64第2課時(shí)增大和減小摩擦的方法滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期1

第六章熟悉而陌生的力第四節(jié)探究:滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)第2課時(shí)增大和減小摩擦的方法1.

增大有益摩擦的方法:(1)增大接觸面的

。(2)增大接觸面間的

。

2.

減小有害摩擦的方法:(1)減小接觸面的

。(2)減小接觸面間的

。(3)變滑動(dòng)為

。(4)使接觸面彼此

。粗糙程度壓力粗糙程度壓力滾動(dòng)分離1.(2024·信陽(yáng)潢川期末)選擇自行車出行是大家喜愛(ài)的方式之一。自行車的輪胎上刻有凹凸不平的花紋,是通過(guò)

來(lái)增大摩擦的;自行車剎車時(shí),是通過(guò)

來(lái)增大摩擦的;自行車安裝軸承是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)

(選填“增大”或“減小”)摩擦的。

2.

用力壓著拖把拖地,是通過(guò)

的方法來(lái)增大摩擦力的,如圖,拖把頭受到地面的摩擦力方向

(選填“與F方向相反”“水平向左”或“水平向右”)。增大接觸面的粗糙程度1234567891011121314增大壓力減小1516增大壓力水平向左3.

學(xué)校大課間舉行拔河比賽,老師挑選體重偏大的同學(xué)參賽,這是通過(guò)增大

的方法來(lái)增大摩擦;賽前老師吩咐同學(xué)們清掃比賽場(chǎng)地的砂粒,這是因?yàn)樯傲?huì)將鞋與地面的摩擦變?yōu)?/p>

(選填“滾動(dòng)摩擦”或“滑動(dòng)摩擦”)影響比賽成績(jī)。

4.

如圖所示的情景中,減小摩擦的是 (

)壓力滾動(dòng)摩擦D123456789101112131415165.

下列實(shí)例中,目的是增大摩擦的是

(

)A.冰壺表面打磨得很光滑B.行駛的磁懸浮列車車身不接觸導(dǎo)軌C.汽車輪胎上加裝防滑鏈D.給自行車的車軸加潤(rùn)滑油6.

動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征,下列體征中為了增大摩擦的是 (

)A.泥鰍身上的黏液 B.蛇體表面的粗糙鱗片C.斑馬身上的條紋 D.動(dòng)物關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液CB123456789101112131415167.

拔河比賽是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)。如圖所示,甲隊(duì)與乙隊(duì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的僵持,最終甲隊(duì)獲得了勝利。取得勝利的秘訣是增大與地面之間的摩擦力,應(yīng)該選用體重

的運(yùn)動(dòng)員,穿鞋底花紋

的鞋子。

大粗糙123456789101112131415168.

如圖所示,小強(qiáng)推箱子感到吃力。聰明的芳芳在小強(qiáng)推的箱子下面撒一些圓形的沙子,小強(qiáng)感覺(jué)輕松多了。這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要

(選填“大”或“小”)得多。9.

滑冰時(shí),冰面在冰刀的壓力下稍有熔化,這是用

的方法來(lái)

(選填“增大”或“減小”)摩擦的。小使接觸面分離(或使接觸面變光滑)減小1234567891011121314151610.

如圖是同學(xué)們進(jìn)行的“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。在玻璃杯內(nèi)加入大米,將一根竹筷插入米中,慢慢豎直向上提起竹筷,米也被提起。提起米的過(guò)程中米對(duì)筷子的摩擦力方向是

的,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是每次都能完成,小伊同學(xué)提出可以在杯子里加少量水,這樣米粒會(huì)膨脹,就能更容易提起米,這是通過(guò)

來(lái)增大摩擦的。你還有什么辦法?

。豎直向下增大壓力插入筷子后把米壓緊1234567891011121314151611.

下列生活場(chǎng)景中,通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力的是

(

)A.輪胎表面刻有花紋B.利用重錘釘釘子C.行李箱底部裝有輪子D.用力捏自行車的剎車閘12.

在日常生活中,我們可以看到:①馬路旁的盲道上有凸起的條紋;②運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底有花紋;③礦泉水瓶蓋上豎直的條紋;④自行車把手橡膠套上的花紋。其中紋路作用相同的是 (

)A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④DB1234567891011121314151613.(2024·鄭州新鄭期中)如圖所示,我們的祖先曾用滾木巧妙地移動(dòng)巨石。下列措施中,改變摩擦力大小的方法與此相同的是 (

)A.踢足球時(shí)穿釘鞋B.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承C.在筆桿的握筆處套上橡膠套D.汽車在冰雪路面行駛,車輪上繞有鐵鏈B1234567891011121314151614.

思維導(dǎo)圖可以幫助我們梳理知識(shí)脈絡(luò),理解知識(shí)間的聯(lián)系。如圖所示,構(gòu)建了關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的思維導(dǎo)圖,適合放在圖中①位置的實(shí)例是

(

)A.移動(dòng)巨石時(shí),在下面放上滾木B.路面結(jié)冰時(shí),選擇鞋底花紋深的鞋子C.用橡皮擦除字跡要用力D.剎車時(shí),用力捏手剎B1234567891011121314151615.(雙選)下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象,屬于有益摩擦的是 (

)A.走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦B.汽車行駛時(shí),汽車與空氣之間的摩擦C.騎自行車時(shí),車輪與軸之間的摩擦D.皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦AD1234567891011121314151616.

假如自行車運(yùn)動(dòng)員在