陜西省咸陽市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

陜西省咸陽市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

dīǎi

tánhuà

jiāoshuǐ

fēnfùmáotíng

àimù

tǐmiàn

ɡuìhuā評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小麗在故事會上把《獵人海力布》這個民間故事講給同學們聽，她是這樣講的：我是海力布，我最終變成了一塊石頭，人們世世代代紀念我。如果你想問我為什么，還要從那天我救了一條小白蛇說起……

你覺得小麗這樣講故事好在哪里？

_______________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發(fā)了對祖國__________的無限熱愛，對__________野蠻行徑的__________，激發(fā)人們____________，增強振興中華的________和________。

（2）《小島》寫的是一位_________________________________。展現(xiàn)我國海防前哨守島部隊的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_______________________的精神和_______________的高尚情懷。3）.請用詩句為人物長廊的榜樣人物題詞。

家國情懷牽動著一顆顆熱血涌動的心。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，立下了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，①_____”的誓言。他們豪情滿懷，悲涼的羌笛聲勾起了他們的鄉(xiāng)愁，正如王之渙在《涼州詞》中所寫“羌笛何須怨楊柳，②_____”。當?shù)弥У厥諒?，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“③_____，青春作伴好還鄉(xiāng)”的呼喊。

《楊氏之子》中最能表現(xiàn)楊氏之子機智幽默的一句是“④_____”?！蹲韵嗝堋分小捌淙烁ツ軕病钡脑蚴牵骸阿輄____”

古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家以道義為先，免費發(fā)放生活物資，正如《論語》中所言“君子喻于義，⑥_____”。父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，⑦_____”，不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣，“多行不義，⑧_____”。4）.“牛郎織女”的故事家喻戶曉，許多文人愚容以此為主題創(chuàng)作詩詞。如，林杰《乞巧》中的：“______，______”。5）.積累與拓展。

（1）通過本學期的學習，我認識了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天。”的山河之美；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______。”的報國之志；詩中有趣，有“_______，短笛無腔信口吹?！钡奶煺嫱?。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長篇神魔小說，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語中含有四大名著中的人物，請把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無還

_______到了野豬林——絕地逢生評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面句子所描寫的人物的心理，理解有誤的一項是（

）A．沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”（憤怒）B．“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。（鎮(zhèn)定，對敵人的嘲諷）C．脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”（欽佩）2）.書法作品鑒賞

歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁。整體上既平正端莊，又險勁生動。下面哪幅圖是其楷書代表作《九成宮醴泉銘》（

）A．B．C．3）.7.下面說法有誤的一項是（

）A．民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。B．梁曉聲先生在《慈母情深》一文中回憶了自己去找母親要錢買書的過程。C．在講故事的時候要把故事講得生動、有吸引力，但不能豐富故事的細節(jié)。D．“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話出自《朱子家訓》。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習

1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）

________________________________________________________________

2．成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

_________________________________________________________________

3．我們要學會運用和理解已經(jīng)學過的詞語。（修改病句）

_________________________________________________________________

4．2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。在約60分鐘的授課中，三名航天員生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張開等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學原理，授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面師生進行了實時互動交流。

概括語段表達的主要意思：__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲2）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

身向榆關(guān)那畔行

夜半鐘聲到客船

干將發(fā)硎

蓮動下漁舟

問渠那得清如許

夜深千帳燈

增之一分則嫌長

為有源頭活水來

姑蘇城外寒山寺

有作其芒

竹喧歸浣女

減之一分則嫌短

假如請班上的作文比賽冠軍用上述名句概括其寫作經(jīng)驗，他（她）可用“________________”來回答。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一個個小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時節(jié)，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”

1．《楓橋夜泊》最后兩句寫了詩人所聽到的，以動襯靜，表達了詩人向往寧靜、安逸的生活。(

)

2．馮驥才寫珍珠鳥，不但表達了對它的喜愛之情，還告訴我們動物與人之間也可以相互信賴。(

)

3．朗讀《圓明園的毀滅》時，為了表現(xiàn)痛惜之情，從頭到尾都必須做到語速緩慢、語調(diào)沉重。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要盡量連詞成句地讀，還要帶著問題讀，或抓住關(guān)鍵詞句邊讀邊想。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀秋夜將院出門迎涼有感三萬里河東入海，五千徹岳上摩天。

，

。1．將古詩補寫完整。

2．說說下列詞語在詩句中的意思。

（1）將曉：______

（2）摩天：_______

（3）三萬里河：____

（4）胡塵：______________

3．這首詩的作者是________代詩人________，這首詩表達了詩人__________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們身邊有許多特點鮮明的人。如富有愛心的叔叔、幽默的老師、貪吃的弟弟、調(diào)皮的同學等。請選擇一個人，通過一兩件事來表現(xiàn)他的特點。

要求：題目自擬；通過一兩件事來表現(xiàn)他的特點，將重要的部分寫詳細一些。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。跳白①作為一種捕魚方式?！疤住睅缀跏髁?。只是在月明星稀的夜晚，每每看到點點漁火在微漾的湖面上閃閃爍爍，我不知怎的總會想到“跳白”，并且固執(zhí)地以為，這種原始的詩意的捕魚方式一定是個落魄的文人發(fā)明的。②造一條長長的、扁扁的、微翹、低舷的漁船，把船舷的一側(cè)涂白了;再把早已預備好的篾片一根根插上，這篾片當然也是涂白了的;另一側(cè)呢，則扯起高高的漁網(wǎng)。這樣，“跳白”的準備工作就算完成了。③可以捕魚了嗎？還不行，必須選擇適宜的季節(jié)和天氣。并不是任何季節(jié)任何天氣都可以“跳白”的，皓月當空、風平浪靜的夏秋之夜才是最好的時機。④魚兒大都有行逆流、喜新水的特征，還有趨光性，見到白色船體駛過，以為是嘩嘩流水，受此誘惑，定然躍躍欲跳，這一跳也就跳到船艙中了。那另一側(cè)的網(wǎng)兒則是阻攔魚兒躍過船身而逃脫。⑤當一輪明月悄然升起的時候，漁人出發(fā)了。沒有伴兒，也沒有捕釣工具，就這么一個人，一把槳，一條船。如果是個文人，起初，他還有點放不開架子，動作也就顯得笨拙，但我們必須稱他為漁人。漁人坐在船艄，輕輕地劃著槳，讓船緩緩地駛過河道，駛過湖面……這時，他的心里仍在擔憂今夜“跳白”的收獲，那會是怎樣的一個結(jié)局呢？⑥不過，劃著劃著，他很快就忘了。天上是朗朗的月，船邊是粼粼的水，湖中是柔柔的蘆葦，耳旁是唧唧的蟲鳴……置身于這樣一個環(huán)境中，漁人忽然有點角色錯位了。他有點恍惚，甚而有點興奮。他只顧欣賞這難得的月夜美景而忘了此行的目的了。他是不是把每一次“跳白”都當做是一次泛舟夜游呢？我不知道。我只知道，古來多少詠月的詩句從今夜?jié)O人的口中油然吟出:天上月、云里月、水中月，松間月、柳梢月、荷塘月，故鄉(xiāng)月、邊塞月、窗前月……詠者的思緒似乎已飛入蟾宮甚至有兩行淚水順著臉頰悄然流下……⑦“撲哧”一聲，漁人愣了一下;再“撲哧”一聲，漁人緩過神來;又“撲哧”一聲，驚喜飛到漁人的臉上。就在他“觸月生情”時，艙里已經(jīng)跳進好多魚了，鲌魚、鰱魚、鯉魚、鳊魚……漁人啞然失笑，不禁搖了搖頭，似乎為剛才的失態(tài)而自嘲了。⑧就這樣，漁人一邊欣賞著河上的夜色，一邊低吟著詠月的詩句，一邊操縱著“跳白”的漁船……一路愜意，一路收獲。他覺得這樣挺好，有一種超然物外、羽化登仙的感覺，竟不知“東方之既白”了。⑨都說漁家苦，誰知漁中樂？能夠把捕魚與賞景結(jié)合在一起的，“跳白”是個極好的例子。朋友，什么時候有空，我?guī)闳ァ疤住保窟z憾的是，這只是愿望而已，我們現(xiàn)在已看不到“跳白”了。1．對“跳白”這種捕魚方式描述錯誤的一項是（

）A．皓月當空、風平浪靜的夏秋之夜是“跳白”最好的時機。B．“跳白”利用的是魚兒行逆流、喜新水的特征和趨光性。C．“跳白”要將漁船船舷的一側(cè)涂白，另一側(cè)扯起高高的漁網(wǎng)。D．“跳白”時漁人必須一邊低吟著詠月的詩句，一邊操縱著漁船。2．對第⑥自然段中畫“”的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．月下捕魚讓漁人有超然物外的愜意之感。B．漁人此時在感慨人生不易所以留下了兩行淚水。C．天上朗朗的月給“跳白”蒙上了迷人的詩意。D．漁人已陶醉在月夜美景中，既是捕魚，又是賞景。3．通讀全文，“跳白，顧名思義，往白的地方跳。”這句話放在第（

）自然段的開頭最合適。A．②B．③C．④D．⑤4．聯(lián)系全文想一想，文章最后一個自然段表達了“我”怎樣的內(nèi)心世界？

____________________評卷人得分11、信息匹配