2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級【數(shù)學(xué)(北京版)】去游樂場-1教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號42學(xué)科數(shù)學(xué)年級二學(xué)期第一學(xué)期課題去游樂場教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標：運用調(diào)查、計算等知識和方法解決問題，學(xué)會設(shè)計游玩方案，感受游樂場中有許多問題能夠用數(shù)學(xué)幫助解決。學(xué)習(xí)重點：在實踐活動中，綜合運用所學(xué)知識和方法解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。學(xué)習(xí)難點：設(shè)計合理的活動方案，并能對方案進行簡單的分析與評價。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動1分40秒一、導(dǎo)入新課一、初步感受游樂場里的數(shù)學(xué)問題（一）師：同學(xué)們請看（出示圖片），這是什么地方？游樂場可真是個有意思的地方！如果準備組織全班同學(xué)去游樂場，你們喜歡去嗎？說到去游樂場玩，你能想到做些什么準備呢？亮亮說，我想到要準備一些吃的東西和水。師：的確，外出游玩，食物和水是必備的。明明說，我想到要租一輛大巴車。師：選擇一輛舒適的、夠我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘坐的大巴車很重要。芳芳說，我想到了摩天輪、碰碰車、滑梯、蹦蹦床。師：也就是說，我們需要了解游樂場有哪些游樂項目。麗麗說，我還想到了每個項目多少錢？選擇哪種游戲項目？師：對啊，游樂場里有許多種項目，同學(xué)們肯定會根據(jù)自己的興趣去選擇游戲項目。（二）導(dǎo)入：同學(xué)們都是會思考的孩子！怎樣思考并解決這些問題呢？接下來，我們就根據(jù)“去游樂場”這個主題，進行調(diào)查與研究。7分鐘二、調(diào)查統(tǒng)計解決問題二、調(diào)查統(tǒng)計同學(xué)們最喜歡的游樂項目（一）全班有40位同學(xué)，這么多同學(xué)怎樣活動呢？首先，我們看游樂項目，有旋轉(zhuǎn)木馬、太空船、碰碰車、觀覽車、森林小火車等。有的同學(xué)最喜歡旋轉(zhuǎn)木馬，有的同學(xué)最喜歡碰碰車……每位同學(xué)都有自己最喜歡的游玩項目?？梢园凑沼螛讽椖糠纸M進行活動。這么多同學(xué)怎樣分呢？有的同學(xué)建議先調(diào)查一下同學(xué)們最喜歡的游樂項目。東東說：讓每人說一項自己最喜歡的項目。麗麗說：還要做好記錄哦?。ǔ鍪荆┤绻麨槟銣蕚湟环葸@樣的記錄單，你想怎樣來完成呢？請同學(xué)們思考。學(xué)生匯報：方法1.可以用舉手的方法。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬的同學(xué)請舉手，喜歡太空船的同學(xué)請舉手，喜歡碰碰車的同學(xué)請舉手……數(shù)數(shù)舉手的人數(shù)?！狈椒?.可以用排隊的方法。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬的排成一隊，喜歡太空船的同學(xué)排成一隊，喜歡碰碰車的同學(xué)排成一隊……最后再數(shù)一數(shù)每隊的人數(shù)?！狈椒?.每位同學(xué)報一個項目的方法，每報一個項目就在相應(yīng)的項目后面做記號。小結(jié)：同學(xué)們的方法都很好，運用這些方法，就能調(diào)查出我們班同學(xué)最喜歡的游戲項目。（二）我們來看看同學(xué)們的記錄情況。1.展示學(xué)生記錄方法方法1.劃“√”的方法。從這位同學(xué)的記錄中你還能讀懂什么？這種畫“√”的方法讓我們很清楚地看出了同學(xué)們最喜歡的游樂項目的情況。方法2.涂顏色的方法。數(shù)一數(shù)，碰碰車后面有多少個小格涂了顏色？15個，說明喜歡碰碰車的有15人。如果按照喜歡的人數(shù)排列順序，這種涂顏色的方法能夠很直觀地讓我們看出，碰碰車排在第一位、觀覽車第二，太空船第三，森林小火車第四、旋轉(zhuǎn)木馬第五。方法3.寫數(shù)的方法。2．比較這三種方法，不管用哪一種方法，它們都表示出每種游樂項目最喜歡的人數(shù)。在同學(xué)們的表示方法中，你又有了什么新的發(fā)現(xiàn)？都是用一格代表一個人。3．根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你能提出哪些合理的建議？按照喜歡的游戲項目分成不同的小組。大家的建議都是根據(jù)了我們調(diào)查的數(shù)據(jù)。導(dǎo)語：同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的游戲項目，組成了游玩小組。來到游樂場，首先需要到售票處買票。各種游戲項目的價格表呈現(xiàn)在我們面前。7分20秒三、設(shè)計游樂活動方案三、設(shè)計游樂活動方案1．提問：請你讀一讀，你讀懂了什么？怎樣理解“最多花20元”呢？你想怎樣玩？設(shè)計一個你的游樂方案，并與同學(xué)們交流。2．學(xué)生匯報：我們一起來聽聽同學(xué)們的想法。生1：我想玩兩次碰碰車，2×4=8元，20-8=12，還剩下12元，剩下的錢可以再玩兩次旋轉(zhuǎn)木馬?；蛘哌€可以再玩4次森林小火車。生2：我想先玩太空船，再玩兩次觀覽車和一次碰碰車，共花15元。生3：我這樣估計了一下，6+4=10，7+3=10，如果五項都玩，一定會超過20元。師：麗麗想玩的項目最多，她用估算的方法一下子就看出五項的價錢超過了20元。請同學(xué)們想一想、算一算，麗麗該怎樣選擇才能玩最多的項目呢？麗麗認為能玩4項，我們聽聽麗麗是怎么想的。“我可以玩旋轉(zhuǎn)木馬、太空船、碰碰車、觀覽車四項，共花19元。也可以玩太空船、碰碰車、觀覽車、森林小火車四項，共花16元。”師：請你仔細觀察麗麗的搭配方法，想一想，還可以怎樣搭配游玩的項目？（暴漏學(xué)生困難）怎樣思考才能做到不重復(fù)、不遺漏呢？（學(xué)生從無序到有序的過程）把這些方法進行整理。觀察這些算式，還有什么發(fā)現(xiàn)和想法。3．展示多種設(shè)計方案同學(xué)們列了如下算式，你能讀懂他們嗎？4×5=204+4=83+3+3+4+6=194+4+4+2+2+2=184．針對同學(xué)們設(shè)計的方案，你有什么意見和建議嗎？生1：設(shè)計的項目、次數(shù)太多，游玩的時間夠不夠用。生2：最多花20元錢，選擇項目也不一定把20元錢都花完，也可以剩一點錢。生3：喜歡碰碰車和觀覽車的人數(shù)比較多，為了活動方便，也可以將他們再分成2個或3個小組。生4：也可以按照小組，設(shè)計每個小組的游樂方案?！?分鐘四、回顧與總結(jié)四、總結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們走進了游樂場，回顧今天的學(xué)習(xí)過程，我們怎樣才能組織好一次活動？要經(jīng)歷哪些過程呢？生1：首先要進行調(diào)查，調(diào)查每位同學(xué)喜歡的游樂項目，還要做好記錄。根據(jù)同學(xué)們喜歡的游樂項目分成活動小組。生2：設(shè)計游樂方案，要選擇自己喜歡的項目，要考慮每種項目的價錢，根據(jù)價錢可以設(shè)計出多種不同的方案。小結(jié)：我們運用了調(diào)查和統(tǒng)計的方法解決問題，學(xué)會