江蘇聯(lián)考 蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查語文模擬試卷

注意事項及說明：⒈本試卷分試題卷和答卷兩部分，總分為160分，考試時間為150分鐘。⒉答案一律寫在答卷上，考試結(jié)束，只需交答卷。甲、必考題一、（20分）閱讀下面的文字，完成１－４題。溫暖的村莊安慶村莊真是一個固執(zhí)的地方，多少代就在那里矗立著。而且村莊自信，從村莊走出的人，無論走多遠(yuǎn)，有了多大的啊都還會回來看她。而遠(yuǎn)走的人，無論去了哪里，夢里都還是村莊里的人村莊里的事。春節(jié)在家時，有一天兒子對你說，爺爺?shù)氖止っ嬲婧贸?。兒子去老人的鍋里給你盛了一碗。你怔怔地捧著，自己就是吃父親的手工面長大的啊，現(xiàn)在自己的孩子也喜歡上父親的手工面了，想起自己在城里饞時去吃街上的手工面，父親的手工面才是最最好吃的啊。你的淚掉在了碗里。走在流浪途中的人最頻繁想起的一個詞，就是“村莊”。那個在某棵樹下埋著自己胞衣的地方是永遠(yuǎn)忘不了的。那里才是你最終的靈魂，才是你靈魂的棲息之地。是又一次遠(yuǎn)行，背起行囊就要回家的時候你忽然地想起村莊，忽然想起“溫暖的村莊”這幾個字，，你對村莊的溫暖有了一種疼痛的體味。當(dāng)腳步踏在村口的時候你的心悸動起來，那是一種遠(yuǎn)行，帶著一種漂泊，一種苦尋的遠(yuǎn)行。你在村口閉上了眼睛，真的，一剎那，你竟然不敢大睜著眼睛去看自己的村莊。但你還是睜開了，你實在想看看想念中的村莊，永遠(yuǎn)系著你靈魂的村莊。樹葉在你離開時才剛剛成片，才剛綻出一年的旺盛，現(xiàn)在竟然也開始落了。時光真是無情，時光真像一把鋒利的鉗子，再堅硬的鋼絲也能鉸斷。妻子和兩個孩子站在胡同口，你看見他們了，他們手拉著手看你慢慢地走近。妻子牽著他們的手不讓他們跑，你攸然看見孩子們長高了。時光也真是有意思，女兒的辮子攆上媽媽的長了，兒子在用一雙孤疑、期盼又調(diào)皮的眼神看著你。村莊是很大的，要真正走遍村莊也是不容易的，村莊好象是讓你永遠(yuǎn)都不會走遍的，你長到八十歲，回頭一望，你真的會有沒有走過的地方，沒有去過的人家。其實這就是村莊的闊大，村莊給你的念想。村莊是太大了，多少年多少代她生長了多少樹多少莊稼，衍生了多少人，養(yǎng)過多少鳥多少牲畜，建起了多少房子，多少人走成了多少路，你怎么會把村莊走遍呢？其實，村莊是很小的，抬一抬腿就到頭了，村莊就是巴掌大的一個地方。只是那巴掌一握就會把好多游子，把好多時光，把好多的夢，把多少年莊稼的長勢握在手里。你現(xiàn)在又離開村莊了，你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在陽臺上，你遙望著村莊，你忽然又想起“溫暖的村莊”了，你想起了一棵孤獨的墳樹，墳樹下的母親，墳樹上留戀著悠然盤旋的鴿子，墳樹，其實是你最大最痛的懷念。你想起一生都守在村莊的父親，你想應(yīng)該讓父親來這個城市走一走。站在窗口忽然想，讓父親來看看城市的成長，城市的模樣，讓父親也站在樓上望一望他住了一生的村莊吧。你的心已經(jīng)跑回村莊。村莊永遠(yuǎn)固定地在那個地方等你。（選自《散文百家》20年第期，有刪節(jié)）⒈文章開頭說村莊是“固執(zhí)”“自信”的，請聯(lián)系全文，簡要說說你對“固執(zhí)”“自信”的理解。（６分）答：⒉第③段說到離開村莊的人對村莊的溫暖有一種“疼痛的體味”，這種“疼痛的體味”具體表現(xiàn)在哪些方面？（６分）答：⒊第④段中作者先說“村莊是很大的”，又說“村莊是很小的”，這樣說是否矛盾，為什么？答：⒋文章的標(biāo)題是“溫暖的村莊”，請分析它的表達(dá)特色。（４分）答：二、（34分）閱讀下面文言文，完成５－８題。（18分）陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。累遷辟雍①博士。時方以傳注記問為學(xué)，禾始崇尚義理，黜抑浮華。入對契旨，擢監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞?；蛑笧樯?，格不下。其后盜起，人服其先見。遷左正言，俄除給事中。時童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側(cè)目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給舍，則非其職矣?！蔽窗菝卓故枸镭?。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺②得與？臣之所憂，不獨經(jīng)臣，此涂一開，類進(jìn)者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方?！闭撟辔唇K，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂校献兩唬骸扒淠苋绱?，朕復(fù)何憂？”內(nèi)侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾狂妄，謫監(jiān)信州酒。遇赦，得自便還里。初，陳瓘歸自嶺外，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學(xué)。后正匯告京罪，執(zhí)詣闕，瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶？愿得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。遇赦，復(fù)起知廣德軍，移知和州。尋遭內(nèi)艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下？”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。（節(jié)選自《宋史·陳禾傳》）［注］①辟雍：太學(xué)名。②宦寺：宦官。⒌對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（３分）Ａ．愿亟竄之遠(yuǎn)方竄：放逐Ｂ．留以旌直臣旌：表彰Ｃ．遂坐瓘黨停官坐：因犯……罪或錯Ｄ．安得此不詳語詳：詳細(xì)⒍下列句子中，全都表現(xiàn)陳禾剛強正直的一組是（３分）①其后盜起，人服其先見。②未拜命，首抗疏劾貫。③論奏未終，上拂衣起。④檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃。⑤辭益堅，曰：“寧餓死?！雹捱m童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。Ａ．①②④Ｂ．②④⑤Ｃ．①③⑥Ｄ．③⑤⑥⒎下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（３分）Ａ．陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當(dāng)時軍備松馳弛，東南一帶尤其嚴(yán)重的情況，他上奏請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。Ｂ．童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸，權(quán)傾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陳禾挺身而出，先上書彈劾童貫，又彈劾黃經(jīng)臣，指出他們的所作所為對國家危害嚴(yán)重。Ｃ．陳禾冒死進(jìn)諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見，然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。Ｄ．王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時，陳禾對他十分鄙視，說，怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣，于是一再堅決要求辭官，王黼聽說后對他懷恨在心。⒏把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（９分）⑴禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。譯文：⑵禾引上衣，請畢其說。譯文：⑶貫怒，歸而譖之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”譯文：⒐閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（８分）倦夜蘇軾倦枕厭長夜，小窗終未明。孤村一犬吠，殘月幾人行。衰鬢久已白，旅懷空自清?；膱@有絡(luò)緯，虛織竟何成。［注］絡(luò)緯：昆蟲名，俗稱“紡織娘”。⑴“孤村一犬吠，殘月幾人行”描寫的環(huán)境有什么特點？運用了什么表現(xiàn)手法。（４分）答：⑵詩歌以“倦”字引出下文，表達(dá)了詩人怎樣的感情？（４分）答：⒑補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（８分）⑴西當(dāng)太白有鳥道，。，然后天梯石棧相鉤連。（《李白《蜀道難》》⑵，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）⑶且夫天地之間，物各有主，，。（蘇軾《赤壁賦》）⑷嗚呼！，吾廬獨破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑸窮則獨善其身，。（《孟子》）⑹，暗香浮動月黃昏。（林逋《山園小梅》）三、（18分）⒒下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（３分）Ａ．禪院／禪讓累計／連篇累牘押解／渾身解數(shù)Ｂ．雋秀／雋永拾遺／拾級而上菲薄／日薄西山Ｃ．搪塞／塞車屏風(fēng)／屏氣凝神泄露／藏頭露尾Ｄ．粘連／粘液暈車／月暈而風(fēng)扛槍／力能扛鼎⒓下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ撤郑粒郧暗模茫拢临悎錾?，八一隊一直與廣東隊平分秋色，如今由于自身的原因，只能讓廣東隊獨霸國內(nèi)籃壇。Ｂ．20年１月，南方許多地區(qū)出現(xiàn)了罕見的雪災(zāi)，雪災(zāi)過后，不少抗雪救災(zāi)的動人場面變成了人們一種刻骨銘心的記憶。Ｃ．季羨林老先生為了填補國內(nèi)東方學(xué)研究的空白，不顧年老體弱，苦心孤詣，令人感動。Ｄ．龍川島像一張舒展著的荷葉漂浮在浩如煙海的千島湖上，島上又有30多個小湖，湖水明凈，映著日光，猶如閃爍在荷葉上的水珠一樣。⒔下列各句中，沒有語病的一句是（３分）Ａ．飛人劉翔自從為救助華南師范大學(xué)患白血病的在讀研究生發(fā)出呼吁之后，社會各界反應(yīng)相當(dāng)積極，紛紛踴躍捐款幫助這位患病的學(xué)生。Ｂ．無論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力，還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下，都不靠行政命令，而要靠艱苦的藝術(shù)實踐，靠平等的爭鳴。Ｃ．具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅，線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直都是新老顧客備受青睞的手工藝品。Ｄ．面對一段情景交融的文字，老師要引導(dǎo)學(xué)生自己去細(xì)細(xì)品讀，讓學(xué)生設(shè)身處地領(lǐng)略語言文字所描繪的生動形象、豐富情感，從而得出性的陶冶。⒕請根據(jù)下表內(nèi)容，整體理解，概括出兩條符合圖表意見的結(jié)論。要求表達(dá)準(zhǔn)確，句意完整。（每條不超過25字）（４分）下表是城鄉(xiāng)居民對未來生活變化預(yù)期的調(diào)查數(shù)據(jù)（單位％）低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲觀3.4０樂觀34.751.662.273.277⑴。⑵。⒖請根據(jù)下列內(nèi)容，擬寫一副對聯(lián)，再加一個四字橫批。要求對聯(lián)能從“形、色、香、味”四個方面概括龍井茶的特點，橫批對龍井茶作總的評價。（５分）龍井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而聞名于海內(nèi)外。它的色澤并非翠綠，而是嫩綠中略透黃色；悠悠的香氣沁有脾胃，有芝蘭似的清香；外表扁平光滑，中間寬，兩頭稍尖，有人說像麻雀的舌頭；細(xì)細(xì)品飲有淡淡的甜味，濃醇可口。對聯(lián)橫批乙、選考題四、（18分）以下兩類閱讀題，考生只能選定其中一類作答，不得選做另一類中的小題。㈠論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16—19題?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生于文化吸引力丁元竹當(dāng)前我國文化發(fā)展主要包括文化事業(yè)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國的文化發(fā)展，一方面要努力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，使文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量與人民群眾的精神文化需求基本適應(yīng)，另一方面要著力實施文化創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)拉動和“走出去”的基本戰(zhàn)略，使文化成為我國綜合國力的重要組成部分?！败泴嵙Α笔菄彝ㄟ^自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，而不是靠武力威脅、武力報復(fù)以及經(jīng)濟(jì)制裁。國家實力有許多表現(xiàn)，“軟實力”并不表明軟弱?！败泴嵙Α笔菄覍嵙Φ囊环N形式，必須把“軟實力”納入到國家戰(zhàn)略中?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生于一個國家的文化吸引力、政治行為準(zhǔn)則和政策。一個國家的政策在別國眼里看起來合法合理，那么該國的“軟實力”就會得到提升；一個國家的文化、價值體系有吸引力，那么其他國家就會追隨；一個國家能夠用自己的文化和價值體制塑造世界秩序，它的行為在其他國家眼里就更具有合法性，它也可以通過自己的價值和制度力量來規(guī)范世界秩序，而不需要訴諸武力和經(jīng)濟(jì)制裁。在我國，我們談的“軟實力”是相對于國內(nèi)生產(chǎn)總值、國防力量等“硬實力”而言的，是指文化、價值觀念、社會制度等影響自身發(fā)展?jié)摿蛧H感召力的因素。當(dāng)然，軟與硬都是相對的，很難做出絕對的劃分。就拿文化來說，雖然一般將一國的文化看成是軟實力的一部分，但是文化產(chǎn)業(yè)也是國際貿(mào)易和國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分。美國的文化產(chǎn)業(yè)就是美國經(jīng)濟(jì)的一個極為重要的部分，在國際市場具有很強的競爭力。因此可以說，文化里面有經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)里面也有文化，很難機械地把它們分割開來。其實，硬實力和軟實力是互補的。每個國家都需要兩種實力，使用得當(dāng)，二者相得益彰。目前有人認(rèn)為，中國成功的發(fā)展模式是中國軟實力的一個重要體現(xiàn)。確實，在國際舞臺上，中國獨樹一幟的發(fā)展道路正在產(chǎn)生越來越大的影響。但是從總體上來看，目前中國的軟實力還不強。在國際市場中，中國有競爭力的仍然是勞動密集型制造業(yè)產(chǎn)品，在文化產(chǎn)品進(jìn)出口的貿(mào)易逆差有增大趨勢。新的歷史時期，一方面，我們必須立足國內(nèi)，發(fā)揮政府和社會的積極作用，增加公共投入，大力加強文化事業(yè)發(fā)展。要重點扶持重要新聞媒體、體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目和藝術(shù)院團(tuán)、重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、以及老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化事業(yè)發(fā)展。加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和基層文化設(shè)施建設(shè)的投入力度。保障對公益文化事業(yè)的基本投入。另一方面，我們必須站在全球和戰(zhàn)略的高度，充分發(fā)揮市場的作用，大力發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。推動國有經(jīng)營文化單位建立現(xiàn)代企業(yè)制度，培養(yǎng)一批能夠站在時代前列、具有全球戰(zhàn)略眼光的文化企業(yè)家和文化企業(yè)集團(tuán)。推進(jìn)制播分離和影視動漫產(chǎn)業(yè)，改革新聞出版管理體制，對出版產(chǎn)業(yè)和出版事業(yè)實行分類管理，經(jīng)過努力，把我國的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)打造成國家重要的“軟實力”。在全球化時代，國家發(fā)展必須重視“軟實力”。當(dāng)前，世界秩序正在進(jìn)行調(diào)整和重組，在這個過程中，不充分認(rèn)識“軟實力”在國家發(fā)展中的意義將會在全球化中坐失良機。⒗下面關(guān)于“軟實力”的理解，敘述正確的一項是（３分）Ａ．“軟實力”是一個國家綜合國力的重要組成部分，一個國家只要大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，就可以提升該國的“軟實力”。Ｂ．“軟實力”產(chǎn)生于一個國家的文化吸引力、政治行為準(zhǔn)則、政策以及國內(nèi)生產(chǎn)總值。Ｃ．站在全球和戰(zhàn)略的高度，充分發(fā)揮市場的作用，大力發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，是增強國家“軟實力”的重要算什么。Ｄ．發(fā)展“軟實力”目的在于努力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，使文化產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量與人民群眾的精神文化需求基本適應(yīng)。⒘對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（３分）Ａ．“硬實力”是相對于“軟實力”而言，是指一個國家的經(jīng)濟(jì)實力、國防實力等綜合實力。Ｂ．文化產(chǎn)品進(jìn)出口的貿(mào)易逆差有增大趨勢，表明中國的“軟實力”還不強，所以政府必須確保對公益文化事業(yè)的基本投入。Ｃ．目前，在國際舞臺上，中國的發(fā)展模式正在產(chǎn)生越來越大的影響，可以通過自己的意圖來規(guī)范世界的秩序。Ｄ．在全球化時代，國家發(fā)展必須重視“軟實力”，不充分認(rèn)識“軟實力”在國家發(fā)展中的意義，將會失去許多發(fā)展機遇。⒙如何理解文中“軟與硬都是相對的，很難做出絕對的劃分”這個觀點？作者是怎樣證明這個觀點的？（６分）答：⒚作者認(rèn)為國家發(fā)展必須重視“軟實力”的理由是什么？請根據(jù)文意分條歸納。（６分）答：㈡實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成20—23題。關(guān)于綠色設(shè)計與綠色產(chǎn)品的思考綠色設(shè)計是目前國際設(shè)計的潮流，它反映了人們對于現(xiàn)代科技文化、環(huán)境以及生態(tài)問題的反思。何謂綠色設(shè)計呢？所謂綠色設(shè)計(GD)，通常也稱為生態(tài)設(shè)計等。綠色設(shè)計也可以被認(rèn)為是以綠色技術(shù)為原則所進(jìn)行的產(chǎn)品設(shè)計。所謂綠色技術(shù)(EST)在西方被稱之為“環(huán)境友善技術(shù)”，是減少環(huán)境污染或減少原材料、自然資源使用技術(shù)、工藝、產(chǎn)品的總稱。對于工業(yè)設(shè)計而言，綠色設(shè)計的核心是：不僅要減少物質(zhì)和能源的消耗及有害物質(zhì)的排放，而且要使產(chǎn)品盡可能的回收并再循環(huán)或重復(fù)利用。因此設(shè)計師的綠色設(shè)計可以遵循“獲取最小值”這一創(chuàng)新原則，并建議采取以下五種策略來獲取更多更理性的創(chuàng)源。環(huán)保專家都深知設(shè)置“不可能的…”作為設(shè)計目標(biāo)的重要性，他們大膽提出的環(huán)境保護(hù)口號“零浪費”和“零浪費產(chǎn)品”，推動設(shè)計師們?nèi)?chuàng)造更先進(jìn)和更適合于環(huán)境的產(chǎn)品。[3]例如，某公司開發(fā)的為復(fù)印機生產(chǎn)重新設(shè)計的流水線閉合回路系統(tǒng)已經(jīng)節(jié)約了價值35億美元的材料和零件。最近IBM公司宣布，為了減少電腦設(shè)備對環(huán)境的污染，該公司制造中央處理器的塑料將可以百分之百的回收。設(shè)計師作為產(chǎn)品的主要策劃者和創(chuàng)造者，對產(chǎn)品的各個階段所產(chǎn)生的環(huán)境問題都會有直接和間接的影響。尤其是往往由他們決定產(chǎn)品所選用的主要材料，產(chǎn)品如何制造?采用何種特殊的表面處理方式以達(dá)到最終的表面效果?產(chǎn)品如何使用?用后的廢棄物如何處理?是否使用可回收或再利用的材料?設(shè)計師對眾多問題起決定性的作用。因此，研究社會綠色與消費系統(tǒng)，重新審視現(xiàn)代設(shè)計是企業(yè)參與市場競爭的基本前提。用盡可能少的資源滿足顧客的需要，在這種實現(xiàn)思想的引導(dǎo)下產(chǎn)生了象濃縮清潔劑類的濃縮產(chǎn)品和傳真、打印、復(fù)印等多種功能組合的多功能產(chǎn)品。類似的設(shè)想還有如用太陽能板材用在房子的側(cè)面和頂部來積聚能量，滿足住戶的熱水和室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的需要。非物質(zhì)化方式是“獲取最小值”這一設(shè)計原則的升華。它使得帶有理想主義色彩的“綠色設(shè)計”變的更具現(xiàn)實意義。同時它給現(xiàn)代設(shè)計師們以新的啟示，使綠色設(shè)計的這片天空更加廣闊。從設(shè)計開發(fā)的角度看，產(chǎn)品生命周期可有傳統(tǒng)產(chǎn)品生命周期和綠色產(chǎn)品生命周期之分。傳統(tǒng)設(shè)計的產(chǎn)品生命周期始于提取原材料的投入，經(jīng)過產(chǎn)品生產(chǎn)加工；止于產(chǎn)品進(jìn)入市場流通之后。而綠色設(shè)計的產(chǎn)品生命周期是指從原材料生產(chǎn)，產(chǎn)品生產(chǎn)制造、裝配、包裝運輸、銷售、使用、直到回收、重新利用等全過程。產(chǎn)品生命周期的各階段都會有物料的輸入和輸出，有時可以進(jìn)入人為的循環(huán)，即再利用，有時則要進(jìn)入自然界的循環(huán)，造成環(huán)境、生態(tài)問題?，F(xiàn)代設(shè)計師要關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計---生產(chǎn)---消費的方法和過程。要有效的利用有限資源和使用可回收材料制成的產(chǎn)品，以減少一次性產(chǎn)品的使用量。并全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。⒛下列對“綠色設(shè)計”內(nèi)涵的解說，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ撤郑粒G色設(shè)計是目前國際設(shè)計的潮流，它反映了人們對于現(xiàn)代科技文化、環(huán)境以及生態(tài)問題的反思。Ｂ．綠色設(shè)計是以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為宗旨的設(shè)計理念和方法，它強調(diào)保護(hù)自然生態(tài)，充分利用資源。Ｃ．綠色設(shè)計不同于傳統(tǒng)設(shè)計，它要求設(shè)計的產(chǎn)品盡可能的回收并能循環(huán)利用，做到有效利用有限的資源。Ｄ．綠色設(shè)計是以以人為本為原則所進(jìn)行的產(chǎn)品設(shè)計。這是一種追求減少環(huán)境污染因而帶有理想主義色彩的創(chuàng)新型設(shè)計。21．對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）Ａ．綠色設(shè)計因為能減少環(huán)境污染，減少自然資源使用，盡可能少用原材料，所以所以在西方被稱之為“環(huán)境友善技術(shù)”。Ｂ．設(shè)計師的設(shè)計理念及對社會綠色與消費系統(tǒng)關(guān)系的認(rèn)識決定了產(chǎn)品選用的主要材料，是否使用可回收或再利用的材料。Ｃ．ＩＢＭ公司，為了減少電腦設(shè)備對環(huán)境的污染，在制造中央處理器時，選用可以百分之百回收的塑料。Ｄ．為了使用熱水和室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的方便，又使資源得到充分合理的利用，不少家庭已經(jīng)將太陽能板材用在房子的側(cè)面和頂部來積聚能量。22．文章第六段說，“非物質(zhì)化方式是‘獲取最小值’這一設(shè)計原則的升華”。結(jié)合全文來概括說明“獲取最小值”的含義。（6分）答：23．這篇文章提出了哪些符合綠色設(shè)計思路的策略？請根據(jù)文意進(jìn)行歸納。（6分）答：五、（70分）24．以“收藏”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。20年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查㈠語文（附加題）命題單位：無錫市教育研究中心注意事項及說明：⒈本試卷分試題卷和答題卷兩部分，總分為40分。⒉選考?xì)v史的考生做?？荚嚂r間為30分鐘。⒊答案一律寫在答卷上，考試結(jié)束只需交答卷。20.3一、文言文閱讀（分）閱讀下面一段文言文，完成１－２題。庚寅冬予自小港欲入蛟川城命小奚以木簡束書從時西日沉山晚煙縈樹望城二里許因問渡者尚可得南門開否渡者熟視小奚應(yīng)曰徐行之尚開也速進(jìn)則闔予慍為戲趨行及半小奚仆束斷書崩啼未及起理書就束而前門已牡下矣予爽然,思渡者言近道。⒈請用斜線（／）給上文劃橫線的句子斷句（只能斷６處）。（６分）⒉寫出上面文段所包含的道理：。（４分）二、名著名篇閱讀（15分）⒊下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（５分）Ａ．在《邊城》中，翠翠愛上了天寶大老，儺送二老由于沒有得到翠翠的愛，下青浪灘淹死了。Ｂ．《家》寫出了作者對封建家庭罪惡的憤恨，這種憤恨是通過作品中梅表姐、瑞玨、鳴鳳等人物的悲慘遭遇表現(xiàn)出來的。Ｃ．《狂人日記》里作者通過“迫害狂”患者的特殊感受，對封建社會進(jìn)行了深刻的揭露和控訴：“我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”Ｄ．“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@是《老人與?！分兄饕宋锸サ貋喐绲囊痪鋬?nèi)心獨白，它歌頌了老漁夫非凡的毅力和堅定的信念。Ｅ．《雷雨》中周萍要到他父親的礦上去有兩個目的，一是想擺脫繁漪的糾纏，二是想成全弟弟周沖和四鳳的愛情。⒋簡述《三國演義》中諸葛亮實施“空城計”的前因后果。（５分）答：⒌請寫出哈姆雷特這個人物的主要性格特點，并舉出一處情節(jié)簡要說明。（５分）答：三、文本材料要點歸納與分析（15分）閱讀下面的文字，完成文后６－７題。如今的哲學(xué)已不再是與實際生活無關(guān)的智慧游戲了，它關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注人類的生活方式，成為不斷走向現(xiàn)代化的生活理論。美國夏威夷大學(xué)成中英教授認(rèn)為，儒家模式是通過實現(xiàn)道德和諧來達(dá)到人類永久和平的途徑。沒有道德的和諧，人類既不可能實現(xiàn)和平也不可能實現(xiàn)正義。儒家的道德和諧是通過道德內(nèi)省和實現(xiàn)人的和諧，進(jìn)而達(dá)到宇宙的和諧。傳統(tǒng)的儒家思想是通過人和、義和、協(xié)和、大同來實現(xiàn)道德內(nèi)省的，成中英教授在此基礎(chǔ)上又增添了仁、義兩個原則，發(fā)展了儒家的道德和諧概念。這兩個原則可以與康德的和平原則與羅爾斯的正義原則相對照。于是，成中英教授得出結(jié)論，儒家傳統(tǒng)對通過促進(jìn)道德的和諧來實現(xiàn)世界和平的理論和途徑具有重大的意義，中國將通過道德與政治的國際合作和人類文明的內(nèi)在和諧，對世界和平和人類的繁榮發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。美國夏威夷大學(xué)安樂哲教授認(rèn)為，“禮”是中國哲學(xué)的核心概念，“禮”比“天”大，“禮”應(yīng)作為儒家文化的核心來詮釋。西方是神本位，中國是人本位，中國的“禮”就相當(dāng)于西方的“神”。中國傳統(tǒng)文化講“致中和”，即中庸和諧，每個人都應(yīng)實現(xiàn)各盡其用、各得其位，同時也有責(zé)任為社會建立和諧、推廣和諧，并主動采取行動來達(dá)到至善，為世界和諧作出自己的貢獻(xiàn)。萊布尼茨是欣賞中國哲學(xué)的比較哲學(xué)家，他認(rèn)為在創(chuàng)建自身的舒適度方面，中國人與歐洲人是差不多的，但在談到理論、抽象、科學(xué)和形而上學(xué)時，西方人比中國人強。所以，安教授認(rèn)為，我們的智慧還沒有充分實現(xiàn)，我們還處于“修身”狀態(tài)，沒有達(dá)到“平天下”，要將中國文化推向全球舞臺，被世界所矚目，就必須建立文化上的“唐人街”，用孔子學(xué)院來推廣儒家文化是一種思考，但中國給外國的形象，不應(yīng)局限于唐人街的古舊文化，應(yīng)有新的內(nèi)容。如果21世紀(jì)中美雙邊關(guān)系有持續(xù)發(fā)展的話，這兩種文化必須整合在一起，這樣才能有諧和并進(jìn)。⒍上文關(guān)于儒家思想的核心，成中英、安樂哲教授分別有什么觀點，請加以概括。（答案不得超過25字，８分）答：⒎“中國給外國的形象，不應(yīng)局限于唐人街的古舊文化，應(yīng)有新的內(nèi)容”，請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)剬Α靶碌膬?nèi)容”的認(rèn)識。（答案不得超過45字，７分）答：20年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（一）語文評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案20．3一、⒈“固執(zhí)”表現(xiàn)了村莊對這一方土地的堅守，（1分）“自信”表現(xiàn)了村莊相信從這里走出的人永遠(yuǎn)不會背離村莊。（1分）村莊繁衍了一代代人，是靈魂的棲息之地，(2分）又是情感的寄托，一種傳統(tǒng)文化的呼喚與回歸。(2分）⒉遠(yuǎn)行的人經(jīng)歷了遠(yuǎn)離，感受到了一種漂泊、苦尋的苦痛；（2分）因牽掛親人感到時光飛逝的無情；（2分）回家之時，驀然回首，感受到了久違家鄉(xiāng)、久違親人之痛。（2分）⒊不矛盾。（1分）村莊的空間范圍雖然很小，（1分）但村莊的每一寸土地每一個人每一件物都包含了豐富的內(nèi)涵，巴掌大地方能把久遠(yuǎn)的歷史、眾多的游子以及他們的理想追求握在手里。（2分）⒋從觸覺的角度形象地寫出村莊的特點，(2分）表達(dá)作者對村莊懷有一種依戀、期盼之情，(1分）讓人們感受到了一種濃濃的溫情。（l分）二、⒌D（詳：通祥，吉樣）⒍B（①和③不能表現(xiàn)陳禾剛強正直）⒎C（從文意看，“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法是無中生有）⒏⑴陳禾請求增加守軍、修補城墻，用來防備不測。（得分點：戍，守軍；繕，修補；不虞，不測，意想不到的事。每點1分。）⑵陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。（得分點：引，拉，拖；上，皇上；畢，讓……完畢。每點1分。）⑶童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他，皇上說：“這人向來這樣，你不能容忍嗎？”（得分點：潛，誣陷：素，向來；“汝不能容邪”譯成疑問語氣。每點1分。）⒐⑴所寫環(huán)境的特點是：荒僻（僻遠(yuǎn)、冷寂）、凄清。(1分）運用了襯托、動靜結(jié)合的手法。(1分）“孤村”坐落在曠野之中，顯得荒僻；夜間的“一犬吠”和照著行人的“殘月”，給人以凄清之感；(1分）用“一犬吠”襯托環(huán)境的荒僻，“殘月”的靜景和“幾人行”的動景結(jié)合著寫。（1分）⑵詩歌由“倦”字引出投宿荒村、長夜難眠之事，所見凄涼之景；(2分）他想到自己常年奔波，鬢發(fā)已白，卻竟像絡(luò)緯虛織一樣，由此表達(dá)了年華老去、功業(yè)無成的感慨。(2分）⒑⑴可以橫絕峨眉巔地崩山摧壯十死⑵別有幽愁暗恨生⑶茍非吾之所有雖一毫而莫?、群螘r眼前突兀見此屋⑸達(dá)則兼濟(jì)（善）天下⑹疏影橫斜水清淺三、⒒C(A“禪院／禪讓”chán/shàn，“累計／連篇累犢”中的“累”均讀lěi,“押解／渾身解數(shù)”jiè/xiè；B“雋秀／雋永”jùn/juàn，“拾遺／拾級而上”shí／shè，“菲?。毡∥魃健敝械摹氨　本xbó；C“搪塞／塞車”sè/sāi,“屏風(fēng)／屏氣凝神”píng/bǐng,“泄露／藏頭露尾”lòu/lù；D“粘連／粘液”zhān/nián，“暈車／月暈而風(fēng)”中的“暈”均讀yùn,“扛槍／力能扛鼎”káng/gāng）⒓D浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。用“浩如煙?！毙稳萸u湖，使用對象錯了。(A平分秋色：比喻競爭雙方不分上下，符合語境。B刻骨銘心：比喻牢記在心，永遠(yuǎn)不忘，符合語境。C苦心孤詣：指刻苦鉆研，在學(xué)問或技藝等方面達(dá)到了他人達(dá)不到的境地，符合語境。）⒔B(A主語混亂，前后不一致；應(yīng)把“自從”放到“飛人劉翔”之前去；C語序不當(dāng)，可將“備受“放到“新老顧客”之前；Ｄ搭配不當(dāng)，“描繪的生動形象、豐富情感”中“豐富情感”不能用“描繪”）⒕⑴城鄉(xiāng)居民收入增加和對未來生活的樂觀度成正比（或：城鄉(xiāng)居民收入越高，對未來生活越有信心）。(2分）⑵城鄉(xiāng)居民收入增加和對未來生活的悲觀度成反比（或：城鄉(xiāng)居民收入越低，對未來生活悲觀的人比例越高）。(2分）⒖對聯(lián)：形如雀舌色（呈）黃綠(2分）香似芝蘭味（覺）甘醇(2分）橫批：四絕佳茗或馳譽海內(nèi)（l分）四、㈠⒗C（A只有國家的文化合理合法，具有吸引力，才能提升“軟實力”。Ｂ國內(nèi)生產(chǎn)總值屬于綜合國力中的“硬實力”。D發(fā)展“軟實力”目的在于提升國力。）⒘C（原文中信息是中國的“軟實力”還不強，無法規(guī)范世界秩序）⒙“硬實力”和“軟實力”有一定的區(qū)別，但兩者又是包容和轉(zhuǎn)化的，很難機械地把它們分割開來。(3分意思對即給分）作者以文化為例來證明自己的觀點。作者認(rèn)為，將一國的文化看成是“軟實力”的一部分，但是文化產(chǎn)業(yè)也是國際貿(mào)易和國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分，文化里面有經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)里面也有文化，證明了很難把“硬實力”和“軟實力”機械地分割開來。(3分意思對即給分）⒚“軟實力”是國家實力的一種具體體現(xiàn)；(2分）通過“軟實力”的提升，可以用自己的價值和制度力量來規(guī)范世界秩序（或：通過“軟實力”的提升，可以擴大國際影響，具有感召力）；(2分）“軟實力”的發(fā)展關(guān)系到國家自身發(fā)展的潛力。(2分）㈡⒛B（綠色設(shè)計的核心是：降低消耗、減少污染、利用充分）21．D（原文信息只是一種設(shè)想，并未變成現(xiàn)實）22．在盡可能滿足人們對產(chǎn)品需求的同時，使物質(zhì)和能源的消耗及有害物質(zhì)的排放減到最少，（3分）而且通過盡可能回收并再循環(huán)或重復(fù)利用產(chǎn)品，使浪費趨向于零。(3分）（照抄原文“不僅要減少……或重復(fù)利用”得3分）23．⑴以“不可能的……”作為設(shè)計目標(biāo)推動設(shè)計師創(chuàng)造更先進(jìn)和更適合環(huán)境的產(chǎn)品；⑵設(shè)計師要研究社會綠色與消費系統(tǒng)，重新審視現(xiàn)代設(shè)計；⑶盡可能地采用非物質(zhì)化方式；⑷盡可能延長產(chǎn)品的生命周期，進(jìn)入人為循環(huán)。（每點2分，對三點滿分）五、作文。作文評分建議切入分為52分，其余參照20年江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。加試題：一⒈予慍為戲／趨行及半／小奚仆／束斷書崩／蹄未即起／理書就束／而前門已牡下矣。（6分，每對一處得1分）⒉欲速則不達(dá)（或：做事急躁反而達(dá)不到目的）。(4分）二⒊AE（A翠翠愛上的是儺送二老，淹死的是天寶大老；E只是想擺脫繁漪的糾纏，并不想成全弟弟周沖和四風(fēng)的愛情。選對一項得2分，選對兩項得5分，選三項不得分）⒋諸葛亮派馬謖去守街亭。(1分）馬謖不聽勸阻失守街亭。（1分）魏兵追到西城，諸葛亮不得已打開城門，叫軍士扮作老百姓灑掃街道，自己在城樓上彈