專題17 俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí) 聚焦世界大戰(zhàn)（講練）

專題17俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)聚焦世界大戰(zhàn)考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)兩次世界大戰(zhàn)2024年，烏克蘭危機(jī)升級(jí)將滿兩周年。延宕兩年的沖突致雙方傷亡慘重，也給歐洲乃至世界的政治、經(jīng)濟(jì)、安全帶來(lái)全方位沖擊。持續(xù)兩年的俄烏沖突對(duì)全球化進(jìn)程、安全形勢(shì)造成沖擊與挑戰(zhàn)，對(duì)國(guó)際形勢(shì)產(chǎn)生重大影響。1．兩次世界大戰(zhàn)：進(jìn)入21世紀(jì)20年代以來(lái)，地區(qū)沖突不斷，各國(guó)為了各自的利益不得增加軍費(fèi)，發(fā)展武備以應(yīng)對(duì)越來(lái)越動(dòng)蕩的國(guó)際局勢(shì)。這不能不讓人們聯(lián)想到20世紀(jì)初，一戰(zhàn)爆發(fā)前兩大集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇國(guó)際緊張局勢(shì)，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)爆發(fā)。另今年是一戰(zhàn)爆發(fā)110周年，因此今年中考非?？赡軓娜蜍娰M(fèi)上漲、巴以沖突和俄烏沖突切入，考查第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如兩次世界大戰(zhàn)的原因、影響及啟示；2．探究世界政治格局演變的背景，考查主要國(guó)家在其中的表現(xiàn)及影響，構(gòu)建大歷史觀；理解和平與發(fā)展主題的時(shí)代意義世界格局的演變演變中中國(guó)身影

考點(diǎn)一兩次世界大戰(zhàn)核心考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1：兩次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)根本原因帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡直接原因薩拉熱窩事件經(jīng)濟(jì)危機(jī)刺激了法西斯國(guó)家對(duì)外侵略擴(kuò)張爆發(fā)標(biāo)志奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)德國(guó)閃擊波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)時(shí)間1914-19181939-1945作戰(zhàn)雙方同盟國(guó)-協(xié)約國(guó)軸心國(guó)-反法西斯聯(lián)盟主戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸新式武器坦克、潛艇、飛機(jī)、毒氣彈原子彈戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)帝國(guó)主義間的非正義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)啟示加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)的交流合作，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治?？键c(diǎn)2：兩次世界大戰(zhàn)中的重大戰(zhàn)役戰(zhàn)役時(shí)間交戰(zhàn)雙方影響凡爾登戰(zhàn)役1916年德國(guó)和法國(guó)地獄、屠場(chǎng)、絞肉機(jī)，一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)1941年10月-1942年1月蘇聯(lián)和德國(guó)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話日本偷襲珍珠港1941年12月7日日本和美國(guó)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)1942年7月-1943年2月德國(guó)和蘇聯(lián)扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)，成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸1944年6月美、英、德開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，德國(guó)陷入盟軍東西夾擊之中知識(shí)拓展：具有強(qiáng)權(quán)色彩的國(guó)際會(huì)議會(huì)議與會(huì)國(guó)結(jié)果中國(guó)權(quán)益受損巴黎和會(huì)美、英、法等27國(guó),操縱國(guó):美、英、法簽署《凡爾賽條約》,構(gòu)建凡爾賽體系把德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益全部

轉(zhuǎn)讓給日本。華盛頓會(huì)議美、英、法、中、日等9國(guó)簽署《九國(guó)公約》,構(gòu)建華盛頓體系中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家

共同支配的局面。

雅爾塔會(huì)議操縱國(guó):美國(guó)處理德國(guó);決定建立聯(lián)合國(guó);蘇聯(lián)承諾對(duì)日宣戰(zhàn)美國(guó)、蘇聯(lián)背著中國(guó)政府作出外蒙古獨(dú)立、蘇聯(lián)租用中國(guó)旅順港為軍事基地等決定【注意】①一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系。

②凡爾賽——華盛頓體系是大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的體現(xiàn)。

③弱國(guó)外交。

學(xué)科素養(yǎng)探究核心素養(yǎng)—史料證實(shí)第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)失去了其對(duì)外投資的四分之一，法國(guó)失去了三分之一，而德國(guó)則失去了其全部對(duì)外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó)，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀(jì)最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地?！勖溃菟顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史———從史前史到21世紀(jì)》【命題角度】探究：兩次世界大戰(zhàn)分別對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么影響【參考答案】第一次世界大戰(zhàn)：失去大量對(duì)外投資，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)：失去大量海外殖民地，政治地位下降中考演練真題回歸1．（2023?淄博）下面兩則材料，可用于研究（）1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量。1993年，基辛格說(shuō)：“世界新秩序之所有不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”。A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．世界大戰(zhàn)的影響 C．世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．世界格局的演變2．（2023?丹東）第一次世界大戰(zhàn)后，印度人民與英國(guó)殖民者的矛盾激化，他號(hào)召人民開(kāi)展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)：拒絕在英國(guó)學(xué)校讀書(shū)；抵制英國(guó)商品；拒絕納稅等等?！八笔牵ǎ〢．華盛頓 B．玻利瓦爾 C．圣馬丁 D．甘地3．（2023?徐州）表中軍事武器的不斷研發(fā)，主要是因?yàn)椋ǎ┰訌棧好绹?guó)1945年，蘇聯(lián)1949年氫彈：美國(guó)1952年，蘇聯(lián)1953年洲際彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1957年，美國(guó)1959年潛射彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1955年，美國(guó)1960年A．第二次世界大戰(zhàn)的軍事需要 B．美蘇的冷戰(zhàn)對(duì)峙 C．恐怖主義的威脅 D．多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)4．（2023?西寧）二戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。在非洲，利比亞、阿爾及利亞等國(guó)相繼獲得獨(dú)立；在拉丁美洲，古巴推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)，巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。這反映了第二次世界大戰(zhàn)后（）A．民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲 B．美國(guó)霸權(quán)主義徹底消亡C．資本主義制度走向沒(méi)落 D．世界政治格局完全穩(wěn)定5．（2023?大連）20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。下列對(duì)應(yīng)正確的是（）①薩拉熱窩事件——第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因②斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)③《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署——世界反法西斯同盟形成④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了最大規(guī)模A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．（2023?西藏）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱的戰(zhàn)役是（）A．諾曼底登陸 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．薩拉托加大捷7．（2023?青島）1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺。倫敦《每日新聞》報(bào)道：這一事件對(duì)歐洲來(lái)說(shuō)像是一次雷鳴。這一事件引發(fā)了（）A．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B．印度民族大起義 C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)8．（2022?徐州）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，亞非拉殖民地半殖民地國(guó)家獨(dú)立運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，反對(duì)帝國(guó)主義，殖民主義和霸權(quán)主義是當(dāng)時(shí)第三世界普遍的呼聲與愿望，在這一大背景下中國(guó)應(yīng)時(shí)代潮流提出（）A．和平共處五項(xiàng)原則 B．“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想C．加入世界貿(mào)易組織 D．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體9．（2023?廣州）1944年6月12日，毛澤東在延安會(huì)見(jiàn)中外記者西北參觀團(tuán)時(shí)致詞說(shuō)，各位到延安時(shí)，正遇著歐洲開(kāi)辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)?！笨梢?jiàn)，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟（）A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神 B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成 D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施10．（2023?甘孜州）如圖為某歷史教材中“第二次世界大戰(zhàn)”部分的目錄，其中第二節(jié)的標(biāo)題應(yīng)為（）第一節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及其初期階段第二節(jié)_____第三節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折第四節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束A．德國(guó)突襲波蘭 B．諾曼底登陸成功C．反法西斯同盟形成 D．德國(guó)無(wú)條件投降考題預(yù)測(cè)【新考法】新情境—考查第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。1．二戰(zhàn)期間，各國(guó)文化受到了不同程度的破壞和損失。戰(zhàn)后，各國(guó)開(kāi)始重新審視自己的文化傳統(tǒng)和發(fā)展方向，進(jìn)行了一系列的文化重建和創(chuàng)新，也催生了許多文學(xué)、藝術(shù)和文化作品。以上材料說(shuō)明了第二次世界大戰(zhàn)（）A．爆發(fā)的原因 B．復(fù)雜的進(jìn)程 C．戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) D．深遠(yuǎn)的影響【新考法】跨學(xué)科--考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)。2．如圖是1942年的一幅宣傳海報(bào)，題名《絞死希特勒》。作為學(xué)習(xí)資源應(yīng)該關(guān)聯(lián)的主要知識(shí)點(diǎn)是（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．凡爾賽﹣華盛頓體系C．第二次世界大戰(zhàn) D．美蘇冷戰(zhàn)與兩極格局【新考法】核心素養(yǎng)——考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．美孚石油公司擁有從采油、煉油到運(yùn)輸、銷售的幾乎所有石油產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的部門(mén)，它生產(chǎn)的石油一度占美國(guó)市場(chǎng)的90%以上，壟斷了美國(guó)的石油和石油產(chǎn)品市場(chǎng)。該現(xiàn)象出現(xiàn)是由于（）A．工業(yè)革命興起 B．第二次工業(yè)革命推動(dòng)C．美國(guó)霸主地位確立 D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)【新考法】核心素養(yǎng)——考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．1944年，美國(guó)飛行員克爾執(zhí)行任務(wù)時(shí)飛機(jī)中彈起火，他棄機(jī)跳傘降落到今香港新界地區(qū)。日軍展開(kāi)了地面大搜捕。中共領(lǐng)導(dǎo)的東江縱隊(duì)港九大隊(duì)冒死搶救保護(hù)了克爾。后來(lái)，克爾將逃生經(jīng)過(guò)畫(huà)成連環(huán)畫(huà)（如圖為其中一幅），并將連環(huán)畫(huà)和感謝信呈給了東江縱隊(duì)。這幅連環(huán)畫(huà)（）A．再現(xiàn)了日本偷襲珍珠港的史事 B．表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中美間的戰(zhàn)略友好C．提供了研究抗戰(zhàn)的第二手資料 D．反映了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷【新考法】核心素養(yǎng)——考查兩次世界大戰(zhàn)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。5．2024年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)110周年，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)85周年。以下表述正確的是（）①兩次世界大戰(zhàn)都是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)②飛機(jī)和坦克在第一次世界大戰(zhàn)中投入使用③斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)④兩次世界大戰(zhàn)都是規(guī)?？涨暗暮平貯．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④考點(diǎn)二世界格局的演變核心考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1：世界格局的演變名稱凡爾賽—華盛頓體系兩極格局冷戰(zhàn)后的多極化趨勢(shì)背景第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)重新瓜分世界第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇雙方謀求世界霸權(quán)，雙方勢(shì)均力敵東歐劇變、蘇聯(lián)解體;歐盟、日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng);廣大發(fā)展中國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)確立通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，確立了凡爾賽—華盛頓體系北約組織和華約組織的建立暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界向多極化方向發(fā)展主導(dǎo)國(guó)（經(jīng)濟(jì)體）英、法、美美，蘇美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等瓦解第二次世界大戰(zhàn)蘇聯(lián)解體影響暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞、非洲以及東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系，建立了第一次世界大戰(zhàn)后國(guó)際新秩序美蘇爭(zhēng)霸，世界局勢(shì)緊張，但兩大集團(tuán)勢(shì)均力敵，也防止了新的大戰(zhàn)的爆發(fā)美國(guó)推行霸權(quán)主義，企圖建立單極世界，但受到歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等的制約，多極化趨勢(shì)有利于促進(jìn)世界的和平與發(fā)展考點(diǎn)2：演變中的重要會(huì)議時(shí)期名稱史實(shí)影響一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)1919年，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)召開(kāi)會(huì)議，討論對(duì)德和約及戰(zhàn)后安排，會(huì)議由英、法、美三國(guó)操縱，簽訂了《凡爾賽條約》及其他一系列和約，構(gòu)成了凡爾賽體系形成戰(zhàn)后國(guó)際秩序→凡爾賽—華盛頓體系華盛頓會(huì)議1921～1922年召開(kāi)，美國(guó)主導(dǎo)，簽訂了《九國(guó)公約》等條約，重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系，形成了華盛頓體系二戰(zhàn)期間開(kāi)羅會(huì)議1943年，中、美、英三國(guó)參加

，著重討論對(duì)日作戰(zhàn)問(wèn)題，并發(fā)表《開(kāi)羅宣言》，向全世界宣告了反法西斯聯(lián)盟國(guó)家團(tuán)結(jié)合作、徹底打敗日本的決心和途徑加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利雅爾塔會(huì)議1945年2月，美、英、蘇三國(guó)召開(kāi)。會(huì)議決定徹底消滅德國(guó)法西斯主義，戰(zhàn)后德國(guó)由美、英、蘇等國(guó)分區(qū)占領(lǐng)等波茨坦會(huì)議1945年7月，美、英、蘇三國(guó)召開(kāi)。重申雅爾塔會(huì)議的精神，以中、美、英三國(guó)名義發(fā)表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《開(kāi)羅宣言》的條件必須實(shí)施二戰(zhàn)后萬(wàn)隆會(huì)議1955年召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了和平相處、友好合作的十項(xiàng)原則，提高了亞非國(guó)家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)第三世界國(guó)家地位提高知識(shí)拓展：世界經(jīng)濟(jì)格局的演變新航路開(kāi)辟15世紀(jì)末世界開(kāi)始連成為一個(gè)整體，世界觀念逐步確立起來(lái)，世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始出現(xiàn)(全球化的起步)早期殖民擴(kuò)張16世紀(jì)客觀上有助于世界市場(chǎng)形成第一次工業(yè)革命

18世紀(jì)60年代資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，逐步確立對(duì)世界的統(tǒng)治地位，使東方從屬于西方；世界初步形成一個(gè)整體，資本主義世界市場(chǎng)初步形成第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代出現(xiàn)壟斷組織，資本主義進(jìn)入帝國(guó)主義階段，在世界范圍內(nèi)掀起瓜分世界狂潮；世界各地最終連成一個(gè)整體，資本主義世界市場(chǎng)最終形成第三次科技革命20世紀(jì)四五十年代隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與推廣，世界各地緊緊聯(lián)系在一起，對(duì)人類生活、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生直接影響，世界各地的經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)一步加深，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)學(xué)科素養(yǎng)探究核心素養(yǎng)—唯物史觀【命題角度】20世紀(jì)世界格局經(jīng)歷了三次演變歷程，據(jù)此談一談你的感悟?！緟⒖即鸢浮浚?）決定國(guó)際政治格局的終極力量是大國(guó)間綜合國(guó)力的對(duì)比，任何格局都會(huì)發(fā)生變化。（2）霸權(quán)主義嚴(yán)重威脅人類進(jìn)步與安全，我們要堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義，走和平發(fā)展道路。（3）和平來(lái)之不易，我們應(yīng)珍惜和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。等等……中考演練真題回歸1．（2023?淄博）下面兩則材料，可用于研究（）1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量。1993年，基辛格說(shuō)：“世界新秩序之所有不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”。A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．世界大戰(zhàn)的影響 C．世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．世界格局的演變2．（2023?鎮(zhèn)江）對(duì)如圖示意圖反映的歷史主題解讀最準(zhǔn)確的是（）A．殖民體系的瓦解 B．世界格局的演變 C．資本主義的發(fā)展 D．霸權(quán)主義的衰敗3．（2023?泰州）某班進(jìn)行歷史主題學(xué)習(xí)，列出了如圖學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)你在下列選項(xiàng)中選出一個(gè)合適的主題（）主題：_____內(nèi)容：①歐洲的聯(lián)合②日本的崛起③美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)④社會(huì)保障制度的建立A．一戰(zhàn)后初期的世界 B．二戰(zhàn)后資本主義的新變化C．冷戰(zhàn)后的世界格局 D．經(jīng)濟(jì)全球化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)4．（2023?巴中）對(duì)1991年底蘇聯(lián)解體后世界格局的理解，不正確的是（）A．美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó) B．新的世界格局已經(jīng)形成C．發(fā)展中國(guó)家成為一支不可忽視的力量 D．出現(xiàn)了多極化的發(fā)展趨勢(shì)5．（2023?船山區(qū)）時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。請(qǐng)運(yùn)用這種方式對(duì)如圖四幅圖片進(jìn)行觀察分析，我們能得出的整體認(rèn)識(shí)是（）A．反映了帝國(guó)主義國(guó)家矛盾斗爭(zhēng)的的演變過(guò)程B．展示了亞非拉國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程C．揭示了推動(dòng)世界格局變化的重要原因D．體現(xiàn)了當(dāng)今世界和平與發(fā)展的兩大主題6．（2023?赤峰）“和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化作為當(dāng)前人類發(fā)展階段的重要趨勢(shì)，其發(fā)展進(jìn)程存在不平衡和矛盾的現(xiàn)象?！毕铝嘘P(guān)于世界多極化“重要趨勢(shì)”的說(shuō)法，正確的是（）A．世界朝著多極化方向發(fā)展 B．新的世界格局已經(jīng)完全形成C．聯(lián)合國(guó)發(fā)揮著積極的作用 D．?dāng)[脫了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治7．（2023?河南）1972﹣1979年，美蘇共舉行了五次首腦會(huì)晤，兩國(guó)間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系也隨之活躍起來(lái)，貿(mào)易額從6．38億美元上升至44．77億美元。這反映了（）A．多極化趨勢(shì)已逐步顯現(xiàn) B．國(guó)際合作改變世界格局C．政治緩和帶動(dòng)經(jīng)貿(mào)發(fā)展 D．冷戰(zhàn)對(duì)峙局面不復(fù)存在8．（2023?舟山）如表是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集的歷史資料目錄。據(jù)此推斷，他研究的主題最有可能是（）?杜魯門(mén)主義出臺(tái)?北約與華約對(duì)峙?蘇聯(lián)解體?歐盟成立?金磚國(guó)家A．兩極格局的形成與解體 B．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展C．二戰(zhàn)后世界格局的演變 D．冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成9．（2022?梧州）對(duì)下列年代尺提供的信息設(shè)計(jì)一個(gè)主題，最全面、最準(zhǔn)確的是（）A．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展 B．凡爾賽﹣華盛頓體系建立C．美蘇主導(dǎo)下的兩極格局 D．20世紀(jì)世界格局的演變10．（2022?孝感）當(dāng)今世界，美國(guó)雖力圖建立“單極世界”，但其在國(guó)際事務(wù)中日益受到歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家的制衡和挑戰(zhàn)。這說(shuō)明（）A．世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì) B．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立C．世界格局表現(xiàn)為單極格局 D．西方主導(dǎo)的國(guó)際格局形成考題預(yù)測(cè)【新考法】跨學(xué)科—考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道1991年，蘇聯(lián)解體后，世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)。1．如圖是“20世紀(jì)世界格局的演變”的年代尺，其中對(duì)D處的正確表述是（）A．美蘇兩極格局形成與解體 B．世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)C．凡爾賽﹣華盛頓體系形成與解體 D．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)與結(jié)束【新考法】新情境——考查世界格局多極化相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。2．李華同學(xué)運(yùn)用時(shí)間軸的方式。梳理了某一時(shí)期的重大史事，據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的主題是（）A．第三世界國(guó)家崛起 B．西歐政治一體化進(jìn)程C．資本主義陣營(yíng)瓦解 D．世界格局多極化趨勢(shì)【新考法】新情境——考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．2023年上率年，ChatiPT火爆全網(wǎng)，熱度持續(xù)不減，它既帶給人們對(duì)未來(lái)時(shí)代的憧憬。也增添了許多對(duì)未知時(shí)代的擔(dān)憂與焦慮，甚至馬所克等人呼吁全球所有機(jī)構(gòu)暫停訓(xùn)練AI，以便思考和討論繼續(xù)開(kāi)發(fā)此類系統(tǒng)相關(guān)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和倫理考慮。材料旨在說(shuō)明（）A．科技應(yīng)用不當(dāng)可能帶來(lái)負(fù)面影響 B．人工智能將會(huì)代替人類C．技術(shù)革新將要大大改變世界格局 D．信息技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【新考法】新情境——考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》的簽訂等知識(shí)。4．列寧說(shuō)：“靠凡爾賽和約來(lái)維系的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山上的”；丘吉爾曾把凡爾賽體系稱為“勝利者的蠢事”。這是因?yàn)榉矤栙愺w系（）A．埋下了沖突禍根 B．改變了世界格局 C．打破了歐洲均勢(shì) D．加劇了法德矛盾【新考法】核心素養(yǎng)——考查世界格局多極化，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料中提到的“新的世界格局”的趨勢(shì)是政治的多極化。5．“20世紀(jì)末，舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，已成為世界各國(guó)合作共贏、共同發(fā)展的國(guó)際共識(shí)?！辈牧现刑岬降摹靶碌氖澜绺窬帧钡内厔?shì)是（）A．政治的多極化 B．美蘇兩極格局C．美國(guó)稱霸世界 D．文化的多樣化考點(diǎn)三世界格局演變中中國(guó)身影核心考點(diǎn)梳理政治格局中國(guó)身影總述凡爾賽—華盛頓體系（1）巴黎和會(huì)將原來(lái)德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)主權(quán)世界格局的犧牲者（2）華盛頓會(huì)議上，簽署《九國(guó)公約》，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面（3）凡爾賽—華盛頓體系下，英、法、美縱容日本侵略中國(guó)（九一八事變等），使中國(guó)民族危機(jī)不斷加深美蘇爭(zhēng)霸兩極格局（1）中華人民共和國(guó)成立后，美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)新中國(guó)進(jìn)行封鎖和威脅構(gòu)建世界格局的參與者（2）1950—1953年，取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，打擊了美國(guó)在亞洲的霸權(quán)主義政策（3）1950年，中蘇締結(jié)《中蘇友好同盟互助條約》，加強(qiáng)了社會(huì)主義陣營(yíng)的力量（4）20世紀(jì)70年代，美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，美國(guó)主動(dòng)尋求改善中美關(guān)系;中美關(guān)系的改善，一定程度上改變了美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中的不利地位多極化趨勢(shì)⑴中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)位居世界第二位，國(guó)家綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，成為推動(dòng)世界政治格局多極化趨勢(shì)發(fā)展的重要力量世界格局的重要構(gòu)建者（2）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加入世界貿(mào)易組織，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要力量，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展（3積極參與多邊外交，積極承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，維護(hù)世界和平知識(shí)拓展學(xué)科素養(yǎng)探究核心素養(yǎng)—唯物史觀【命題角度】我們中國(guó)應(yīng)如何面對(duì)當(dāng)前世界局勢(shì)的發(fā)展變化？【參考答案】（1）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們要提高綜合國(guó)力。（2）堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和恐怖主義。（3）加強(qiáng)國(guó)際合作，積極參與國(guó)際事務(wù)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大作用。（4）大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略中考演練真題回歸1．（2023?煙臺(tái)）從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，各大國(guó)都是帶著各自的計(jì)劃來(lái)到談判桌前的，經(jīng)過(guò)激烈的交鋒和妥協(xié)讓步，它們又不得不部分放棄自己的計(jì)劃，接受這兩次會(huì)議對(duì)世界新秩序的整體安排?！斑@兩次會(huì)議”（）A．被英、法、美等大國(guó)所操縱 B．維護(hù)了中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立C．形成兩極對(duì)峙的世界格局 D．為世界持久和平奠定基礎(chǔ)2．（2023?無(wú)錫）當(dāng)今世界，美國(guó)“一獨(dú)”超大，但歐洲則說(shuō)要“把命運(yùn)掌握在自己手里”，日本也時(shí)而表現(xiàn)出與美國(guó)“貌合神離”，中國(guó)等金磚國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)日益增強(qiáng)。這些現(xiàn)象表明世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是（）A．政治化 B．多極化 C．全球化 D．信息化3．（2022?雅安）某學(xué)習(xí)小組在探究當(dāng)今世界和平與發(fā)展這一主題時(shí)，得出的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．中、俄等國(guó)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，有利于促進(jìn)世界格局向多極化方向發(fā)展B．在新的世界格局形成過(guò)程中，軍事實(shí)力越來(lái)越具有決定性的作用C．在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中常常處于不利境地D．中國(guó)應(yīng)積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展4．（2022?衡陽(yáng)）蘇聯(lián)解體后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家，推動(dòng)世界格局的發(fā)展，其方向是（）A．多極化趨勢(shì) B．雅爾塔體系 C．單極世界 D．華盛頓體系5．（2023?寧夏）兩極格局結(jié)束后，歐盟成立，日本積極謀求政治大國(guó)的地位，中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，俄羅斯力求在國(guó)際舞臺(tái)上扮演更重要的角色，發(fā)展中國(guó)家國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。這體現(xiàn)出20世紀(jì)90年代以來(lái)世界格局（）A．被霸權(quán)主義所左右 B．朝多極化趨勢(shì)發(fā)展 C．向區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展 D．由兩極向一極轉(zhuǎn)變6．（2022?煙臺(tái)）亨利?基辛格曾注意到：“21世紀(jì)的國(guó)際體系……將至少包括六個(gè)主要的強(qiáng)大力量﹣﹣美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó)，也許還有印度……使得它們?cè)谑澜缡聞?wù)中具有影響力”。材料反映了（）A．兩極對(duì)峙的政治格局 B．美蘇爭(zhēng)霸結(jié)束 C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì) D．世界格局多極化趨勢(shì)7．（2022?淮安）下對(duì)關(guān)于世界格局的表述，正確的是（）A．凡爾賽﹣﹣華盛頓體系消除了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾B．巴黎和會(huì)召開(kāi)，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖鉉．“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái)，標(biāo)志著兩極格局形成D．冷戰(zhàn)后，中國(guó)、歐盟、俄羅斯及日本實(shí)力增強(qiáng)，世界格局走向多極化。8．（2023?玉溪）從下表中我們能夠得到的認(rèn)識(shí)是（）會(huì)議名稱時(shí)間主要內(nèi)容或影響巴黎和會(huì)1919年把德國(guó)在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)給日本華盛頓會(huì)議1921﹣1922年名義上尊重中國(guó)的獨(dú)立和領(lǐng)土的完整，實(shí)質(zhì)使中國(guó)回到被幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面慕尼黑會(huì)議1938年把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)強(qiáng)行割給德國(guó)A．帝國(guó)主義國(guó)家總是以犧牲弱小國(guó)家利益來(lái)滿足本國(guó)的利益B．恐怖主義給世界帶來(lái)了嚴(yán)重危害C．世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)D．帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡9．（2022?梧州）王芳同學(xué)對(duì)“世界史?中國(guó)夢(mèng)”這一主題進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)查閱資料、分析比較和總結(jié)，認(rèn)識(shí)到：“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧，它符合當(dāng)今世界的時(shí)代主題，與人類的進(jìn)步緊密相連．因此，“中國(guó)夢(mèng)”（）①有別于近代主要西方國(guó)家的大國(guó)之夢(mèng) ②同冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)的大國(guó)之夢(mèng)基本一致③有助于推動(dòng)世界格局多極化趨勢(shì)發(fā)展 ④意味著中國(guó)對(duì)人類的貢獻(xiàn)將越來(lái)越大．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2022?鄂州）中國(guó)人喝著美國(guó)的可口可樂(lè)，美國(guó)人用著韓國(guó)的三星手機(jī)，非洲人開(kāi)著中國(guó)的奇瑞汽車．這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．商品消費(fèi)多樣化 B．世界經(jīng)濟(jì)全球化 C．生活方式現(xiàn)代化 D．世界格局多極化考題預(yù)測(cè)【新考法】新情境—考查世界格局多極化，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映世界格局正在改變。1．21世紀(jì)以來(lái)，許多新興國(guó)家以更加平等的身份參與全球治理。在全球氣候談判中，印度、巴西與中國(guó)站在一起；在聯(lián)合國(guó)，土耳其和巴西都投票反對(duì)美國(guó)制裁伊朗的提案。這反映出（）A．美國(guó)實(shí)力不斷衰弱 B．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)C．新興國(guó)家的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) D．世界格局正在改變【新考法】新情境——考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握的相關(guān)史實(shí)。2．田中角榮認(rèn)為，如果中、日、美三國(guó)形成等邊三角形關(guān)系的話，遠(yuǎn)東的和平就能實(shí)現(xiàn)。日本與中國(guó)建立正常國(guó)家關(guān)系，比在亞洲建立NATO（北大西洋公約組織），更能成為強(qiáng)有力的安金保障。這說(shuō)明（）A．中、美、甘三國(guó)是世界格局的決策者 B．中日建交推動(dòng)中美邦交正常化C．北約的勢(shì)力已經(jīng)擴(kuò)展到遠(yuǎn)東地區(qū) D．中日建交利于世界和平與穩(wěn)定【新考法】新情境——考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的相關(guān)史實(shí)。3．有學(xué)者認(rèn)為：正是中國(guó)的參戰(zhàn)，才使中國(guó)能夠第一次以戰(zhàn)勝國(guó)的身份參加……后的大型國(guó)際會(huì)議，中國(guó)的新外交從此起步：開(kāi)始成為構(gòu)建戰(zhàn)后新的亞太地區(qū)國(guó)際格局與國(guó)際秩序的一個(gè)不容忽視的力量。這位學(xué)者評(píng)述的事件是（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) C．第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng) D．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)【新考法】新情境——考查改革開(kāi)放后新中國(guó)的外交成就為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。4．近些年來(lái)，中國(guó)舉辦了“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)會(huì)晤、亞信峰會(huì)等重要會(huì)議，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，積極促進(jìn)全球治理體系改革和建設(shè)。這表明當(dāng)今中國(guó)（）A．努力構(gòu)建合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系 B．為解決區(qū)域性爭(zhēng)端作出積極的努力C．積極加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家的全面合作 D．成為推動(dòng)世界格局發(fā)展的決定性力量【新考法】核心素養(yǎng)——考查世界格局多極化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明冷戰(zhàn)思維威脅世界和平與安全。5．美國(guó)將中國(guó)視為比俄羅斯更重要的對(duì)手，拜登政府2022年5月針對(duì)“印太”地區(qū)展開(kāi)密集外交動(dòng)作，包括舉行美國(guó)——東盟特別峰會(huì)，拜登出訪韓日兩國(guó)、正式推出“印太經(jīng)濟(jì)框架”等。對(duì)此合理解讀是（）A．世界政治多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) B．美國(guó)成為地區(qū)對(duì)抗的受益者C．區(qū)域化的發(fā)展改變了世界格局 D．冷戰(zhàn)思維威脅世界和平與安全

專題17俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)聚焦世界大戰(zhàn)考點(diǎn)一兩次世界大戰(zhàn)中考演練真題回歸1．（2023?淄博）下面兩則材料，可用于研究（）1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量。1993年，基辛格說(shuō)：“世界新秩序之所有不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”。A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．世界大戰(zhàn)的影響 C．世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．世界格局的演變【答案】D【分析】本題考查世界格局的演變，解答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇‘自由制度’、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量?！薄笆澜缧轮刃蛑胁煌谂f秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”和所學(xué)可知，杜魯門(mén)主義的出臺(tái)使冷戰(zhàn)開(kāi)始，形成美蘇兩極對(duì)抗的世界格局；蘇聯(lián)解體后，世界格局呈現(xiàn)的趨勢(shì)則是多極化，所以題干中的兩則材料可用于研究世界格局的演變，D項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有涉及科學(xué)技術(shù)的情況，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)世界大戰(zhàn)的影響，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有涉及世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的情況，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查世界格局的演變，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。2．（2023?丹東）第一次世界大戰(zhàn)后，印度人民與英國(guó)殖民者的矛盾激化，他號(hào)召人民開(kāi)展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)：拒絕在英國(guó)學(xué)校讀書(shū)；抵制英國(guó)商品；拒絕納稅等等?！八笔牵ǎ〢．華盛頓 B．玻利瓦爾 C．圣馬丁 D．甘地【答案】D【分析】本題考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)讓印度人民深受其苦，戰(zhàn)后印度人民與英國(guó)殖民者的矛盾激化，在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度人民開(kāi)展非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，D正確；華盛頓、玻利瓦爾、圣馬丁都是美洲的歷史人物不是印度的歷史人物，ABC排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。3．（2023?徐州）表中軍事武器的不斷研發(fā)，主要是因?yàn)椋ǎ┰訌棧好绹?guó)1945年，蘇聯(lián)1949年氫彈：美國(guó)1952年，蘇聯(lián)1953年洲際彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1957年，美國(guó)1959年潛射彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1955年，美國(guó)1960年A．第二次世界大戰(zhàn)的軍事需要 B．美蘇的冷戰(zhàn)對(duì)峙 C．恐怖主義的威脅 D．多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)【答案】B【分析】本題主要考查了美國(guó)的冷戰(zhàn)政策以及美蘇爭(zhēng)霸等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。【解答】根據(jù)“原子彈：美國(guó)1945年，蘇聯(lián)1949年、氫彈：美國(guó)1952年，蘇聯(lián)1953年、洲際彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1957年，美國(guó)1959年、潛射彈道導(dǎo)彈：蘇聯(lián)1955年，美國(guó)1960年”可知，表中軍事武器的不斷研發(fā)的時(shí)間屬于1945年到1960年；這一時(shí)期屬于美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙時(shí)期，雙方加緊軍備競(jìng)賽，故B符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束于1945年，故A不符合題意；表格中軍事武器的發(fā)明是美蘇之間的爭(zhēng)霸的需要，與恐怖主義無(wú)關(guān)，排除C；題干材料屬于美蘇爭(zhēng)霸的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記美國(guó)的冷戰(zhàn)政策以及美蘇爭(zhēng)霸等知識(shí)。4．（2023?西寧）二戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。在非洲，利比亞、阿爾及利亞等國(guó)相繼獲得獨(dú)立；在拉丁美洲，古巴推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)，巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。這反映了第二次世界大戰(zhàn)后（）A．民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲 B．美國(guó)霸權(quán)主義徹底消亡C．資本主義制度走向沒(méi)落 D．世界政治格局完全穩(wěn)定【答案】A【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的空前高漲，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“二戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰。在非洲，利比亞、阿爾及利亞等國(guó)相繼獲得獨(dú)立；在拉丁美洲，古巴推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)，巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)?！笨芍?zhàn)后，隨著殖民體系的崩潰，民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲，非洲和拉丁美洲的眾多國(guó)家都取得了卓越的成效，A項(xiàng)正確；美國(guó)至今依然是世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，“美國(guó)霸權(quán)主義徹底消亡”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料只是說(shuō)世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，無(wú)法表明資本主義制度走向沒(méi)落，排除C項(xiàng)；“世界政治格局完全穩(wěn)定”表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記第二次世界大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的空前高漲。5．（2023?大連）20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，給世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。下列對(duì)應(yīng)正確的是（）①薩拉熱窩事件——第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因②斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)③《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署——世界反法西斯同盟形成④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了最大規(guī)模A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，①項(xiàng)錯(cuò)誤；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是納粹德國(guó)遭遇的戰(zhàn)略范圍最嚴(yán)重的失敗，不僅終結(jié)了德國(guó)南方集群自1941年以來(lái)保持的攻勢(shì)局面，而且直接造成了蘇聯(lián)與德國(guó)總體力量對(duì)比的根本變化。它是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，②項(xiàng)正確；1942年1月1日，26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家共同宣言》。此宣言標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式形成。③項(xiàng)正確；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)宣告了希特勒“閃電戰(zhàn)戰(zhàn)無(wú)不勝”的神話的破滅，極大的鼓舞了世界反法西斯人民抗擊侵略的決心。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的標(biāo)志是1941年12月7日日本偷襲珍珠港。④項(xiàng)錯(cuò)誤。故C正確，排除ABD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。6．（2023?西藏）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)中有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場(chǎng)”之稱的戰(zhàn)役是（）A．諾曼底登陸 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．薩拉托加大捷【答案】B【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼．諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)。接近三百萬(wàn)士兵渡過(guò)英吉利海峽前往法國(guó)諾曼底。諾曼底戰(zhàn)役是世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)發(fā)生了根本性的變化。排除A。B．凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大，時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。戰(zhàn)事從1916年2月21日延續(xù)到12月19日，德、法兩國(guó)投入100多個(gè)師兵力，軍隊(duì)死亡超過(guò)25萬(wàn)人，50多萬(wàn)人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。故B正確。C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中1941年9月﹣1942年1月的一系列重要戰(zhàn)略性戰(zhàn)事的總稱。排除C。D．薩拉托加大捷是世界史上著名的戰(zhàn)役，是北美英屬殖民地十三州獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記凡爾登戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。7．（2023?青島）1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺。倫敦《每日新聞》報(bào)道：這一事件對(duì)歐洲來(lái)說(shuō)像是一次雷鳴。這一事件引發(fā)了（）A．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) B．印度民族大起義 C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)【答案】C【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志，薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普刺殺。7月28日，奧匈帝國(guó)在德國(guó)的支持下，向塞爾維亞宣戰(zhàn)。接著德、俄、法、英等國(guó)相繼投入戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，故C符合題意；拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)初，題干是20世紀(jì)初，排除A；印度民族大起義發(fā)生在1857﹣1859年，排除B；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)是1939年9月，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志等知識(shí)。8．（2022?徐州）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，亞非拉殖民地半殖民地國(guó)家獨(dú)立運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，反對(duì)帝國(guó)主義，殖民主義和霸權(quán)主義是當(dāng)時(shí)第三世界普遍的呼聲與愿望，在這一大背景下中國(guó)應(yīng)時(shí)代潮流提出（）A．和平共處五項(xiàng)原則 B．“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想C．加入世界貿(mào)易組織 D．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【答案】A【分析】本題主要考查了和平共處五項(xiàng)原則的提出等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，1953年周恩來(lái)總理提出的和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，A項(xiàng)正確；“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想是為了解決中國(guó)內(nèi)部的臺(tái)灣、香港和澳門(mén)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，與國(guó)際外交聯(lián)系不大，排除B項(xiàng)；2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織是為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，與題意不符，排除C項(xiàng)；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是中國(guó)新時(shí)代提出的外交構(gòu)想，與材料背景時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則的提出等知識(shí)。9．（2023?廣州）1944年6月12日，毛澤東在延安會(huì)見(jiàn)中外記者西北參觀團(tuán)時(shí)致詞說(shuō)，各位到延安時(shí)，正遇著歐洲開(kāi)辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)。”可見(jiàn)，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟（）A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神 B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成 D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施【答案】A【分析】本題主要考查第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹慷?zhàn)期間，法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起世界各國(guó)人民的憤怒，全世界反法西斯國(guó)家開(kāi)始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國(guó)為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。1944年6月6日，美英盟軍在法國(guó)北部諾曼底登陸，向德軍發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，開(kāi)辟了歐洲蘇德戰(zhàn)場(chǎng)外的第二戰(zhàn)場(chǎng)，使德國(guó)法西斯陷于東西兩線同時(shí)作戰(zhàn)的局面，加速法西斯德國(guó)的戰(zhàn)敗。據(jù)“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國(guó)?！笨梢?jiàn)，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神，A項(xiàng)正確；1942年——1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除B項(xiàng)；1933年，希特勒上臺(tái)，逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)于一身，稱為國(guó)家元首，希特勒一上臺(tái)，就著手建立法西斯恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成，排除C項(xiàng)；日本偷襲珍珠港發(fā)生在1941年12月，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記諾曼底登陸的相關(guān)史實(shí)。10．（2023?甘孜州）如圖為某歷史教材中“第二次世界大戰(zhàn)”部分的目錄，其中第二節(jié)的標(biāo)題應(yīng)為（）第一節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及其初期階段第二節(jié)_____第三節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折第四節(jié)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束A．德國(guó)突襲波蘭 B．諾曼底登陸成功C．反法西斯同盟形成 D．德國(guó)無(wú)條件投降【答案】C【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】A．德國(guó)突襲波蘭，波蘭的盟國(guó)英、法被迫宣戰(zhàn)，標(biāo)志著二戰(zhàn)的全面爆發(fā)，排除A。B．1944年6月，諾曼底登陸成功，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，排除B。C．根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，第一節(jié)中，第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)及其初期階段，1939年9月1日凌晨，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國(guó)英、法被迫宣戰(zhàn)，標(biāo)志著二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；1941年12月7日，日軍偷襲位于珍珠港的美國(guó)海軍基地。次日，美、英對(duì)日宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。第三節(jié)中，第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折。1942年7月，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由教材中知識(shí)可知，1942年1月，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成，成為第二節(jié)，故C正確。D．1945年5月8日，德國(guó)無(wú)條件投降，加速了二戰(zhàn)的結(jié)束，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)?？碱}預(yù)測(cè)【新考法】新情境—考查第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。1．二戰(zhàn)期間，各國(guó)文化受到了不同程度的破壞和損失。戰(zhàn)后，各國(guó)開(kāi)始重新審視自己的文化傳統(tǒng)和發(fā)展方向，進(jìn)行了一系列的文化重建和創(chuàng)新，也催生了許多文學(xué)、藝術(shù)和文化作品。以上材料說(shuō)明了第二次世界大戰(zhàn)（）A．爆發(fā)的原因 B．復(fù)雜的進(jìn)程 C．戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) D．深遠(yuǎn)的影響【答案】D【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼．題干材料強(qiáng)調(diào)“二戰(zhàn)期間”“戰(zhàn)后”，和第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因無(wú)關(guān)，排除。B．第二次世界大戰(zhàn)1939年爆發(fā)，1945年結(jié)束，材料未體現(xiàn)其復(fù)雜進(jìn)程，排除。C．第二次世界大戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，題干未體現(xiàn)，排除。D．據(jù)材料“戰(zhàn)后，各國(guó)開(kāi)始重新審視自己的文化傳統(tǒng)和發(fā)展方向，進(jìn)行了一系列的文化重建和創(chuàng)新，也催生了許多文學(xué)、藝術(shù)和文化作品”可知，這句話強(qiáng)調(diào)了第二次世界大戰(zhàn)在文化方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】記憶第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。【新考法】跨學(xué)科--考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)。2．如圖是1942年的一幅宣傳海報(bào)，題名《絞死希特勒》。作為學(xué)習(xí)資源應(yīng)該關(guān)聯(lián)的主要知識(shí)點(diǎn)是（）A．第一次世界大戰(zhàn) B．凡爾賽﹣華盛頓體系C．第二次世界大戰(zhàn) D．美蘇冷戰(zhàn)與兩極格局【答案】C【分析】本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹康诙问澜绱髴?zhàn)期間，1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》。簽字國(guó)保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟(jì)資源，對(duì)德、日、意及其仆從國(guó)作戰(zhàn)，相互合作，絕不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個(gè)國(guó)家在宣言上簽字。《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。題干材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)。故C符合題意；1918年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，排除A；一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系，排除B；美蘇冷戰(zhàn)出現(xiàn)于二戰(zhàn)后，排除D。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)?！拘驴挤ā亢诵乃仞B(yǎng)——考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．美孚石油公司擁有從采油、煉油到運(yùn)輸、銷售的幾乎所有石油產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的部門(mén)，它生產(chǎn)的石油一度占美國(guó)市場(chǎng)的90%以上，壟斷了美國(guó)的石油和石油產(chǎn)品市場(chǎng)。該現(xiàn)象出現(xiàn)是由于（）A．工業(yè)革命興起 B．第二次工業(yè)革命推動(dòng)C．美國(guó)霸主地位確立 D．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)【答案】B【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹恳罁?jù)題干所給材料中“美孚石油公司擁有從采油、煉油到運(yùn)輸、銷售的幾乎所有石油產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的部門(mén)，它生產(chǎn)的石油一度占美國(guó)市場(chǎng)的90%以上，壟斷了美國(guó)的石油和石油產(chǎn)品市場(chǎng)”可知，材料體現(xiàn)了生產(chǎn)的集中和資本的集中，這是壟斷組織的特征，壟斷組織產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工廠制度的創(chuàng)立發(fā)生于工業(yè)革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后美國(guó)確立霸主地位，時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)；1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，與壟斷組織無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【新考法】核心素養(yǎng)——考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．1944年，美國(guó)飛行員克爾執(zhí)行任務(wù)時(shí)飛機(jī)中彈起火，他棄機(jī)跳傘降落到今香港新界地區(qū)。日軍展開(kāi)了地面大搜捕。中共領(lǐng)導(dǎo)的東江縱隊(duì)港九大隊(duì)冒死搶救保護(hù)了克爾。后來(lái)，克爾將逃生經(jīng)過(guò)畫(huà)成連環(huán)畫(huà)（如圖為其中一幅），并將連環(huán)畫(huà)和感謝信呈給了東江縱隊(duì)。這幅連環(huán)畫(huà)（）A．再現(xiàn)了日本偷襲珍珠港的史事 B．表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中美間的戰(zhàn)略友好C．提供了研究抗戰(zhàn)的第二手資料 D．反映了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷【答案】B【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料及所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，為了反抗法西斯的侵略，1942年，美、英、蘇、中等26國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯聯(lián)盟正式形成。各國(guó)為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。由此可知，這幅連環(huán)畫(huà)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中美間的戰(zhàn)略友好，B項(xiàng)正確；1941年12月，日本偷襲了美國(guó)海軍基地珍珠港，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；克爾將逃生經(jīng)過(guò)畫(huà)成的連環(huán)畫(huà)屬于研究抗戰(zhàn)的第一手資料，排除C項(xiàng)；反映了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷，不是題干材料表達(dá)的主旨，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)?！拘驴挤ā亢诵乃仞B(yǎng)——考查兩次世界大戰(zhàn)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。5．2024年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)110周年，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)85周年。以下表述正確的是（）①兩次世界大戰(zhàn)都是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)②飛機(jī)和坦克在第一次世界大戰(zhàn)中投入使用③斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)④兩次世界大戰(zhàn)都是規(guī)?？涨暗暮平貯．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國(guó)主義之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，并非世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，排除①；結(jié)合所學(xué)可知，在第一次世界大戰(zhàn)中，飛機(jī)和坦克都首次使用，排除②；結(jié)合所學(xué)可知，斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)，蘇軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，③正確；結(jié)合所學(xué)可知，兩次世界大戰(zhàn)都是規(guī)模空前的浩劫，深刻影響了世界發(fā)展進(jìn)程，④正確，綜上，B正確，排除ACD。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查兩次世界大戰(zhàn)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力?？键c(diǎn)二世界格局的演變中考演練真題回歸1．（2023?淄博）下面兩則材料，可用于研究（）1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量。1993年，基辛格說(shuō)：“世界新秩序之所有不同于舊秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”。A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．世界大戰(zhàn)的影響 C．世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．世界格局的演變【答案】D【分析】本題考查世界格局的演變，解答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇‘自由制度’、抵抗集權(quán)統(tǒng)治的力量?！薄笆澜缧轮刃蛑胁煌谂f秩序，就是因?yàn)樗挥沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)”和所學(xué)可知，杜魯門(mén)主義的出臺(tái)使冷戰(zhàn)開(kāi)始，形成美蘇兩極對(duì)抗的世界格局；蘇聯(lián)解體后，世界格局呈現(xiàn)的趨勢(shì)則是多極化，所以題干中的兩則材料可用于研究世界格局的演變，D項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有涉及科學(xué)技術(shù)的情況，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)世界大戰(zhàn)的影響，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有涉及世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的情況，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查世界格局的演變，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。2．（2023?鎮(zhèn)江）對(duì)如圖示意圖反映的歷史主題解讀最準(zhǔn)確的是（）A．殖民體系的瓦解 B．世界格局的演變 C．資本主義的發(fā)展 D．霸權(quán)主義的衰敗【答案】B【分析】本題主要考查世界格局的演變歷程，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)后，形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；第二次世界大戰(zhàn)后，形成了美蘇對(duì)峙的兩極格局；1991年，蘇聯(lián)解體后，兩極格局瓦解，世界格局多極化的趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展，因此材料反映的是世界格局的演變，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查世界格局的演變歷程，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。3．（2023?泰州）某班進(jìn)行歷史主題學(xué)習(xí)，列出了如圖學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)你在下列選項(xiàng)中選出一個(gè)合適的主題（）主題：_____內(nèi)容：①歐洲的聯(lián)合②日本的崛起③美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)④社會(huì)保障制度的建立A．一戰(zhàn)后初期的世界 B．二戰(zhàn)后資本主義的新變化C．冷戰(zhàn)后的世界格局 D．經(jīng)濟(jì)全球化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)【答案】B【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后資本主義的新變化的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握歐洲的聯(lián)合、日本的崛起、美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)、社會(huì)保障制度的建立的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)所學(xué)可知，“歐洲的聯(lián)合”“日本的崛起”“美國(guó)‘新經(jīng)濟(jì)’的出現(xiàn)”“社會(huì)保障制度的建立”均出現(xiàn)在二戰(zhàn)之后，反映的是二戰(zhàn)后資本主義世界出現(xiàn)的新變化，B項(xiàng)正確；題干事件內(nèi)容均出現(xiàn)在二戰(zhàn)之后，一戰(zhàn)后初期的世界與題干事件的時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；1991年蘇聯(lián)的解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束，“冷戰(zhàn)后的世界格局”與題干事件的時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；題干未反映經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記二戰(zhàn)后資本主義的新變化的相關(guān)史實(shí)。4．（2023?巴中）對(duì)1991年底蘇聯(lián)解體后世界格局的理解，不正確的是（）A．美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó) B．新的世界格局已經(jīng)形成C．發(fā)展中國(guó)家成為一支不可忽視的力量 D．出現(xiàn)了多極化的發(fā)展趨勢(shì)【答案】B【分析】本題主要考查了世界格局的新變化，重點(diǎn)掌握世界格局多極化趨勢(shì)?！窘獯稹刻K聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)想建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”，不符合題意，排除A項(xiàng)；根據(jù)題干“1991年底蘇聯(lián)解體后世界格局”和所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，世界朝著多極化趨勢(shì)方向發(fā)展，出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。所以，新的世界格局已經(jīng)形成，符合題意，B項(xiàng)正確；蘇聯(lián)解體后，隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家成為一支不可忽視的力量，不符合題意，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)解體后，隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記世界格局的新變化。5．（2023?船山區(qū)）時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。請(qǐng)運(yùn)用這種方式對(duì)如圖四幅圖片進(jìn)行觀察分析，我們能得出的整體認(rèn)識(shí)是（）A．反映了帝國(guó)主義國(guó)家矛盾斗爭(zhēng)的的演變過(guò)程B．展示了亞非拉國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程C．揭示了推動(dòng)世界格局變化的重要原因D．體現(xiàn)了當(dāng)今世界和平與發(fā)展的兩大主題【答案】A【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)政策，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹緼反映了三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約擴(kuò)軍備戰(zhàn)，導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)的內(nèi)容，即反映了帝國(guó)主義國(guó)家矛盾斗爭(zhēng)的的演變過(guò)程，符合題意；B主要反映的是歐洲，不能展示亞非拉國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)，排除；C反映的是第二次世界大戰(zhàn)，不能揭示推動(dòng)世界格局變化的重要原因，排除；D反映的是北約與華約的對(duì)峙，不能體現(xiàn)當(dāng)今世界和平與發(fā)展的兩大主題，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道我們能得出的整體認(rèn)識(shí)是A反映了帝國(guó)主義國(guó)家矛盾斗爭(zhēng)的的演變過(guò)程。6．（2023?赤峰）“和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化作為當(dāng)前人類發(fā)展階段的重要趨勢(shì)，其發(fā)展進(jìn)程存在不平衡和矛盾的現(xiàn)象?！毕铝嘘P(guān)于世界多極化“重要趨勢(shì)”的說(shuō)法，正確的是（）A．世界朝著多極化方向發(fā)展 B．新的世界格局已經(jīng)完全形成C．聯(lián)合國(guó)發(fā)揮著積極的作用 D．?dāng)[脫了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治【答案】A【分析】本題考查世界格局多極化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。故A正確；如今世界朝著多極化方向發(fā)展，但新的世界格局還沒(méi)有形成，排除B；聯(lián)合國(guó)在維護(hù)國(guó)際和平和安全方面發(fā)揮了積極作用，與世界多極化“重要趨勢(shì)”無(wú)關(guān)，排除C；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然是威脅世界和平的重要因素，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界格局多極化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道當(dāng)今世界朝著多極化方向發(fā)展。7．（2023?河南）1972﹣1979年，美蘇共舉行了五次首腦會(huì)晤，兩國(guó)間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系也隨之活躍起來(lái)，貿(mào)易額從6．38億美元上升至44．77億美元。這反映了（）A．多極化趨勢(shì)已逐步顯現(xiàn) B．國(guó)際合作改變世界格局C．政治緩和帶動(dòng)經(jīng)貿(mào)發(fā)展 D．冷戰(zhàn)對(duì)峙局面不復(fù)存在【答案】C【分析】本題考查美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼．材料未涉及多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容，排除A。B．材料未體現(xiàn)世界格局的改變，排除B。C．根據(jù)材料“1972﹣1979年，美蘇共舉行了五次首腦會(huì)晤”和所學(xué)知識(shí)可知，70年代的美蘇緩和，根據(jù)題干材料“兩國(guó)間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系也隨之活躍起來(lái)，貿(mào)易額從6．38億美元上升至44．77億美元”可得出兩國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展。所以材料反映了政治緩和帶動(dòng)經(jīng)貿(mào)發(fā)展，C項(xiàng)正確。D．冷戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)間是1991年蘇聯(lián)解體，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。8．（2023?舟山）如表是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集的歷史資料目錄。據(jù)此推斷，他研究的主題最有可能是（）?杜魯門(mén)主義出臺(tái)?北約與華約對(duì)峙?蘇聯(lián)解體?歐盟成立?金磚國(guó)家A．兩極格局的形成與解體 B．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展C．二戰(zhàn)后世界格局的演變 D．冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成【答案】C【分析】本題考查美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】A．1955年華約組織的成立，標(biāo)志著美蘇兩極格局的正式形成。1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著美蘇兩極格局的結(jié)束。不符合主旨，排除A。B．材料并不是強(qiáng)調(diào)世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)，不符合主旨，排除B。C．據(jù)材料“杜魯門(mén)主義出臺(tái)、北約與華約對(duì)峙、蘇聯(lián)解體、歐盟成立、金磚國(guó)家”可知，敘述的是二戰(zhàn)后美蘇兩極格局與多極化趨勢(shì)的相關(guān)信息，體現(xiàn)了二戰(zhàn)后世界格局的演變，故C正確。D．1947年杜魯門(mén)主義的發(fā)表，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始，材料并不是強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)對(duì)峙格局的形成，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。9．（2022?梧州）對(duì)下列年代尺提供的信息設(shè)計(jì)一個(gè)主題，最全面、最準(zhǔn)確的是（）A．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展 B．凡爾賽﹣華盛頓體系建立C．美蘇主導(dǎo)下的兩極格局 D．20世紀(jì)世界格局的演變【答案】D【分析】本題以年代尺為依托，考查20世紀(jì)世界格局的演變?！窘獯稹款}目給出的年代尺涉及1914年至1991年，它全面反映了20世紀(jì)世界格局的演變。1914﹣1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，確立了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系，暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，但這一體系不可能消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，因此不可能長(zhǎng)期維持下去。1939﹣1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，形成了美蘇對(duì)峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握20世紀(jì)世界格局的演變。10．（2022?孝感）當(dāng)今世界，美國(guó)雖力圖建立“單極世界”，但其在國(guó)際事務(wù)中日益受到歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家的制衡和挑戰(zhàn)。這說(shuō)明（）A．世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì) B．國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立C．世界格局表現(xiàn)為單極格局 D．西方主導(dǎo)的國(guó)際格局形成【答案】A【分析】本題主要考查世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻K聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，題干說(shuō)明世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD說(shuō)法錯(cuò)誤，均不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)?？碱}預(yù)測(cè)【新考法】跨學(xué)科—考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道1991年，蘇聯(lián)解體后，世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)。1．如圖是“20世紀(jì)世界格局的演變”的年代尺，其中對(duì)D處的正確表述是（）A．美蘇兩極格局形成與解體 B．世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)C．凡爾賽﹣華盛頓體系形成與解體 D．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)與結(jié)束【答案】B【分析】本題考查世界格局多極化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?991年蘇聯(lián)解體后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。故B符合題意；1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束，排除A；凡爾賽﹣華盛頓體系形成與解體發(fā)生在1919﹣1939年，排除C；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)與結(jié)束是1939﹣1945年，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查世界格局多極化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道1991年，蘇聯(lián)解體后，世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)。【新考法】新情境——考查世界格局多極化相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。2．李華同學(xué)運(yùn)用時(shí)間軸的方式。梳理了某一時(shí)期的重大史事，據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的主題是（）A．第三世界國(guó)家崛起 B．西歐政治一體化進(jìn)程C．資本主義陣營(yíng)瓦解 D．世界格局多極化趨勢(shì)【答案】D【分析】本題考查世界格局多極化，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起標(biāo)志著第三世界國(guó)家的崛起，不能全面概括圖表信息，排除。B．材料中歐共體建立只是一部分內(nèi)容，西歐政治一體化進(jìn)程說(shuō)法不夠全面，排除。C．題干除了資本主義陣營(yíng)瓦解外，還有社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解、第三世界崛起和世界多極化的發(fā)展等信息，排除。D．根據(jù)圖表可知，涉及的是美蘇冷戰(zhàn)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、日本、歐共體崛起，這些事件可以推斷出他學(xué)習(xí)的主題是世界格局多極化趨勢(shì)，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】記憶世界格局多極化相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答?！拘驴挤ā啃虑榫场疾閷W(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．2023年上率年，ChatiPT火爆全網(wǎng)，熱度持續(xù)不減，它既帶給人們對(duì)未來(lái)時(shí)代的憧憬。也增添了許多對(duì)未知時(shí)代的擔(dān)憂與焦慮，甚至馬所克等人呼吁全球所有機(jī)構(gòu)暫停訓(xùn)練AI，以便思考和討論繼續(xù)開(kāi)發(fā)此類系統(tǒng)相關(guān)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和倫理考慮。材料旨在說(shuō)明（）A．科技應(yīng)用不當(dāng)可能帶來(lái)負(fù)面影響 B．人工智能將會(huì)代替人類C．技術(shù)革新將要大大改變世界格局 D．信息技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】A【分析】本題主要考查第三次科技革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】據(jù)題干“馬斯克等人呼吁全球所有機(jī)構(gòu)暫停訓(xùn)練AI，以便思考和討論與繼續(xù)開(kāi)發(fā)此類系統(tǒng)相關(guān)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和倫理考慮”，并結(jié)合所學(xué)可知，現(xiàn)代科技應(yīng)用不當(dāng)，也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，對(duì)此要警惕，A項(xiàng)正確；題干的主旨是人工智能可能會(huì)產(chǎn)生消極影響，沒(méi)有體現(xiàn)人工智能將會(huì)代替人類，排除B項(xiàng)；人工智能、腦科學(xué)、量子計(jì)算、核聚變等領(lǐng)域，都有可能出現(xiàn)一些改變?nèi)颥F(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)格局的顛覆性技術(shù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)全局性、決定性的影響，但不符合題干主旨，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是科技應(yīng)用不當(dāng)可能帶來(lái)負(fù)面影響，沒(méi)有提及技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查第三次科技革命，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！拘驴挤ā啃虑榫场疾閷W(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》的簽訂等知識(shí)。4．列寧說(shuō)：“靠凡爾賽和約來(lái)維系的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山上的”；丘吉爾曾把凡爾賽體系稱為“勝利者的蠢事”。這是因?yàn)榉矤栙愺w系（）A．埋下了沖突禍根 B．改變了世界格局 C．打破了歐洲均勢(shì) D．加劇了法德矛盾【答案】A【分析】本題主要考查了巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》的簽訂等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“列寧說(shuō)：‘靠凡爾賽和約來(lái)維系的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山上的’；丘吉爾曾把凡爾賽體系稱為‘勝利者的蠢事’?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“建立在火山上的”說(shuō)明凡爾賽體系不穩(wěn)定結(jié)合所學(xué)可知，凡爾賽體系是一戰(zhàn)后各國(guó)相互妥協(xié)的產(chǎn)物，也為日后的國(guó)際關(guān)系埋下了沖突禍根?！皠倮叩拇朗隆敝傅氖欠矤栙愺w系對(duì)德國(guó)給予過(guò)于苛刻的懲罰，埋下了德國(guó)復(fù)仇的種子，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下禍根。A項(xiàng)正確；凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲的關(guān)系，確立了歐洲、西亞和北非的新秩序，但題干強(qiáng)調(diào)的是凡爾賽體系存在的問(wèn)題，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是凡爾賽體系的不穩(wěn)定性，而不是打破了歐洲均勢(shì)，排除C項(xiàng)；凡爾賽體系是協(xié)約國(guó)與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂的一系列和約與對(duì)德的《凡爾賽條約》一起構(gòu)成的，凡爾賽體系加劇的不僅是法德矛盾，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》的簽訂等知識(shí)。【新考法】核心素養(yǎng)——考查世界格局多極化，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料中提到的“新的世界格局”的趨勢(shì)是政治的多極化。5．“20世紀(jì)末，舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，已成為世界各國(guó)合作共贏、共同發(fā)展的國(guó)際共識(shí)?！辈牧现刑岬降摹靶碌氖澜绺窬帧钡内厔?shì)是（）A．政治的多極化 B．美蘇兩極格局C．美國(guó)稱霸世界 D．文化的多樣化【答案】A【分析】本題考查世界格局多極化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。材料中提到的“新的世界格局”的趨勢(shì)是政治的多極化。故A符合題意；美蘇兩極格局是舊的世界格局，排除B；材料中提到的“新的世界格局”的趨勢(shì)是政治的多極化，不是美國(guó)稱霸世界，排除C；文化的多樣化不是世界格局，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查世界格局多極化，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料中提到的“新的世界格局”的趨勢(shì)是政治的多極化。考點(diǎn)三世界格局演變中中國(guó)身影中考演練真題回歸1．（2023?煙臺(tái)）從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，各大國(guó)都是帶著各自的計(jì)劃來(lái)到談判桌前的，經(jīng)過(guò)激烈的交鋒和妥協(xié)讓步，它們又不得不部分放棄自己的計(jì)劃，接受這兩次會(huì)議對(duì)世界新秩序的整體安排?！斑@兩次會(huì)議”（）A．被英、法、美等大國(guó)所操縱 B．維護(hù)了中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立C．形成兩極對(duì)峙的世界格局 D．為世界持久和平奠定基礎(chǔ)【答案】A【分析】本題考查巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，知道巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議都被大國(guó)操縱?！窘獯稹堪屠韬蜁?huì)和華盛頓會(huì)議都被大國(guó)操縱，巴黎和會(huì)被英法美操縱，華盛頓會(huì)議被美國(guó)操縱。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2．（2023?無(wú)錫）當(dāng)今世界，美國(guó)“一獨(dú)”超大，但歐洲則說(shuō)要“把命運(yùn)掌握在自己手里”，日本也時(shí)而表現(xiàn)出與美國(guó)“貌合神離”，中國(guó)等金磚國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)日益增強(qiáng)。這些現(xiàn)象表明世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是（）A．政治化 B．多極化 C．全球化 D．信息化【答案】B【分析】主要考查世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)。20世紀(jì)八十年代末九十年代初由于東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)壟斷國(guó)際政治的局面被打破，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)，才能做出正確選擇。重點(diǎn)把握世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。3．（2022?雅安）某學(xué)習(xí)小組在探究當(dāng)今世界和平與發(fā)展這一主題時(shí)，得出的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．中、俄等國(guó)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，有利于促進(jìn)世界格局向多極化方向發(fā)展B．在新的世界格局形成過(guò)程中，軍事實(shí)力越來(lái)越具有決定性的作用C．在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中常常處于不利境地D．中國(guó)應(yīng)積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查世界的和平與發(fā)展。【解答】A．中國(guó)、俄國(guó)的實(shí)力不斷增強(qiáng)，綜合國(guó)力不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，促進(jìn)了世界格局的多極化發(fā)展。B．在新的世界格局形成過(guò)程中，軍事實(shí)力只是其中一個(gè)因素，而起決定性的仍然是綜合國(guó)力。C．隨著全球貿(mào)易和全球生產(chǎn)體系的迅速發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)面臨著越來(lái)越大的壓力和沖擊，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依附性也不斷增大，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中常常處于不利境地。D．我國(guó)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)，采取符合本國(guó)國(guó)情的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略和政策，引進(jìn)外國(guó)資本、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)和平與發(fā)展的正確理解。4．（2022?衡陽(yáng)）蘇聯(lián)解體后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家，推動(dòng)世界格局的發(fā)展，其方向是（）A．多極化趨勢(shì) B．雅爾塔體系 C．單極世界 D．華盛頓體系【答案】A【分析】本題主要考查政治格局多極化趨勢(shì)。蘇聯(lián)解體后，日本、中國(guó)和俄羅斯等具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家，推動(dòng)世界格局的發(fā)展方向是多極化趨勢(shì)?！窘獯稹?991年，蘇聯(lián)解體后，冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局瓦解，美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)壟斷國(guó)際政治的局面被打破，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本，發(fā)展中國(guó)家也不斷崛起也成為了一支重要的力量，舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局至今還沒(méi)有定型。A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界格局多極化的相關(guān)知識(shí)。5．（2023?寧夏）兩極格局結(jié)束后，歐盟成立