2021級發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2021年8月制

1

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...................................................................................................3

（一）專業(yè)名稱.......................................................................................................3

（二）專業(yè)代碼.......................................................................................................3

二、入學(xué)要求...............................................................................................................3

三、修業(yè)年限...............................................................................................................3

四、職業(yè)面向...............................................................................................................3

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................3

（一）培養(yǎng)目標(biāo).......................................................................................................3

（二）培養(yǎng)規(guī)格.......................................................................................................4

六、課程設(shè)置及要求...................................................................................................6

（一）發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)能力分析.......................................................6

（二）公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置及要求.......................................................................8

（三）公共基礎(chǔ)選修課設(shè)置及要求.....................................................................16

（四）專業(yè)（技能）基礎(chǔ)課設(shè)置及要求.............................................................20

（五）專業(yè)（技能）核心課設(shè)置及要求.............................................................22

（六）專業(yè)拓展課（選修課）設(shè)置及要求.........................................................25

（七）專業(yè)實習(xí)實踐教學(xué)設(shè)置及要求.................................................................27

七教學(xué)進程總體安排...............................................................................................31

（一)教育教學(xué)活動按周分配表.........................................................................31

（二）教學(xué)進程表.................................................................................................32

（三）教學(xué)學(xué)時分配表.........................................................................................40

八、實施保障要求.....................................................................................................41

（一）師資隊伍.....................................................................................................41

（二）教學(xué)設(shè)施.....................................................................................................42

（三）教學(xué)資源.....................................................................................................44

（四）教學(xué)方法.....................................................................................................45

（五）學(xué)習(xí)評價.....................................................................................................46

（六）質(zhì)量管理.....................................................................................................46

九、畢業(yè)要求.............................................................................................................46

十、附錄.....................................................................................................................50

附1：編制依據(jù).......................................................................................................50

附2：學(xué)院人才培養(yǎng)方案調(diào)整審批表...................................................................52

2

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)

（二）專業(yè)代碼

430101

二、入學(xué)要求

高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

三年（2+0.5+0.5）

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群職業(yè)資格證書或技能

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)(或技術(shù)領(lǐng)域)等級證書舉例

電氣值班員

（6-28-01-

06）、變配電

運行值班員

發(fā)電廠電氣運

（6-28-01-

行；

14）、變電設(shè)

變電站變電運電工（中級）；電工

備檢修工（6-

電力、熱行；（中級）、特種作業(yè)

31-01-08）、

能源動力與材電力技術(shù)類力生產(chǎn)和變電設(shè)備檢操作證（高壓電工作

繼電保護員

料大類（43）（4301）供應(yīng)業(yè)修；業(yè)、）、1+X（10kV不

（6-28-01-

（44）繼電保護運停電作業(yè)）

15）、變電工

維；

程技術(shù)人員

高壓電氣試

（2-02-12-

驗；

03）、風(fēng)力發(fā)

電運行檢修

員、電氣試驗

員

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修，具有一定的科學(xué)文化水平和

良好的人文素養(yǎng)，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、勞動精神、勞模精神、工

匠精神、創(chuàng)新精神、較強的實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向能源、電力行業(yè)的電氣值班員、變配電運行值班

員、繼電保護員、變電設(shè)備檢修員、變電工程技術(shù)人員、風(fēng)力發(fā)電運行

檢修員、電氣試驗員等職業(yè)群，能夠從事發(fā)電運行維護及檢修、發(fā)電廠

及變電站電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電力生產(chǎn)建設(shè)安裝調(diào)試等領(lǐng)域工作的德

智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

(1).堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚

的愛國情感和中華民族自豪感；

(2).崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命，履行

道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

(3).具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

(4).勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

(5).具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和

1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；

(6).具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛

好；

(7).樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動，具有勞

動精神、勞模精神所必備的吃苦耐勞、團結(jié)合作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)

度。

2.知識

(1).掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識；

(2).熟悉行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以及環(huán)境保護、安全消

防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

(3).掌握本專業(yè)必需的高等數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)知識；

(4).掌握本專業(yè)必需的電工、電子技術(shù)和電機技術(shù)的基礎(chǔ)理論知

識；

(5).掌握發(fā)電廠、變電站電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

(6).掌握電力系統(tǒng)運行的基本知識和故障分析的基本理論；

(7).掌握電氣絕緣介質(zhì)特性及高電壓試驗方法，以及過電壓基礎(chǔ)理

論知識；

(8).掌握電力系統(tǒng)繼電保護、自動裝置及自動化技術(shù)的基本理論及

運行知識；

(9).掌握發(fā)電廠、變電站電氣運行，電氣設(shè)備維護、安裝與調(diào)試等

方面的知識；

(10).了解電氣施工現(xiàn)場組織管理程序；

(11).掌握電力系統(tǒng)安全知識。

3.能力

(1).具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

(2).具有良好的語言能力、文字表達能力和文件寫作能力；

(3).具有一定的計算機應(yīng)用能力，能正確進行程序控制系統(tǒng)界面的

操作；

(4).具有電工、電子技術(shù)基本工藝和操作的能力；

(5).具有發(fā)電廠、變電站電氣設(shè)備巡視監(jiān)控、倒閘操作、異常及事

故處理的能力；

(6).具有電氣一、二次回路制圖和識圖的能力；

(7).具有對電氣設(shè)備進行配置、選擇、安裝、調(diào)試的能力；

(8).具有高電壓電氣試驗?zāi)芰鞍l(fā)電廠、變電站過壓保護配置能

力；

(9).具有繼電保護和自動裝置的安裝、調(diào)試與簡單整定計算的能

力；

(10).具備配合、協(xié)調(diào)其它專業(yè)工種的能力；

(11).具備電力安全操作能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)能力分析

通過對發(fā)電廠及電力系統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請由企業(yè)專家組成的

實踐專家研討會對發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行論證，結(jié)合

職業(yè)崗位，對崗位工作任務(wù)進行歸納整理，得出專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能

力分析表，見下表。

表6-1發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)能力分析表

專業(yè)能力要求相關(guān)知識要求

對應(yīng)課程

序號工作領(lǐng)域工作崗位典型工作任務(wù)（技能點）（知識點）

1.繼電器、接觸

1.具備對繼電器、接器、變頻器工作原

觸器控制電路進行分理；

析、測繪，用電設(shè)備2.電氣控制方案分

的安裝與維護的能析與接線圖的繪

力；制；

《電路基

1.繼電器控制電路裝2.具備對常用電力電3.傳統(tǒng)及PLC、單片

礎(chǔ)》

調(diào)維修；子設(shè)備進行維護，調(diào)機等控制電路的知

《電子技術(shù)

2.電氣設(shè)備（裝置）功器進行維修的能識；

基礎(chǔ)》

裝調(diào)維修；力；4.電子元器件、電

《PLC控制

3.自動控制電路裝調(diào)3.具備對可編程控制力電子元件的工作

技術(shù)》

1電工電工維修；系統(tǒng)、單片機控制電原理；

《電機及其

4.應(yīng)用電子電路調(diào)試路等進行分析、編程5.變頻器工作原

運行》

維修；與調(diào)試維修的能力；理、使用方法；

《電氣工程

5.交直流傳動系統(tǒng)裝4.具備對電子電路，6.單片機基本指令

CAD》

調(diào)維修。電力電子電路進行分使用方法；

《電工》

析測繪與調(diào)試維修的7.交直流傳動系統(tǒng)

能力；知識。

5.具備對交直流傳動

系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試

與維修的能力。

電力設(shè)備安變電工程技1.電氣安全工器具使1.具備識讀電力設(shè)備1.電氣圖紙識圖與《發(fā)電廠電

2

裝調(diào)試術(shù)人員、電用與緊急救護；安裝圖紙，準(zhǔn)備施工繪圖能力；氣部分》

氣試驗員2.電力施工圖紙的識條件、工機具的能力2.供配電電力設(shè)備《電路基

讀；2.具備電纜線路施的安裝與調(diào)試；礎(chǔ)》

3.施工現(xiàn)場安全作工，變壓器安裝，斷3.一次設(shè)備、二次《電力安全

業(yè)；路器安裝，電動機安設(shè)備的安裝、調(diào)試技術(shù)》

4.電氣設(shè)備安裝及調(diào)裝，電氣二次接線與知識《電力系統(tǒng)

試；檢修的能力；4.電氣一次設(shè)備、繼電保護》

5.特殊場所電氣設(shè)備3.具備電氣一、二次二次設(shè)備選型方《電機及其

安裝；設(shè)備安裝調(diào)試的能法；運行》

6.電氣調(diào)試與試運力；5.電力儀器儀表的《電力系統(tǒng)

行。4.具備按場所選擇電使用方法；自動裝置》

氣設(shè)備，敷設(shè)線路，6.電力系統(tǒng)電氣設(shè)《電氣試驗

安裝防爆電器的能備異常及故障處理技術(shù)》

力；方法；《發(fā)電廠動

5.具備基本檢驗工程7.電力安全知識。力設(shè)備》

儀表和儀器的使用并《電氣工程

調(diào)試一般電器設(shè)備，CAD》

試運行及工程質(zhì)量評

定表的能力。

6.具備施工現(xiàn)場安全

作業(yè)的能力

1.具備監(jiān)控電氣設(shè)

《電力運維

備，記錄運行數(shù)據(jù)，1.電力系統(tǒng)基本構(gòu)

技術(shù)》

巡回檢查設(shè)備的能成及各部分相互聯(lián)

1.電氣安全工器具使《電力安全

力；系；

用與緊急救護；技術(shù)》

2.具備對維護發(fā)電2.電力系統(tǒng)運行基

2.常見測量儀器儀表《電機及其

廠、變電站設(shè)備所選本要求和電力質(zhì)量

使用；運行》

用的工具、材料進行管理基本知識；

3.一、二次回路識《電氣工程

檢查核對，并按有關(guān)3.電力系統(tǒng)一、二

發(fā)電廠電氣繪；CAD》

維護規(guī)程對設(shè)備進行次設(shè)備基本知識；

運行值班4.工作票的辦理和操《電力系統(tǒng)

發(fā)電廠、變維護并按要求進行記4.基本的短路電流

員、變配電作票的填寫；自動裝置》

3電站運行維錄的能力；計算基本知識；

運行值班5.倒閘操作；《電力系統(tǒng)

護3.具備根據(jù)運維工作5.職業(yè)規(guī)范基本知

員、電氣值6.系統(tǒng)及設(shè)備異常與繼電保護運

內(nèi)容選用儀器、儀表識；

班員事故處理；行與維護》

的能力；6.電力常用儀器儀

7.設(shè)備運行監(jiān)視與維《發(fā)電廠動

4.具有電氣一、二次表的使用知識；

護。力設(shè)備》

回路制圖和識圖的能7.發(fā)電廠、變電站

《新能源發(fā)

力；電氣設(shè)備巡視監(jiān)

電技術(shù)》

5.具有發(fā)電廠、變電控、倒閘操作、異

《智能電網(wǎng)

站電氣設(shè)備巡視監(jiān)常及事故處理知

技術(shù)基礎(chǔ)》

控、倒閘操作、異常識。

及事故處理的能力。

1.電氣安全工器具使1.具備電力系統(tǒng)運行1.電力系統(tǒng)過電壓《電能計

用與緊急救護；的基本知識和故障分及過電壓相關(guān)設(shè)備量》

2.電氣設(shè)備（發(fā)電析的基本能力；原理；《電力通信

變電設(shè)備檢

機、變壓器、輸電線2.具備進行高電壓試2.電力系統(tǒng)運行的技術(shù)》

修工、變電

電氣設(shè)備檢路、斷路器、隔離開驗?zāi)芰?；基本知識和故障分《電力安全

4工程技術(shù)人

修關(guān)、互感器、電動機3.具有在高低壓電氣析知識；技術(shù)》

員、電氣試

等)檢修及維護；設(shè)備上進行運行檢3.各試驗設(shè)備參數(shù)《電力系統(tǒng)

驗員

3.檢修維護測試設(shè)備修、改造、施工、調(diào)計算知識；繼電保護運

的繼電保護及安全自試、試驗的作業(yè)能4.電氣試驗儀器的行與維護》

動裝置；力；使用方法；《電氣試驗

4.檢修維護測試二次4.具有發(fā)電廠、變電5.電氣試驗設(shè)備的技術(shù)》

回路及其設(shè)備；站電氣與動力設(shè)備檢使用方法；《線路架設(shè)

5.檢修維護測試直流修、消缺及異常和事6.電氣試驗標(biāo)準(zhǔn)和與運行維

系統(tǒng)；故處理的能力；試驗報告格式要護》

6.檢修維護開關(guān)柜及5.具備發(fā)電廠及電力求?！峨娏ο到y(tǒng)

低壓配電裝置；系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃、設(shè)計自動裝置》

7.電氣設(shè)備的電氣測能力，能夠開發(fā)、選《發(fā)電廠動

試與分析。擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)力設(shè)備》

資源和信息技術(shù)，解

決實踐過程中的電氣

工程問題。

（二）公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置及要求

表6-2公共基礎(chǔ)必修課課程設(shè)置情況表

課

程

類

序號課程名稱型課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時

(A\

B\C

)

本門課程以提高

主要教學(xué)內(nèi)容：

大學(xué)生的政治覺悟和

1.單個軍人徒手隊列動作教學(xué)；

政治責(zé)任感，激發(fā)大

2.班的隊列動作教學(xué)；

學(xué)生的愛國熱情，幫

3.緊急集合；

助大學(xué)生樹立“熱愛

4.閱兵式、分列式訓(xùn)練；

祖國、建設(shè)祖國、保

5.擒敵拳、匕首操、消防演練、地

衛(wèi)祖國”的思想，增

震應(yīng)急演練等其他軍事技能；

強大學(xué)生的國防觀念

6.軍人行為規(guī)范；

和組織紀(jì)律觀念，發(fā)

1軍事技能訓(xùn)練7.宿舍內(nèi)務(wù)。112

C揚革命英雄主義、集

教學(xué)要求：軍訓(xùn)教官采取示范實踐

體主義和艱苦奮斗的

教學(xué)方法讓學(xué)生掌握一般的軍事知識和

精神。掌握軍事知識

軍事技能，同時通過隊列條令和內(nèi)務(wù)條

和軍事技能，為培養(yǎng)

令指導(dǎo)學(xué)生掌握隊列動作要領(lǐng)及內(nèi)務(wù)整

造就社會主義事業(yè)接

理要領(lǐng)。

班人和建設(shè)人才，訓(xùn)

考核評價：按四級計分制（優(yōu)、

練后備兵源、培養(yǎng)預(yù)

良、合格、不合格）以出勤紀(jì)律、軍訓(xùn)

備役軍官奠定良好基

技能、內(nèi)務(wù)作為評分依據(jù)。

礎(chǔ)。

本門課程以國防主要教學(xué)內(nèi)容：中國國防的內(nèi)涵、

教育為主線，以軍事歷史、法規(guī)、動員和我國武裝力量建

理論教學(xué)為重點，旨設(shè)；國家安全和國際戰(zhàn)略形勢；古今中

在使學(xué)生掌握中國國外軍事思想，尤其是毛澤東軍事思想和

2軍事理論防、國家安全、軍事習(xí)近平強軍思想；機械化戰(zhàn)爭和信息化

A36

思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信戰(zhàn)爭。實踐課中結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有電力知識

息化裝備等基礎(chǔ)軍事基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)“激光打靶系統(tǒng)”原理并進

理論知識，潛移默化行模擬打靶實踐，充分認(rèn)識電力系統(tǒng)專

地浸潤愛國主義和民業(yè)對軍事設(shè)備的推動作用。

族自豪感教育，增強要求：將采用教學(xué)理實一體化、任

學(xué)生的國防觀念和國務(wù)驅(qū)動、項目化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等方

家安全意識，加強組式，采取平時成績70%+期末成績30%的

織紀(jì)律性，促進綜合考核方式檢驗教學(xué)效果。

素質(zhì)的提高。通過軍

事理論教學(xué)與軍事技

能訓(xùn)練的結(jié)合，為中

國人民解放軍訓(xùn)練、

儲備合格后備兵員和

培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下

堅實基礎(chǔ)，為電力工

程相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)

敢打敢拼、勇于攀

登、無私奉獻的精

神。

本課程運用馬克

思主義的基本觀點和

方法，以習(xí)近平新時

代中國特色社會主義教學(xué)內(nèi)容：主要講授馬克思主義的

思想為指導(dǎo)，以幫助人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，社

大學(xué)生樹立正確的人會主義核心價值觀與社會主義法治建設(shè)

生觀、價值觀、道德的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，

觀和法治觀為基本教培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承

學(xué)內(nèi)容，在理論與實中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和

際的結(jié)合上，對當(dāng)代維護憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)

大學(xué)生面臨和關(guān)心的和法治素養(yǎng)。

思想道德與法

3實際問題予以科學(xué)的教學(xué)要求：注重加強對學(xué)生的職業(yè)48

治B

有說服力的回答，引道德教育，理論教學(xué)部分以課堂教學(xué)為

導(dǎo)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主，采用理論講授、案例分析、互動式

踐行社會主義核心價教學(xué)等方式開展教學(xué)；實踐教學(xué)方面，

值體系，培養(yǎng)良好的設(shè)置讓學(xué)生展示電力類模范代表人物、

思想道德素質(zhì)和法律秀校友等活動，弘揚勞動精神、勞模精

素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體神、工匠精神。

美勞全面發(fā)展的社會考核方式：平時成績30%+實踐成

主義建設(shè)者和接班績40%+期末成績30%。

人，打下堅實的思想

道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)

的基礎(chǔ)。

本課程主要講授主要教學(xué)內(nèi)容：毛澤東思想、鄧小

中國共產(chǎn)黨把馬克思平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)

主義基本原理同中國發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會

具體實際相結(jié)合產(chǎn)生主義思想的歷史必然性、基本內(nèi)容、歷

的馬克思主義中國化史地位及意義。

毛澤東思想和

的兩大理論成果，幫要求：本課程主要使用理實一體

中國特色社會

4助學(xué)生理解毛澤東思化，案例教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動在理論教學(xué)過32

主義理論體系B

想、鄧小平理論、程中，結(jié)合專業(yè)特點，等多樣化教學(xué)方

概論

“三個代表”重要思法，充分利用超星學(xué)習(xí)通平臺開展教學(xué)

想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)活動，使學(xué)生了解馬克思主義中國化的

近平新時代中國特色歷史進程，提高政治理論素養(yǎng)?？己朔?/p>

社會主義思想是一脈式：平時成績30%+實踐成績40%+期末

相承又與時俱進的科考試30%。

學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深

刻理解中國共產(chǎn)黨為

什么能、馬克思主義

為什么行、中國特色

社會主義為什么好，

堅定“四個自信”。

該課程在于引導(dǎo)

學(xué)生關(guān)心關(guān)注國內(nèi)外

形勢，深刻領(lǐng)會黨和

國家事業(yè)取得的歷史

性成就、面臨的歷史

主要教學(xué)內(nèi)容：講述黨的理論創(chuàng)新

性機遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)

最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色

大學(xué)生正確認(rèn)識世界

社會主義的生動實踐，馬克思主義形勢

和中國發(fā)展大勢，正

觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國

確認(rèn)識中國特色和國

情、國內(nèi)外形勢及其熱點難點問題，正

際比較，正確認(rèn)識時

確認(rèn)識發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展水

代責(zé)任和歷史使命，

平和市場發(fā)展前景，結(jié)合工匠精神、職

5形勢與政策正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和32

B業(yè)道德等引導(dǎo)學(xué)生成為具有綜合職業(yè)能

腳踏實地。培養(yǎng)學(xué)生

力的高技能技術(shù)應(yīng)用性人才。

在工作崗位中學(xué)會運

要求：該課程主要使用問題研討、

用馬克思主義立場觀

小組討論、案例教學(xué)、項目化教學(xué)等方

點方法分析和解決問

式；采用平時成績30%+實踐成績40%+

題，成為德智體美勞

期末考試30%，考核貫穿全過程來達到

全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)

預(yù)期效果。

合型技術(shù)技能人才，

矢志不渝聽黨話跟黨

走，爭做社會主義合

格建設(shè)者和可靠接班

人。

通過課程知識培

養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文

化的熱愛崇敬之情，

主要教學(xué)內(nèi)容：：1.時間逆旅，文

產(chǎn)生濃厚興趣，增強

化尋根（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容及精

學(xué)生的民族自尊心、

神、古代科技、文學(xué)及思想、中國傳統(tǒng)

自信心、自豪感。開

民俗）。2.天下興亡，匹夫有責(zé)（愛國

闊學(xué)生視野，提高文

主義精神、愛國志士的英雄壯舉、愛國

化素養(yǎng)。不斷提高自

之行）。3.上善若水，厚德載物（水與

己的文化品位，不斷

古文明起源、水文化與水利工程建設(shè)，

豐富自己的精神世

典型案例：芍陂、都江堰、京杭大運

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)界。培養(yǎng)學(xué)生吸取中

6河、南水北調(diào)工程、三峽大壩、三江源16

文化教育A華傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)

自然保護區(qū)等、水文化特色校園）。

會處理人與人、人與

要求：通過線上線下相結(jié)合、自

社會、人與自然之間

主—合作—探究的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生

的關(guān)系。培養(yǎng)愛國主

參與課堂的主動性和積極性，在教學(xué)過

義情感、社會主義道

程貫徹“以人為本”的核心理念，堅持

德品質(zhì)，逐步形成積

教師的引導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合的

極的人生態(tài)度和正確

原則，實現(xiàn)教與學(xué)的雙邊互動。采取平

的人生觀、世界觀、

時成績70%+期末成績30%的考核方式。

價值觀，增強對中國

優(yōu)良傳統(tǒng)文化精神的

認(rèn)同感、歸屬感和自

豪感。能激發(fā)熱愛中

華傳統(tǒng)文化的情感，

吸收傳統(tǒng)文化的智

慧，感悟傳統(tǒng)文化的

精神內(nèi)涵。

主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授大

通過電力類專業(yè)

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實施、職業(yè)

的職業(yè)發(fā)展途徑、職

發(fā)展決策與行動計劃、職業(yè)技能和職業(yè)

業(yè)發(fā)展所需要具備的

素養(yǎng)提升、就業(yè)形勢與政策分析、就業(yè)

硬性條件和軟性條

信息獲取與求職渠道以及求職材料準(zhǔn)備

件、電力專業(yè)的特性

和求職技能提升的教學(xué)內(nèi)容。

以及周邊社會環(huán)境、

本課程教學(xué)要求：在教學(xué)過程中引

基本的勞動力市場信

導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)對自身學(xué)習(xí)的重要意

息以及電力相關(guān)的職

義、畢業(yè)時的相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形

業(yè)分類知識等學(xué)習(xí)，

職業(yè)發(fā)展與就勢分析以及所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別等

7使學(xué)生具備自我探索38

業(yè)指導(dǎo)A知識內(nèi)容；本課程主要采用線上線下混

方法基礎(chǔ)知識；讓學(xué)

合式教學(xué)模式開展教學(xué)，線上教學(xué)30

生較為清晰的理解自

學(xué)時通過超星爾雅學(xué)習(xí)平臺，要求學(xué)生

身特性，建立起適合

自主完成該門課程的學(xué)習(xí)，線下教學(xué)8

自己未來發(fā)展的生涯

學(xué)時需結(jié)合學(xué)生專業(yè)實際選定教學(xué)主

規(guī)劃，使學(xué)生具備制

題。

定短期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

考核方式：該課程的考核方式由授

和長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

課單位（五個系部）自行規(guī)定，以系部

并落實到具體行動中

為單位將電子檔成績提交至馬克思主義

的能力。

教學(xué)部留存。

本課程旨在使學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容：貴州省的自然、地

生全面了解貴州，認(rèn)理、政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的

識貴州的本質(zhì)特征，歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律。

把握貴州經(jīng)濟社會的教學(xué)要求：學(xué)生通過在網(wǎng)站上瀏覽

發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料、觀看課件及期末在線測試等

8貴州省情