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桓臺(tái)縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試六年級(jí)道德與法治試題注意事項(xiàng):本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,第Ⅱ卷為非選擇題。練習(xí)時(shí)間為60分鐘。第Ⅰ卷(選擇題)第Ⅰ卷共15小題,在所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你把它選擇出來(lái)。(把正確答案填寫(xiě)在后面的答題欄中)1.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書(shū),通過(guò)對(duì)楊樂(lè)、王元、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等30余位兩院院士面對(duì)面的采訪。記述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程?;赝菏總兊某砷L(zhǎng)之路,中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以長(zhǎng)大的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說(shuō)明了A.中學(xué)時(shí)代對(duì)青年成才起決定性作用B.中學(xué)生活開(kāi)發(fā)了我們所有潛能C.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有獨(dú)特價(jià)值D.一個(gè)人成才與否取決于中學(xué)老師2.《中學(xué)時(shí)代》歌詞中寫(xiě)道:什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界?是在探索的中學(xué)時(shí)代。面對(duì)中學(xué)時(shí)代,我們要①越來(lái)越有活力,會(huì)合作,能包容②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持,有韌勁③越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我④越來(lái)越努力,只爭(zhēng)第一A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③金秋九月,小琪滿懷期待的跨進(jìn)中學(xué)校門(mén):“從今天開(kāi)始,我就是一名初中生了,我要努力學(xué)習(xí),大膽探索,抓住一切機(jī)會(huì)提升自己?!蓖瓿上旅嫘☆}。3.初中生活給小琪帶來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)有①集體生活——涵養(yǎng)自己的品格②新的課程——增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——發(fā)展自己的興趣④社會(huì)實(shí)踐——打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.為此小琪的初中生活應(yīng)該這樣度過(guò)A.編織人生夢(mèng)想,目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功B.珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C.只求優(yōu)異成績(jī),一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖D.塑造完美形象,務(wù)必做到十全十美5.右面漫畫(huà)對(duì)我們初中學(xué)生的啟示,最符合題意的是A.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,勇于超越自我B.珍惜美好年華,規(guī)劃初中生活C.懂得尊重自己,學(xué)會(huì)尊重他人D.早日投身社會(huì),勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值6.新學(xué)年新起點(diǎn),六年級(jí)的小深想找一句名言作為座右銘,以激勵(lì)自己不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。下列選項(xiàng)中,最合適的是A.靜以修身,儉以養(yǎng)德B.茍日新日日新,又日新C.近朱者赤,近墨者黑D.工欲善其事,必先利其器7.“不必羨慕他人,自己也是一道風(fēng)景?!泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn),這啟示我們A.要學(xué)會(huì)欣賞自己B.理想是成功的關(guān)鍵C.要重視他人評(píng)價(jià)D.自強(qiáng)可以讓我們更自信8.中華文化,博大精深;名言警句,發(fā)人深思。下列名言警句對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己的啟示正確的有①以人為鏡,可以明得失——我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己②當(dāng)局者迷,旁觀者清——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③吾日三省吾身——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己④尺有所短,寸有所長(zhǎng)——我們只能看到自己的缺點(diǎn)A.①③B.①④C.③④D.②③9.新加坡國(guó)家旅游局局長(zhǎng)給總理寫(xiě)信說(shuō):“我們的旅游業(yè)實(shí)在不好搞,新加坡不像埃及有金字塔,不像中國(guó)有長(zhǎng)城,我們除了一年四季直射的陽(yáng)光,什么名勝古跡都沒(méi)有?!笨偫斫o他回了五個(gè)字:“有陽(yáng)光足矣!”從那時(shí)起,新加坡就將自己的國(guó)土全部種上花草樹(shù)木,將它建設(shè)成為世界上唯一的花園式國(guó)家。這給我們的啟示有①揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能做更好的自己②正確認(rèn)識(shí)自己,就一定能做更好的自己③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程,不斷發(fā)展、完善自己④接納自己需要以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.在小學(xué)時(shí),小湯并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明創(chuàng)造才能。進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)校每年都會(huì)舉辦校園科技節(jié),她結(jié)合生活經(jīng)歷萌生了發(fā)明智能照相機(jī)的想法——這種照相機(jī)可以把景點(diǎn)前其他的游客自動(dòng)過(guò)濾掉,拍出保留自己和景點(diǎn)的照片。最終智能照相機(jī)獲得了發(fā)明金獎(jiǎng),小湯對(duì)自己也有了重新的認(rèn)識(shí)。這表明①我們可以在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己②他人的評(píng)價(jià)更為客觀、完整、清晰③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程④我們要不斷發(fā)展自己、完善自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知,將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分,不易因外界影響而改變,卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明①完善自我只需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①②B.①④C.②③D.③④12.小琳在閱讀時(shí)看到這樣一句名言:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話蘊(yùn)含的道理是A.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)B.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.保持學(xué)習(xí)興趣13.上中學(xué)后,王鵬根據(jù)自身實(shí)際制定了適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定了中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不會(huì)的就問(wèn)老師。他還利用興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)參加了小組課題研究,并總結(jié)了一套獨(dú)特的記憶方法。一個(gè)學(xué)期下來(lái),王鵬各科成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊K偈菍W(xué)習(xí)天才,定能取得成功②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)效率③發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣④懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善自我A.①②B.①④C.②③D.③④14.某班宣傳欄貼著這樣的公式“13??=1,1.013??≈37.78A.學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取B.少年有夢(mèng)想就有希望C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.堅(jiān)持不懈,聚沙成塔15.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的,荀子曾說(shuō):“學(xué)不可以已。”這啟示我們A.我們要把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上B.要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念,不斷學(xué)習(xí)完善自我C.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)D.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究學(xué)習(xí)方法16.對(duì)漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是A.需要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.“神器”能有效減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)C.遇到難題都能靠“神器”解決D.快速完成作業(yè)能保證休息時(shí)間17.“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題,上課時(shí)專(zhuān)注地聽(tīng)老師講解,如果沒(méi)有解決,下課一定找老師詢(xún)問(wèn)。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí),這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽?。”以上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該①勤于思考,不懂就問(wèn)②主動(dòng)學(xué)習(xí),拒絕幫助③尊重權(quán)威,唯師是從④合理安排,勤學(xué)善思A.①②B.①④C.③④D.②③18.比較下側(cè)兩幅圖,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.有計(jì)劃、有自律,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高B.適合自己的學(xué)習(xí)方法是最好的方法C.遇事必須統(tǒng)籌兼顧,平均分配時(shí)間D.我們只需要關(guān)注緊急且重要的事情19.2024年6月24日上午,全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)和中國(guó)科學(xué)院第二十一次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十七次院士大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì),為國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者武漢大學(xué)院士和清華大學(xué)院士等頒獎(jiǎng)。A.李德仁薛其坤B.顧誦芬王大中C.趙忠賢屠呦呦D.黃旭華曾慶存20.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月27日,在印度新德里召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)決議,將“北京——中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此,中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)59項(xiàng)。A.頤和園B.長(zhǎng)城C.中軸線D.天壇第Ⅰ卷答題欄號(hào)12345678910案號(hào)11121314151617181920案第Ⅱ卷(非選擇題)二、情境現(xiàn)場(chǎng)題21.(22分)面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活,我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己。以下是小文的階段“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”:★寫(xiě)給自己:昨天的我,自由散漫,不會(huì)合理利用時(shí)間:今天的我,正在刻苦學(xué)習(xí),努力改正自己的缺點(diǎn):明天的我,可能是校足球隊(duì)隊(duì)員?!锢蠋熂恼Z(yǔ):你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;關(guān)心集體,也是班里的“足球健將”。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(1)從小文“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”內(nèi)容上可以看出,他是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的?(4分)(2)“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”中的老師寄語(yǔ),會(huì)對(duì)小文產(chǎn)生怎樣的積極影響?(3分)小軍他人的評(píng)價(jià)都不對(duì),只有我才是正確的。他人的評(píng)價(jià)也許對(duì)我們有用,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待別人意見(jiàn)的。小麗(3)針對(duì)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià),同學(xué)們發(fā)表了不同的看法,你同意上述誰(shuí)的觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由。(7分)以下同學(xué)分享了他們的故事:情境微點(diǎn)評(píng)情境一:小浩聰明開(kāi)朗但性子急,在老師的幫助下,他既接納自己滿意的部分,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,又及時(shí)主動(dòng)改正缺點(diǎn),接納并彌補(bǔ)不足,展現(xiàn)出自信與從容。①情境二:小玲關(guān)注國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展,積極參加科技活動(dòng),在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)中與同伴合作,提高了自己的科學(xué)素養(yǎng),大家共同完成的機(jī)器人作品獲得大獎(jiǎng)。②情境三:小露經(jīng)常到敬老院參加志愿服務(wù)活動(dòng),關(guān)愛(ài)孤寡老人,為老人們排憂解難。她在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),豐富內(nèi)心,完善自己。③(4)結(jié)合所學(xué)“做更好的自己”相關(guān)內(nèi)容,對(duì)上面三個(gè)情境分別進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。(8分)三、材料分析題22.(16分)平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民。2023年12月21日,《榜樣8》專(zhuān)題節(jié)目播出,錢(qián)七虎的事跡再次引發(fā)熱烈反響。材料一:錢(qián)七虎出生時(shí),新中國(guó)尚未建立。幼年時(shí)的錢(qián)七虎目睹了侵略者的暴行,對(duì)處境悲慘的廣大人民感同身受,于是立下了要為我國(guó)建造起強(qiáng)大的防護(hù)力量,不被外敵所欺的宏大志向。在此激勵(lì)下,錢(qián)七虎勇攀科技高峰,制定了我國(guó)首部人防工程防護(hù)標(biāo)準(zhǔn),解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題,為我國(guó)打造了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵”長(zhǎng)城。材料二:高中畢業(yè)時(shí),國(guó)家急需軍事人才,錢(qián)七虎毫不猶豫選擇去哈爾濱軍事工程學(xué)院,他立志建造有力的武器保家衛(wèi)國(guó)。在哈爾濱上大學(xué)時(shí),錢(qián)七虎將所有的精力都放在學(xué)習(xí)上在別人放松休息時(shí),他仍在學(xué)習(xí)。在參加工作后,錢(qián)七虎認(rèn)為防護(hù)工事必須向現(xiàn)代計(jì)算理論和計(jì)算設(shè)備的水平邁進(jìn),開(kāi)始帶著濃厚興趣學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)還是新鮮事物的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和程序。展望未來(lái),已經(jīng)86歲的錢(qián)七虎將目光瞄準(zhǔn)地下空間開(kāi)發(fā)利用領(lǐng)域,以及與其相關(guān)的深部巖石力學(xué)研究,繼續(xù)為國(guó)防發(fā)光發(fā)熱。(1)結(jié)合材料一,分析錢(qián)七虎院士的夢(mèng)想對(duì)他的一生起到了怎樣的作用?(8分)(2)結(jié)合材料二中錢(qián)七虎院士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要意義(8分)四、生活在線題23.(22分)某校六年級(jí)(2)班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)”為主題的討論和實(shí)踐。請(qǐng)你來(lái)參與。下面是小蘭、小強(qiáng)和小成同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)話。小蘭:剛學(xué)時(shí)覺(jué)得自己記住了,可過(guò)幾天就忘了,又得重新再看。小強(qiáng):我不想?yún)⑴c小組討論,沒(méi)什么意思,只想聽(tīng)老師講。小成:離考試時(shí)間越近,我就越緊張,書(shū)看不進(jìn)去,覺(jué)也睡不好?!鞠嚓P(guān)鏈接】(1)根據(jù)對(duì)話并運(yùn)用相關(guān)鏈接中的學(xué)習(xí)理論,完成下列表格。(8分)同學(xué)存在的問(wèn)題理論依據(jù)改進(jìn)建議小蘭①艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,而是具備“先快后慢”的特點(diǎn)。②小強(qiáng)學(xué)習(xí)只是聽(tīng)老師講,不喜歡和同學(xué)、老師探討。學(xué)習(xí)金字塔理論認(rèn)為學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同,主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好。③小成④學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率倒U型曲線告訴我們學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,過(guò)小都不好,應(yīng)保持適度壓力。放松心態(tài),保持適度壓力。同學(xué)們跟隨老師走進(jìn)了博物館,小D、小F悄悄交流起來(lái)(如右圖所示)。(2)請(qǐng)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)(3)結(jié)合左圖,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何規(guī)劃自己的初中生活。(6分)六年級(jí)道德與法治參考答案第Ⅰ卷(選擇題)題號(hào)12345678910答案CDCBABAACC題號(hào)11121314151617181920答案DBCABDACBC選擇題解析1.C【詳解】C.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有獨(dú)特價(jià)值。中學(xué)時(shí)期是個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,對(duì)性格、價(jià)值觀和知識(shí)積累都有深遠(yuǎn)影響。A.中學(xué)時(shí)代雖重要,但不能說(shuō)是起決定性作用。B.中學(xué)生活能夠開(kāi)發(fā)潛能,但不是所有潛能。D.一個(gè)人成才與否受多種因素影響,不僅僅取決于中學(xué)老師。2.D【詳解】D.面對(duì)中學(xué)時(shí)代,我們要越來(lái)越有活力、會(huì)合作、能包容;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、能堅(jiān)持、有韌勁;越來(lái)越上進(jìn)、敢于表達(dá)、超越自我。A.目標(biāo)越遠(yuǎn)大不一定越成功,要結(jié)合實(shí)際。B.只求優(yōu)異成績(jī)忽略了全面發(fā)展。C.塑造完美形象過(guò)于理想化,不切實(shí)際。3.C【詳解】C.初中生活給小琪帶來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)包括集體生活的品格涵養(yǎng)、社團(tuán)活動(dòng)的興趣發(fā)展以及社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)社會(huì)大門(mén)打開(kāi)。A.增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這并不是積極的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。B.同A。D.同A。4.B【詳解】B.小琪的初中生活應(yīng)該珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。A.目標(biāo)越遠(yuǎn)大不一定越成功,要結(jié)合實(shí)際。C.只求優(yōu)異成績(jī)忽略了全面發(fā)展。D.塑造完美形象過(guò)于理想化,不切實(shí)際。5.A【詳解】A.漫畫(huà)啟示我們調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,勇于超越自我。B.雖然也要規(guī)劃初中生活,但不是漫畫(huà)的主要啟示。C.尊重自己和他人雖然重要,但不是漫畫(huà)的主要啟示。D.早日投身社會(huì)與漫畫(huà)內(nèi)容不符。6.B【詳解】B.茍日新日日新,又日新。這句話鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)步,每天都有新的收獲和提升。A.靜以修身,儉以養(yǎng)德。強(qiáng)調(diào)的是修養(yǎng)品德,與自我超越關(guān)系不大。C.近朱者赤,近墨者黑。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響,與自我超越關(guān)系不大。D.工欲善其事,必先利其器。強(qiáng)調(diào)的是工具的重要性,與自我超越關(guān)系不大。7.A【詳解】A.要學(xué)會(huì)欣賞自己。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞自己可以增強(qiáng)自信心。B.理想是成功的關(guān)鍵。雖然理想很重要,但題目強(qiáng)調(diào)的是自我認(rèn)識(shí)。C.要重視他人評(píng)價(jià)。雖然他人的評(píng)價(jià)可以提供參考,但題目強(qiáng)調(diào)的是自我認(rèn)識(shí)。D.自強(qiáng)可以讓我們更自信。雖然自強(qiáng)可以增強(qiáng)自信,但題目強(qiáng)調(diào)的是自我認(rèn)識(shí)。8.A【詳解】A.以人為鏡,可以明得失;吾日三省吾身。這兩句名言分別通過(guò)他人評(píng)價(jià)和自我反思來(lái)認(rèn)識(shí)自己。B.當(dāng)局者迷,旁觀者清。強(qiáng)調(diào)的是自我評(píng)價(jià),不符合題意。C.尺有所短,寸有所長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)的是看到自己的缺點(diǎn),不符合題意。D.當(dāng)局者迷,旁觀者清;尺有所短,寸有所長(zhǎng)。兩句都不符合題意。9.C【詳解】C.揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能做更好的自己;認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程,不斷發(fā)展、完善自己;接納自己需要以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些啟示都強(qiáng)調(diào)了正確認(rèn)識(shí)自己并不斷改進(jìn)。A.正確認(rèn)識(shí)自己,就一定能做更好的自己。過(guò)于絕對(duì)。B.正確認(rèn)識(shí)自己,就一定能做更好的自己。過(guò)于絕對(duì)。D.正確認(rèn)識(shí)自己,就一定能做更好的自己。過(guò)于絕對(duì)。10.C【詳解】C.我們可以在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己;認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程;我們要不斷發(fā)展自己、完善自己。這些啟示都強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己并不斷改進(jìn)。A.他人的評(píng)價(jià)更為客觀、完整、清晰。過(guò)于絕對(duì)。B.他人的評(píng)價(jià)更為客觀、完整、清晰。過(guò)于絕對(duì)。D.他人的評(píng)價(jià)更為客觀、完整、清晰。過(guò)于絕對(duì)。11.D【詳解】D.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程;做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能。這些啟示都強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知和自我提升。A.完善自我只需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升。過(guò)于片面。B.全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)。過(guò)于片面。C.全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)。過(guò)于片面。12.B【詳解】B.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性。A.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。雖然正確,但與題意不符。C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。雖然正確,但與題意不符。D.保持學(xué)習(xí)興趣。雖然正確,但與題意不符。13.C【詳解】C.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)效率;發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這些要點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法和興趣的重要性。A.是學(xué)習(xí)天才,定能取得成功。過(guò)于絕對(duì)。B.是學(xué)習(xí)天才,定能取得成功。過(guò)于絕對(duì)。D.懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善自我。雖然正確,但與題意不符。14.A【詳解】A.學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取。這個(gè)公式強(qiáng)調(diào)了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,并不斷進(jìn)取。B.少年有夢(mèng)想就有希望。雖然正確,但與題意不符。C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。雖然正確,但與題意不符。D.堅(jiān)持不懈,聚沙成塔。雖然正確,但與題意不符。15.B【詳解】B.要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念,不斷學(xué)習(xí)完善自我。這句話強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。A.我們要把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。過(guò)于絕對(duì)。C.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。雖然正確,但與題意不符。D.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究學(xué)習(xí)方法。雖然正確,但與題意不符。16.A【詳解】A.需要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漫畫(huà)中展示了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要改正。B.“神器”能有效減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。與題意不符。C.遇到難題都能靠“神器”解決。與題意不符。D.快速完成作業(yè)能保證休息時(shí)間。與題意不符。17.B【詳解】B.勤于思考,不懂就問(wèn);合理安排,勤學(xué)善思。這些要點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和合理性。A.主動(dòng)學(xué)習(xí),拒絕幫助。過(guò)于片面。C.尊重權(quán)威,唯師是從。過(guò)于片面。D.主動(dòng)學(xué)習(xí),拒絕幫助。過(guò)于片面。18.A【詳解】A.有計(jì)劃、有自律,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。比較兩幅圖可以看出,有計(jì)劃和自律的學(xué)習(xí)方式效率更高。B.適合自己的學(xué)習(xí)方法是最好的方法。雖然正確,但與題意不符。C.遇事必須統(tǒng)籌兼顧,平均分配時(shí)間。過(guò)于絕對(duì)。D.我們只需要關(guān)注緊急且重要的事情。過(guò)于片面。19.B【詳解】B.顧誦芬王大中。根據(jù)材料,獲獎(jiǎng)?wù)邽槲錆h大學(xué)的顧誦芬院士和清華大學(xué)的王大中院士。A.李德仁薛其坤。錯(cuò)誤。C.趙忠賢屠呦呦。錯(cuò)誤。D.黃旭華曾慶存。錯(cuò)誤。20.C【詳解】C.中軸線。根據(jù)材料,列入《世界遺產(chǎn)名錄》的是北京中軸線。A.頤和園。錯(cuò)誤。B.長(zhǎng)城。錯(cuò)誤。D.天壇。錯(cuò)誤。二、非選擇題答案及解析21.(22分)【詳解】.小文通過(guò)寫(xiě)給自己和發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單來(lái)認(rèn)識(shí)自己。老師寄語(yǔ)會(huì)對(duì)小文產(chǎn)生積極影響,如增強(qiáng)自信、明確方向等。對(duì)待他人的評(píng)價(jià)要有正確的態(tài)度,既不能全盤(pán)接受也不能完全否定。三個(gè)情境分別體現(xiàn)了接納自己、積極參與科技活動(dòng)、參與志愿服務(wù)的精神。答案要點(diǎn):(1)小文通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己:①通過(guò)反思自己的過(guò)去和現(xiàn)在,認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。(2分)②通過(guò)老師的反饋和建議,了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步空間。(2分)(2)老師寄語(yǔ)對(duì)小文產(chǎn)生的積極影響:①增強(qiáng)小文的自信心,讓他更加積極向上。(2分)②為小文指明了努力的方向,激勵(lì)他不斷進(jìn)步。(1分)(3)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià):同意小麗的觀點(diǎn)。①他人的評(píng)價(jià)可以為我們提供不
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