《道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)》教案3 社會(huì)公德 職業(yè)道德

課程名稱(chēng)道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)授課章節(jié)與內(nèi)容名稱(chēng)第二課遵守道德規(guī)范培養(yǎng)良好的品德第一節(jié)社會(huì)公德第二節(jié)職業(yè)道德授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2授課時(shí)間第3周教具多媒體教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解社會(huì)公德、職業(yè)道德、戀愛(ài)婚姻家庭的含義、內(nèi)容、要求，教導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。確立正確的戀愛(ài)觀，養(yǎng)成良好的愛(ài)情道德和家庭美德，理解職業(yè)道德的基本內(nèi)容，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握社會(huì)公德、職業(yè)道德、戀愛(ài)婚姻家庭的含義、內(nèi)容、要求；職業(yè)道德的基本內(nèi)容，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。確立正確的戀愛(ài)觀，養(yǎng)成良好的愛(ài)情道德和家庭美德。教學(xué)難點(diǎn)：理解社會(huì)公德、職業(yè)道德、戀愛(ài)婚姻家庭的含義、內(nèi)容、要求；職業(yè)道德的基本內(nèi)容，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。教學(xué)方法課堂講授、實(shí)例分析、視頻播放課外作業(yè)1、什么叫職業(yè)道德？職業(yè)道德具有什么特點(diǎn)？2、社會(huì)主義職業(yè)道德包含哪些內(nèi)涵？3、什么叫職業(yè)道德素質(zhì)？大學(xué)生要重點(diǎn)做好哪些方面？4、確定職業(yè)理想必須走好三步？（首頁(yè)）理論課教案

理論課教案5、影響職業(yè)選擇因素有哪些？6、怎樣樹(shù)立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀？7、如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神？8、預(yù)習(xí)第3節(jié)的內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)、內(nèi)容無(wú)教學(xué)后記我在給學(xué)生引導(dǎo)時(shí)，引導(dǎo)的很少，加上學(xué)生本身接觸的也少，所以在上課時(shí)就有的學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)偏激。因?yàn)閷W(xué)生頭腦中的表象少，所以在平時(shí)生活中要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察一些事情，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)安排（續(xù)表）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)過(guò)程： —一、清點(diǎn)人數(shù)（其記錄詳見(jiàn)教學(xué)工作手冊(cè)）：二、安全知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育：防火、防電、防水、防疾?。簧舷聵翘菘坑衣?；禁止校園暴力，同學(xué)之間、師生之間應(yīng)相互理解、相互尊重；節(jié)約用水用電；愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，共建平安校園、共建綠化校園。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：1、社會(huì)主義道德的核心是什么？具有什么重要意義？2、在日常生活中我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的公德？3、社會(huì)主義公民道德的基本規(guī)范有哪些？四、講授新課（一）公民基本道德規(guī)范提出的意義1、公民基本道德規(guī)范的提出，體現(xiàn)了歷史傳統(tǒng)與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合。2、公民基本道德規(guī)范的提出，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義道德建設(shè)規(guī)律的深刻把握。3、公民基本道德規(guī)范的提出，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義道德體系內(nèi)容的豐富和拓展。（二）公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵1、愛(ài)國(guó)守法：指的是熱愛(ài)祖國(guó)和遵紀(jì)守法。愛(ài)國(guó)，既是規(guī)范每個(gè)公民與國(guó)家關(guān)系的重要政治原則，又是調(diào)整個(gè)人對(duì)國(guó)家行為的基本道德規(guī)范，還是正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與祖國(guó)價(jià)值關(guān)系的人生價(jià)值準(zhǔn)則。2、明禮誠(chéng)信：指的是文明禮貌和誠(chéng)實(shí)守信。同學(xué)們是接受教育的人，更要做文明禮貌的模范。誠(chéng)實(shí)守信，就是要求人們忠誠(chéng)老實(shí)，有信無(wú)欺，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，尊重和忠實(shí)于自己的職業(yè)，把實(shí)事求是、襟懷坦白、言行一致作為自己的準(zhǔn)則。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，有信則立，無(wú)信則散。3、團(tuán)結(jié)友善：由于現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，各種工作之間又緊密聯(lián)系，任何一項(xiàng)工作，如果離開(kāi)了他人的配合與協(xié)作，都無(wú)法正常進(jìn)行。怎樣才能做到團(tuán)結(jié)友善？（1）要互相尊重，平等待人；（2）要嚴(yán)于律己，寬以待人；（3）要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕謹(jǐn)慎，式驕戒躁；（4）要互相關(guān)心，互相幫助。4、勤儉自強(qiáng)：指的是勤勞節(jié)儉和自強(qiáng)自立。只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲，有所成就。善于取得他人的幫助，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化和完善自我，這正是一個(gè)自強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。自強(qiáng)是永無(wú)止境的道德追求。因?yàn)榕f問(wèn)題解決了，新問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)；一個(gè)困難克服了，另一個(gè)困難又會(huì)降臨。自強(qiáng)的過(guò)程就是不斷克服困難、解決問(wèn)題的過(guò)程。5、敬業(yè)奉獻(xiàn)：指的是愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)社會(huì)。愛(ài)崗敬業(yè)，是一種兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作的職業(yè)道德，也是一種積極向上的人生態(tài)度。奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的先決條件，也是人的自我價(jià)值形成和實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，社會(huì)才能前進(jìn)，人的自我價(jià)值也才能得到實(shí)現(xiàn)。（三）公民道德的修養(yǎng)1、堅(jiān)持學(xué)思并重，嚴(yán)于解剖自己。2、堅(jiān)持崇善恥惡，增強(qiáng)辨別能力。3、堅(jiān)持防微杜漸，努力積善成德。4、堅(jiān)持慎獨(dú)自律。為了維護(hù)公共生活秩序，提高公共生活質(zhì)量，同時(shí)也為了錘煉優(yōu)秀品質(zhì)，提升人生境界，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)公共生活秩序的基本特點(diǎn)和要求、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做維護(hù)社會(huì)公共秩序的模范。（四）社會(huì)公德的主要內(nèi)容它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。1、社會(huì)公德的特點(diǎn)：（1）、基礎(chǔ)性；（2）、廣泛性；（3）、繼承性；（4）、簡(jiǎn)明性。2、怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)公德規(guī)范？（1）要文明禮貌；（2）要助人為樂(lè)；（3）要愛(ài)護(hù)公物；（4）要保護(hù)環(huán)境;（5）要遵紀(jì)守法（五）社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成1、要積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2、要從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會(huì)公德規(guī)范。（六）網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求1、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展：（1）數(shù)字化；（2）網(wǎng)絡(luò)化；（3）高速化；（4）互動(dòng)性；（5）海量化2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，涉及社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治形態(tài)、交往方式、管理模式、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和教育模式等諸多方面。主要表現(xiàn)在：（1）互聯(lián)網(wǎng)為人類(lèi)活動(dòng)提供了極大的便利；（2）互聯(lián)網(wǎng)從根本上改變了人們獲取信息的方式；（3）互聯(lián)網(wǎng)極大地?cái)U(kuò)展了人們思想交流；（4）互聯(lián)網(wǎng)為人們開(kāi)拓了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)空間；（5）互聯(lián)網(wǎng)為社會(huì)進(jìn)步辟了全新的通道。3、網(wǎng)絡(luò)無(wú)序及其道德缺失的原因：（1）網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)日益增長(zhǎng)；（2）不健康的網(wǎng)絡(luò)文化日漸泛濫；（3）網(wǎng)絡(luò)不文明行為令人生厭；（4）網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念淡薄，人格沖突突出；導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)道德缺失的原因主要有：（1）網(wǎng)絡(luò)文化的特殊道德環(huán)境；（2）道德文化植人者的“不在場(chǎng)”；（3）傳統(tǒng)道德教育缺陷；（4）青少年獨(dú)特的心理特征。4、遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求：（1）要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;（2）要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；（4）維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。五、課堂鞏固1、公民基本道德規(guī)范提出了哪些意義？2、公民基本道德規(guī)范包含哪些內(nèi)涵？3、怎樣提高自己的道德修養(yǎng)？4、怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)公德規(guī)范？5、如何遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求？六、課堂小結(jié)公民基本道德規(guī)范提出的意義；公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵；公民道德的修養(yǎng)；社會(huì)公德的主要內(nèi)容；社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求七、作業(yè)：1、公民基本道德規(guī)范提出了哪些意義？2、公民基本道德規(guī)范包含哪些內(nèi)涵？3、怎樣提高自己的道德修養(yǎng)？4、怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)公德規(guī)范？5、如何遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求?6、預(yù)習(xí)第2節(jié)的內(nèi)容八、教學(xué)反思：第2節(jié)恪守職業(yè)道德一、清點(diǎn)人數(shù)（其記錄詳見(jiàn)教學(xué)工作手冊(cè)）：二、安全知識(shí)教育、環(huán)保知識(shí)教育：防火、防電、防水、防疾??；上下樓梯靠右慢行；禁止校園暴力，同學(xué)之間、師生之間應(yīng)相互理解、相互尊重；節(jié)約用水用電；愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，共建平安校園、共建綠化校園。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：1、公民基本道德規(guī)范提出了哪些意義?2、公民基本道德規(guī)范包含哪些內(nèi)涵？3、怎樣提高自己的道德修養(yǎng)？4、怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)公德規(guī)范？5、如何遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求？四、講授新課（一）職業(yè)道德的特點(diǎn)與內(nèi)容1、職業(yè)與職業(yè)道德：（1）職業(yè)—一指人們由于社會(huì)分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動(dòng)分，而長(zhǎng)期從事具有專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)的，并以此作為主要生活來(lái)源的社會(huì)活動(dòng)。（2）職業(yè)道德一一是指從事一定職業(yè)的人們?cè)谄涮囟ǖ墓ぷ骰騽趧?dòng)中所形成的行為規(guī)范的總和。2、職業(yè)道德的特點(diǎn)：（1）行業(yè)性；（2）繼承性；（3）明確性；（4）時(shí)代3、社會(huì)主義職業(yè)道德內(nèi)涵：（1）愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心；（2）誠(chéng)實(shí)守信；（3）辦事公道是職業(yè)道德的準(zhǔn)則；（4）服務(wù)群眾是為人民服務(wù)在職業(yè)道德中的具體體現(xiàn)；（5）奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的精髓4、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)：專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)—一是指從業(yè)者從事某種職業(yè)時(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能的熟練程度，專(zhuān)業(yè)技能從業(yè)者的基本功，是職業(yè)素質(zhì)的核心。5、職業(yè)道德素質(zhì)：職業(yè)道德素質(zhì)一一是指從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)責(zé)任等方面的素養(yǎng)。作為當(dāng)代學(xué)生應(yīng)做好三點(diǎn)：（1）要樹(shù)立正確的職業(yè)理想，過(guò)好擇業(yè)關(guān)；（2）要端正職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)職業(yè)情感，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；（3）要嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律。6、敬業(yè)精神的體現(xiàn)：具體體現(xiàn)樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)四個(gè)方面。（二）職業(yè)理想與職業(yè)選擇1、職業(yè)理想：（1）職業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)與工作類(lèi)別的向往和選擇以及在事業(yè)上將達(dá)到何種成就的期望和追求。（2）職業(yè)理想不是職業(yè)幻想，更不是職業(yè)空想。2、確定職業(yè)理想的意義：（1）確定職業(yè)理想有利于促進(jìn)大學(xué)生及早形成對(duì)職業(yè)及職業(yè)前景認(rèn)識(shí)和信念；（2）確定職業(yè)理想有助于大學(xué)生科學(xué)合理地設(shè)計(jì)職業(yè)生涯；（3）確定職業(yè)理想能夠幫助大學(xué)生順利就業(yè)并樂(lè)于從業(yè)。3、職業(yè)理想確定的標(biāo)準(zhǔn)：（1）造福人類(lèi)是職業(yè)理想的最高追求；（2）實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的合理配置是樹(shù)立正確職業(yè)理想的客觀基礎(chǔ)；確定職業(yè)理想必須走好哪三步？（1）要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確立自己的職業(yè)理想；（2）自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是確立職業(yè)理想的技術(shù)基礎(chǔ)；（3）正確評(píng)價(jià)自己職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的社會(huì)條件，客觀地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展水平和實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)理想的條件，就是一個(gè)主觀見(jiàn)之于客觀的過(guò)程。4、職業(yè)選擇的原則：（1）符合社會(huì)需求原則；（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短原則；（3）學(xué)以致用原則；（4）發(fā)展原則。5、影響職業(yè)選擇的因素：（1）客觀因素：1）政策導(dǎo)向；2）工資收入；（2）主觀因素：1）個(gè)人能力；2）興趣愛(ài)好；3）氣質(zhì)類(lèi)型；4）性格特征（三）樹(shù)立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀1、立足多渠道就業(yè)：（1）不論是國(guó)有還是私有，是大單位還是小企業(yè)，只要能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，都可能實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展；（2）不論是腦力還是體力勞動(dòng)，技術(shù)工作還是社會(huì)服務(wù)，都有可能發(fā)揮個(gè)人潛能;（3）不論是城市還是農(nóng)村，是南方還是北方都有可能是自己的志向所在；（4）國(guó)家未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的規(guī)劃，西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略以及發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，都可能成為新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，是同學(xué)們?cè)诳紤]職業(yè)選擇時(shí)值得重視的。2、先就業(yè)再擇業(yè)：一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，可能將通過(guò)多次職業(yè)轉(zhuǎn)換來(lái)完成。先就業(yè)再擇業(yè)，在職業(yè)不斷選擇中實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，將成為現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展的理念3、立足自主就業(yè)：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位越來(lái)越重要，并且成為吸引勞動(dòng)者就業(yè)的重要渠道，為從業(yè)者提供了廣闊的就業(yè)空間。（四）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神1、創(chuàng)業(yè)精神對(duì)職業(yè)人生的作用：（1）創(chuàng)業(yè)，就是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的事業(yè)。（2）創(chuàng)業(yè)最能體現(xiàn)人生價(jià)值和個(gè)人能力。創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必然選擇，也是當(dāng)代人才必備的素質(zhì)之一；創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，只有創(chuàng)新，才有生命力，才能立于不敗之地。2、如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神：（1）要解放思