五年（2018-2022）中考真題化學(xué)分項(xiàng)匯編（全國）考點(diǎn) 17 二氧化碳的制?。▽W(xué)生版）

考點(diǎn)17二氧化碳的制?。▽W(xué)生版）★學(xué)霸筆記考點(diǎn)歸納【有筆記歸納、易錯點(diǎn)、容量大試題、隨時可用】歸納一實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)w納二制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路和方法歸納三工業(yè)制取二氧化碳?xì)w納四中考解題技巧和易錯點(diǎn)歸納歸納五2022年、2021年、2020年、2019年、2018年、化學(xué)中考試題《二氧化碳的制取》匯編（容量大、一次下載、值得擁有）（可供考生、教師：暑期自學(xué)、學(xué)霸筆記、備課、新課、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)、重點(diǎn)高中自主招生考試、中考備考復(fù)習(xí)、組卷等等所用）★考點(diǎn)歸納歸納一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1.二氧化碳的工業(yè)制法是高溫煅燒石灰石制取生石灰的同時產(chǎn)生副產(chǎn)品二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型為。2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品：或跟。3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)現(xiàn)象是、。4.二氧化碳收集方法：只能用，原因是。驗(yàn)滿方法是。收集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)放，原因是：。5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的儀器裝置：知道下列裝置都可以用來制取二氧化碳。丁丙乙甲帶孔塑料片丁丙乙甲帶孔塑料片6.總結(jié)氣體制取：ABCDE⑴會選擇合適的收集裝置：①若，則可用法，即：選裝置；②若，則可用，即：選裝置；③若，則可用，即：選裝置。⑵會選擇合適的發(fā)生裝置：①若，則發(fā)生裝置應(yīng)選；②若，則發(fā)生裝置應(yīng)選。⑶小結(jié)：選擇收集裝置時主要需考慮和；選擇發(fā)生裝置時主要需考慮和。7.對拆解的零散裝置進(jìn)行總結(jié)：⒅⒄⒃玻璃片⑶⒂⑵⑴注射器鐵架臺⒅⒄⒃玻璃片⑶⒂⑵⑴注射器鐵架臺⑻集氣瓶⑼⑺試管⑹燒杯⑸平底燒瓶⑷錐形瓶雙孔⒁酒精燈水槽⒀長頸漏斗導(dǎo)管⑿⑾⑽⑻集氣瓶⑼⑺試管⑹燒杯⑸平底燒瓶⑷錐形瓶雙孔⒁酒精燈水槽⒀長頸漏斗導(dǎo)管⑿⑾⑽⑴若用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選：或。⑵若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選或或或。⑶收集二氧化碳時不能用⑿⒀是因?yàn)椋?。⑷生活中制取二氧化碳時可用代替長頸漏斗，用代替錐形瓶，用代替導(dǎo)管。⑸小結(jié)：用試管需配，用長頸漏斗需配，容器若直立應(yīng)用或這種導(dǎo)管，若試管是傾斜的應(yīng)用或這種導(dǎo)管，集氣瓶需配，排水法需選這種導(dǎo)管，可以隨意組合所需的導(dǎo)管。歸納二、制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路和方法藥品的選擇原則：選擇反應(yīng)速率、價格__、來源_、污染少、實(shí)驗(yàn)安全、所制氣體純凈的藥品。如實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的__或_在自然界中廣泛存在，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)的速率適合實(shí)驗(yàn)操作。2．發(fā)生裝置的選擇反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件裝置舉例固eq\o(→,\s\up7(△))氣體2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑固＋液eq\o(→,\s\up7(不加熱))氣體Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O3.收集裝置的選擇氣體的性質(zhì)收集方法裝置舉例優(yōu)缺點(diǎn)不易溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)排水法O2、H2等收集氣體較純，但含水蒸氣密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)向上排空氣法注意：瓶口蓋玻璃片，導(dǎo)管插到集氣瓶下部CO2等純度不高，需要驗(yàn)滿，但較干燥密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)向下排空氣法注意：導(dǎo)管插到集氣瓶底部H2、NH3等純度不高，需要驗(yàn)滿，但較干燥實(shí)驗(yàn)步驟的確定：一般制取氣體的步驟：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝藥品→固定裝置→控制反應(yīng)→收集氣體→驗(yàn)純、驗(yàn)滿。歸納三工業(yè)制取二氧化碳高溫煅燒石灰石，其化學(xué)方程式為。歸納四解題技巧和易錯點(diǎn)歸納1、【注意事項(xiàng)】：⑴不能用濃鹽酸制二氧化碳是因?yàn)椋?。⑵不能用稀硫酸制取二氧化碳是因?yàn)椋骸＂遣荒苡锰妓徕c粉末制取二氧化碳是因?yàn)椋?，反?yīng)的化學(xué)方程式為。⑷長頸漏斗下端應(yīng)，目的是：。⑸導(dǎo)管左端應(yīng)；因?yàn)椋?。⑹?dǎo)管的右端應(yīng)，因?yàn)椋骸＂吮b置檢查氣密性的方法是：。檢查甲、乙、丁裝置氣密性方法是：。⑻與甲裝置相比，乙裝置優(yōu)點(diǎn)之一是，丁裝置優(yōu)點(diǎn)之一是。⑼制取二氧化碳的操作過程：下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作過程：①向長頸漏斗中倒入稀鹽酸，②檢查裝置氣密性，③連好儀器，④裝入石灰石，⑤將集氣瓶蓋上玻璃片正放，⑥收集二氧化碳。其正確操作順序?yàn)椤?、制取二氧化碳的時注意事項(xiàng)（1）在實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)裝置的氣密性（2）先放石灰石，后加稀鹽酸（3）長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下（防止氣體逸出）（4）導(dǎo)氣管不能伸入太長（不利于氣體排出）（5）應(yīng)用向上排空氣法收集（6）在集氣瓶口蓋玻璃片（7）集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底（8）不能用濃鹽酸代替稀鹽酸防止?jié)恹}酸揮發(fā)出的HCl氣體影響CO2的純度，甚至影響CO2氣體性質(zhì)的探究。除去CO2中的HCl的方法：先通過飽和的NaHCO3溶液，再通過濃硫酸。（9）不能用稀硫酸代替稀鹽酸防止微溶的CaSO4,覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生。（10）不能用碳酸鈉粉末或大理石粉末代替塊狀大理石防止反應(yīng)速度太快，不利于氣體收集。氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿氣體檢驗(yàn)驗(yàn)滿O2將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿H2點(diǎn)燃，罩一只干冷的小燒杯，觀察到淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠(生成物只有水)★五年真題2022年中考真題1.（2022年貴州省銅仁市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列操作正確的是（）A.聞藥品氣味 B.燃著的木條檢驗(yàn)CO2C.滴加液體 D.點(diǎn)燃酒精燈2．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）制取、收集CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．加入石灰石C．收集CO2 D．驗(yàn)證CO2不支持燃燒3．(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對相關(guān)異常情況的解釋不合理的是（）實(shí)驗(yàn)異常情況未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項(xiàng)A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷的量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體A．A B．B C．C D．D4．（2022年重慶市中考）根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是（）選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出5.（2022年黃岡市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）裝置A中儀器a的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（3）若用裝置D收集H2，氣體應(yīng)從_______(填“m”或“n”)端通入。6.（2022年湖北省十堰市中考）根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是___________（填字母編號），若用實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）制取CO2時，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是___________。7.（2022年河南省中考）實(shí)驗(yàn)案可選用如圖所示裝置制取氣體。（1）寫出利用A制取O2的化學(xué)方程式。（2）若利用B制取CO2，請將開始時所加的藥品分別填寫在圖中相應(yīng)的虛線框內(nèi)。（3）若利用C收集到一瓶無色無味的氣體，猜想一種氣體并用簡單方法加以驗(yàn)證。8.（2022年邵陽市中考）請根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）A裝置中儀器①的名稱是_______；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀來制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，在向試管內(nèi)裝入藥品之前，應(yīng)該先_______；（3）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，應(yīng)選擇上圖中的_______(填字母)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。9.（2022年廣東省中考）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明和小英分別抽取了I、Ⅱ兩組試題?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)藥品有大理石、KC1O3、MnO2、稀鹽酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。I組：O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制?。?）儀器a的名稱是______。（2）小明想用同一套裝置分別制取O2和CO2，應(yīng)選用發(fā)生裝置______和收集裝置______（填字母）。其中，制取O2的化學(xué)方程式為______。Ⅱ組：溶液酸堿性的檢驗(yàn)和酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（3）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH，正確的操作是______。測得pH=1的溶液為______。（4）稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為使該反應(yīng)“可視化”，小英向NaOH溶液中滴加______溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色。10.（2022年四川省廣安市中考）二氧化碳溫室氣體之一，“節(jié)能減排”“碳達(dá)峰”“碳中和”等關(guān)鍵詞成為熱搜。（1）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳溫室效應(yīng)。如圖一所示，他們選用體積大小相等的兩個塑料瓶，分別盛滿同條件下的空氣、二氧化碳與空氣的混合物（體積比1：1），并用一個小塑料管連接（在塑料管中間有一滴紅墨水），置于陽光下。一段時間后紅墨水滴會___________移動。（選填“向右”“向左”或“不”）（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳?xì)怏w，其氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用圖二中的___________（填序號）。收集二氧化碳?xì)怏w時，驗(yàn)滿的方法是___________。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）氨氣通常情況下是無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。若用上圖二中D裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)是___________。（選填“a”或“b”）11.（2022年吉林省中考）請根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱為___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。（4）用C裝置收集O2時，集滿氧氣的標(biāo)志是___________。12.（2022年湖北省恩施州中考）“神舟上九天攬?jiān)?，蛟龍下五洋捉鱉”，充分展現(xiàn)了中國科技實(shí)力。航天員王亞平在“天宮課堂”上向同學(xué)們演示了“泡騰片太空溶解實(shí)驗(yàn)”—“太空水球”內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡等奇妙現(xiàn)象，凸顯了化學(xué)等自然科學(xué)的魅力。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)老師提供的泡騰片、蒸餾水、相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，結(jié)合圖1泡騰片說明書，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究，請你參與?！咎岢鰡栴}】泡騰片太空實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是什么？產(chǎn)生該氣體的反應(yīng)原理是什么？【作出猜想】興趣小組的同學(xué)們作出了如下猜想：①氧氣②二氧化碳③氫氣④一氧化碳⑤氮?dú)猓?）大家一致認(rèn)為作為藥品，因一氧化碳有毒，應(yīng)無一氧化碳。（2）為保證太空實(shí)驗(yàn)安全，小智同學(xué)認(rèn)為不可能為氫氣，理由是___________。（3）大家通過認(rèn)真閱讀和分析泡騰片的說明書，認(rèn)為無氮?dú)?，理由是___________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】圖2是制取氣體的常用裝置，按要求完成猜想①和②的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖2中儀器a的名稱是___________。（2）若要隨時取用①或②氣體，其發(fā)生裝置應(yīng)選用圖2中的___________（填裝置序號）；用G裝置干燥該氣體，氣體應(yīng)從___________端（填m或n）通入，收集該氣體應(yīng)選用圖2中的___________（填裝置序號）。（3）同學(xué)們利用上述裝置收集了兩瓶該氣體，作如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①或②將帶火星的木條伸入其中一瓶中。________猜想①不正確泡騰片放入水中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。向另一瓶中注入適量的澄清石灰水，振蕩。________猜想②正確【深入探究】圖2是檸檬酸與碳酸氫鈉反應(yīng)微觀示意圖。結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論回答問題。（1）泡騰片溶于水的過程中，檸檬酸（H3Ci）與碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（2）從圖3分析H3Ci和NaHCO3反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。13.（2022年遼寧省營口市中考）正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱___________；（2）實(shí)驗(yàn)室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。請從A~E中選擇制取和收集氧氣的裝置__________（填字母序號）（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常選擇的藥品是__________（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（4）用B裝置制取氣體時，使用儀器a優(yōu)點(diǎn)是___________；（5）若要用F裝置收集CO2，CO2應(yīng)從__________（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是__________（方法、現(xiàn)象，結(jié)論）。14.（2022年撫順本溪遼陽市中考）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答問題。（1）儀器a的名稱是________。（2）用高錳酸鉀并選擇A、E裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有________時，開始收集。（3）制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母）。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用于干燥二氧化碳?xì)怏w的藥品是_________（填物質(zhì)名稱）。15.（2022年百色市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，可選用的收集裝置是__________(填字母序號)。（3）用A裝置來制取氧氣時，裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是__________，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是__________。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到__________，證明瓶中已充滿氧氣。（5）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w時，長頸漏斗下端口應(yīng)伸入液面下，原因是__________。16.（2022年盤錦市中考）科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)活動。（1）儀器a的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用于進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______。（3）向裝置A中加入少量氧化銅作催化劑，再向其中加入68g過氧化氫溶液，反應(yīng)結(jié)束后，共產(chǎn)生1.6g氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用石灰石和6%的稀鹽酸制取CO2時，發(fā)現(xiàn)固體仍有大量剩余，但不再產(chǎn)生氣泡，請寫出一種可能的原因______，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證______。（5）以下反應(yīng)均可生成NH3（極易溶于水，密度比空氣?。孩佗冖劢Y(jié)合以上裝置，適合作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理有______（填序號）。17．（2022年山東省泰安市中考）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_______。(2)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母序號，下同)。(3)若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→_______→_______。(4)某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______。a.能與水反應(yīng)

b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)

c.密度與空氣接近(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。18．(2022年陜西省中考B卷）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：___________。(2)實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是___________（填字母）。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的___________。(3)用過氧化氫溶液制取氧氣時，需加入少量二氧化錳，其作用是___________。(4)能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣___________。(5)用E裝置收集CO2時，觀察到濕潤的紫色石蕊試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。19．（2022年湖南省衡陽市中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題：(1)請寫出圖A中一種實(shí)驗(yàn)儀器的名稱_______。(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置是(填字母序號)_______；發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式是_______；用排空氣法收集CO2時，驗(yàn)滿的方法是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀和裝置A制取O2，裝置A的試管口還缺少_______。用C裝置收集O2，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡_____放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。檢驗(yàn)O2的方法是_____。20．（2022年甘肅省武威市中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、棉花以及下列儀器及裝置。請你回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)的地方是______。在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是______（填代號）。(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和______（填藥品名稱）制取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若使用裝置F作為制取CO2的發(fā)生裝置。與裝置B比較，除了利用廢物的優(yōu)點(diǎn)外，請寫出其他一個優(yōu)點(diǎn)______，該裝置使用銅絲網(wǎng)面不使用鐵絲網(wǎng)盛放固體的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。(4)若用裝置G來干燥制取的二氧化碳，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。21．（2022年江蘇省連云港市中考）用如圖所示裝置制取干燥的CO2，并對CO2的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是_______。②裝置C中試劑X應(yīng)該選用_______(填字母)。a.稀H2SO4b.濃H2SO4c.KOH溶液（3）收集CO2并驗(yàn)滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接，緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中，采集信息形成圖像。見圖。①檢驗(yàn)裝置D中CO2已經(jīng)集滿的方法是_______。②隨著反應(yīng)的進(jìn)行，錐形瓶中壓強(qiáng)降低的原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶中的壓強(qiáng)保持在40kPa說明_______。（4）取2mL飽和澄清石灰水于試管中，用4mL蒸餾水稀釋，向其中緩慢通入足量CO2。測定反應(yīng)體系的電導(dǎo)率變化如圖所示。(忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化)【查閱資料】材料一：溶液的導(dǎo)電力越強(qiáng)，溶液的電導(dǎo)率越大。材料二：單位體積溶液中某離子的個數(shù)越多，則該離子的濃度越大，溶液的導(dǎo)電能力越強(qiáng)。相同濃度的不同離子導(dǎo)電能力不同。材料三：Ca(OH)2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。CaCO3遇到溶有CO2的水時，能反應(yīng)生成易溶于水的Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2在水中能完全解離出Ca2+和；。①石灰水中通入CO2氣體，溶液的電導(dǎo)率先逐漸降低的主要原因是_______。②反應(yīng)最終電導(dǎo)率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是_______、_______。22．（2022年湖南省懷化市中考）下圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。(1)寫出A裝置中儀器①的名稱___________。(2)若用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中要留少量水的原因是___________。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是___________，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是___________。(4)將收集到的CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。23．（2022年四川省涼山州中考）化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了以下僅器，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識完成下列題目。(1)請寫出上圖中對應(yīng)字母編號為“e"的儀器名稱_______。(2)甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備利用過氧化氫溶液制得較多量的氧氣，同時便于添加液體試劑，應(yīng)選擇上圖中的_______(選填字母編號)來組成發(fā)生裝置。生成氧氣的化學(xué)方程式為_______。(3)乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w。并將氣體從圖a端通人以探究二氧化碳的性質(zhì)，其中1、4為濕潤的石蕊棉球，2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們觀察到2、3棉球不變色，1、4棉球變紅，且4棉球先變紅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳的物理性質(zhì)是_______，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)_______。24．（2022年四川省自貢市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時，試管中所盛的藥品是_____，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，如果用裝置E檢驗(yàn)氫氣，現(xiàn)象是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置C也可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。二氧化碳溶于水形成碳酸，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時的現(xiàn)象是_____，圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_____。25．（2022年江西省中考）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：(1)圖一中儀器①的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，可從圖一中選擇的發(fā)生裝置是______(填序號)；使用裝置D收集氧氣時應(yīng)從導(dǎo)管口______(選填“a”或“b”)通入。(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為______。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但飽和澄清石灰水未變渾濁的原因是______。26．（2022年云南省昆明市中考）化學(xué)是一門以實(shí)為基礎(chǔ)的科學(xué)。結(jié)合下圖回答問題。(1)儀器a的名稱為______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置為______（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______。將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，可用于檢驗(yàn)CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)某氣體的相對分子質(zhì)量為46，常溫下不與空氣成分反應(yīng)。若用C裝置收集時，氣體應(yīng)從______（填標(biāo)號）端通入。27.（2022年湖北省十堰市中考）A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B由兩種元素組成。A和B反應(yīng)生成C和D（如圖所示，部分反應(yīng)條件已省略）。請按要求作答：（1）若A和C為單質(zhì)，B和D為化合物，該反應(yīng)屬于___________（填基本反應(yīng)類型）。（2）若A、B、C、D為同一類別的物質(zhì)（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，下同）。任寫一個符合條件的化學(xué)方程式___________。（3）若A、B、C、D均為不同類別的物質(zhì)，任寫一個符合條件的化學(xué)方程式___________。（4）若A、B、C為同一類別的物質(zhì)，D與它們不同類別。則C的化學(xué)式是___________。28．（2022年四川省遂寧市中考）化學(xué)興趣小組整理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的稀鹽酸。為測定該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了下圖的實(shí)驗(yàn)(所選石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)；生成氣體全部逸出)。請完成下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g：(2)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。2021年中考真題一、選擇題（共11道題）：1．（2021年江蘇省蘇州市中考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的操作圖示正確的是（）A．導(dǎo)管連接 B．膠塞塞緊 C．氣體驗(yàn)滿 D．氣體收集2．（2021年四川省涼山州中考）興趣小組對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的廢液進(jìn)行了探究，最終確認(rèn)廢液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同學(xué)取了一定質(zhì)量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐標(biāo)圖是他對燒杯中物質(zhì)變化情況的分析圖，其中明顯不合理的是（）A． B． C． D．3．（2021?岳陽中考）實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，可選用③或⑤作為收集裝置 B．檢驗(yàn)④中CO2是否收集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看木條是否熄滅 C．用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面 D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發(fā)生裝置4.（2021·臨沂中考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是A.CO2驗(yàn)滿B.熄滅酒精燈C.聞氣體氣味D.過濾5.（2021年重慶市中考B卷）識別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力。下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是序號①②③④圖像實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)電解水一段時間（忽略氣體的溶解）分別向相同的CuSO4溶液（足量）中加入質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉向稀鹽酸中滴加NaOH溶液分別向等質(zhì)量大理石中滴加相同的稀鹽酸（足量）A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.（2021年湖南省永州市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是A.B.C.D.7.（2021年湖南省株洲市中考）下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是A.B.C.D.8.（2021年四川樂山化學(xué)中考）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.檢查氣密性 B.二氧化碳的驗(yàn)滿C.溶解固體 D.把橡皮塞塞入試管9.（2021年臨沂市中考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是A.CO2驗(yàn)滿 B.熄滅酒精燈C.聞氣體氣味 D.過濾10.（2021年海南省中考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣體的氣味 B.傾倒液體C.熄滅酒精燈 D.收集二氧化碳11．（2021年貴州省畢節(jié)市中考）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A．聞氣體氣味 B．稀釋濃硫酸 C．加入大理石塊 D．氧氣驗(yàn)滿二、填空題（簡單填空題、實(shí)驗(yàn)填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題、探究題、計(jì)算題、工藝流程圖題）、（共49道題）：1．（2021?深圳中考）如圖實(shí)驗(yàn)裝置，完成實(shí)驗(yàn)。（1）X的名稱_________。（2）用固體混合物制取O2，選用____________裝置（選填“A”“B”“C”）；（3）用B裝置制O2的化學(xué)方程式__________________。用如圖裝置制取干燥CO2氣體。（4）制取干燥CO2氣體，導(dǎo)管口a接________________（選填“b”或“c”）；（5）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_______________________________。2．（2021年山東省煙臺市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合裝置回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；②。（2）下列制取氣體的反應(yīng)可選用裝置A的是（填序號）。①二氧化錳與濃鹽酸加熱制取Cl2②大理石與稀鹽酸制取CO2③加熱氯酸鉀與二氧化錳制取O2④鋅粒與稀硫酸制取H2（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。可選用的收集裝置是（填裝置序號，下同）。（4）硫化氫（H2S）氣體有毒，密度比空氣大，溶于水形成酸，能在空氣中燃燒生成SO2和水。實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，該實(shí)驗(yàn)需要對剩余的硫化氫氣體進(jìn)行尾氣處理，下列方法正確的是（填序號）。a.用稀硫酸吸收b.用氫氧化鈉溶液吸收c.點(diǎn)燃3．（2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考）氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，使用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是。（2）楨楨同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若往B裝置中分別加入二氧化錳固體和過氧化氫溶液，且在裝置F和G中看到明顯的現(xiàn)象，則按氣體流向，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→（填導(dǎo)管口字母），裝置F和G中分別觀察到的現(xiàn)象是。（3）某氣體只能用E裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為（填字母序號）。a.能與水反應(yīng)b.能與空氣中某種物質(zhì)反應(yīng)c.密度與空氣的密度非常接近4．（2021年廣西貴港市中考）根據(jù)如圖裝置回答問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；②。（2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置可選用A或C，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是；若用裝置G收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。5．（2021·四川自貢市·中考真題）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為（填大寫字母），該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)：。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從（填“m”或“n”）端進(jìn)入。（5）E裝置試管中的現(xiàn)象是。F裝置是將E裝置實(shí)驗(yàn)后的試管加熱，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，下列因素中不需要考慮的是（填大寫字母）。A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D.所要制取氣體的顏色和氣味6.（2021湖北省黃石市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。(1)圖中儀器a的名稱為_______。(2)若用裝置B制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→_______→_______。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是_______，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為_______。7．（2021廣東省化學(xué)中考）根據(jù)“題18圖”中的實(shí)驗(yàn)裝置回答：（1）儀器a的名稱是。（2）用裝置A制取CO2，分液漏斗中盛裝的藥品是；用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從到關(guān)口（填“b”或“c”）通入。（3）用裝置B制取O2，檢查裝置氣密性的操作是，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時，查閱資料：①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣。實(shí)驗(yàn)室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣的原因是；制得的氨氣（填“能”或“不能”）用裝置D收集。8.（湖北省荊州市2021年中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置，據(jù)圖回答問題：（1）利用上述儀器和藥品制取CO2，選擇的儀器是______（填序號）。（2）利用上述儀器和藥品制取O2，還缺少一種儀器，其名稱為______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2，則H2從導(dǎo)管口______進(jìn)入（填“a”或“b”）。9.（2021·安徽中考）某小組利用如圖裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}。（1）裝置B中儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，發(fā)生裝置是______（填字母序號）。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的______（填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是______。10．（2021年吉林省中考）根據(jù)如圖回答問題。（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，能夠完成的實(shí)驗(yàn)是。①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣②鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣③大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳11.（2021年云南省中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖回答問題。

儀器a的名稱是______。

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時再開始收集。

甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱堿石灰氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填標(biāo)號，下同，若用G裝置收集時，則氣體要從______端通入。

、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。

生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)

實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是______。

乙中澄清石灰水的作用是______。

要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是______。12．（2021年廣西北海市中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）圖中標(biāo)號①儀器名稱是。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。選擇C裝置收集氧氣是因?yàn)?。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。（2）用裝置F和裝置（填序號）收集并測量O2體積，實(shí)驗(yàn)時氣體應(yīng)從裝滿水的裝置F中的導(dǎo)管（填“a”或“b”）端通入。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水的氨氣（NH3）。若要制取并收集干燥的氨氣，正確的裝置連接順序是（填字母代號）。13．（2021年四川省廣安市中考）實(shí)驗(yàn)室制取X氣體，該氣體為氫氣、氧氣、氯氣（Cl2）中的一種。根據(jù)如圖回答問題：（1）用高錳酸鉀制取并收集氧氣：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)收集滿的方法；③改用E裝置（如圖放置）收集氧氣，氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”）通入；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，可選用發(fā)生裝置（填字母）和收集裝置F的組合；②實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，可選用的發(fā)生裝置為（填字母）。14．（2021年廣西賀州市中考）請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。（1）寫出儀器a的名稱。（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）將B制取的氣體通入G裝置，探究燃燒的條件。觀察到Y(jié)型管左邊的白磷燃燒，右邊的白磷不燃燒，可探究出燃燒所需的條件是。（4）若用B、F裝置制取二氧化碳。當(dāng)觀察到時，證明二氧化碳收集已滿；若F裝置中沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象。其可能原因是。（寫一個）15．（2021年甘肅省定西市中考）初步學(xué)會運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇裝置（填代號）方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇裝置（填代號）CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中若帶火星的木條則該瓶氣體是O2方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變色則該瓶氣體是CO2………………（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括：a.選擇制取裝置；b.驗(yàn)證所得氣體；c.明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個過程的合理順序應(yīng)為（填代號）。16．（2021年黑龍江省七臺河市中考）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱：，儀器b的用途：。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為（填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用檢驗(yàn)該氣體。（3）B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是，若要收集一瓶干燥的CO2，還需要使用裝置E，則E中盛放的物質(zhì)為（填物質(zhì)名稱）。（4）若用裝置E收集H2，氣體從（填①或②）端進(jìn)入。17．（2021年黑龍江省大慶市中考）根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室里常用H2O2和MnO2來制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為圖中的。（填字母）（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置D收集H2，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置E也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步如下：步驟1：關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到。步驟2；然后，（填操作），又可收集到另一種氣體。18．（2021·營口中考）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②。（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時，收集裝置通常只選擇E的原因是，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在E之前連接裝置（填字母）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體和濃鹽酸在常溫下應(yīng)制取氯氣（Cl2），用該方法制取氯氣時選用的發(fā)生裝置是（填字母）；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）口進(jìn)；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇性溶液吸收尾氣。19．（2021年湖南省婁底市中考）在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究活動中，實(shí)驗(yàn)員提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器，供同學(xué)們設(shè)計(jì)制取氣體的裝置，請你參與他們的研究。（1）小華選擇用氯酸鉀和二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取并收集較純凈的氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的儀器組合中除了①②⑥⑧?外還必需的兩種儀器是（選填圖中的儀器編號），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。收集完氣體后，應(yīng)將裝滿氣體的集氣瓶（選填“正放”或“倒立”）在桌面上。（2）小明做實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時，選擇③⑦⑨儀器組合作為發(fā)生裝置，老師提醒他操作過程中長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，理由是；用向上排空氣法收集氣體，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是。20.（2021江蘇省徐州中考）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①是___________②是___________。能用裝置E收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是___________（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2混合制O2時MnO2的作用是___________。收集較純凈的氧氣，裝置可用___________（填字母）。用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________。（3）實(shí)驗(yàn)室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮（NO2）。通常狀況下，二氧化氮是紅棕色氣體，溶于水時與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮（NO）。①制取NO2的發(fā)生裝置可用___________（填字母）。②收集NO2不用裝置F的原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。21．（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·中考真題）下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請根據(jù)題意回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器①的名稱___________。（2）若使用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，可選用的發(fā)生裝置是___________（填字母），如用E裝置來測定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填“有影響”或“無影響”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選擇C裝置來制二氧化碳。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯誤需改正后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該錯誤是___________。改正后制得的二氧化碳如用D裝置收集，應(yīng)從___________（填a或b）端通入。22.（2021年遼寧省阜新市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用裝置B，理由是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______。為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，常在試管口放______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥二氧化碳，選用裝置依次是______（填字母）。（4）驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的方法是______。23.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：Ⅰ、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）實(shí)驗(yàn)室通常選用的收集裝置是___________（填字母）。（3）若制取較干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，氣體應(yīng)從___________（填“b”或“c”）導(dǎo)管口進(jìn)入。（4）B裝置中，當(dāng)反應(yīng)開始后，錐形瓶內(nèi)氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導(dǎo)致長頸漏斗內(nèi)液面___________（填“高于”或“低于”）錐形瓶內(nèi)液面。Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣：（5）儀器a的名稱是___________。（6）良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及合理的做法，是實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)保和順利進(jìn)行的保證。①A裝置開始加熱時，應(yīng)先使試管___________受熱，然后再對藥品所在的部位加熱。②為減少硫在氧氣中燃燒生成物對空氣造成的污染，用排水法收集氧氣時，應(yīng)在集氣瓶中預(yù)留___________。[2021·呼和浩特]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問題。ABCDE(1)儀器①名稱____________；用A裝置給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向下傾斜的原因__________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________，可選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母)；選擇用E裝置收集氧氣的理由是____________；若用E裝置收集到的氧氣不純凈，原因可能是_________________________________(只寫一種)。25.（2021年貴州銅仁市中考）根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2的反應(yīng)原理為______（用化學(xué)方程式表示），你選擇的發(fā)生裝置______（填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)原理______（用化學(xué)方程式表示），制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣，若要制取干燥純凈的CO2，正確的裝置鏈接順序是______（填字母），飽和NaHCO3溶液的作用是______（用化學(xué)方程式表示）。（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因______。26.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用___________（填字母），用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。（2）裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是___________。（3）若要得到干燥的氧氣，所選裝置正確的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→___________（填字母）。將制得的氧氣通入裝置G中，發(fā)現(xiàn)只有白磷燃燒，對比通氧氣前后白磷與紅磷的現(xiàn)象，說明可燃物燃嬈需要滿足的條件是___________。27.（2021年貴州省黔東南州中考）下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請根據(jù)題意回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器①的名稱___________。（2）若使用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，可選用的發(fā)生裝置是___________（填字母），如用E裝置來測定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________（填“有影響”或“無影響”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選擇C裝置來制二氧化碳。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯誤需改正后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該錯誤是___________。改正后制得的二氧化碳如用D裝置收集，應(yīng)從___________（填a或b）端通入。28.（2021年哈爾濱市中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：Ⅰ、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）實(shí)驗(yàn)室通常選用的收集裝置是___________（填字母）。（2）若制取較干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，氣體應(yīng)從___________（填“b”或“c”）導(dǎo)管口進(jìn)入。（4）B裝置中，當(dāng)反應(yīng)開始后，錐形瓶內(nèi)氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導(dǎo)致長頸漏斗內(nèi)液面___________（填“高于”或“低于”）錐形瓶內(nèi)液面。Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣：（5）儀器a的名稱是___________。（6）良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及合理的做法，是實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)保和順利進(jìn)行的保證。①A裝置開始加熱時，應(yīng)先使試管___________受熱，然后再對藥品所在的部位加熱。②為減少硫在氧氣中燃燒生成物對空氣造成的污染，用排水法收集氧氣時，應(yīng)在集氣瓶中預(yù)留___________。29.（2021年哈爾濱市中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：Ⅰ、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）實(shí)驗(yàn)室通常選用的收集裝置是___________（填字母）。（2）若制取較干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，氣體應(yīng)從___________（填“b”或“c”）導(dǎo)管口進(jìn)入。（4）B裝置中，當(dāng)反應(yīng)開始后，錐形瓶內(nèi)氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，導(dǎo)致長頸漏斗內(nèi)液面___________（填“高于”或“低于”）錐形瓶內(nèi)液面。Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣：（5）儀器a的名稱是___________。（6）良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及合理的做法，是實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)保和順利進(jìn)行的保證。①A裝置開始加熱時，應(yīng)先使試管___________受熱，然后再對藥品所在的部位加熱。②為減少硫在氧氣中燃燒生成物對空氣造成的污染，用排水法收集氧氣時，應(yīng)在集氣瓶中預(yù)留___________。30.（2021年江蘇省宿遷市中考）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2的原料為____(填物質(zhì)名稱)。若將裝置A改為裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是__。若用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入。(3)FeS固體和稀硫酸之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制取H2S。H2S氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。①寫出制取H2S氣體的化學(xué)方程式_______。②某同學(xué)用D、E、F裝置組合收集H2S。E裝置的作用是防倒吸，則虛線框內(nèi)最合適的裝置是____(填“甲”或“乙”，請從圖2中選擇)；F裝置的作用是_______。31.（2021年隨州市中考）實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）指出圖中儀器g的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，由于氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所選擇的發(fā)生裝置為______。（4）如用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______進(jìn)入。（填“a或b”）32.（2021年湖南省湘潭市中考）根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問題：（1）寫出圖一中儀器a的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序字號），加熱時，應(yīng)使用酒精燈的______焰集中加熱；檢驗(yàn)氧氣可用______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______（填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通過采用Mg/CO2金屬粉末燃燒器可以為采礦車、電站等提供熱能，其轉(zhuǎn)化過程如圖二：已知：燃燒器中發(fā)生的主要反應(yīng)為①熱氣中一定含有的物質(zhì)有______（寫一種即可）。②通過上述反應(yīng)，你對燃燒條件的新認(rèn)識是______。33.（2021年湖南省常德市中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是___________，該儀器___________加熱（填“能”或“不能”）。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，若用E裝置收集氧氣，則氣體從導(dǎo)管口___________進(jìn)（選填“a”或“b”）；（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________。34.（2021年湖南省懷化市中考）在實(shí)際生產(chǎn)中，常采用足量NaOH溶液來“捕捉”（吸收）CO2，部分流程圖如下。（1）大量CO2直接排放到空氣中會導(dǎo)致______的加劇，破壞人類生存的環(huán)境。捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）操作①的名稱______，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。（3）往純堿溶液中加入X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學(xué)式是______。（4）整個流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。（5）若要確認(rèn)“捕捉”后的氣體中CO2含量已經(jīng)降得很低，先分別取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的氣體，接下來的實(shí)驗(yàn)操作是______。35.（2021年湖南省懷化市中考）下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶要留少量水的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置組合為______，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是______；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作為______。（4）上圖G裝置在化學(xué)中有“萬能瓶”的美稱。若用該裝置收集H2，則H2從______端進(jìn)入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從______端進(jìn)入。36.（2021年四川省德陽市中考）厲害了，我的國！5月15日，“天問一號”巡視器成功著陸于火星烏托邦平原，我國首次火星探測器任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。運(yùn)載“天問一號”探測器的“長征五號遙四”常用氫氧燃料提供動力。結(jié)合以下裝置探究氫氣、氧氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)上圖的儀器甲的名稱為__________________。(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀做原料制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填標(biāo)號)，選用裝置F采用排空氣法收集，氧氣應(yīng)從________(填“h”或“i”)通入。(3)采用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表達(dá))____________，選擇上述恰當(dāng)?shù)难b置，組裝一套制取、除雜、并收集一瓶氫氣的裝置，所選裝置的接口連接順序?yàn)閍→（）（）→（）（）→h(填接口標(biāo)號)。37.（2021年四川樂山化學(xué)中考）氨氣(NH3)是一種重要化工原料，有刺激性氣味，密度比空氣小。某興趣小組用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體的方法制備、收集干燥的NH3，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：已知：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，回答下列問題：(1)圖中儀器①的名稱為_______，甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備_________(選填“H2”、“O2”或“CO2”)。(2)乙裝置的作用是________。(3)丙裝置用于收集NH3，則乙中導(dǎo)管口a應(yīng)與丙中導(dǎo)管__________端相連。(4)從保護(hù)環(huán)境角度，該實(shí)驗(yàn)在丙裝置后還應(yīng)接一個____________裝置。。38.（2021年浙江省金華市中考）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，某科學(xué)研究小組同學(xué)，在研究了氣體檢驗(yàn)專題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是干擾氣體的界定，判斷標(biāo)準(zhǔn)是對后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會產(chǎn)生干擾，于是在老師的指導(dǎo)下對解決“氣體檢驗(yàn)”類問題建構(gòu)了如圖所示思維模型：【模型應(yīng)用】同學(xué)們?yōu)闄z驗(yàn)天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物成分，應(yīng)用思維模型設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中燃燒后得到的混合氣體通過該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的無水硫酸銅變藍(lán)，B、F裝置中的澄清石灰水均變渾濁，D裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為__________。（2）圖甲實(shí)驗(yàn)方案中，裝置C和D歸屬于上述思維模型中的__________環(huán)節(jié)?！靖倪M(jìn)創(chuàng)新】小金同學(xué)認(rèn)為，原氣體產(chǎn)物中的CO2對CO的檢驗(yàn)不會產(chǎn)生干擾；于是從簡約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，對圖甲方案進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，去掉B、C、D裝置，替換F、G裝置，改用圖乙所示的裝置對該氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。在實(shí)驗(yàn)中，小金先從A處通一段時間混合氣體，再點(diǎn)燃E處酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象，也實(shí)現(xiàn)了氣體產(chǎn)物成分的檢驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)中，小金在加熱前先通一段時間的混合氣體，其目的是__________。（4）實(shí)驗(yàn)中，判斷E中玻璃管內(nèi)空氣已排凈的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。39.（2021年遼寧省營口市中考）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_______。（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時，收集裝置通常只選擇E的原因是_______，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在E之前連接裝置_______（填字母）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣（C12），用該方法制取氯氣時選用的發(fā)生裝置是______（填字母）；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）口進(jìn)；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇______性溶液吸收尾氣。40.（2021年荊門市中考）選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置回答以下問題(填寫字母，裝置可重復(fù)使用)：(1).檢驗(yàn)(證明)水蒸氣的裝置___________。(2).除去水蒸氣的裝置___________。(3).檢驗(yàn)并除去水蒸氣是將裝置___________連接。(4).檢驗(yàn)、除去并證明除盡二氧化碳是將裝置___________連接。(5).檢驗(yàn)一氧化碳是將裝置___________連接。(6).驗(yàn)證混合氣體是由CO、H2和CO2三種氣體組成的，則裝置連接順序?yàn)開__________。41.（2021年荊門市中考）某補(bǔ)鈣劑主要成分為碳酸鈣(其他成分不溶于水也不與酸反應(yīng))。為了測定補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)稱取20g補(bǔ)鈣劑放入燒杯中，再將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(g)38.256.475.695.6(1).實(shí)驗(yàn)全部完成后，燒杯中的溶質(zhì)為___________(填化學(xué)式)。(2).補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)42.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的部分裝置。請回答。（1）用A裝置制取氧氣有一處明顯錯誤，請加以改正：______。寫出用改正后的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是______。將B、E裝置組合制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，驗(yàn)證后加熱E試管中的液體，觀察的到的現(xiàn)象是______。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，請?zhí)顚懰x裝置導(dǎo)管口字母的連接順序______。43.（2021年山西省晉中市中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的裝置。（1）儀器a的名稱是______。（2）儀器組裝完畢，下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是______。（3）制得所需氣體后，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)______。溫馨提示：從①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）④實(shí)驗(yàn)結(jié)論四個方面進(jìn)行簡述。44.（2021年中考重慶A卷）氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題（1）儀器a常用______（填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”）加熱。（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需選用的裝置是________（填序號）。（3）裝置E中水的作用是______。（4）若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)產(chǎn)物，可將水換成______（填名稱）45．（2021年貴州省畢節(jié)市中考）實(shí)驗(yàn)室常用下列A、B、C裝置制取氣體，D、E、F裝置收集氣體?；卮鹣铝袉栴}：（1）A裝置中儀器X的名稱是。（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在D、E中需選擇集氧氣，選擇的依據(jù)是。（3）實(shí)驗(yàn)室常以氯酸鉀、二氧化錳為原料，用C裝置制取、F裝置收集氧氣。實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的氣密性：連接裝置C、F，微熱C中試管，若F中產(chǎn)生氣泡、且恢復(fù)常溫后玻璃管內(nèi)水面水槽的水面，就證明裝置氣密性良好。將反應(yīng)后剩余固體溶解、過濾、洗凈、干燥后又得到二氧化錳固體，其質(zhì)量與反應(yīng)前相比（填“增大”“減小”或“不變”）。（4）若以高錳酸鉀為原料、用C裝置制取氧氣，需要在塞一團(tuán)棉花。46．（2021年廣西百色市中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為。若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是，收集較為干燥的二氧化碳?xì)怏w，選用的收集裝置是