甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.專項(xiàng)書寫展示。把下列古詩(shī)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》抄寫在橫線上，注意字距和在豎格中的位置。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

____________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

dù

jì

zhǎnxīn

wéi

ɡān

cāo

zònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

yí

huò

yāo

he

juàn

liàn

chénɡrèn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.積累與拓展。

（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩(shī)中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天?！钡纳胶又?；詩(shī)中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！钡膱?bào)國(guó)之志；詩(shī)中有趣，有“_______，短笛無(wú)腔信口吹?！钡奶煺嫱?。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語(yǔ)中含有四大名著中的人物，請(qǐng)把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無(wú)還

_______到了野豬林——絕地逢生3）.根據(jù)語(yǔ)境意思，選用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填空。

這悠悠的情思在愛(ài)國(guó)志士的心中激蕩。我們感受到陸游對(duì)祖國(guó)早日統(tǒng)一的熱望，臨終前告誡兒孫“____________，____________?！饼徸哉溆谩癬________抖擻，不拘__________”，呼喚上天能夠?yàn)槿碎g帶來(lái)更多的治世能臣。

這悠悠的情思還融匯在對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念里。張繼用“____________，____________”描寫了寒山寺外悠悠的鐘聲，襯托了自己羈旅的惆悵。納蘭性德則用“________，________，聒___________，__________?！泵枋隽俗约涸陲L(fēng)雪交加的夜晚對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。

這悠悠的情思也在對(duì)時(shí)光的慨嘆里。人生不能重來(lái)，一日之內(nèi)朝陽(yáng)過(guò)后也就不再有清晨了，正如陶淵明所說(shuō)“__________，__________?！彼愿嬲]我們要趁年少積極努力，否則追悔莫及，就像岳飛所言“________，__________，________?！?）.【感家國(guó)情懷】陸游詩(shī)句“三萬(wàn)里河?xùn)|入海________________?！睂懗隽俗鎳?guó)山河雄渾壯闊之美，王昌齡用詩(shī)句“________________，不破樓蘭終不還?！北磉_(dá)了將士們保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。5）.形近字組詞。

宮(

)

紗(

)

殖(

)

澡(

)

官(

)

沙(

)

植(

)

噪(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.堯覺(jué)得舜品德好，又能干，把首領(lǐng)的位子讓給舜，這種讓位，歷史上叫做(

)A．禮讓B．禪讓C．謙讓D．互讓2）.下列語(yǔ)句和對(duì)應(yīng)的主要意思不正確的一項(xiàng)是（）A．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣）B．人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟蛇鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了——蛇鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，蛇鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。（舵鳥奔跑的速度比人要快）C．松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。（松鼠的活動(dòng)范圍和規(guī)律）D．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（平原里家家相連，村村相通）3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見(jiàn)血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無(wú)縫。C．舊社會(huì)的有些官吏，平日養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)視群眾的疾苦。D．聽(tīng)完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來(lái)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

仿照上面句子的寫法，描寫出“辣”的情景。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《水滸傳》中的人物與綽號(hào)連起來(lái)。

豹子頭

魯智深

花和尚

林沖

武行者

武松

及時(shí)雨

吳用

智多星

宋江2）.把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

楚人

賣。

鬻

稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。

譽(yù)

楚國(guó)人。

陷

鋒利。

利

刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。

以

回答。

弗

用。

應(yīng)

不。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

(

)“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學(xué)家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.請(qǐng)給句子排隊(duì)。

()我才會(huì)坐下來(lái)休息。

()也不過(guò)隨便在秧子上摘下一個(gè)黃瓜來(lái)。

()吃了也就好了。

()實(shí)在跑不動(dòng)了。

()那休息也是很快的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．詩(shī)句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”寫的是蟬。(

)

2．“鳥的天堂”指的是鳥的樂(lè)園，是一片森林。(

)

3．《將相和》講了秦國(guó)的大將廉頗與上卿藺相如之間的故事。(

)

4．“隼”字用部首查字法，應(yīng)該查“住”。(

)

5．太陽(yáng)光沒(méi)有殺菌能力。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料。長(zhǎng)相思山一程，水一程，____________，__________。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．在上面的橫線上把詞句補(bǔ)充完整。

2．用詞中原句填空。

讀這首詞，我們可以從上闋中的句子“_______________，_______________”，感受到將士們長(zhǎng)途跋涉的艱辛，從句子“_______________”可以感受到行軍隊(duì)伍的龐大壯觀；下闕中的句子“_______________，_______________”描繪出了行程中的夜景。

3．詞人說(shuō)“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！蹦敲?，在詞人的夢(mèng)境中，故園有什么呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，具體描寫一下。

_____________________________________________

4．讀這首詞的上闋時(shí)，應(yīng)讀得（

）；讀下闕時(shí)應(yīng)讀得（

）。

A.緩慢而深情

B.輕松而愉悅

C.低沉而悲傷

5．思鄉(xiāng)是古詩(shī)詞永恒的主題。請(qǐng)?jiān)谙旅嬖賹懗鰞墒坠旁?shī)詞中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子。

（1）____________________________________

（2）____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)什么有趣或令你念念不忘的事，你又有什么收獲？請(qǐng)將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，將難忘的情景寫具體，寫出真實(shí)感受。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.空城計(jì)(節(jié)選)

①孔明分撥已定，先引五千兵，退出西城縣，搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)?！睍r(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官；所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽(tīng)得這個(gè)消息，盡皆失色。②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)?？酌鱾髁?，教：“將旌旗盡皆隱匿。諸軍各守城鋪，如有妄行出入及高言大語(yǔ)者，斬之！大開(kāi)四門，每一門用二十軍士扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童，攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。③卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓低頭灑掃，旁若無(wú)人。

④懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，今大開(kāi)城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退?！?/p>

于是兩路兵盡皆退去。⑤孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：“司馬乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”⑥孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎

，必不弄險(xiǎn)，見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！雹弑娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”1．按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．讀名著有方法：聯(lián)系上下文猜測(cè)詞句的意思。請(qǐng)寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明……________________________________

②眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)……”_____________________

3．選文中畫線句子是對(duì)孔明的________和________描寫，此時(shí)，孔明心想：______________________________。

4．“孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)”在這個(gè)危急時(shí)刻，諸葛亮想出了什么計(jì)謀，在文中用波浪線畫出。他的計(jì)謀好在哪里？

5．“讀古典名著，品百味人生”，下列關(guān)于“古典名著”的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．此文選自中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。B．讀古典名著的時(shí)候，遇到一些較難理解的詞句，不用反復(fù)琢磨。C．結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，能加深對(duì)名著的理解，得到更多閱讀樂(lè)趣。D．“身軀凜