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文檔簡介
Page4古詩文與積累教學(xué)目標(biāo)1.通過整理復(fù)習(xí),使學(xué)生精確背誦全冊書中的諺語、歇后語、名句、成語等。(重點(diǎn))2.精確背誦、默寫書中重點(diǎn)篇章或段落。(重點(diǎn))3.精確背誦古詩,補(bǔ)充詩句,理解詩意,并能結(jié)合詳細(xì)情境運(yùn)用古詩詞。(難點(diǎn))課前打算1.打算課堂上復(fù)習(xí)時(shí)用的學(xué)問點(diǎn)和練習(xí)題的幻燈片。(老師)2.課外搜集諺語、名言警句、成語、古詩。(學(xué)生)課時(shí)支配2課時(shí)。教學(xué)過程學(xué)問點(diǎn)對應(yīng)講解第一課時(shí)一、愛好導(dǎo)入古詩文是語文大花園中的珍寶。一首古詩就像一幅美麗的畫,能使人獲得美的享受。這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)古詩吧!二、復(fù)習(xí)古詩1.引導(dǎo)學(xué)生綻開小組合作。(1)小組成員分工,按單元找出本冊書中的全部古詩。(2)組長帶領(lǐng)小組成員一起朗讀古詩,假如遇到讀不準(zhǔn)的字音,要相互訂正。2.課件出示課文中的三首古詩,組織學(xué)生自由誦讀、背誦。靜夜思
池上
小池〔唐〕李白
〔唐〕白居易
〔宋〕楊萬里床前明月光,
小娃撐小艇,
泉眼無聲惜細(xì)流,疑是地上霜。
偷采白蓮回。
樹蔭照水愛晴柔。舉頭望明月,
不解藏蹤跡,
小荷才露尖尖角,低頭思家鄉(xiāng)。
浮萍一道開。
早有蜻蜓立上頭。
3.課件出示三首古詩的插圖,引導(dǎo)學(xué)生綻開小組溝通。(1)隨意選擇一首古詩,比照插圖,用自己的語言描述詩意。(2)和小組同學(xué)說一說詩意,再依據(jù)同伴的建議修改詩意。4.學(xué)生齊聲背誦三首古詩。5.課件出示語文園地中的四首古詩,組織學(xué)生自由誦讀后綻開背誦競賽。春曉
贈(zèng)汪倫〔唐〕孟浩然
〔唐〕李白春眠不覺曉,
李白乘舟將欲行,到處聞啼鳥。
忽聞岸上踏歌聲。夜來風(fēng)雨聲,
桃花潭水深千尺,花落知多少。
不及汪倫送我情。
尋隱者不遇
畫雞〔唐〕賈島
〔明〕唐寅松下問童子,
頭上紅冠不用裁,言師采藥去。
滿身潔白走將來。只在此山中,
平生不敢輕言語,云深不知處。
一叫千門萬戶開。6.完成右側(cè)習(xí)題一、二、三。三、復(fù)習(xí)要求背誦的課文或段落1.課件逐一出示要求背誦的課文或段落,引導(dǎo)學(xué)生逐一背誦。姓氏歌你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓張。什么張?弓長張。古月胡,口天吳,雙人徐,言午許。中國姓氏有許多,趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽……古對今古對今,圓對方。寒冷對酷暑,春暖對秋涼。晨對暮,雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨,朝霞對夕陽。桃對李,柳對楊。鶯歌對燕舞,鳥語對花香。人之初人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。荷葉圓圓荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上,綻開透亮的翅膀。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌頌。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。2.學(xué)生自由背誦,針對自己背得不嫻熟的內(nèi)容反復(fù)誦讀。3.同桌相互檢測背誦狀況,要將全部內(nèi)容都背誦精確。4.完成右側(cè)習(xí)題四、五。四、布置作業(yè)將今日背誦的內(nèi)容背誦給自己的家人聽,請他們當(dāng)老師,指出背誦中不精確的地方,然后背一背這些不精確的地方。圃中小學(xué)學(xué)問點(diǎn)對應(yīng)練習(xí)一、將下面詩句補(bǔ)充完整。靜夜思
床前
,
疑是
霜。
舉
望
,
低
思
。
二、選一選,填序號。A.《贈(zèng)汪倫》B.《池上》C.《小池》D.《春曉》E.《尋隱者不遇》F.《畫雞》1.描寫送別場面的古詩是()。2.描寫小孩子劃船采蓮花的場面的古詩是()。3.描寫春天早晨的圖景的古詩是()。4.描寫初夏風(fēng)光的古詩是()。三、選一選,填序號。1.下面哪些選項(xiàng)不屬于《人之初》一課?()A.古月胡B.性本善C.口天吳D.人不學(xué)E.玉不琢F.習(xí)相遠(yuǎn)2.荷葉是什么?A.停機(jī)坪B.搖籃C.歌臺(tái)D.涼傘(1)荷葉是小水珠的()。(2)荷葉是小蜻蜓的()。(3)荷葉是小青蛙的()。(4)荷葉是小魚兒的()。四、填一填。古對____,圓對____。和____對細(xì)____,朝霞對____。鶯歌對燕舞,____對____。圃中五、背誦姓氏歌并默寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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