《舞蹈2》課程教學(xué)大綱

《舞蹈2》教學(xué)大綱課程編號：05142017英文名稱：Dance(2）學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實(shí)踐0學(xué)時先修課程：舞蹈1課程類別：專業(yè)主干課授課對象：音樂學(xué)（師范）本科學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)一、課程描述和目標(biāo)本課程是一門適用于音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程，以訓(xùn)練學(xué)生良好體態(tài)，形成健康挺拔的形象及培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈審美情趣、提升藝術(shù)修養(yǎng)為主要目的，達(dá)到中小學(xué)音樂教師在舞蹈方面的理論與教學(xué)能力要求。課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生舞蹈專業(yè)術(shù)語的表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的舞蹈合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握溝通合作技能，能夠在教學(xué)過程中進(jìn)行小組互助、合作學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)2：通過訓(xùn)練，使學(xué)生較好的掌握規(guī)范的舞蹈形體訓(xùn)練方法及各種舞蹈姿態(tài)中自身各部位的協(xié)調(diào)配合，塑造出學(xué)生形體端正、體態(tài)優(yōu)美，健康挺拔的形象。逐漸形成較高的審美情操、藝術(shù)素養(yǎng)和舞臺表現(xiàn)能力。課程目標(biāo)3：讓學(xué)生在肢體具有一定舞蹈表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)舞蹈育人活動的內(nèi)涵和方法，能夠參與組織舞蹈社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。為學(xué)生走上教育崗位奠定良好的基礎(chǔ)，二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重畢業(yè)要求8：溝通合作8-1合作學(xué)習(xí)：理解舞蹈學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，能夠在音樂課程中進(jìn)行小組互助、合作學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)1M畢業(yè)要求3：學(xué)科素養(yǎng)3-2音樂技能：具備一定的舞蹈表演能力。能夠結(jié)合音樂的體裁與風(fēng)格等特征進(jìn)行舞臺表演，具有一定的音樂表現(xiàn)力。課程目標(biāo)2H畢業(yè)要求6：綜合育人6-2社團(tuán)育人：了解藝術(shù)文化和教育活動的育人內(nèi)涵和方法，能夠參與組織舞蹈社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1舞蹈身體的肌能恢復(fù)訓(xùn)練要求：了解肌能恢復(fù)的重要性。重點(diǎn)：按照動作的要求對自身的軟開度、力量及速度能力進(jìn)行活動。難點(diǎn)：肌肉能力與韌帶的有效拉伸訓(xùn)練。2講授示范訓(xùn)練課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32身體素質(zhì)訓(xùn)練：站立壓腿，行進(jìn)踢腿，勾壓腳背訓(xùn)練，屈伸訓(xùn)練，腹肌訓(xùn)練，腹背能力訓(xùn)練要求：了解身體素質(zhì)的訓(xùn)練目的及方法。重點(diǎn)：掌握各訓(xùn)練動作的正確規(guī)格及要領(lǐng)。難點(diǎn)：熟記組合動作順序。10講授示范訓(xùn)練課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33把上訓(xùn)練：蹲訓(xùn)練組合，擦地訓(xùn)練組合，小踢腿訓(xùn)練組合，劃圈訓(xùn)練組合，單腿蹲訓(xùn)練組合要求：基本掌握各動作組合的訓(xùn)練目的及動作順序。重點(diǎn)：在掌握單一訓(xùn)練動作的基礎(chǔ)上配合音樂節(jié)奏形成組合，動作銜接自如、流暢。難點(diǎn)：頭眼手與身體各部位的協(xié)調(diào)配合。具有一定的表現(xiàn)力。10講授示范訓(xùn)練課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34中間訓(xùn)練：跳躍訓(xùn)練組合，舞姿訓(xùn)練組合，基本舞步訓(xùn)練要求：掌握各組合的訓(xùn)練目的和方法。重點(diǎn)：不同訓(xùn)練動作的正確規(guī)格及要領(lǐng)，動作力度和節(jié)奏，熟記組合動作順序。難點(diǎn)：配合音樂，有良好的藝術(shù)表現(xiàn)力。6講授示范訓(xùn)練課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本學(xué)期課程內(nèi)容，特別是重難點(diǎn)部分。4講授訓(xùn)練課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計32四、課程教學(xué)方法教學(xué)方式主要為集中講授、教師示范、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、分組檢查、隨堂抽測（主要是檢查訓(xùn)練組合掌握情況，計入平時成績）。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時成績、期中考試、期末考試組成，均按百分制計分，其中平時成績占30%、期中考試成績占20%、期末考試成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時成績3000302期中考試0020203期末考試050050課程目標(biāo)對應(yīng)分值305020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)觀測點(diǎn)建議分值考核/評價細(xì)則平時成績30平時表現(xiàn)10能夠熟記動作，表現(xiàn)力較好，8－10分；動作連接不流暢，動作表達(dá)較清晰，6－8分；動作不熟練，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不會，0－4分。回課抽查10能夠熟記動作，表現(xiàn)力較好，8－10分；動作連接不流暢，動作表達(dá)較清晰，6－8分；動作不熟練，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不會，0－4分。課堂檢查10能夠熟記動作，表現(xiàn)力較好，8－10分；動作連接不流暢，動作表達(dá)較清晰，6－8分；動作不熟練，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不會，0－4分。期中考試成績20能夠熟練掌握考試要求的組合動作、肢體語言清晰，動作表現(xiàn)力強(qiáng)，18－20分；能夠掌握大部分組合動作，但動作力度、節(jié)奏不夠準(zhǔn)確，表現(xiàn)力一般，16－18分；對要求的內(nèi)容不熟，需要提示完成，組合動作不流暢，13－15分；完全不熟，即使提示動作順序也無法完成，12分以下。期末考試成績50能夠熟練掌握考試要求的組合動作、肢體語言清晰，動作表現(xiàn)力強(qiáng)，45－50分；能夠掌握大部分組合動作，但動作力度、節(jié)奏不夠準(zhǔn)確，表現(xiàn)力一般，40－45分；對要求的內(nèi)容不熟，需要提示完成，組合動作不流暢，35－40分；完全不熟，即使提示動作順序也無法完成，30分以下。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《形體與舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練》，舒永智主編，江蘇大學(xué)出版社，2019年8月版；2．《舞蹈形體訓(xùn)練基礎(chǔ)》，王詩漪主編，浙江出版社，2011年3月版。（二）參考資料1．《形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)》，田培培主編，上海音樂出版社，2008年3月版