三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案-筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位乘）丨蘇教版（pdf含答案）

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位乘）丨蘇教版（pdf含答案）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)，第57頁(yè)至第59頁(yè)的內(nèi)容。這部分主要講述兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，不涉及進(jìn)位。具體內(nèi)容包括：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義、筆算步驟、乘法算式的讀寫(xiě)方法以及乘積的位數(shù)規(guī)律等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：理解乘法算式的讀寫(xiě)方法，以及乘積的位數(shù)規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小華有23個(gè)蘋(píng)果，他想把它們分給他的朋友們，每個(gè)朋友可以分到3個(gè)蘋(píng)果。我們一起來(lái)算一算，小華需要準(zhǔn)備多少個(gè)蘋(píng)果？2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義通過(guò)上述情景，引導(dǎo)學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際意義，即求幾個(gè)相同加數(shù)的和。3.筆算步驟步驟一：用第二個(gè)因數(shù)（23中的3）去乘第一個(gè)因數(shù)（2）的每一位，得到的結(jié)果分別是0和6。步驟二：將得到的乘積（0和6）與第二個(gè)因數(shù)的下一位（2）對(duì)齊，得到60。步驟三：用第二個(gè)因數(shù)（23中的2）去乘第一個(gè)因數(shù)（2）的每一位，得到的結(jié)果分別是4和0。步驟四：將得到的乘積（4和0）與第一個(gè)因數(shù)的下一位（3）對(duì)齊，得到80。步驟五：將步驟二和步驟四得到的乘積相加，即60+80=140。4.乘法算式的讀寫(xiě)方法23×2=46，讀作“二十三乘二等于四十六”。5.乘積的位數(shù)規(guī)律六、板書(shū)設(shè)計(jì)232×306604080140七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)本上的第15題。（1）小華有35個(gè)蘋(píng)果，他想把它們分給他的朋友們，每個(gè)朋友可以分到4個(gè)蘋(píng)果。小華需要準(zhǔn)備多少個(gè)蘋(píng)果？答案：140個(gè)蘋(píng)果。（2）媽媽買了26個(gè)橘子，她想把這些橘子分給她的同事們，每個(gè)同事可以分到3個(gè)橘子。媽媽需要準(zhǔn)備多少個(gè)橘子？答案：78個(gè)橘子。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。但在實(shí)際應(yīng)用中，部分學(xué)生對(duì)乘法算式的讀寫(xiě)方法掌握不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考三位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法，以及它們的位數(shù)規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義：這是理解整個(gè)筆算方法的基礎(chǔ)，我需要讓學(xué)生們深刻理解，乘法實(shí)際上是求幾個(gè)相同加數(shù)的和。2.筆算步驟：這是整個(gè)筆算方法的核心，學(xué)生們需要按照這五個(gè)步驟進(jìn)行計(jì)算，我需要確保他們每一步都理解清楚。3.乘法算式的讀寫(xiě)方法：這是學(xué)生們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中容易出錯(cuò)的地方，我需要讓他們熟練掌握。4.乘積的位數(shù)規(guī)律：這是學(xué)生們?cè)谟?jì)算過(guò)程中需要知道的一個(gè)小技巧，能幫助他們更快地判斷乘積的位數(shù)，我需要讓他們記住這個(gè)規(guī)律。1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義：我會(huì)通過(guò)具體的例子，比如小華分蘋(píng)果的情景，讓學(xué)生們直觀地看到乘法的實(shí)際應(yīng)用，從而理解乘法的本質(zhì)。2.筆算步驟：我會(huì)詳細(xì)解釋每一步的意義和目的，比如步驟一是為了得到個(gè)位上的乘積，步驟二是為了得到十位上的乘積，等等。我還會(huì)通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生們熟練掌握每一步的計(jì)算方法。3.乘法算式的讀寫(xiě)方法：我會(huì)強(qiáng)調(diào)乘法算式的讀寫(xiě)順序，比如先讀乘數(shù)再讀被乘數(shù)，先寫(xiě)乘積再寫(xiě)答案，等等。我還會(huì)通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生們熟練掌握乘法算式的讀寫(xiě)方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切友善，以吸引學(xué)生的注意力。在講解筆算步驟時(shí)，我語(yǔ)氣緩慢，確保學(xué)生們能夠聽(tīng)清楚每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義時(shí)，我預(yù)留充足的時(shí)間讓學(xué)生們理解并消化這個(gè)概念。3.課堂提問(wèn)：我適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在講解筆算步驟時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生們每一步的計(jì)算目的，以確保他們理解每一個(gè)步驟的重要性。4.情景導(dǎo)入：我以小華分蘋(píng)果的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們能夠直觀地理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義和筆算步驟的講解，讓學(xué)生們能夠理解和掌握這個(gè)計(jì)算方法。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高他們的理解能力。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了乘法算式的讀寫(xiě)方法和乘積的位數(shù)規(guī)律，幫助學(xué)生們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中避免出錯(cuò)。然而，我也注意到在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)乘法算式的讀寫(xiě)方法掌握不夠熟練。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重這個(gè)環(huán)節(jié)的講解和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠熟練掌握乘法算式的讀寫(xiě)方法。我還需要在課堂上給予學(xué)生們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的理解。同時(shí)，我也需要及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們糾正錯(cuò)誤，提高他們的計(jì)算能力。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)效果較好，學(xué)生們對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法有了基本的掌握。但在今后的教學(xué)中，我還需要不斷完善和調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升1.小明有24個(gè)橘子，他想把它們分給他的朋友們，每個(gè)朋友可以分到4個(gè)橘子。請(qǐng)問(wèn)小明需要準(zhǔn)備多少個(gè)橘子？答案：24個(gè)橘子。2.小紅有35個(gè)蘋(píng)果，她想把這些蘋(píng)果分給她的朋友們，每個(gè)朋友可以分到5個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)小紅需要準(zhǔn)備多少個(gè)蘋(píng)果？答案：175個(gè)蘋(píng)果。（1）超市運(yùn)來(lái)32箱蘋(píng)果，每箱有5個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)一共運(yùn)來(lái)多少個(gè)蘋(píng)果？答案：160個(gè)蘋(píng)果。（2）學(xué)校買了45本故事書(shū)，每個(gè)班級(jí)分到3本。請(qǐng)問(wèn)一共需要多少個(gè)班級(jí)？答案：15個(gè)班級(jí)。通過(guò)這些練習(xí)題，學(xué)生們可以在課后進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，提高他們的計(jì)算能力。同時(shí)