2024年秋初中科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步課件（浙教版）3.4.1認(rèn)識(shí)杠桿

第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒4.1認(rèn)識(shí)杠桿1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)導(dǎo)入3感悟新知4隨堂檢測(cè)5課堂小結(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械杠桿人體杠桿機(jī)械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置碼頭裝運(yùn)集裝箱的裝卸橋建筑工地混凝土澆灌泵知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單機(jī)械1你能用一根木棒撬動(dòng)大石頭嗎？簡(jiǎn)單機(jī)械，是最基本的機(jī)械，是機(jī)械的重要組成部分。簡(jiǎn)單機(jī)械是人運(yùn)用力的基本機(jī)械元件。在人類最早期的偉大發(fā)明發(fā)現(xiàn)中，對(duì)工具、火與語言的掌握，使得人類最終從一般動(dòng)物中脫離出來。而簡(jiǎn)單機(jī)械，則是人在改造自然中運(yùn)用機(jī)械工具的智慧結(jié)晶。杠桿定義：在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒OF1硬棒：軟的不行，指不易變形的知識(shí)點(diǎn)杠桿2F2F1O固定點(diǎn)：支點(diǎn)(O):力的作用：動(dòng)力(F1

):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力提示：作用點(diǎn)要畫在杠桿上思考：根據(jù)杠桿的定義以及生活經(jīng)驗(yàn)，舉舉生活中哪些機(jī)械中運(yùn)用到杠桿？羊角錘鑷子思考：杠桿一定是直的嗎？任何形狀都可以（可直可彎）標(biāo)出圖中的支點(diǎn)和動(dòng)力和阻力？F2F1OF2F1OOF2F1OOF1F2F2F1OF2F1OF1F2l1l2O①固定點(diǎn)：支點(diǎn)(O)②力的作用：動(dòng)力(F1

):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力③力臂：支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離動(dòng)力臂(L1)：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離阻力臂（L2）：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離畫出下列杠桿的力臂L1L2L2L1OO（1）先確定支點(diǎn)O（2）作出動(dòng)力和阻力的示意圖（3）作出動(dòng)力臂和阻力臂L2L1F2OF1F2OF1F2垃圾桶中的杠桿OF1F2分析人體的杠桿系統(tǒng)，都有四個(gè)基本組成部分：

骨

——一根硬棒

肌肉收縮

——?jiǎng)恿Φ膩碓磧筛侵g可以活動(dòng)的關(guān)節(jié)

——支點(diǎn)

移動(dòng)肢體或物體

——阻力的來源知識(shí)點(diǎn)人體杠桿3F2OF1·F1F2O

L1L2人體內(nèi)的杠桿

點(diǎn)一下頭或抬一下頭是靠杠桿的作用(如圖)，杠桿的支點(diǎn)在脊柱之頂，支點(diǎn)前后各有肌肉，頭顱的重量是阻力。支點(diǎn)前后的肌肉配合起來，有的收縮有的拉長(zhǎng)，就形成低頭仰頭動(dòng)作。人體內(nèi)的杠桿如果你彎一下腰，肌肉就要付出大約1200牛頓的拉力。這是由于在腰部肌肉和脊骨之間形成的杠桿是一個(gè)費(fèi)力杠桿（如圖)。我們長(zhǎng)期彎腰工作時(shí)，往往感到腰部酸疼，就是肌肉被拉傷的緣故。1.如圖所示，小華用蘋果和橘子來玩蹺蹺板的游戲。他將蘋果、橘子分別放在已調(diào)平衡的輕桿的左、右兩端，放手后，輕桿馬上逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)起來。使輕桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力是(

)A.蘋果的重力

B.橘子的重力

C.輕桿對(duì)橘子的支持力

D.蘋果對(duì)輕桿的壓力D2.如圖所示，使用瓶起子向上用力打開瓶蓋時(shí)，可將瓶起子視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是(

)A.A點(diǎn)

B.B點(diǎn)

C.C點(diǎn)

D.D點(diǎn)A3.如圖所示的四種剪刀中，