2025版高考政治二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題13唯物辯證法4高考典題訓(xùn)練含解析

PAGE1-專(zhuān)題13唯物辯證法1．(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)某科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建了集創(chuàng)業(yè)者、專(zhuān)家等多種資源于一體的創(chuàng)新平臺(tái)——“零工社區(qū)”。各類(lèi)專(zhuān)家以“打零工”的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)者通過(guò)與專(zhuān)家溝通，獲得信息資源，把創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提高了創(chuàng)業(yè)勝利率?！傲愎ど鐓^(qū)”推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展得益于()①專(zhuān)家剛好回應(yīng)和解答創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的新問(wèn)題②創(chuàng)業(yè)者用干脆閱歷檢驗(yàn)專(zhuān)家的間接閱歷③專(zhuān)家剛好把創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐閱歷上升為系統(tǒng)的理論④創(chuàng)業(yè)者擅長(zhǎng)把創(chuàng)新相識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果A．①②B．①④C．②③D．③④解析：“各類(lèi)專(zhuān)家以‘打零工’的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問(wèn)題”，體現(xiàn)了專(zhuān)家剛好回應(yīng)和解答創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的新問(wèn)題，①符合題意。“把創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，提高了創(chuàng)業(yè)勝利率”，即創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)新相識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果，④符合題意。實(shí)踐是檢驗(yàn)相識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③在材料中體現(xiàn)不出。答案：B2．(2024年高考·江蘇卷)“守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅?！痹诮袢者@樣一個(gè)“留意力經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代，一些歷史悠久的老字號(hào)，也變更了過(guò)去固有的思維，在堅(jiān)守自己傳統(tǒng)價(jià)值的同時(shí)，利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)有效擴(kuò)大自己的影響，經(jīng)濟(jì)效益也隨之不斷提高。材料中蘊(yùn)含的哲理是()①創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展②辯證的否定是事物自身的否定③創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的變革④辯證的否定是事物發(fā)展的動(dòng)力A．①②B．①④C．②③D．③④解析：本題考查辯證否定的含義、創(chuàng)新的社會(huì)作用。一些歷史悠久的老字號(hào)，變更了過(guò)去固有的思維，在堅(jiān)守自己傳統(tǒng)價(jià)值的同時(shí)，利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)有效擴(kuò)大自己的影響，經(jīng)濟(jì)效益也隨之不斷提高，說(shuō)明白思維的創(chuàng)新促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，①符合題意；一些歷史悠久的老字號(hào)，一方面變更了過(guò)去固有的思維，一方面又在堅(jiān)守自己傳統(tǒng)價(jià)值的同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大自己的影響，說(shuō)明辯證的否定是事物自身的否定，②符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的變更，③不符合題意；沖突是事物發(fā)展的動(dòng)力，④錯(cuò)誤。故選A。答案：A3．(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ)中華老字號(hào)要成為“常青樹(shù)”，須要不斷創(chuàng)新。從哲學(xué)上看，這是因?yàn)?)①只有不斷吐故納新，事物才能保持旺盛生命力②事物優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)相互轉(zhuǎn)化依靠于人的主觀能動(dòng)性③只要不斷批判和否定，新事物就能保持質(zhì)的穩(wěn)定性④事物只有通過(guò)自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展A．①②B．①④C．②③D．③④解析：須要不斷創(chuàng)新，從哲學(xué)上看是因?yàn)橹挥胁粩嗤鹿始{新，事物才能保持旺盛生命力，①正準(zhǔn)確題；也是由于事物只有通過(guò)自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展，④正準(zhǔn)確題。事物的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在確定條件下相互轉(zhuǎn)化，是客觀的，不依靠于人的主觀能動(dòng)性，②說(shuō)法錯(cuò)誤；不斷地批判和否定會(huì)不斷地促成事物的質(zhì)變。因此，保持性質(zhì)穩(wěn)定的說(shuō)法錯(cuò)誤，③不選。故本題選B。答案：B4．(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。有這樣一群人，他們胸懷科技報(bào)國(guó)的幻想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱(chēng)為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)覺(jué)，為將來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門(mén)；賴(lài)遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)勝利破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱(chēng)為“無(wú)法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勝利研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑……他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō)：“科學(xué)探討確定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，而是獲得人類(lèi)學(xué)問(wèn)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完備的賴(lài)遠(yuǎn)明用“要想勝利，就必需堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新閱歷。(1)運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的學(xué)問(wèn)并結(jié)合材料，分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體緣由。(2)班級(jí)實(shí)行主題班會(huì)探究批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系，請(qǐng)圍繞主題提出兩個(gè)觀點(diǎn)。解析：第(1)問(wèn)，首先要明確辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵；其次明確科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的“主體”緣由事實(shí)上是指實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主觀因素；最終依據(jù)材料中科技工作者的事跡和言論，從中找出與革命批判精神有關(guān)的、能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的個(gè)人品質(zhì)方面的因素。第(2)問(wèn)看似是探究題，其實(shí)就是考查教材中革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系與要求，只要把教材中相應(yīng)的觀點(diǎn)回答出來(lái)即可。答案：(1)辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的確定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，辯證法是批判的、革命的和創(chuàng)新的。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法；獨(dú)立思索和批判性思維，追