年級(jí)的學(xué)生明明

②年逾古稀的奶奶

③及笄的鄰居

④年過(guò)不惑的爸爸

⑤耄耋的爺爺

⑥弱冠之年的哥哥A．3張票B．6張票C．5張票D．4張票評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）

__________________

(2)我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為灰燼。（縮句）

__________________

(3)全國(guó)十佳少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（修改病句）

__________________

(4)父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________

(5)讀句子，照樣子選擇一個(gè)成語(yǔ)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

例：左右為難——大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

得意忘形

氣急敗壞

安居樂(lè)業(yè)

悠然自得

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。

風(fēng)急天高猿嘯哀

徒有美魚情

昔人已乘黃鶴去

不保四海

君子成人之美

渚清沙白鳥(niǎo)飛回

天子不仁

此地空余黃鶴樓

坐觀垂釣者

不成人之惡

2）.動(dòng)物綽號(hào)連一連。

海中之虎

駱駝

沙漠之舟

啄木鳥(niǎo)

萬(wàn)獸之王

虎鯨

森林衛(wèi)士

老虎評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，將序號(hào)填在括號(hào)里。

()是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

()所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)自己。

()你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇](méi)有吸引力。

()每當(dāng)出去旅游時(shí)，你是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

()但是，如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木？人類及其他生物該如何生存呢？

()你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？2）.讀下面語(yǔ)句。

先在句子后面括號(hào)寫出主要意思，再把句子排成一段連貫的話，正確排序是(

)（填序號(hào)）

①在一定的時(shí)間內(nèi)要讀大量的書卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。(

)

②要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！

(

)

③泛讀是一種很有用的閱讀方法。

(

)

④泛讀能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。

(

)

⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書。可用泛讀法。(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”出自《水滸傳》。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題：山居秋暝空山新雨后，大氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．這首詩(shī)作者是______朝著名山水詩(shī)人_________。

2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)空山新雨后，天氣晚來(lái)秋把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來(lái)了。B．頷聯(lián)明月松間照，清泉石上流一靜一動(dòng)，一光一聲，先視覺(jué)，后聽(tīng)覺(jué)，寫出了山間自然景物的幽靜。C．頸聯(lián)竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟作者以動(dòng)寫靜，以有聲襯無(wú)聲，先聽(tīng)覺(jué)后視覺(jué)，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D．全詩(shī)格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩(shī)情畫意中寄托了詩(shī)人高尚的情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。3．用幾句話將竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟展示的畫面描繪出來(lái)。

___________________________________

4．詩(shī)歌中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：___________________

對(duì)其中的動(dòng)靜和聲色略作分析：____________________

5．作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？

__________________________

6．這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求寫一篇作文。

“奉化區(qū)第六屆‘最美奉化人’評(píng)選活動(dòng)”開(kāi)始了。你的身邊一定也有許多讓你感動(dòng)或敬佩的人。請(qǐng)你一起來(lái)參加前期的候選人推薦。你可以任選一個(gè)人，想一想他（她）有什么特點(diǎn)？可以用哪個(gè)典型事例表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)？運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，把重點(diǎn)部分寫具體題目自擬。提示：文中暫不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。快遞里的深情??①自從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三岔五就會(huì)給在老家的父親郵寄一些物品。起初，父親聽(tīng)說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞，嚇得不知如何是好，他最怕接觸新鮮事物，生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒(méi)了。

??②父親的擔(dān)憂絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情，每次收到取件短信后，他都不得不硬著頭皮騎著三輪車，去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“煩瑣”，以至再收到取件短信時(shí)，都會(huì)高興地直奔集鎮(zhèn)。

??③一個(gè)平淡無(wú)奇的周末，我打電話告訴父親，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去，父親一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢!”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)木已成舟，也就不再做無(wú)謂的爭(zhēng)辯了。

??④后來(lái)的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番。不管父親多么怒火中燒，我都會(huì)心花怒放，他那聲情并茂的“訓(xùn)斥”是欣喜，是關(guān)愛(ài)。父親從三輪車上把包裹一件一件地捧下來(lái)，放在地上，再一件一件地抱回家中，他很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”。

??⑤一個(gè)春日的下午，我突然收到一件發(fā)自老家的快遞，拆開(kāi)一看，頓時(shí)淚奔——里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒(méi)想到隨口說(shuō)的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝，給我做了這雙布鞋。捧著那雙布鞋，我再度潸（shān）然淚下。

??⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，比如，春天，他會(huì)給我寄香椿和薺菜；夏天，寄石榴和黃瓜；秋天，寄玉米和黃豆；冬天，寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮。

??⑦快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西，并非都是真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼和牽念。（艾科選文時(shí)有刪改）(1)短文第③﹣⑥自然段圍繞“快遞”寫了哪兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。

第一件事：___________

第二件事：___________

(2)第②自然段中，“父親的擔(dān)憂絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情”，用“_____”畫出父親“擔(dān)憂”的原因。

(3)第④自然段中畫波浪線的句子是對(duì)父親_____的描寫，從中感受到了_________。

(4)第⑤自然段中，對(duì)我“潸然淚下”的原因理解不恰當(dāng)?shù)氖茿．因收到布鞋而感動(dòng)B．因父親“訓(xùn)斥”我而委屈C．因感受到了父親的愛(ài)而激動(dòng)D．因父親年邁還親手制作布鞋而心疼

(5)文中的父親和“我”給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你任選其一，結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

榨（zhàzhài）油

浸（qīnjìn）入

堅(jiān)強(qiáng)（qiǎngqiáng）

廉（jiānlián）價(jià)

醞釀（liàngniàng）

削（xuēxiāo）弱2）.把詩(shī)句序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)題目后面的橫線里。

（1）《入若耶溪》（王籍）_____

（2）《秋登宣城謝朓北樓》（李白）_____

（3）《使至塞上》（王維）_____

（4）《觀滄海》（曹操）___