2018-2019學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

2018-2019學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、單選題1、下列對(duì)一位普通初二女同學(xué)的估測(cè)數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是()A.她的身高約160mm B.800米的成績(jī)約為240sC.她的步行速度約40km/h D.正常體溫為39攝氏度 2、不是時(shí)間單位的是()A.世紀(jì) B.星期 C.光年 D.秒 3、星期天，小明和媽媽去商店買(mǎi)東西，乘坐自動(dòng)扶梯上樓時(shí)，如圖所示，以下說(shuō)法正確的是()A.以地面為參照物，扶梯是靜止的 B.以扶梯為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的C.以小明為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的 D.以地面為參照物，媽媽是靜止的 4、關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是()A.聲音在空氣中傳播最快 B.聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響C.只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)見(jiàn)聲音 D.物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止 5、倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是()A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) 6、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是()A.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷 D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波 7、某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它去依次測(cè)量乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫是36.5℃和38.2℃，那么兩次測(cè)溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是()A.36.5℃和38.2℃ B.37.5℃和38.2℃ C.36.5℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃ 8、目前家庭汽車(chē)保有量越來(lái)越高，以下跟汽車(chē)有關(guān)的熱現(xiàn)象中說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A..汽車(chē)玻璃起“霧”影響行車(chē)安全，是車(chē)內(nèi)水蒸氣液化形成的B.空調(diào)制冷時(shí)，制冷劑在車(chē)內(nèi)汽化，使車(chē)內(nèi)溫度降低C..汽車(chē)水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點(diǎn)，防止水結(jié)冰脹破水箱D.冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶 9、下列說(shuō)法中，正確的是()A.從冰箱冷藏室拿出的雞蛋表面上“出汗”，是冰熔化的結(jié)果B.雪災(zāi)時(shí)，在馬路上灑鹽是為了降低積雪的熔點(diǎn)C.冬天在菜窖里放幾桶水，利用水氣化吸熱防止菜被凍壞D.把0℃的冰放入0℃的水中，冰會(huì)融化 10、如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.5s時(shí)，物體通過(guò)的路程為2.5mB.整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/sC.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大 二、多選題1、在測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間以及其他物理量是，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差，下列說(shuō)法正確的是()A.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差 B.改進(jìn)測(cè)量方法可以消除誤差C.選用精密的測(cè)量工具可以減小誤差 D.不遵守儀器的使用規(guī)則會(huì)造成測(cè)量誤差 2、防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵，是控制噪聲的三種措施，圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是()A.市區(qū)禁止鳴笛 B.穿越北京動(dòng)物園的”隔音蛟龍“C.工廠用的防噪聲耳罩 D.關(guān)閉門(mén)簾和窗簾，營(yíng)造安靜的休息環(huán)境 3、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是()A.在任何溫度下，水都能發(fā)生蒸發(fā)B.水達(dá)到100℃時(shí)就沸騰C.沸騰需要持續(xù)吸熱，而蒸發(fā)不需要持續(xù)吸熱D.水的蒸發(fā)只發(fā)生在表面，且表面積越大，蒸發(fā)越快 4、如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形。以下說(shuō)法正確的是()A.甲和丙響度相同 B.乙和丁音色相同 C.乙和丙響度相同 D.甲、乙音調(diào)相同 5、如圖所示，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰后繼續(xù)加熱的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是()A.燒杯中的水不再繼續(xù)吸熱B.燒杯中水的溫度將保持100℃不變C.試管中的水能夠達(dá)到沸點(diǎn)，并且能沸騰D.試管中的水和燒杯中的水都在發(fā)生汽化現(xiàn)象 三、計(jì)算題1、如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出劃線處涉及的物態(tài)變化的名稱______、______、______、______；(2)上面四種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：______、______；(3)我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你提出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施。①______②______。______四、綜合題1、基本儀器的使用(1)小明練習(xí)使用刻度尺時(shí)測(cè)出一小塊長(zhǎng)方形木條的長(zhǎng)度為2.50cm，圖所示刻度尺的分度值為_(kāi)_____，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫(huà)完整。(2)用溫度計(jì)測(cè)量水溫的操作如圖所示，其中操作正確的是______(3)如圖所示為體溫計(jì)測(cè)得的溫度，體溫計(jì)的讀數(shù)是____________五、簡(jiǎn)答題1、幾位同學(xué)用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)如圖甲所示，輕輕敲擊音叉，聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音，用正在發(fā)聲的音叉接觸豎直懸掛著的泡沫塑料球時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______。(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______。(3)如果在月球上完成該實(shí)驗(yàn)，圖甲中泡沫塑料球______(會(huì)或不會(huì))像在空氣中那樣彈起，圖乙中掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料球______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)像空氣中那樣被彈起。______六、實(shí)驗(yàn)探究題1、小王在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示中停表的設(shè)置是“時(shí)：分：秒”，甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)小車(chē)在起點(diǎn)、中點(diǎn)S2位置、終點(diǎn)S(1)斜面的一端用木塊墊起，沿斜面保持很小的坡度，其原因是______。(2)實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是______。(3)實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)誤差的環(huán)節(jié)是______。(4)若斜面長(zhǎng)s1=1.2m，則小車(chē)通過(guò)全程的平均速度______2、如圖所示是對(duì)某種合金連續(xù)不斷地加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的曲線，據(jù)圖回答：(1)這種合金在固態(tài)時(shí)______(是或不是)晶體(2)這種合金的熔點(diǎn)是______(3)熔化過(guò)程用了______時(shí)間(4)圖中BC段表示這種合金處于______狀態(tài)______3、下圖中的(1)是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的______。(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí)。每隔lmin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(2)所示，漏填的數(shù)據(jù)是______。時(shí)間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰。水先沸騰的原因可能是______(寫(xiě)出一種即可)(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是______℃，當(dāng)時(shí)的氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(5)在觀察水的沸騰過(guò)程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖(3)(a)、(b)所示，則圖______是水在沸騰前的情況。(6)請(qǐng)?jiān)趫D(4)的方格紙上畫(huà)出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象(7)水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水______(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰。結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是______。(8)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是(______〕A

a圖線

B

b圖線

C

c圖線

D

d圖線。______4、科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度1450m/s，用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，并測(cè)得接收回聲所用的時(shí)間為4s，求海底的深度。______5、暑假小李乘坐爸爸駕駛的轎車(chē)去贛州旅游，車(chē)上還搭載了趕去贛州火車(chē)站搭車(chē)的叔

叔，轎車(chē)在高速公路上飛快的行駛。(1)當(dāng)該轎車(chē)在經(jīng)過(guò)如圖

甲所示的標(biāo)志牌時(shí)，速度已達(dá)如圖

乙所示，并仍以此速度向前行駛，這輛車(chē)是否違反了交通規(guī)則，為什么？(2)以車(chē)速表指針顯示的速度勻速行駛到贛州出口要多長(zhǎng)的時(shí)間？(3)下高速的時(shí)間是早上6：30，先送叔叔趕去火車(chē)站搭往廣州北的火車(chē)，高速出口到火車(chē)站距離約

20km，路上限速

40km/h，小李通過(guò)鐵路

12306

軟件查到了贛州到廣州北的列車(chē)運(yùn)行表如圖丙，他叔叔最早可以搭上哪列火車(chē)？______

2018-2019學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:B解：A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=1600mm左右。故A不符合實(shí)際；B、初二女生800米的成績(jī)一般在4min=240s左右。故B符合實(shí)際；C、中學(xué)生正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合實(shí)際；D、人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實(shí)際。故選：B。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：A、世紀(jì)是時(shí)間單位，1世紀(jì)=100年；故A不符題意；B、星期是時(shí)間單位；1星期=7天；故B不符題意；C、光年是距離的單位；表示光在一年內(nèi)通過(guò)的路程；故C符合題意；D、秒是時(shí)間單位；故D不符題意；故選：C。時(shí)間常用單位有：小時(shí)、分鐘、秒；另外世紀(jì)、年、月、日、星期也是時(shí)間的單位。1世紀(jì)=100年；1星期=7天。熟悉生活中常見(jiàn)的時(shí)間單位；可解答此題。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：A、以地面為參照物，扶梯相對(duì)于地面發(fā)生了位置變化，所以扶梯是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、以扶梯為參照物，小明與扶梯之間沒(méi)有位置變化，所以小明是靜止的，故B錯(cuò)誤；C、以小明為參照物，地面相對(duì)于小明發(fā)生了位置變化，所以地面是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D、以地面為參照物，媽媽相對(duì)于地面發(fā)生了位置變化，所以媽媽是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選：C。在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：A、在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢，故A錯(cuò)誤；B、同種介質(zhì)，其溫度不同，聲音的傳播速度也是不同的。故B錯(cuò)誤。C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)的頻率范圍如果不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，人也聽(tīng)不到聲音，故C錯(cuò)誤；D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也隨之停止，故D正確。故選：D。(1)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢；(2)聲音在不同的介質(zhì)中是傳播速度是不同的，即使是同種介質(zhì)，溫度不同，其傳播速度也是不同的；(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽(tīng)覺(jué)范圍、響度大小、是否有介質(zhì)的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽(tīng)得見(jiàn)；(4)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也隨之停止。此題涉及的一些物理情景模糊性較強(qiáng)，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，可以用分貝來(lái)計(jì)量，分貝是用來(lái)表示聲音等級(jí)的單位，而不是用來(lái)計(jì)量音調(diào)的高低的；超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲。故選：C。解答此題要知道：(1)聲音的強(qiáng)弱用分貝來(lái)表示，分貝是用來(lái)表示聲音等級(jí)的單位，而不是用來(lái)計(jì)量音調(diào)的高低的。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音，30--40dB是理想的安靜環(huán)境。(2)超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲。此題主要考查學(xué)生對(duì)分貝這一單位的理解和掌握，明確以分貝為單位來(lái)表示聲音的等級(jí)，屬于識(shí)記內(nèi)容。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音大，所以指的聲音的響度大，所以A錯(cuò)誤，符合題意；B、墻壁是固體，固體可以傳聲。故D正確，不符合題意；C、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者。故C正確，不符合題意；D、地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波，故D正確，不符合題意。故選：A。(1)聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)。音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；(3)地震、海嘯等會(huì)伴隨著次聲波的產(chǎn)生。本題考查聲音的三個(gè)特征，及其相關(guān)因素。同時(shí)要了解聲音的傳播需要介質(zhì)這一特點(diǎn)。平時(shí)學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容，做到熟能生巧。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:B解：體溫計(jì)液泡上方有一縮口，在離開(kāi)人體后，液柱不下降，使體溫計(jì)能離開(kāi)人體讀數(shù)。但是體溫計(jì)在使用前必須用力甩，如果用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)病人的體溫，若被測(cè)病人的體溫比原來(lái)病人的體溫高，則準(zhǔn)確，如果低，則顯示原來(lái)的示數(shù)。故本題中：乙和丙的實(shí)際體溫是36.5℃和38.2℃，那么兩次測(cè)溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是37.5℃和38.2℃故選：B。要解答本題需掌握：體溫計(jì)特殊構(gòu)造和使用方法，即使用前必須用力甩。本題主要考查學(xué)生對(duì)：體溫計(jì)的構(gòu)造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:D解：A、汽車(chē)玻璃起“霧”是車(chē)內(nèi)水蒸氣液化形成的小水滴附著在內(nèi)表面，故A正確；B、空調(diào)制冷時(shí)，液態(tài)制冷劑在車(chē)內(nèi)熱交換器內(nèi)吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，氣態(tài)制冷劑又由壓縮機(jī)壓入車(chē)外的熱交換器，在交換器內(nèi)放熱液化，即將車(chē)內(nèi)的“熱”“搬”到車(chē)外，故B正確。C、汽車(chē)水箱中加入適量酒精能降低水的凝固點(diǎn)，防止水結(jié)冰脹破水箱，故C正確；D、冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D錯(cuò)誤。故選：D。(1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化。液化過(guò)程放熱；液化的方法由降低溫度和壓縮體積；(2)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化過(guò)程放熱；(3)酒精溶液的凝固點(diǎn)比純水低；(4)“白氣”不是氣，是小水滴懸浮在空氣中形成的。本題考查汽化、液化、凝華現(xiàn)象、凝固點(diǎn)，以及空調(diào)的制冷，是一道綜合題，其中B有一定的難度。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：A、從冰箱冷藏室中拿出的雞蛋，溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋液化成小水滴附著在雞蛋上，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋“出汗”現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、鹽水的熔點(diǎn)比較低，在下雪的馬路上撒鹽是為了降低冰的熔點(diǎn)，使雪熔化的更快，故B正確；C、冬天，在地窖中放幾桶水，溫度降低時(shí)，水就會(huì)凝固，凝固要放熱，可以升高地窖內(nèi)的溫度，使菜不至于凍壞，故C錯(cuò)誤；D、冰的熔化需要滿足的條件是達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；把0℃的冰放入0℃的水中后，冰能達(dá)到熔點(diǎn)但由于水的溫度也是0℃，無(wú)法從周?chē)鼰?，因此?℃的冰放入0℃的水中，冰不會(huì)熔化，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，叫做液化現(xiàn)象，液化放熱；(2)晶體物質(zhì)中如果含有雜質(zhì)，其熔點(diǎn)會(huì)降低；(3)水在受冷的情況下會(huì)凝固成固態(tài)，凝固時(shí)會(huì)向周?chē)懦鰺崃浚?4)冰的熔化需要滿足的條件是達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，二者缺一不可。本題考查了生活中的物態(tài)變化，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:C解：A、由圖象知，5s時(shí)，物體通過(guò)的路程為2.5m，故A正確；B、整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程為4m，則物體的平均速度為v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{4m}{20s}=0.2m/s，故B正確；CD、前5s內(nèi)物體通過(guò)的路程為2.5m，則速度為：v_{1}=\dfrac{s_{1}}{t_{1}}=\dfrac{2.5m}{5s}=0.5m/s，物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；5～10s內(nèi)物體通過(guò)的路程不變，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；而10～20s物體也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v_{2}=\dfrac{s_{2}}{t_{2}}=\dfrac{4m-2.5m}{10s}=0.15m/s。所以，物體在20s內(nèi)不是都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度比10～20s內(nèi)的速度大；故C錯(cuò)誤，D正確。故選：C。(1)根據(jù)圖象解答；(2)從圖象中找出20s時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，利用速度公式計(jì)算；(3)在路程--時(shí)間圖象中，水平直線表示物體靜止，而傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)圖象分別求出物體在0～5s時(shí)間內(nèi)的速度和10～20s內(nèi)的速度，然后比較即可。本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)，應(yīng)能通過(guò)圖象得出物體所做的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和各段及所經(jīng)歷的時(shí)間。二、多選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A解：AC、誤差不可避免，多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法都可減小誤差，故AC正確；B、誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，故改進(jìn)測(cè)量方法不能消除誤差，故B錯(cuò)誤；D、不遵守儀器使用規(guī)則會(huì)產(chǎn)生測(cè)量錯(cuò)誤，不是誤差；故D錯(cuò)誤。故選：AC。(1)測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差。(2)多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差。(3)誤差不是錯(cuò)誤，測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)二者的不同。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、市區(qū)禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲。故A不合題意；B、穿越北京動(dòng)物園的”隔音蛟龍“，這是在傳播途徑中阻斷噪聲傳播。故B符合題意。C、防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C不合題意。D、關(guān)閉門(mén)簾和窗簾，營(yíng)造安靜的休息環(huán)境，也屬于在傳播途徑中阻斷噪聲傳播，故D符合題意。故選：BD。減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。本題是考查減弱噪聲的三個(gè)途徑在生活中的具體運(yùn)用。解決此類實(shí)際問(wèn)題，要結(jié)合防治噪聲的方法進(jìn)行分析處理。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：A、蒸發(fā)是在任何溫度下都可以進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，故A正確；B、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，水溫度達(dá)到100℃，要繼續(xù)吸熱才能沸騰，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，都需要吸熱，故C錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)是發(fā)生在物體表面的汽化現(xiàn)象，表面積越大，蒸發(fā)越快，故D正確。故選：AD。(1)汽化的方式有兩種：蒸發(fā)和沸騰；蒸發(fā)是發(fā)生在物體表面的、任何溫度下都可以進(jìn)行的緩慢的汽化現(xiàn)象；(2)液體沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；(3)沸騰時(shí)液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的、在一定溫度下進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象；汽化要吸熱；(4)影響蒸發(fā)快慢的因素有：①液體的溫度；②液體的上表面積；③液體表面的空氣流動(dòng)速度。此題考查的是汽化的兩種方式，是一道基礎(chǔ)題。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，丙振動(dòng)頻率大，丁振動(dòng)頻率更大，所以音調(diào)相同的是甲和乙。甲振幅最小，丁的振幅較小，乙和丙振幅相同，故乙丙響度相同。該圖不能反映出發(fā)聲體的音色，故CD正確，AB錯(cuò)誤。故選：CD。音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解：AB、在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，水繼續(xù)加熱，但溫度不變，故A錯(cuò)誤、B正確；C、根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)，吸熱溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃，但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰，故C錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象，試管中的水發(fā)生蒸發(fā)，燒杯中的水發(fā)生沸騰，都在發(fā)生汽化現(xiàn)象，故D正確。故選：BD。(1)解決此題要結(jié)合沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱；(2)知道沸騰的特點(diǎn)是水在沸騰時(shí)溫度保持不變，且不斷吸熱。(3)汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。解決此題要結(jié)合沸騰的條件及沸騰的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，本題目考查了學(xué)生對(duì)沸騰條件的掌握，看學(xué)生能否利用所學(xué)知識(shí)，靈活解決實(shí)際問(wèn)題。三、計(jì)算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:汽化

液化

凝華

熔化

汽化

熔化

洗菜、洗衣剩下的水可用來(lái)沖洗廁所

使用節(jié)水型馬桶

解：(1)水蒸氣凝成小水滴，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象；水蒸氣凝成小冰晶，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象；小冰晶變成小水滴，由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；(2)根據(jù)物態(tài)變化的吸放熱情況可以確定，汽化、熔化吸熱；(3)節(jié)水措施：1、洗菜、洗衣剩下的水可用來(lái)沖洗廁所；2、使用節(jié)水型馬桶等；3、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具；4、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。故答案為：(1)汽化、液化、凝華、熔化；(2)汽化、熔化；(3)洗菜、洗衣剩下的水可用來(lái)沖洗廁所；使用節(jié)水型馬桶。(1)水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這一過(guò)程是汽化；物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華；(2)熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱；(3)提高水的利用率是節(jié)水的重要措施。本題是一道應(yīng)用性的題目，考查學(xué)生對(duì)定義的理解和應(yīng)用的情況。解答這類題目主要看學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移和轉(zhuǎn)化情況，因此學(xué)生做題時(shí)要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解、分析以便能學(xué)以致用，順利完成題目。四、綜合題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:1mm

C

37℃

解：(1)圖所示刻度尺的分度值為1mm，起始端刻度為1.00cm，該物體的長(zhǎng)度為2.50cm；所以末端刻度值為2.50cm+1.00cm=3.50cm。如圖示：；(2)A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部。故A錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁。故B錯(cuò)誤；C、溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁。故C正確；D、溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體接觸的太少。故D錯(cuò)誤；故選：C。(3)由圖知：體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為37℃。故答案為：(1)1mm；如上圖；(2)C；(3)37℃。(1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值。起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；(2)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁；(3)使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直。此題主要考查了溫度計(jì)的使用和讀數(shù)以及刻度尺的使用，考查知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。五、簡(jiǎn)答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:發(fā)聲體在振動(dòng)

空氣可以傳播聲音

會(huì)

不會(huì)

解：(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音；(3)在月球上做甲實(shí)驗(yàn)，月球表面是真空，聽(tīng)不到音叉發(fā)聲，但敲擊后仍振動(dòng)，泡沫塑料球與其接觸會(huì)彈起；在月球上作圖乙實(shí)驗(yàn)，泡沫小球不能被彈起，原因是月球表面是真空的，真空不能傳播聲音。故答案為：(1)發(fā)聲體在振動(dòng)；(2)空氣可以傳播聲音；(3)會(huì)；不會(huì)。(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；(2)利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個(gè)方面分析解答。注意真空不能傳播聲音。小球被彈起可將微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這就是轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用。六、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:斜面坡度過(guò)大，記錄時(shí)間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差大

便于測(cè)量時(shí)間和讓小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)

時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步存在誤差；小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能會(huì)存在誤差

0.24m/s

解：(1)測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；斜面坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)很小，增大小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間，減小誤差，若斜面坡度過(guò)大，記錄時(shí)間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差大；(2)為了讓小車(chē)在同一位置停下來(lái)，便于測(cè)出小車(chē)行駛相同路程的時(shí)間，需要在斜面上放置一個(gè)金屬片，故實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是使小車(chē)在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；(3)實(shí)驗(yàn)中時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步，即計(jì)時(shí)過(guò)早或過(guò)晚可能造成誤差；小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能過(guò)早或過(guò)晚會(huì)造成誤差；(4)小車(chē)從斜面頂端滑到底端通過(guò)路程s=1.2m，時(shí)間t=5s，全程的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{1.2m}{5s}=0.24m/s；故答案為：(1)斜面坡度過(guò)大，記錄時(shí)間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差大；(2)便于測(cè)量時(shí)間和讓小車(chē)停止運(yùn)動(dòng)；(3)時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步存在誤差；小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能會(huì)存在誤差；(4)0.24m/s。(1)若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些，斜面的坡度小一些。(2)在斜面的同一位置放置金屬片，小車(chē)就可以在同一位置停下來(lái)，使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程相等；(3)時(shí)間記錄與小車(chē)開(kāi)始下滑可能不同步存在誤差或小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，停止計(jì)時(shí)可能會(huì)存在誤差；(4)已知時(shí)間和路程，根據(jù)v=\dfrac{s}{t}計(jì)算平均速度。此題考查了測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)考查了有關(guān)平均速度的計(jì)算及對(duì)速度公式的應(yīng)用，考查全面，基礎(chǔ)性很強(qiáng)。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:是

210℃

8min

固液共存

解：(1)(2)由圖象可知，這種合金在B點(diǎn)時(shí)，溫度升高到210℃，不斷吸收熱量，合金開(kāi)始熔化，溫度保持210℃不變，所以這種合金為晶體，熔點(diǎn)為210℃；(3)由圖知，從第6min開(kāi)始熔化，到第14min完全熔化完，所以熔化過(guò)程經(jīng)歷了14min-6min=8min；(4)在BC段合金處于熔化過(guò)程，為固液共存狀態(tài)；故答案為：(1)是；(2)210℃；(3)8min；(4)固液共存。晶體首先吸收熱量，溫度升高，此時(shí)為固態(tài)；達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是這種晶體的熔點(diǎn)，從開(kāi)始熔化到完全熔化完所用的時(shí)間為晶體的熔化時(shí)間該過(guò)程為固液共存態(tài)；晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高，該過(guò)程處于液態(tài)。本題考查了通過(guò)圖象分析晶體還是非晶體，晶體在熔化過(guò)程中的狀態(tài)和溫度。觀察物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，要學(xué)會(huì)分析關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)和溫度點(diǎn)，從而判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，進(jìn)而確定是晶體還是非晶體，以及物質(zhì)處于什么樣的狀態(tài)。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B

96

水的質(zhì)量少

98

小于

b

不能

達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱

C

解：(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序，應(yīng)先固定B鐵圈；(2)由圖(2)可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為96℃，則漏填的數(shù)據(jù)是96；(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰。水先沸騰