永州郡祁學校七年級上學期期中學情監(jiān)測語文試卷（含解析）

永州郡祁學校七年級上學期期中學情監(jiān)測語文試卷（含解析）湖南省永州郡祁學校2024-2025學年

七年級上學期期中學情監(jiān)測語文試卷（問卷）

(考試時間:120分鐘滿分:120分)

注意事項:

1.答題前,考生務必將姓名,準考證號,座位號填寫在試卷和答題卡上，

2.考生作答時,請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡),在本試卷上作答無效。

一．基礎積累與運用（20分）

閱讀下列語段，完成下列問題。

落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的土壤染成一片緋色。昨天，它還執(zhí)著地立在枝頭為花蕊遮風擋雨，①那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，孕育新生，傳送花粉。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料，②它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績，在斜風細雨中翩然飄落?！炯住刻稍诘厣希€在翹望枝頭，看到萌生的果實替代了它原來的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿。秋風秋雨中，它將自己埋葬在樸實的大地里，準備滋養(yǎng)明年的花。

每個人都應該是一朵花，該開時，A地開，該落時，B地落，【乙】這樣，我們的事業(yè)就會新陳代謝，永葆青春的活力。

1.將下面的詞語用正楷字臨寫在田字格里。（2分）

2.根據(jù)句子的意思，將“坦坦蕩蕩"轟轟烈烈”填入文段中劃線的A、B兩處。（2分）

AB

3.句子“無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。"應該放在文中甲、乙兩處的哪一處呢？（）（2分）

A.甲處B.乙處

4.文中劃線句子①和②有一句有語病，請你找出并改正。

我認為第句有語病，我將句子改為_________。

5.下列句子成語運用有誤的一項是（）

A.陸新生日那天收到爸爸的禮物—一臺筆記本電腦，真令他喜出望外。

B.運動會上，同學們各得其所。運動健將們參加比賽，文學高手寫稿件，啦啦隊員們都是文藝活躍分子。

C.黃明的自我介紹很精彩，臺下的同學們不可抗拒地鼓起掌來。

D.從小學一年級開始，我倆就是形影不離的好朋友。

6.新學校，新同學，為增進友誼，使同學們盡快找到知心朋友，郡祁中學七年級1班班委會決定于本周一下午3點30在班級教室內(nèi)召開“有朋自遠方來”主題班會，請你協(xié)助完成以下任務。（4分）

（1）設計活動：成功的活動離不開設計合理的具體活動項目。班委會集思廣益，設計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學習幫他們再設計兩個具體活動項目。（2分）

活動項目一：暢談交友之道

活動項目二：

活動項目三：

（2）你的同學李明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，還和學校里那些行為習慣比較差的同學走得較近。你該如何勸說他？（至少引用一個有關交友的成語、諺語或格言、詩句）（2分）

7.活動中，以詩文名句助興，宣傳組吟誦了如下詩歌，請你填寫默寫。（一空1分，6分）

（1）夜發(fā)清溪向三峽，___。（李白《峨眉山月歌》）

（2）___，無人送酒來。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）古詩中經(jīng)常出現(xiàn)“風"的形象。曹操《觀滄?！分械摹癬____________，

”兩句，描寫了秋風中大海波翻浪涌的壯闊景象；主灣《次北固山下》中的“___，"兩句，描寫了廣闊江面上風正船行的景象。

二．閱讀與鑒賞（50分）

（一）非文學作品閱讀（8分）

閱讀下面的文字，完成下列各題。

【材料一】2022年11月29日，我國申報“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”項目，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會評審通過，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。目前我國共有43個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一。

（選自《人民網(wǎng)》，有刪改）

【材料二】茶源于中國，西漢時期的《神農(nóng)本草經(jīng)》就有“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之"的記載，所以茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史。現(xiàn)已明確茶葉含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血壓、降血脂、抗氧化、抗腫瘤等功效。但是針對其“降血糖、降血壓”的有效劑量目前尚沒有統(tǒng)一定論。

實際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關。都說一胖生百病，糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過多等。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結構，改變高油、高鹽、高糖的飲食習慣，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會持續(xù)上升。所以，想通過喝茶來降低血糖和血壓，簡直就是“不可能完成的任務"。

（選自《大眾健康》，有刪改）

【材料三】近日，“圍爐煮茶”在各大平臺走紅，成為今年茶飲新趨勢。某短視頻平臺的“圍爐煮茶"話題視頻播放量達3.2億次；小紅書上“圍爐煮茶”話題獲得超1153萬次的瀏覽量。其實“圍爐煮茶"并不是新鮮事物，而是由云南少數(shù)民族傳承多年的茶文化——“火塘烤茶”轉變而來。為何茶文化一時間博得眾多年輕人青睞？答案總是繞不開“新中式"。“新中式”與茶文化的結合，將傳統(tǒng)茶文化與時代接軌，離年輕一代更近了一步。

艾瑞咨詢發(fā)布的《2021年中國新式茶飲行業(yè)研究報告》顯示，2020年中國新式茶飲行業(yè)市場規(guī)模已達772.9億元，預計到2030年市場規(guī)模將接近2000億元。商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎上，通過研究年輕一代多元化的需求，完成了對茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化應當乘著“新中式"的東風，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新。

（選自《新周刊》，有刪改）

8.下列對材料理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.目前我國列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一。

B.據(jù)報告顯示，預計到2030年中國新式茶飲行業(yè)市場規(guī)模將接近2000億元。

C.引用“西漢時期《神農(nóng)本草經(jīng)》中相關茶的記載”是為了說明茶源于中國。

D.以上的材料從申遺成功、茶的功效、茶飲新趨勢、傳承創(chuàng)新等角度介紹茶。

9.王奶奶聽商家說喝茶能降血壓，她想通過喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓，請結合材料二說說她的想法是否可行。（3分）

10.聯(lián)系三則材料談談“我國茶文化得以傳承"的原因有哪些。（3分）

（二）文學作品閱讀（16分）

開在心里的橘子花（文/徐光惠）

①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過：幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。

③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯?。　彼路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭。

④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。

⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？"我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。"我的臉地紅了：“爸，我，我錯了！”

⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。"我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。

⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里芬芳著我生命的每一天。

11.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分）

時間情節(jié)“我”的心理

周日的清晨前往郊外南山，發(fā)現(xiàn)橘林，嗅到淡淡的余香。感動不已

初夏的某天和伙伴摘幾朵橘子花，滿村子瘋跑①

②幫父母采摘橘子，分享收獲的喜悅高興快樂

一次放學回家③_________④

12.按要求品賞句子。（6分）

①小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。（品賞加點詞語的表達效果）

②樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。（從表現(xiàn)手法和行文結構兩方面賞析）

③理解“——于我，它們一定開了，開在我的心里芬芳著我生命的每一天"的含義。

13.結合文章內(nèi)容分析父親的形象。（3分）

14.簡析文題“開在心里的橘子花”的妙處。（3分）

（三）古詩文閱讀（18分）

古詩鑒賞（6分）

次北固山下（唐）王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

15.下列說法中不正確的一項是（）（2分）

A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)，神馳故里的漂泊羈旅之情。

B．頷聯(lián)巧妙地把平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象表現(xiàn)了出來。

C．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了離家已久的詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

D．“鄉(xiāng)書"歸雁”暗含著“鴻雁傳書"的典故，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，已不再有“鴻雁傳書”的浪漫。

16.“海日生殘夜，江春入舊年。"表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結合具體內(nèi)容進行分析。（4分）

文言文閱讀（12分）

下面的《詠雪》和《徐孺子賞月》都選自《世說新語》“言語”，閱讀兩文，完成問題。

（甲）詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（乙）徐孺子賞月

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子。無此必不明。"

注釋：①若令：如果。物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。②瞳子：瞳孔。

17.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）

A.與兒女講論文義（文章的義理）B.撒鹽空中差可擬（大體）

C.嘗月下戲（游戲）D.人語之曰（代詞，他，這里指徐孺子）

18.對《徐孺子賞月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一項是（）（2分）

A.他回答這種看起來不可能回答的問題，用了人的眼睛來做類比，一下子就使回答既貼切合情合理又新鮮動人，新穎有趣。

B.他的這個回答，妙在“無中生有”，他從問者“月中無物"的問題紕漏中，抓到月中有物這個問題關鍵，在無中生有中解決問題。

C.他把人的眼睛和月亮做了比較，他不是正面回答提問者的問題，而是借助了某樣東西來間接告訴提問者他的回答。

D.他避開了“月亮”這一概念，而借用偷換了“眼睛"的概念，以“眼有瞳仁”類比對方的“月中有物”，運用了辯論常用技巧。

19.翻譯文中劃線的句子。（4分）

①未若柳絮因風起。

②無此必不明。

20.《詠雪》這個故事中，謝安、謝朗、謝道韞三人，誰是故事主角？請做出回答并說明理由。（4分）

（四）名著閱讀（8分）

21.下列對于名著《朝花夕拾》的評述不正確的一項是（）（2分）

A．《狗貓鼠》中，魯迅先生追憶童年時救的一只隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

B．《二十四孝圖》中，魯迅憶述兒時閱讀的感受，贊美了“臥冰求鯉”“老萊娛親"郭巨埋兒”等孝道故事。

C．《無常》一文中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子"們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。

D．《父親的病》中，魯迅回憶了為父親請醫(yī)生治病的情景，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

22.班級召開主題班會，請你為《朝花夕拾》做薦讀演講，下面是講演稿的片段，請按要求填空。（4分）

親愛的同學們，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書。魯迅先生在《①》一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。另一文《②》則記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情。在書中有他與日本老師③的交往，更有喜歡“切切察察”的保姆④_____________，這些溫馨的回憶真令人回味無窮。

23.有同學想給書中篇目配上插圖，請你判斷下面兩幅圖片分別適合作為哪篇文章的插圖。

圖1___圖2

三．寫作表達（50分）

24.任選一題作文

（1）閱讀以下材料，按要求作文。

風景，可以是天的高遠，可以是地的遼闊，可以是高山的險峻，可以是流水的靈秀……除了大自然的風景，在我們身邊，還有父母、老師、同學“創(chuàng)造"的風景：你是否記得父母帶著爺爺奶奶一起去逛公園的情景？你是否記得老師為了提高你的學習成績來家訪的情景？你是否記得為了一道題和同學爭得面紅耳赤的情景？……有些風景一旦入目，就無法消失。

請以“最美的風景”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；

②不少于600字，不要抄襲，不要套作；

③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

（2）我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？

以《濃濃親情、深深守護》為題，自主立意，寫一篇作文。考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案：

1.翩然飄落新陳代謝

2.A轟轟烈烈B坦坦蕩蕩

3.B解析：讀語段內(nèi)容，可知“無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命"是對第一自然段內(nèi)容的總結，所以放在乙處更合適。

4.①那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳來花粉，孕育新生。解析：①句有語病，語序不當，應將“傳送花粉”與“孕育新生"互換位置。

5.C解析：不可抗拒：不可以違抗某個人的話或指令，要按照他的意思去做。在此形容同學們因他人介紹精彩而不自覺地鼓掌，該成語不合語境，可以使用“情不自禁”。

6.（1）示例：誦讀交友名言講述交友故事（2）示例：李明你好！我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的人，才是真正的朋友，以后我們要盡量遠離那些酒肉朋友，你認為呢？

7.（1）思君不見下渝州（2）強欲登高去（3）秋風蕭瑟洪波涌起潮平兩岸闊風正一帆懸

8.C解析：材料二①段中提到“茶源于中國，西漢時期的《神農(nóng)本草經(jīng)》就有‘神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之’的記載”，所以茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史”，這確實說明茶在中國有悠久的歷史，但原文中引用此記載的主要目的是為了說明“茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史”，而非僅僅為了說明茶源于中國。

9.不可行，從材料二中我們知道：針對茶“降血糖、降血壓"的有效劑量目前尚沒有統(tǒng)一定論。其次，我們的血壓升高與飲食密切相關。所以，想通過喝茶來降低血壓，基本上是不可能的。

10.①國家重視，向聯(lián)合國教科文組織申報“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”項目；②在我國茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，歷史悠久；③利用媒體引導飲茶新趨勢；④對茶文化進行形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造；⑤“新中式"與茶文化相結合，將傳統(tǒng)茶文化與時代接軌。

11.①歡天喜地②橘子成熟時③路過橘林，偷摘橘子④心怦怦亂跳

12.①“團團”“簇簇"擠擠”“挨挨"增強了語言的韻律感、節(jié)奏美，生動形象地寫出了花蕊多而密集的特點，表達我的喜愛之情。②運用擬人、比喻的修辭手法，寫出了橘林中成熟的橘子誘人的樣態(tài)，表達了我喜歡橘子，對橘子的渴望，為下文“我”偷橘子埋下伏筆。③對“我"來說，橘子花的香味讓“我”想起了父親的教導，它一直留在“我"的心中影響著“我”，抒發(fā)了“我"對父親的感激和懷念。

13.①樸實、善良、熱情：橘子成熟了，每年都會送給親戚、鄉(xiāng)鄰。②誠實、正直、嚴厲：教導“我”不拿別人東西，做堂堂正正的人。

14.“橘子花"是貫穿全文的線索；橘子花不僅僅是花，還是父親對“我”的教導；暗示文章主旨，飽含對父親的敬愛、感激和懷念；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

15.C解析：“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊"意思是身在旅途，我的家書應該送到什么地方呢？還是托北歸的大雁，讓它捎到遠方的故鄉(xiāng)。借“雁足傳書”的故事，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，“抒發(fā)了離家已久的詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情"理解錯誤。

16.自然理趣：新事物代替舊事物（時序交替、時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭）表現(xiàn)：示例一：在殘夜未退、紅日已出，舊年未盡、新春已到的景物描寫中表現(xiàn)自然理趣。示例二：運用擬人的修辭方法，“生”“入"賦予“日”“春"以人的情態(tài)，生動形象的表現(xiàn)了自然理趣。

17.C解析：這里是“玩耍，玩樂”的意思。

18.B解析：“在無中生有中解決問題"錯，以“眼有瞳仁”類比對方的“月中有物"。

19.①不如比作柳絮憑借著風飛舞。②沒有它眼睛一定不會亮的。

20.示例一：謝道韞。從“言語”的編者的意圖看，謝朗與謝道韞的回答，謝道韞的比喻更為高明：從詩歌的意象意境看，謝道韞的詩句情景更豐富，以春景比冬景，將奇寒變得更有溫度，情感上更有味；故事最后的補續(xù)，交代謝道韞身份，有突出謝道韞的意圖。示例二：謝安。整個故事的導演是太傅謝安，在講文義時，因突然雪大而將教學內(nèi)容轉為生活情景的詠嘆，提出“白雪紛紛何所似"的情景話題展開學習；從文本行文句子“謝太傅寒雪日內(nèi)集”“公欣然曰"公大笑樂”的主語看，都是“謝太傅”，即故事的起因、經(jīng)過、結果，都是以謝太傅為主語敘述的，文本顯然要顯示謝太傅的主體地位；況且，謝太傅的提問，本身也屬于“言語”，設置情境提出問題本身也是很有價值的。

【乙】參考譯文

徐孺子（徐稚）九歲的時候，曾在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮中沒有什么東西，是不是會更亮呢？“徐回答：“不對。這就像人眼中有瞳仁一樣，沒有它眼睛一定不會亮的。"

21.B解析：“臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒”等孝道故事，作者不是贊揚，而是斥責這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

22.①范愛農(nóng)②五猖會③藤野先生④阿長

23.《從百草園到三味書屋》《二十四孝圖》

24.（1）【分析】這是一篇命題作文。難度不大．選材的范圍很廣，寫出自己的真情實感即可。題目中的“風景"可以指自然風光、自然景觀，也可以指比喻人間真情、生活場景等。立意上贊美這些事物的美好即可?？梢赃x取美好的自然風景，例如一次登上山頂時見到的絢麗的日出景象、在海邊見到的大海波濤洶涌的壯觀景象、草原的蒼茫遼闊等。也可以選取生活中讓人感覺溫馨美好的畫面，如生活上家人的互相關懷、學習上老師的親切鼓勵、失敗時朋友的安慰等。這些美好、難忘的場景都可以作為我們寫作的素材。如寫成記敘文，就要用通順的語言描繪具體的事件，寫出真情實感，記敘的同時用上描寫，突出這件事給人的美好的感覺。如寫成散文，就要用生動形象的語言描繪自然風景，注意運用比喻擬人等修辭手法來增加感染力?；蛏钪忻篮玫氖录o以細致的描寫和畫龍點睛的議論。

【范文】

最美的風景

暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我。

寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤著火，母親坐在一旁織著毛衣，手指在絨線間不停地穿梭，外婆坐在母親旁，洋溢著滿足之情。夜變得格外寂靜，只聽見母親扯毛線的聲音。

我有點困了，打著哈欠對母親說：“夜深了，該睡覺了，明天再織吧?！蹦赣H微笑著對我說：“你先睡吧，我陪陪你外婆。"我不免有些失望，以往都是母親和我睡，幫我灌熱水袋，今天一個人睡覺豈不是在冰冷的床上受罪嗎？我只好極不情愿地再等一會兒。

水壺終于冒著泡泡吹起了口哨，母親放下手中的毛衣，提下水壺，倒了一些熱水在盆里，然后又摻了少許冷水，再伸出手試了試水溫。滿意后才對外婆說：“媽，我?guī)湍闩菖菽_吧。”外婆一臉幸福地點了點頭。母親小心翼翼地為外婆脫下鞋子，將腳放進溫水中，又蹲下身為外婆洗起腳來，這時我不知為什么竟嫉妒起外婆來。作為一個母親，應該為她的母親和孩子付出相同的愛，可現(xiàn)在卻無視我的存在。我憤怒地往火堆里不斷加柴，直到母親呵斥我時，我才心有不甘地放下手中的柴。也許是火太大了，也許是母親洗累了，她不時地擦著額頭的汗，但卻沒有停下來的樣子。母親洗得很仔細，從外婆那享受般的表情就可以看出。過后，她拿出毛巾輕輕擦干了外婆的腳，最后攙扶著她回到了臥室，再一臉疲倦地要為我洗，也許是受了剛才的刺激，我賭氣地拗過了母親，自己快速洗完，一個人獨自先睡了，沒有再理會母親。

不久外婆因病去世，去世前外婆握著母親的手，滿臉幸福地告訴母親，她此生為有這樣孝順的好女兒而感到欣慰，只是沒有機會享受了。母親在一旁不住地掉眼淚，緊緊握住外婆的手，生怕她轉瞬而逝?？赏馄胚€是離我們而去了，在母親的哭喊聲中平靜地離開了人世，也離開了她一直引以為傲的女兒。

母親就如一架天平，一直在想辦法平衡我和外婆之間的愛。母親對我和外婆的愛就像火一樣永遠都不會熄滅，那幅充滿暖意的畫頁如同一幅美麗的風景就永遠鐫刻在我心中：暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我，我們在這一幅永不褪色的畫面中一同感受幸福的真諦……

（2）【審題立意】這是一道命題作文。從題目中的“親情"一詞分析，應該寫家庭成員群體的活動或事件?！皾鉂狻笨梢岳斫鉃橐粋€家庭的成員，更可以理解為一個班級集體，甚至可以理解為中華民族這個溫