專題11《儒林外史》真題精練（單一題）

專題11《儒林外史》真題精練（單一題）1．（2022·湖南常德·中考真題）嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時候把手從被單里拿出來，伸出兩根手指頭的意思是（

）A．燈盆里點了兩莖燈草，太費油 B．還有兩個親人，不曾見面C．兩位舅爺不在跟前，非常掛念 D．還有兩筆銀子，未曾吩咐明白2．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測）一部《儒林外史》，寫盡了明清之際士林生活的百態(tài)。“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤”，匡超人就是典型代表。按匡超人變化的先后順序，排列正確的一項是（

）①匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇②匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士④匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)垄菁s詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．③①⑤④② D．③⑤④②①3．（2023·山東日照·統(tǒng)考二模）下面對《儒林外史》表述有誤的一項是（

）A．《儒林外史》由眾多的故事連綴而成，但有一個貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)。B．《儒林外史》不僅具有深邃的主旨，在小說藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界，魯迅先生稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評。C．范進(jìn)中舉前后的不同境況、際遇和表現(xiàn)，深刻地揭示了封建科舉制度對知識分子的毒害，同時生動地刻畫了封建社會的世態(tài)炎涼。D．嚴(yán)貢生是一個以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。4．（2022·浙江寧波·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列關(guān)于名著的表述錯誤的一項是（

）A．《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓，是揭露封建科舉制度弊端的章回體長篇諷刺小說。B．王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多次推辭見面，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。C．周進(jìn)皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，靠教私塾謀生。他生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑，卻始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。D．牛布衣是心系功名富貴而媚人下人者。他偷了牛浦郎的詩稿，盜用了牛浦郎的名號，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運。5．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考一模）閱讀選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項最有可能是吳敬梓的寫作用意？（

）王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實不錯！可我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個學(xué)不會的事？我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回）A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實則是含蓄地交代了當(dāng)時的社會背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”。D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對比中表現(xiàn)時知縣等人的心機。6．（2022·湖南張家界·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《儒林外史》表述有誤的一項是（

）A．《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小說，全書并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《儒林外史》它像一面鏡子，照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。C．嚴(yán)監(jiān)生正妻王氏病后，他也不愿給她治療，舍不得花錢，還急于扶側(cè)室為正房。王氏死后，他假裝悼念，做做樣子“伏著靈床子又哭了一場”。他自己臨死因為點兩根燈草而不肯咽氣。這些都體現(xiàn)了他吝嗇、薄情冷酷的性格特點。D．《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，一種常見手法就是抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事。如“范進(jìn)中舉”一回，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病。7．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（

）A．吳敬梓寫范進(jìn)等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會科舉制度，諷刺病態(tài)社會的世態(tài)炎涼，揭露當(dāng)時社會道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗。B．《儒林外史》中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的范進(jìn)。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。C．吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的嚴(yán)貢生以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的嚴(yán)監(jiān)生。D．《儒林外史》中的虞博士中進(jìn)士后如實上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。8．（2022·新疆烏魯木齊·烏市八中校考二模）下列對《儒林外史》中有關(guān)人物，表述有誤的一項是（

）A．王冕出身貧寒，靠自學(xué)畫得一手好荷花。他天性聰明，不滿二十歲，就學(xué)貫古今。他性情孤傲，蔑視權(quán)貴，朝廷征聘他做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。B．周進(jìn)應(yīng)考至六十歲，仍是童生。當(dāng)他在夢寐以求的貢院考房，“見兩塊號板擺的整整齊齊，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事”。后來，憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。C．嚴(yán)貢生是一個吝嗇的人，臨終之際，伸著兩個指頭不肯斷氣；他還是一個深情的人，正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。D．匡超人少年時期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實敦厚的人品開始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，匡超人寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無遺。9．（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考一模）根據(jù)所閱讀的名著，完成下列填空。我國古典諷刺小說的藝術(shù)高峰清代作家吳敬梓所創(chuàng)作的，它是一部以為中心思想的長篇小說，以為主要描寫對象，如塑造了足以和范進(jìn)媲美，被科舉制度撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人，還有家財萬貫卻極度吝嗇的。10．（2022·貴州畢節(jié)·模擬預(yù)測）填空。吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的、“伸著兩根指頭難以咽氣”的、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的。11．（2022·云南昆明·統(tǒng)考一模）當(dāng)名著走進(jìn)生活，投影于現(xiàn)實生活中的一個人、一朵花、一首歌時，琳琳發(fā)現(xiàn)《儒林外史》的復(fù)習(xí)變得更加生動了。她看到街邊粗魯無禮、嫌貧愛富、尖酸刻薄的攤販阿張時，立刻便想起了胡屠戶。而無意中嗅到梅香時，玲玲總認(rèn)為梅花就是書中的C（人物名），他不愿為官，淡泊名利卻積極的參與到社會中。在支持個性自由和女性解放方面，他是那樣的積極樂觀。在以D手法著稱的《儒林外史》中，他讓人們從腐臭的科舉制度里覓得一縷馨香。（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測）杭州與不少文化名人有著不解之緣，如高唱“鬢微霜，又何妨”的文學(xué)家（人名），一生兩次在杭州為官，勤政愛民，政績卓著，深受百姓愛戴；如明清之際的張岱，他把滿腔故國之思鐫刻進(jìn)了追憶雪夜游湖的小品文名篇《》中。杭州也是不少古典文學(xué)名著的故事發(fā)生地，《儒林外史》中，（人名）曾經(jīng)暢游西湖。13．（2021·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）為紀(jì)念吳敬梓誕辰310周年，中國郵政2011年3月份發(fā)行了一套（《中國古典文學(xué)名著〈儒林外史〉》特種郵票。它們每張都對應(yīng)著書中的精彩情節(jié)。請補充空缺的四個人名。①

③

④

⑥14．（2023·江蘇宿遷·中考真題）批注是我們常用的讀書方法，請閱讀下表，完成指定任務(wù)。選文批注A.落后點進(jìn)一個童生（范進(jìn)）來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：_______________________B。天子看見，說道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個閑官罷?！碑?dāng)下就補了南京的國子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報年齡，只能到南京做個閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見二人的追求完全不同。(1)自選角度，為A段文字寫幾句批注。(2)閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類人物的目的是什么？15．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是。(2)請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。16．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“閱讀方法研討”活動中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請同學(xué)們思考以下兩個問題。【原文】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？17．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象。18．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因為女婿得以亮相……當(dāng)你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個挑糞桶人”時，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請重讀這段文字，在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請簡述。坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！?9．（2023·廣東深圳·深圳實驗學(xué)校校聯(lián)考模擬預(yù)測）魯迅盛贊《儒林外史》在諷刺藝術(shù)上“無一貶詞，而情偽畢露”。請閱讀下面的選段，結(jié)合對王監(jiān)生的人物形象塑造，賞析《儒林外史》的諷刺筆法?！盁o一貶詞，而情偽畢露”：意為不用貶義詞語，運用某種特定的表現(xiàn)手法，在平靜的敘述描寫中，讓反面人物的丑態(tài)躍然紙上。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。20．（2023·四川南充·四川省南充高級中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面材料，完成后面問題。他也收拾行李來到京師見李給諫。給諫大喜：問著他又補了廩，以優(yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜極，向他說道：“賢契，目今朝廷考取教習(xí)，學(xué)生料理，包管賢契可以取中。你且將行李搬在我寓處來盤桓幾日?！八麘?yīng)諾，搬了行李來。又過了幾時，給諫問他可曾婚娶。他暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑；只得答道：“還不曾?！?1)這段文字節(jié)選自我國文學(xué)史上一部長篇諷刺小說《》，它的作者是，文中的“他”指的是。(2)給這段文字做一個批注。批注：21．（2023·吉林四平·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，回答問題。內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學(xué)差回來，再會見何老先生，說：‘學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，想是臨場規(guī)避了?！f罷，將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？”范學(xué)道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著，不好意思的?！?1)對選文內(nèi)容表述不正確的一項是（

）A．文中運用語言、神態(tài)等描寫，寥寥數(shù)語，將人物形象描摹得形神兼?zhèn)洹⑷肽救?。B．文中運用對比手法，將鋒芒隱藏在耐人尋味的細(xì)節(jié)中，鞭撻丑惡，揭露虛偽。C．文中通過描寫明清時期讀書人及官紳的活動和精神面貌，表達(dá)對封建科舉制度的批判。D．文中的范學(xué)道便是范進(jìn)，初中還曾學(xué)過一篇與他有關(guān)的課文《范進(jìn)中舉》。(2)結(jié)合選段內(nèi)容，分析范學(xué)道的性格特點。22．（2023·安徽安慶·安慶市第二中學(xué)?？级＃┙M員們?yōu)檫@次活動準(zhǔn)備了一本知識手冊，其中有一部分是關(guān)于“科舉考試”的專題，請你補充其中內(nèi)容。明清時期科舉第一級考試叫院試，考取的入府、州、縣學(xué)，稱為生員、秀才、童生，其中成績好的享受國家的廩膳補助，稱為童生。第二級考試叫鄉(xiāng)試，每三年一次，秋季在各省城舉行，凡本省秀才和監(jiān)生均可考試，考中者為舉人，第一名稱A_。第三級考試為___B___，每三年一次在京城舉行，在鄉(xiāng)試后一年的春天，各省參加，考中的稱貢士，第一名稱會元。第四級考試為殿試，由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱進(jìn)士，殿試分三甲錄取，第一甲取前三名，依次稱狀元、榜眼、_C_，合稱三鼎甲。任務(wù)三：組員們認(rèn)真參觀，思考交流，加深體會。(1)ABC(2)進(jìn)入大門時，同學(xué)們看到一幅對聯(lián)：“儒冠不保千金產(chǎn)，稗說長傳一部書”，請指出對聯(lián)中“一部書”是《》。(3)結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備根據(jù)這本書中的人物來布置一個微展覽，呈現(xiàn)書中不同類型人物形象。請選出不屬于“假儒形象”的人物是（

）A．馬二先生 B．杜少卿C．范進(jìn) D．王玉輝(4)幾位同學(xué)展開討論。甲說：“這是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象?！蹦阃庹l的觀點？請舉例說明。23．（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）閱讀語段，完成題目?！菊Z段一】王冕見天色晚了，牽了牛回去。自此，聚的錢不買書了，學(xué)畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，精神、顏色無一不像，只多著一張紙；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，買些好東好西，孝敬母親。一傳兩，諸暨一縣都曉得是一個畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。到了十七八歲，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，無一不貫通。但他性情不同：既不求官爵，又不交納朋友閉戶讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時節(jié)，他便戴了高帽，穿了闊衣，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊Γm然務(wù)農(nóng)，卻是個有意思的人，如此不俗，所以敬他，時時和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒。（《儒林外史》第一回

說楔子敷陳大義

借名流隱括全文）【語段二】這人姓荊，名元，五十多歲，余下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，故此時常學(xué)學(xué)。至于我們這個賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識字，做了裁縫縫就污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要寫字，諸事都由得我，又不伺候人的顏色，天不收，倒不快活？朋友們聽了他這一話，也就不和他親熱。一日，荊元吃過了飯，思量沒事，姓于，住在山背后。那于老者也不讀書，老者督率著他五個兒子灌園。那固卻有二三百畝大，中間空隙之地，堆著幾塊石頭。老者就在那旁邊蓋了凡間茅草房，手植的幾樹梧桐，也就到茅齋生起火來，煨好了茶，看那園中的新綠。這日，刑元步了進(jìn)來，生意忙的緊？”荊元道：“正是。今日才打發(fā)清楚些，特來看看老爹?！庇诶险叩溃骸扒『门肓艘粔噩F(xiàn)成茶，坐著吃，道：“這茶，于老者道：“只是我老拙一樣事也不會做，怎的如老導(dǎo)會彈一曲琴，可好幾時請教一回？”荊元適：、“這也容易。老爹不厭污耳，明日我把琴來請教?！闭f了一會。次日，荊元自己抱了琴來到園里，于老者已焚下一爐好香在那里等俊。彼此見了，于老者也坐在旁邊。荊元慢慢的和了弦，彈起來，聲振林木，那些鳥雀聞之，忽作變徵之音，凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽到深微之處，他兩人常常往來。當(dāng)下也就別過了?？垂伲‰y道自今以后，就沒一個賢人君子可以入得《儒林外史》的么？但是他不曾在朝廷這一番旌揚之列。（五十五回

添四客述往思來

彈一曲高山流水）(1)下列說法不正確的一項是（

）A．“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，刻苦讀書。B．《儒林外史》開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例，魯迅在《中國小說史略》中評價其為古代最優(yōu)秀的諷刺小說。C．【語段二】中的“貴行”和“賤行”，前者為敬辭，后者為謙辭。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家經(jīng)典，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子）合稱“四書”。(2)下列關(guān)于選文的內(nèi)容理解和人物分析不正確的一項是（

）A．王冕“自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服”，還無拘外出。B．裁縫荊元的一番話，惹得朋友們都不和他親熱，是因為他和當(dāng)時主流的生活認(rèn)知相異。C．五十五回的回目中的“高山流水”，指的是荊元彈琴、于老者賞樂，兩個人成為知音。D．【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是屢試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。(3)人們喜歡用“志同道合”來形容彼此的志趣和理想一致，假如《儒林外史》中的眾多人物也有手機，你認(rèn)為選文中的王冕主動加下面哪個人物作為自己的好友？請說明型由。周進(jìn)

杜少卿

張靜齋(4)吳敬梓在《儒林外史》中開頭贊王冕，結(jié)尾寫“市井四奇人”，有何用意？24．（2023·海南海口·海師附中?？既＃╅喿x名著選段，完成下面的問題自此，他的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，英不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那益燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖；眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。(1)走近作品，補全讀書卡片。讀書卡片書名①《》作者②作品類型小說作品定位魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最③(2)品評作品人物形象。選段中的“他”指的是誰？從選段中可見這是一個怎樣的人？25．（2023·浙江金華·校聯(lián)考一模）某班級圍繞《儒林外史》中匡超人由淳樸善良到人格淪喪的變化，開展讀書交流活動，請完成下列題目。(1)概括兩個能體現(xiàn)匡超人人格淪喪的事例。(2)圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰”這一問題，請同學(xué)們從“個人”和“社會”兩個角度分別展開論述。26．（2023·安徽六安·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成各題?！炯住吭捳f周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看，不想才到“天”字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。hóu嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不xǐng人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。應(yīng)諾()

中了惡()

不xǐng人事()

hóu嚨()(2)結(jié)合上文語境，解釋下列兩個詞語的意思。貢院：報錄人：(3)簡述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。(4)周進(jìn)的“哭”與范進(jìn)的“笑”，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣的社會根源呢？（2023·山東菏澤·校聯(lián)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題屠戶把銀子①（捏抓攥）在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”A道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭②（縮收取）了回去，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。’今日果不其然！如今拿了銀子家去罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。27．文段中的A這一人物形象是，他是清代小說家的長篇諷刺小說中的一個人物。28．下面是小帥專題閱讀之后寫的張鄉(xiāng)紳人物形象分析讀書報告提綱，請你參照示例，從選文所刻畫的人物形象（屠戶、A）中任選其一，寫出你的人物形象分析專題報告題綱。分析角度/人物張鄉(xiāng)紳屠戶A形象的典型性老奸巨猾的地方鄉(xiāng)紳、官僚的代表①①人物行為拉攏新貴，送銀送房②②社會意義批判官僚結(jié)黨營私的壞風(fēng)氣③③29．選文①②應(yīng)填入的詞語分別是、。請你從用詞的角度對這兩個動詞做賞析。（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著選段，完成下面小題。話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一起扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來？卻是哭得利害?！苯鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢?。我這舍舅，本來原不是生意人，因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看見貢院，就不覺傷心起來?！敝灰蜻@一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。”又一個客人道：“看令舅這個光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時運不濟！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個監(jiān)進(jìn)場？中了，也不枉了今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想。只是那里有這一注銀子？”此時周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難。現(xiàn)放著我這幾個兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場。若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美?！庇值溃骸啊娏x不為，是為無勇?！硞冇猩趺床豢?！只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報效！”爬到地下，就磕了幾個頭。眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。（節(jié)選自長江文藝出版社2020年版《儒林外史》第三回）30．以上文段節(jié)選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》。作為長篇小說，這部名著在情節(jié)的組織上有什么突出特點？31．以上文段在刻畫主要人物周進(jìn)的過程中，運用了哪些諷刺手法？產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果？（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）【語段一】王冕見天色晚了，牽了?；厝?。自此，聚的錢不買書了，托人向到城里買些胭脂鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也有拿錢來買的。王冕得了錢，買些好東好西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。到了十七八歲，不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通，終日閉戶讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下。只有隔壁秦老，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個有意思的人；因自小看見他長大，如此不俗，所以敬他，愛他，時時和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒?！度辶滞馐贰罚ǖ谝换卣f楔子敷陳大義借名流隱括全文）【語段二】這人姓荊，名元，五十多歲，在三山街開著一個裁縫鋪。每日替人家做了生活，余下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人，為甚么還要做你這貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，故此時常學(xué)學(xué)。至于我們這個賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識字，做了裁縫就玷污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，他們另有一番見識，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要彈琴，要寫字，諸事都由得我，又不貪圖人的富貴，又不伺候人的顏色，天不收，地不管，倒不快活？”朋友們聽了他這一番話，也就不和他親熱。一日，荊元吃過了飯，思量沒事，一徑踱到清涼山來。這清涼山是城西極幽靜的所在。他有一個老朋友，姓于，住在山背后。那于老者也不讀書，也不做生意，老者督率著他五個兒子灌園。那園卻有二三百畝大，中間空隙之地，種了許多花卉，堆著幾塊石頭。老者就在那旁邊蓋了幾間茅草房，手植的幾樹梧桐，長到三四十圍大。老者看看兒子灌了園，也就到茅齋生起火來，煨好了茶，吃著，看那園中的新綠。這日，荊元步了進(jìn)來，于老者迎著道：“好些時不見老哥來，生意忙的緊？”荊元道：“正是。今日才打發(fā)清楚些，特來看看老爹?！庇诶险叩溃骸扒『门肓艘粔噩F(xiàn)成茶，請用杯。”斟了送過來。荊元接了，坐著吃，道：“這茶，色、香、味都好?！庇诶险叩溃骸爸皇俏依献疽粯邮乱膊粫?，怎的如老哥會彈一曲琴，也覺得消遣些。近來想是一發(fā)彈的好了，可好幾時請教一回？”荊元道：“這也容易。老爹不厭污耳，明日我把琴來請教?！闭f了一會，辭別回來。次日，荊元自己抱了琴來到園里，于老者已焚下一爐好香在那里等候。彼此見了，又說了幾句話。于老者替荊元把琴安放在石凳上。荊元席地坐下，于老者也坐在旁邊。荊元慢慢的和了弦，彈起來，鏗鏗鏘鏘，聲振林木，那些鳥雀聞之，都棲息枝間竊聽。彈了一會，忽作變徽之音，凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽到深微之處，不覺凄然淚下。自此，他兩人常常往來。當(dāng)下也就別過了。看官！難道自今以后，就沒一個賢人君子可以入得《儒林外史》的么？但是他不曾在朝廷這一番旌揚之列，我也就不說了?！度辶滞馐贰罚ㄎ迨寤靥硭目褪鐾紒韽椧磺呱搅魉?2．下列說法不正確的一項是（

）A．“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，指人不預(yù)外事，刻苦讀書。B．《儒林外史》開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例，魯迅在《中國小說史略》中評價其為古代最優(yōu)秀的諷刺小說。C．【語段二】中的“貴行”和“賤行”，前者為敬辭，后者為謙辭，但所指均為荊元所從事的裁縫行當(dāng)。D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家經(jīng)典，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。33．下列關(guān)于選文的內(nèi)容理解和人物分析不正確的一項是（

）A．王冕“自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服”，還無拘外出，暗示他對屈原的仰慕。B．裁縫荊元的一番話，惹得朋友們都不和他親熱，是因為他和當(dāng)時主流的生活認(rèn)知相異。C．五十五回的回目中的“高山流水”，指的是荊元彈琴、于老者賞樂，兩個人成為知音。D．【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是屢試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。34．人們喜歡用“志同道合”來形容彼此的志趣和理想一致，假如《儒林外史》中的眾多人物也有手機，你認(rèn)為選文中的王冕會主動添加下面哪個人物作為自己的好友？請說明理由。周進(jìn)

杜少卿

張靜齋35．吳敬梓在《儒林外史》中開頭贊王冕，結(jié)尾寫“市井四奇人”，有何用意？（2023·山東德州·統(tǒng)考三模）【語段一】①王冕見天色晚了，牽了?；厝?。自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂、鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，那荷花精神顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也有拿錢來買的。王冕得了錢，買些好東西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。到了十七八歲，不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。②這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通。終日閉戶讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下。只有隔壁秦老，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個有意思的人；因自小看見他長大，如此不俗，所以敬他，愛他，時時和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒。（第一回

說楔子數(shù)陳大義

借名流隱括全文）【語段二】這人姓荊，名元，五十多歲，在三山街開著一個裁縫鋪。每日替人家做了生活，余下來工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人，為甚么還要做你這貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，故此時常學(xué)學(xué)。至于我們這個賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識字，做了裁縫就玷污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，他們另有一番見識，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要彈琴，要寫字，諸事都由得我，又不貪圖人的富貴，又不伺候人的顏色，天不收，地不管，倒不快活？”朋友們聽了他這一番話，也就不和他親熱。（五十五回

添四客述往思來

彈一曲高山流水）【語段三】①次日辭別出來。他這番盤程帶少了，又多住了幾天，在轅門上又被人要了多少喜錢去，叫了一只船回南京，船錢三兩銀子也欠著。一路又遇了逆風(fēng)，走了四五天，才走到蕪湖。到了蕪湖，那船真走不動了，船家要錢買米煮飯。杜少卿叫小廝尋一尋，只剩了五個錢，杜少卿算計要拿衣服去當(dāng)。心里悶，且到岸上去走走，見是吉祥寺，因在茶桌上坐著，吃了一開茶。又肚里餓了，吃了三個燒餅，倒要六個錢，還走不出茶館門。只見一個道士在面前走過去，杜少卿不曾認(rèn)得清。那道士回頭一看，忙走近前道：“杜少爺，你怎么在這里？”杜少卿笑道：“原來是來霞兄！你且坐下吃茶?！眮硐际康溃骸吧倮蠣?，你為甚么獨自在此？”杜少卿道：“你幾時來的？”來霞士道：“我自叨擾之后，因這蕪湖縣張老父臺寫書子接我來做詩，所以在這里。我就寓在識舟亭，甚有景致，可以望江。少老爺?shù)轿蚁绿幦プ??！倍派偾涞溃骸拔乙彩前矐c去看一個朋友，回來從這里過，阻了風(fēng)。而今和你到尊寓頑頑去?！眮硐际繒瞬桢X，兩人同進(jìn)識舟亭。②廟里道士走了出來，問那里來的尊客。來道士道：“是天長杜狀元府里杜少老爺，”道士聽了，著實恭敬，請坐拜茶。杜少卿看見墻上貼著一個斗方，一首識舟亭懷古的詩，上寫：“霞士道兄教正”，下寫“燕里韋闡思玄稿”。杜少卿道：“這是滁州烏衣鎮(zhèn)韋四太爺?shù)脑?。他幾時在這里的？”道士道：“韋四太爺現(xiàn)在樓上。”杜少卿向來霞土道：“這樣，我就同你上樓去?！北阋煌蠘莵恚朗肯群暗?，“韋四太爺，天長杜少老爺來了！”韋四太爺答應(yīng)道：“是那個？”要走下樓來看。杜少卿上來道：“老伯！小侄在此?！表f四太爺兩手抹著胡子，哈哈大笑，說道：“我當(dāng)是誰，原未是少卿！你怎么走到這荒江地面來？且請坐下，待我烹起茶來，敘敘闊懷。你到底從那里來？”杜少卿就把李大人的話告訴幾句，又道：“小侄這回盤程帶少了，今日只剩的五個錢，方才還吃的是來霞兄的茶，船錢飯錢都無?！表f四太爺大笑道：“好，好！今日大老官畢了！但你是個豪杰，這樣事何必焦心？且在我下處坐著吃酒，我因有教的一個學(xué)生住在蕪湖，他前日進(jìn)了學(xué)，我來賀他，他謝了我二十四兩銀子。你在我這里吃了酒，看風(fēng)轉(zhuǎn)了，我拿十兩銀子給你去?！保ㄈ囟派裒a夫婦游山

遲衡山朋友議禮）36．下列選項中對文章內(nèi)容理解內(nèi)容正確的是（

）A．“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，指人不預(yù)外事，刻苦讀書。B．杜少卿不直言薦舉之事，而只說“去看一個朋友”的原因是杜少卿淡泊名利，剛剛辭過薦舉；而來士趨炎附勢，開口便說縣令。兩人話不投機，所以杜少卿不愿直言。C．語段三畫線處，韋四太爺?shù)弥派偾浼耶a(chǎn)做盡卻“大笑”，從這一細(xì)節(jié)中讀出了韋四太爺幸災(zāi)樂禍的個性，也表明了韋四太爺對杜少卿豪杰之氣的不以為意。D．【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是及試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。37．以下文學(xué)文化知識說法正確的一項是（

）A．五鼓即五更。顏真卿詩句“三更燈火五更雞；正是男兒讀書時”中的“三更”指的是1～3點，“五更”指的是5～7點。B．古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟姟薄氨扇恕薄昂帷薄按箰邸睂儆谥t辭，“貴行”“老父臺”“惠顧”“賜教“久仰”屬于敬辭。C．《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇，都是屈原放逐時所作。其中“離騷”是“別愁”或“濫憂”的意思。D．封建科舉制度考試重“文章”，這個“文章”是指明清散文。它形式固定狹隘迂腐，它內(nèi)容代圣人立言，禁錮思想，以便統(tǒng)治階級統(tǒng)治思想牢籠士人。38．下列選項中說法不正確的是一項是（

）A．【語段三】借逆風(fēng)推動情節(jié)發(fā)展，使故事更富戲劇性，將主人公置于困境之中，更好地表現(xiàn)了人物形象，突出小說的主旨。B．《儒林外史》善于運用子虛烏有的情節(jié)和夸張變形的描寫、冷峻的白描手法、對比手法增強諷刺效果，據(jù)此塑造的反面典型人物有胡屠戶、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人等。C．《儒林外史》中作者把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害，表達(dá)對封建科舉制度的批判。D．《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、賣紙火簡的王太、開小茶館的蓋寬、做裁繼的荊元。

專題11《儒林外史》真題精練（單一題）1．（2022·湖南常德·中考真題）嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時候把手從被單里拿出來，伸出兩根手指頭的意思是（

）A．燈盆里點了兩莖燈草，太費油 B．還有兩個親人，不曾見面C．兩位舅爺不在跟前，非常掛念 D．還有兩筆銀子，未曾吩咐明白【答案】A【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的掌握了解情況。原文是這樣敘述的：只有他老婆趙氏明白：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”……“你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f完，挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生果然點一點頭，把手垂下，沒了氣息。從原文可知，嚴(yán)監(jiān)生“伸著兩個指頭”的意思是：他看到燈盞里點著兩莖燈草，怕費油，叫人不要點燈草，要點最多只能點一莖燈草。故選A。2．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測）一部《儒林外史》，寫盡了明清之際士林生活的百態(tài)?！肮γ毁F無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤”，匡超人就是典型代表。按匡超人變化的先后順序，排列正確的一項是（

）①匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇②匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士④匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)垄菁s詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．③①⑤④② D．③⑤④②①【答案】C【詳解】本題考查對名著知識的掌握。《儒林外史》是清代現(xiàn)實主義小說家吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰。作者以寫實主義描繪了各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而批判當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端和禮教的虛偽；一方面歌頌少數(shù)人物堅持自我、守護人性，以此寄寓作者的理想。③“大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士”是第十六回回目，應(yīng)排在第一處；①“匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇”是第十七回回目，應(yīng)排在第二處；⑤“約詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三”是第十八回回目，應(yīng)排在第三處；④“匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)隆笔堑谑呕鼗啬?，?yīng)排在第四處；②“匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)”是第二十會回目，應(yīng)排在第五處；故按匡超人變化的先后順序排列應(yīng)為：③①⑤④②；故選C。3．（2023·山東日照·統(tǒng)考二模）下面對《儒林外史》表述有誤的一項是（

）A．《儒林外史》由眾多的故事連綴而成，但有一個貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)。B．《儒林外史》不僅具有深邃的主旨，在小說藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界，魯迅先生稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評。C．范進(jìn)中舉前后的不同境況、際遇和表現(xiàn)，深刻地揭示了封建科舉制度對知識分子的毒害，同時生動地刻畫了封建社會的世態(tài)炎涼。D．嚴(yán)貢生是一個以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。【答案】A【詳解】本題考查名著常識。A.“但有一個貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)”錯誤，《儒林外史》并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活的生存狀態(tài)與精神世界；故選A。4．（2022·浙江寧波·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列關(guān)于名著的表述錯誤的一項是（

）A．《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓，是揭露封建科舉制度弊端的章回體長篇諷刺小說。B．王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴，以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多次推辭見面，甚至遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。C．周進(jìn)皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，靠教私塾謀生。他生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑，卻始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。D．牛布衣是心系功名富貴而媚人下人者。他偷了牛浦郎的詩稿，盜用了牛浦郎的名號，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運?！敬鸢浮緿【詳解】D.牛浦郎心系功名富貴而媚人下人，不是牛布衣；是牛浦郞偷了牛布衣的詩稿，盜用了牛布衣的名號；故選D。5．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考一模）閱讀選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項最有可能是吳敬梓的寫作用意？（

）王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實不錯！可我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個學(xué)不會的事？我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回）A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實則是含蓄地交代了當(dāng)時的社會背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”。D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對比中表現(xiàn)時知縣等人的心機?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查名著知識的理解。《儒林外史》以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。《儒林外史》中王冕主要情節(jié)是輟學(xué)放牛、湖邊畫荷、拒赴官約、指陳八股之弊、躲官會稽山。其性格特點是懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴。在以諷刺為基調(diào)的《儒林外史》中，吳敬梓在小說的楔子中給我們刻畫了一個理想人物——王冕。在楔子中，歷史人物王冕被作者加以修飾、潤色，成了一個內(nèi)涵豐富的“士”,與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之輩形成了鮮明的對比，寄托了作者的理想。作為楔子，在《儒林外史》中王冕形象又起到母體和標(biāo)桿的作用。A.作為諷刺小說，作者認(rèn)為士人沒有春天；B.作者意在諷刺儒林，褒獎清流。選項中的理解屬于牽強附會；C.通過回目可以看出，作者是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”，樹立不慕榮利的士人楷模，和“蓮”的志趣高潔、不與世俗同流合污是一致的；D.王冕始終把自己當(dāng)作一個農(nóng)民，不想去成名成家，更不想去攀附權(quán)貴，這也是作者贊賞他的地方，選項中“寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象”說法錯誤；故選C。6．（2022·湖南張家界·統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《儒林外史》表述有誤的一項是（

）A．《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小說，全書并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《儒林外史》它像一面鏡子，照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。C．嚴(yán)監(jiān)生正妻王氏病后，他也不愿給她治療，舍不得花錢，還急于扶側(cè)室為正房。王氏死后，他假裝悼念，做做樣子“伏著靈床子又哭了一場”。他自己臨死因為點兩根燈草而不肯咽氣。這些都體現(xiàn)了他吝嗇、薄情冷酷的性格特點。D．《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，一種常見手法就是抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事。如“范進(jìn)中舉”一回，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病?！敬鸢浮緼【詳解】A.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說；并非“明代”著作；故選A。7．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（

）A．吳敬梓寫范進(jìn)等讀書人的丑態(tài)，意在抨擊封建社會科舉制度，諷刺病態(tài)社會的世態(tài)炎涼，揭露當(dāng)時社會道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗。B．《儒林外史》中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的范進(jìn)。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。C．吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的嚴(yán)貢生以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的嚴(yán)監(jiān)生。D．《儒林外史》中的虞博士中進(jìn)士后如實上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。【答案】C【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。C.《儒林外史》中，“伸著兩根指頭難以咽氣”的是嚴(yán)監(jiān)生，標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的嚴(yán)貢生。本項中對二人的表述顛倒了；故選C。8．（2022·新疆烏魯木齊·烏市八中校考二模）下列對《儒林外史》中有關(guān)人物，表述有誤的一項是（

）A．王冕出身貧寒，靠自學(xué)畫得一手好荷花。他天性聰明，不滿二十歲，就學(xué)貫古今。他性情孤傲，蔑視權(quán)貴，朝廷征聘他做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。B．周進(jìn)應(yīng)考至六十歲，仍是童生。當(dāng)他在夢寐以求的貢院考房，“見兩塊號板擺的整整齊齊，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事”。后來，憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。C．嚴(yán)貢生是一個吝嗇的人，臨終之際，伸著兩個指頭不肯斷氣；他還是一個深情的人，正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。D．匡超人少年時期手腳勤快，善良孝順；到杭州后，與一幫假名士交往，樸實敦厚的人品開始受到污染，思想蛻變；潘三被捕后，匡超人寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉暴露無遺?！敬鸢浮緾【詳解】C.這里應(yīng)是：嚴(yán)監(jiān)生是一個吝嗇的人，臨終之際，伸著兩個指頭不肯斷氣；他還是一個深情的人，正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。不是嚴(yán)貢生。故選C。9．（2023·安徽蕪湖·統(tǒng)考一模）根據(jù)所閱讀的名著，完成下列填空。我國古典諷刺小說的藝術(shù)高峰清代作家吳敬梓所創(chuàng)作的，它是一部以為中心思想的長篇小說，以為主要描寫對象，如塑造了足以和范進(jìn)媲美，被科舉制度撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人，還有家財萬貫卻極度吝嗇的。【答案】《儒林外史》批判科舉封建時代的知識分子周進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生【詳解】本題考查名著內(nèi)容及人物形象?！度辶滞馐贰肥俏覈宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的一部杰出的現(xiàn)實義義長篇諷刺小說，全書五十六回，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。它是一部以批判科舉為中心思想的長篇小說，以封建時代的知識分子為主要描寫對象，旁及當(dāng)時的官僚政治和社會風(fēng)尚，抨擊以八股取士的科舉制度，從而揭示封建末世精神道德和文化教育方面的嚴(yán)重危機。周進(jìn)原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。這足以和范進(jìn)媲美。嚴(yán)監(jiān)生是吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說《儒林外史》中的人物，他雖擁有十萬銀子家產(chǎn)，卻極度吝嗇。臨死，他見燈盞內(nèi)點著兩根燈草，恐耗油過多，伸出兩個指頭，遲遲不肯斷氣，直到其妾揣知其意，挑掉一根，他才點頭死去。由此可知他是一個家財萬貫卻極度吝嗇之人。10．（2022·貴州畢節(jié)·模擬預(yù)測）填空。吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的、“伸著兩根指頭難以咽氣”的、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的?！敬鸢浮糠哆M(jìn)嚴(yán)監(jiān)生（或“嚴(yán)致和”）嚴(yán)貢生（或“嚴(yán)致中”）?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀內(nèi)容識記與理解。①《儒林外史》中范進(jìn)在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第，他喜不自勝進(jìn)入了癲狂狀態(tài)。故運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法，刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)。②嚴(yán)監(jiān)生臨死前因看到房間里的燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不肯斷氣，大侄子、二侄子和奶媽都猜不透意思，直到夫人趙氏挑掉一莖燈草才肯咽氣。故“伸著兩根指頭難以咽氣”的是嚴(yán)監(jiān)生（或嚴(yán)致和）。③嚴(yán)貢生被學(xué)政“提了優(yōu)行貢入太學(xué)肄業(yè)”，他也一直標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，但是他卻是個哄嚇詐騙、無惡不作的人，曾經(jīng)訛詐鄰居王小二的豬，后來小二的哥哥王大到嚴(yán)家討豬，嚴(yán)貢生的幾個虎狼兒子還把王大的腿打斷了。故標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的是嚴(yán)貢生（或嚴(yán)致中）。11．（2022·云南昆明·統(tǒng)考一模）當(dāng)名著走進(jìn)生活，投影于現(xiàn)實生活中的一個人、一朵花、一首歌時，琳琳發(fā)現(xiàn)《儒林外史》的復(fù)習(xí)變得更加生動了。她看到街邊粗魯無禮、嫌貧愛富、尖酸刻薄的攤販阿張時，立刻便想起了胡屠戶。而無意中嗅到梅香時，玲玲總認(rèn)為梅花就是書中的C（人物名），他不愿為官，淡泊名利卻積極的參與到社會中。在支持個性自由和女性解放方面，他是那樣的積極樂觀。在以D手法著稱的《儒林外史》中，他讓人們從腐臭的科舉制度里覓得一縷馨香?！敬鸢浮慷派偾渲S刺【詳解】題空一：根據(jù)題干“他不愿為官，淡泊名利卻積極的參與到社會中。在支持個性自由和女性解放方面，他是那樣的積極樂觀”判斷人物為杜少卿。杜少卿：是《儒林外史》中的正面人物。他雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成份。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴，第三十二回他說：“學(xué)里秀才，未見得好似奴才?！彼磳Χ嗥拗?，認(rèn)為破壞了人類的自然平衡。他敢于在封建社會那個窒息的時代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒。他力排眾議，稱贊沈瓊枝的反抗行為。他是一個具有個性解放思想的人。題空二：考查《儒林外史》的藝術(shù)特點?！度辶滞馐贰罚菏侵袊诺渲S刺文學(xué)的佳作，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。小說中人物性格的刻畫頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法。故填寫“諷刺”。12．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測）杭州與不少文化名人有著不解之緣，如高唱“鬢微霜，又何妨”的文學(xué)家（人名），一生兩次在杭州為官，勤政愛民，政績卓著，深受百姓愛戴；如明清之際的張岱，他把滿腔故國之思鐫刻進(jìn)了追憶雪夜游湖的小品文名篇《》中。杭州也是不少古典文學(xué)名著的故事發(fā)生地，《儒林外史》中，（人名）曾經(jīng)暢游西湖?！敬鸢浮刻K軾（蘇東坡）湖心亭看雪馬純上（馬二先生）/匡超人【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。第一空：“鬢微霜，又何妨”是《江城子?密州出獵》中的詩句，作者是蘇軾；第二空：從“明清之際的張岱”和“追憶雪夜游湖的小品文”可知是《湖心亭看雪》；第三空：《儒林外史》中，書呆子馬二先生離開嘉興后，來到杭州游覽西湖。在這里，他遇到了一位招搖撞騙的洪憨仙。洪憨仙為了利用他去騙富翁卻在對方付錢之前去世，但馬二先生很厚道亦很仗義，還是出錢幫助料理了后事。隨后，他在城隍山遇到了擺攤算命的少年匡超人。得知他流落在外，思念父母卻無力還鄉(xiāng)，頓時心生同情。他慷慨贈送給匡超人十兩銀子，并諄諄勸導(dǎo)他要好好讀八股文章，考舉人進(jìn)士，進(jìn)而光宗耀祖。所以本空可填：書呆子馬二先生、匡超人曾經(jīng)暢游西湖。13．（2021·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）為紀(jì)念吳敬梓誕辰310周年，中國郵政2011年3月份發(fā)行了一套（《中國古典文學(xué)名著〈儒林外史〉》特種郵票。它們每張都對應(yīng)著書中的精彩情節(jié)。請補充空缺的四個人名。①

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⑥【答案】①王冕；③嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)致和）；④馬二先生（馬純上、馬靜）；⑥沈瓊枝?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀，熟讀原著的基礎(chǔ)上答題。圖①畫面是第一回在王冕在畫荷花，可知空一：王冕；圖③畫面是第六回嚴(yán)監(jiān)生臨看到點兩根燈草，終伸兩根手指，可知空二：嚴(yán)監(jiān)生；圖④畫面是第十四回馬二先生游西湖，可知空三：馬二先生；圖⑥畫面是第四十一回沈瓊枝利涉橋賣文，可知空四：沈瓊枝。14．（2023·江蘇宿遷·中考真題）批注是我們常用的讀書方法，請閱讀下表，完成指定任務(wù)。選文批注A.落后點進(jìn)一個童生（范進(jìn)）來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……周學(xué)道看著自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌！批注一：_______________________B。天子看見，說道：“這虞育德年紀(jì)老了，著他去做一個閑官罷?！碑?dāng)下就補了南京的國子監(jiān)博士。虞博士歡喜道：“南京好地方，有山有水，又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一處，團圓著……”批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報年齡，只能到南京做個閑官，他卻道“南京好地方”。前文范進(jìn)中舉后瘋語“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見二人的追求完全不同。(1)自選角度，為A段文字寫幾句批注。(2)閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進(jìn)的追求有何不同，作者塑造這兩類人物的目的是什么？【答案】(1)“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”，外貌描寫表現(xiàn)范進(jìn)生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的毒害。語段刻畫了一個窮酸、迂腐的形象。(2)虞育德：對于功名，淡然處之。范進(jìn)：熱衷功名?！度辶滞馐贰窂慕衣犊婆e制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象分析。結(jié)合“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽”的外貌描寫以及該人物的出場順序可知這人是“范進(jìn)”，結(jié)合“廣東雖是氣候溫暖，這時已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮”可見他的生活十分貧困，他年紀(jì)很大仍然參加“童生”考試，說明他深受封建教育的迫害，就是一個窮酸、迂腐的學(xué)生。（2）本題考查內(nèi)容理解。虞育德具有如下特點：真實平淡：他對于功名，不像杜少卿那樣故作清高，不參加科舉?？忌现?，當(dāng)然也沒有范進(jìn)那樣高興地發(fā)瘋，一切淡然處之。對于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真實平淡，這種真實使得他既能獨善其身又能兼濟天下。范進(jìn)具有下面主要特點：（1）熱衷功名：范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進(jìn)熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。（2）怯懦麻木：胡屠戶在范進(jìn)中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛忠厚沒用的人”、他只是唯唯諾諾，還說“岳父見教的是”；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是“老不死的老娘”，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來順受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進(jìn)手足無措，要等母親“吩咐”，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相，都說明他的迂腐無能。因此，他是一個反面人物?！度辶滞馐贰芬苑饨ㄊ看蠓虻纳詈途駹顟B(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。15．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是。(2)請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因?！敬鸢浮?1)吳敬梓儒林外史周進(jìn)(2)屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。【詳解】（1）本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)選段所給內(nèi)容“好好到貢院來耍”“眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止”可知，該內(nèi)容選自清代著名作家吳敬梓的《儒林外史》。相關(guān)內(nèi)容：《儒林外史》第二回，周進(jìn)因沒巴結(jié)夏總甲，被辭館失業(yè)，隨姐夫金有余到省城做買賣。周進(jìn)參觀貢院，見了號板，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。根據(jù)文段中“撞號板”“嚎啕痛哭”“滿地打滾”等可以判斷A為周進(jìn)。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)選段所給內(nèi)容“好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”“A也不聽見，只管伏著號板，哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來”可知，周進(jìn)參觀貢院，見到號板，回想起自己久試不第的生平遭際，越想越傷心，一頭撞去，不省人事。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。根據(jù)文段中“撞號板”“嚎啕痛哭”“滿地打滾”等可知，周進(jìn)痛哭的原因在于他自己屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。16．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“閱讀方法研討”活動中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請同學(xué)們思考以下兩個問題?！驹摹糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？【答案】(1)范進(jìn)中舉后狂喜至“不省人事”，是因為這突如其來的喜訊一下子勾起了他內(nèi)心復(fù)雜的情感，有屢試不第的挫敗，有忍饑挨餓的貧窮，有受盡冷眼的屈辱……這一切在他狂喜之時一齊涌上心頭，因此說此時的范進(jìn)是“喜由悲來”。周進(jìn)參觀貢院時看到號板，悲從中來，撞板至“不省人事”，但由此卻得到了幾個商人的資助，并最終獲取了功名，因此說周進(jìn)是“悲極喜生”。(2)刻畫范進(jìn)與周進(jìn)熱衷功名的丑態(tài)，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對讀書人心靈的毒害?！驹斀狻浚?）考查名著情節(jié)。聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析即可。如：范進(jìn)五十四歲才考中了秀才，同年參加鄉(xiāng)試，得中舉人。中舉之前，受盡了屈辱，就連自己的岳父都認(rèn)為他“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來”，眾位鄉(xiāng)鄰也多拿他取笑。得知自己中舉，屢次不第的挫敗、忍饑挨餓的貧窮、受盡冷眼的屈辱……這一切的情緒在中舉之時一下子涌上心頭，讓他悲喜交加，喜極而瘋。周進(jìn)剛出場時，已經(jīng)六十多歲，卻依然還是個童生，，飽受秀才梅玖和舉人王惠的冷嘲熱諷。不久，周進(jìn)丟了飯碗，只好替一伙商人當(dāng)帳房?？梢哉f，此時的他已到了科場夢醒之時。所以，當(dāng)他進(jìn)省城路過貢院的時候，他多年的心結(jié)被觸動了。但他是童生，是不能進(jìn)入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來。幾個商人又幫助周進(jìn)捐了個監(jiān)生。不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格考中了舉人。因此說周進(jìn)是“悲極喜生”。（2）考查賞析作者寫作意圖。范進(jìn)名利熏心，拼命追求舉人、進(jìn)士，熱衷做官為宦。他飽經(jīng)科場打擊，受盡了冷嘲熱諷，但并未使他追求功名的熱心減退。到了54歲的晚年，仍然以童生資格，在臘月寒風(fēng)中，披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。家里窮得無錢買米，他還要到處借錢湊盤纏，去考舉人。當(dāng)他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了。周進(jìn)是一個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。因為對科舉的癡迷，他才會演出了一場大鬧貢院的丑劇。作者借范進(jìn)中舉時的不省人事和周進(jìn)鬧貢院時的不省人事刻畫了兩人熱衷功名的丑態(tài)，用辛辣的諷刺揭露了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害。17．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象?！敬鸢浮渴纠?《儒林外史》中范進(jìn)中舉這一情節(jié)，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病，眾人一同回家，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細(xì)節(jié)，作者寫來不動聲色，卻細(xì)膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達(dá)之后，鄉(xiāng)人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在“功名利祿”的誘惑下的不同形貌，對科舉的弊端、禮教的虛偽進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷?！驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。示例：《儒林外史》中說，天長才子杜慎卿過江來南京，同友人徜徉雨花臺崗上，坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了！我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！挑糞工，委實悠閑，神態(tài)從容，自在風(fēng)雅，用來對比那些一味追求功名利祿之人，諷刺了當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽。18．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因為女婿得以亮相……當(dāng)你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個挑糞桶人”時，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請重讀這