江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiùfù

jīnjīnyǒuwèi

yīnɡxiónɡ

wúxiàn

yīzhībànjiě

shùshuō

yànfán

huānɡtánɡ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

（1）____________________，仁之端也。

（2）君子坦蕩蕩，____________________。

（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________。

（4）誰(shuí)言寸草心，____________________。

（5）俗話(huà)說(shuō)，三十____________________，四十____________________。

（6）人閑桂花落，____________________。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

躍躍__________

出________________

_________不得

手疾__________

神______妙_________________處優(yōu)3）.這學(xué)期的語(yǔ)文世界真美！我欣賞了《牧場(chǎng)之國(guó)》中_________的原野，感受到了《梅花魂》中外祖父對(duì)祖國(guó)__________之情。另外，我還閱讀了許多名著文章；武松打虎時(shí)非常__________和__________，同時(shí)也領(lǐng)略了諸葛亮草船借箭的___________。我對(duì)被稱(chēng)為“___________”的意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承充滿(mǎn)了敬仰之情。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（只填序號(hào)）

①情不自______

②手______眼快

③出______劃策

④______肥體壯

⑤______橫交錯(cuò)

⑥摩拳擦______

早上，語(yǔ)文老師宣布下周將開(kāi)展“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都____________、歡呼雀躍。對(duì)于“詩(shī)詞大會(huì)”的比賽形式，同學(xué)們還紛紛____________。5）.下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出，并在后面的橫線(xiàn)上改正。

（1）A．布置

B．簽字

C．蘢罩

D．哭笑不得______

（2）A．駿馬

B．放肆

C．?dāng)M定

D．磨拳擦掌______

（3）A．飛弛

B．瞄準(zhǔn)

C．調(diào)度

D．出謀劃策_(dá)_____

（4）A．忌妒

B．簇?fù)?/p>

C．慈詳

D．眼疾手快______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．周瑜（yǘ）對(duì)諸葛亮心懷妒忌（jì）B．湖泊（pō）旁邊是不能停泊（bó）車(chē)輛的。C．初聞涕（tì）淚滿(mǎn)衣裳（shang）D．夫（fú）不可陷（xuàn）之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。2）.下列選項(xiàng)中均是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一組是（

）

①漸斷地，校園里的歡笑聲，嬉鬧聲越來(lái)越少，只剩下大楊樹(shù)默默地站在那里。

②古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。

③一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。

④黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。A．①②B．②③C．③④3）.下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．上面蓋著官府的印信。（印信：印章。）B．其人弗能應(yīng)也。（應(yīng)：應(yīng)答。）C．青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：春天。）D．孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ㄖ福菏种割^。）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.金字塔是熠熠發(fā)光的珍寶。金字塔是人類(lèi)勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

___________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.好朋友，手拉手。（讀一讀，連一連）

樸素的

眉頭

美妙絕倫的

沙漠

緊鎖的

生活

碧波萬(wàn)頃的

月亮

柔和的

大腦

巍峨雄奇的

大海

清醒的

目光

無(wú)邊無(wú)垠的

高山2）.把《草船借箭》中的人物與性格特點(diǎn)連起來(lái)。

周瑜

忠厚守信，顧全大局

魯肅

生性多疑，做事謹(jǐn)慎

諸葛亮

足智多謀，神機(jī)妙算

曹操

心胸狹窄，嫉賢妒能評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.排列下面句子。把排列錯(cuò)亂的六句話(huà)整理成條理清楚的一段話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場(chǎng)上的麥子一袋一袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。

()張大爺于是把麥子曬到場(chǎng)上。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《祖父的園子》一文中運(yùn)用大量擬人化的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者快樂(lè)、自由、幸福的童年生活。(

)

2．讀古典名著時(shí)，遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，只需猜出大致意思即可。(

)

3．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這里是說(shuō)革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那么死后尸身一定要?dú)w葬家鄉(xiāng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與感悟漫步古今材料一：《舟過(guò)實(shí)仁》宋·楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。材料二：《村居》清·高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。材料三：《宿新市徐公店》宋·楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．材料一至材料三描寫(xiě)的對(duì)象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語(yǔ)）

2．翻譯材料一畫(huà)橫線(xiàn)的句子。________

3．選做題(二選一）

A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂(lè)生活的寫(xiě)照，你有類(lèi)似快樂(lè)經(jīng)歷嗎？

請(qǐng)模仿古詩(shī)寫(xiě)兩句七言詩(shī)句展示。

________

，________。

B.如果你沒(méi)有類(lèi)似的快樂(lè)經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)出你的感受、想法和原因。

________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

身體的成長(zhǎng)是一點(diǎn)--滴的，心靈的成長(zhǎng)卻往往是石破天驚的。某一刻，突然理解了父母的苦心；某一刻，突然明白了奮斗的意義；某一刻，突然學(xué)會(huì)了寬容……請(qǐng)以《瞬間的成長(zhǎng)》為題目，寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)中的事。

要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的感受，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你帶著文后問(wèn)題，用較快的速度默讀文章，完成文后問(wèn)題。紫禁城琉璃瓦的智慧①作為世界文化遺產(chǎn)的紫禁城，有著無(wú)數(shù)吸引公眾向往的魅力，而其中主要表現(xiàn)方式之一，就是金碧輝煌壯麗無(wú)比的琉璃瓦頂。②琉璃，是用各種顏色的人造水晶為原料，在高溫下燒制而成的工藝品，古人也叫它“五色石”。我國(guó)古人早在西周時(shí)期就具有琉璃制作技術(shù)，而在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了燒造建筑琉璃的制品，并逐漸應(yīng)用到了皇家宮殿和廟宇建筑中，在明清時(shí)期已得到全面充分的應(yīng)用。紫禁城屋頂上的琉璃瓦的使用，有著多方面的科學(xué)性。③首先，琉璃瓦有利于提升建筑安全。防水性是琉璃瓦的重要特性，也是琉璃瓦取代普通陶瓦的主要原因?！队洺帯ゃ~雀臺(tái)瓦》有這樣一段關(guān)于琉璃瓦的描述：“相州魏武帝故都，所見(jiàn)銅雀臺(tái)。其瓦初用鉛丹，雜胡桃油搗治火之，取其不滲，雨過(guò)干耳”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)對(duì)琉璃瓦的使用，正是利用其不滲水．雨后干燥快．不會(huì)增加瓦頂重量等優(yōu)點(diǎn)。琉璃瓦表面施釉，不會(huì)吸水，因而不會(huì)增加屋頂?shù)闹亓?，從而保護(hù)了建筑的安全。④其次，琉璃瓦有利于保持建筑恒溫。紫禁城的建筑冬暖夏涼，有著多種措施，而琉璃瓦的使用，則是其中的主要方式之一。琉璃瓦屬于隔熱性能好的建筑材料，其除了具有較好的強(qiáng)度外，還具有熱阻大．導(dǎo)熱系數(shù)小的特性。琉璃瓦的上述特性有利于反射夏天的太陽(yáng)光，亦有利于阻隔冬天的寒氣滲入，因而有利于保持建筑內(nèi)部的恒溫。⑤再次，琉璃瓦有利于防止瓦件風(fēng)化。與普通陶瓦不同，琉璃瓦不存在風(fēng)化的問(wèn)題，能夠長(zhǎng)久保持完好。其主要原因在于瓦的胎體表面有釉面層。該釉面層相當(dāng)于提供了一個(gè)保護(hù)層，阻止了空氣中各種成分尤其是水分的侵入。由于瓦件能保持干燥，不會(huì)滲水，因而避免了風(fēng)化的產(chǎn)生。⑥最后，琉璃瓦有利于屋面保持潔凈。紫禁城的琉璃瓦頂通常是明亮而又潔凈的。在紫禁城的屋頂上，很少看見(jiàn)鳥(niǎo)糞，其主要原因在于琉璃瓦本身的光滑．明亮及鮮艷的色彩。這些大面積的鮮艷色彩對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)而言會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的刺激效果，使得鳥(niǎo)兒避而遠(yuǎn)之。⑦紫禁城屋頂采用琉璃瓦，不僅具有科學(xué)性，還能豐富建筑立面效果，突出建筑的功能。紫禁城里的琉璃瓦多用黃色，而在古代，黃色正是皇權(quán)的體現(xiàn)。可以說(shuō)，琉璃瓦是我國(guó)古代科技在建筑上的運(yùn)用體現(xiàn)，亦能反映我國(guó)古建筑豐富的藝術(shù)和文化。（文章有刪改）1．本文的說(shuō)明對(duì)象是_______________________，第②段主要說(shuō)明了_______________________和_______________________。

2．讀完第②段，帶著一個(gè)什么樣的問(wèn)題快速往下默讀文章，才能幫助我們更好地抓住文章的主要內(nèi)容？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

____________________

3．文章第③—⑥段分別用了__________．__________．__________．__________這些順序詞。

4．借助這些順序詞快速理清文章層次，完成下面思維導(dǎo)圖。

5．文章第⑦段畫(huà)線(xiàn)句子承接了上文對(duì)琉璃瓦科學(xué)性的介紹，又開(kāi)啟了下文對(duì)琉璃瓦的建筑裝飾功能及作用的介紹，起到了______________的作用。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，把它選出來(lái)。

1．（

）A．苔蘚（xiǎn）B．間（jiān）隔C．酬（chóu）謝D．頹（tuí）廢2．（

）A．酵（jiào）母B．履（lǚ）行C．垂蔓（wàn）D．著（zhuó）力3．（

）A．召（zhào）集B．崩塌（tā）C．潛（qián）伏D．入侵（qīn