2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)（34篇）

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)（34篇）

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)（通用34篇）

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇1

20__年的暑假有點(diǎn)特別，有點(diǎn)難忘。因?yàn)?，這不僅是我學(xué)生

生涯的最后一個(gè)暑假，還是我第三次也是最后一次參加鳳崗鎮(zhèn)大

學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的暑假。

在這個(gè)暑假來臨之前，我曾一度猶豫最后一個(gè)暑假到底要參

加實(shí)習(xí)工作還是參加大學(xué)生活動(dòng)呢？然而，在我收到竹塘村大學(xué)

生實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)函的那一刻，我決定了要參加大學(xué)生活

動(dòng)。僅僅這一刻，讓我突然意識(shí)到，我應(yīng)該好好珍惜學(xué)生時(shí)期，

讓自己多做一些有意義的事充實(shí)一下自己的假期。如果我選擇了

參加實(shí)習(xí)，這就意味著我要提前步入社會(huì)，接受社會(huì)給予我的一

切挑戰(zhàn)，思想一定會(huì)開始變得現(xiàn)實(shí)化。而整個(gè)活動(dòng)下來，我知道

我的選擇沒有錯(cuò)，因?yàn)槲以诨顒?dòng)中繼續(xù)享受著青春的激情與活

力，感到無比的快樂。

記憶里還依稀地記得踏入動(dòng)員大會(huì)會(huì)議室的那一刻，看著一

張張陌生的面孔，再看看熟悉的面孔，我知道，這個(gè)暑假注定會(huì)

發(fā)生一些不一樣的事。一開始的我們不言不語(yǔ)，各玩各的，經(jīng)過

自我介紹之后，我得知在這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中，我扮演著大姐姐的角

色，所以即使不是聯(lián)絡(luò)員，我也給自己增添了一份責(zé)任，好好以

一個(gè)前輩的身份帶領(lǐng)著弟弟妹妹們。

很快，我們來到的第一項(xiàng)活動(dòng)一一到實(shí)踐崗位實(shí)習(xí)。一同去

年，鳳姐為我們安排了分批到合嘉樂餐廳進(jìn)行為期六天的實(shí)踐工

作。在本次實(shí)踐開始之前，基于去年暑假已有過經(jīng)驗(yàn)，我沒有任

何壓力。但是，在實(shí)踐開始之后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了很多需要

注意的細(xì)節(jié)。比如說，臺(tái)號(hào)記不清楚，工具擺放的位置記不清，

上菜時(shí)的技巧等等?？粗e極工作的小伙伴們，我認(rèn)真觀察，漸

漸的開始熟絡(luò)起來，對(duì)每項(xiàng)工作都大致了解流程，而且學(xué)習(xí)到了

之前不知道的一些細(xì)節(jié)。雖然持續(xù)六天的工作每天都要站五個(gè)小

時(shí)，但是慶幸的.是，同一批的小伙伴們互相幫助與關(guān)心，累的

時(shí)候幫對(duì)方捶捶背，偶爾說說笑，吃飯的時(shí)候大家一起分享飯

菜。慢慢地，我們從互不熟悉到后來的無話不談。更要感謝的

是，合嘉樂的每一位成員對(duì)我們的照顧，是他們讓我們?cè)诠ぷ鞯?/p>

過程中減少出差錯(cuò)的幾率，在我們出錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)幫助我們，讓

我們的工作更加順利。在合嘉樂的時(shí)候，腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出去

年的一些人一些事。去年的員工和大學(xué)生不分你我，大家很快就

打成了一片，有說有笑。而今年，換了一批人馬，感覺確實(shí)是不

一樣了。但是也讓我意識(shí)到了服務(wù)業(yè)工作的辛苦，以致于服務(wù)業(yè)

人員變換的頻率逐漸加大，這也是本次實(shí)踐的一個(gè)小收獲。

緊接著就是大家都十分期待的兩年一度的工商模擬市場(chǎng)活

動(dòng)。看似最有趣最有意義的一次活動(dòng)，前前后后卻要付出很多的

心思。在競(jìng)投攤位的時(shí)候，再一次體驗(yàn)到了那種緊張而激烈的氛

圍，大家為了自己心儀的攤位都互不謙讓。在這樣的形勢(shì)下，另

外幾條村的小伙伴們嘗試和大家溝通，不互相廝殺，這一件事讓

我十分難忘。我認(rèn)為，一個(gè)大的集體就應(yīng)該這樣，本是同根生，

相煎何太急呢？當(dāng)然，我們接下來還為工商模擬市場(chǎng)的順利進(jìn)行

做了很多準(zhǔn)備，比如說一策劃攤位主要經(jīng)營(yíng)的范圍和方式，尋找

可以合作的商家以及同相關(guān)的負(fù)責(zé)人洽談合作事宜，各項(xiàng)細(xì)節(jié)問

題的全方位考慮等等。本次活動(dòng)，我們有幸繼續(xù)和明暉手袋廠進(jìn)

行合作，還有幸和秉豐食品廠以及合嘉樂餐廳合作。這次活動(dòng)讓

我印象最深刻的是活動(dòng)前期和商家的溝通與合作。這完全是靠我

們自己的力量去嘗試談合作，自己做老板，自己找合作商，自己

去溝通合作的細(xì)則，如何使得雙方都獲得最大的利益，隨后進(jìn)行

實(shí)地市場(chǎng)調(diào)查對(duì)比價(jià)格等等。這一整個(gè)過程下來，我真真切切地

感受到了所有東西都是要靠自己勇敢邁出第一步去努力爭(zhēng)取回來

的！感謝一路支持我們大學(xué)生活動(dòng)的每一個(gè)人！

工商模擬市場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束的第二天，我們和翡翠山湖聯(lián)合一同

來到了汕尾市陸河縣進(jìn)行農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)。出發(fā)之前的我，認(rèn)為農(nóng)

耕沒什么，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)有過一次經(jīng)驗(yàn)了。然而，下田前的我看

到臟臟的田地，我卻有些遲疑了，心里有些抵觸。后來，經(jīng)過一

番思想斗爭(zhēng)之后，我毅然下了田完成了任務(wù)。下田后的我，開始

享受汗滴隨著臉頰滴落的感覺，開始再次體會(huì)到農(nóng)民的艱辛以及

糧食的來之不易。當(dāng)泥巴沾滿了雙腳，嵌入指甲里的時(shí)候，感覺

真的好奇妙。同伴在我們下田時(shí)候伸出雙手?jǐn)v扶我們怕我們摔

跤，幫忙打水讓我們清洗臟物，互相涂抹白花油防蚊蟲……這所

有的所有都匯成一股暖流在我的心間流淌著。在休息的期間，我

們開心地玩耍，不顧形象地大笑c我們還互述農(nóng)耕體驗(yàn)過后的感

受，在交流的過程中，我們又進(jìn)一步地了解到了每個(gè)人的為心體

會(huì)。

另外，我們還召開了合嘉樂實(shí)習(xí)心得分享會(huì)。整個(gè)會(huì)議都是

以一種輕松緩和的氛圍進(jìn)行的，每個(gè)人都說出了自己在實(shí)踐過程

中遇到的問題，也說出了實(shí)踐過后的感受和收獲。每一次的活動(dòng)

總結(jié)都是對(duì)我們每個(gè)人內(nèi)心的一種升華，因?yàn)樵谑稣f感想的同

時(shí)，也是自我進(jìn)步的一個(gè)過程，每個(gè)人都通過思考自己在活動(dòng)中

的所有來詮釋自己的所獲所得。

另外，讓我印象比較深刻的是，我們一同到農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)農(nóng)家生

活。那一天，我們分工合作，有的人負(fù)責(zé)洗菜，有的人負(fù)責(zé)摘豆

角，有的人負(fù)責(zé)削馬鈴薯，有的人負(fù)責(zé)切冬瓜等等。平時(shí)大家不

管是在家里還是在外面吃飯，肯定不會(huì)想到做一桌子保菜需要多

么繁瑣的步驟。經(jīng)過這一次活動(dòng)，我們自己親自動(dòng)手，更好地體

驗(yàn)了生活。在吃低的過程中，還互相調(diào)侃，“這冬瓜是誰(shuí)切的

啊？怎么像切西瓜那樣??？”隨后就是我們的一陣大笑聲。我們

都知道這不是嘲笑，而且因?yàn)槭煜ち诉^后的直言，所有的玩笑話

大家都不會(huì)記于心中，只會(huì)一笑而過。在我看來，這就是最純粹

的情誼，不帶一點(diǎn)瑕疵。

近期，大家都在為了最后的歌唱比賽而加班加點(diǎn)排練。一些

完全沒有聽過的紅歌，漸漸地從我們口中唱出，即使唱得沒有專

業(yè)人士來得好聽，但是每個(gè)人都認(rèn)真去對(duì)待，琢磨每一個(gè)字的發(fā)

音，在我聽來都是動(dòng)人的歌聲。讓我很感動(dòng)的是，大家在排練的

時(shí)候都很積極，沒有一點(diǎn)散漫或逃避的想法，我享受這一個(gè)過

程。聽著大家嚓亮的歌聲，有時(shí)候會(huì)悄悄地濕了眼眶。

活動(dòng)越是接近尾聲，心里就越是感觸，越是舍不得。舍不得

的不僅是這群可愛的弟弟妹妹，而且還有這即將結(jié)束的學(xué)生生

涯。想想之前決定參加活動(dòng)時(shí)候和家人產(chǎn)生分歧，家人總覺得參

加活動(dòng)沒有工資不如去做暑期工賺點(diǎn)零花錢。而在我看來，去做

暑期工的目的就是為了賺錢而干活，以后進(jìn)入職場(chǎng)了每一天都要

過這樣的生活。我想要的是，在僅有的假期里做自己認(rèn)為有意義

的、值得我花時(shí)間花心思去對(duì)待的一些事情，而不是所有一切都

要圍繞在“錢”上面。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，這不僅是一次實(shí)踐，更

是一次又一次的自我提高的機(jī)會(huì)。大學(xué)三年的暑假，我都選擇讓

自己的暑假在大學(xué)生活動(dòng)中度過，認(rèn)識(shí)更多的同輩小伙伴。因?yàn)?/p>

我覺得朋友在人生當(dāng)中也是充當(dāng)著重要的角色，在日后出到社

會(huì)，人際網(wǎng)絡(luò)真的很重要。經(jīng)過了這三次活動(dòng)，家人開始感覺得

到我的變化，開始支持我的想法，真的特別感謝鳳姐勞心勞力地

帶領(lǐng)著我們順利地開展了每一次活動(dòng)。鳳姐有著和我們一樣的青

春活力，有著很多豐富的經(jīng)歷可以給我們可行的建議，有著我們

還需要一定的時(shí)間才能抵達(dá)的那一份我十分敬佩的能力c很感謝

鳳姐一直以來的重視，促成了我的成長(zhǎng)。他人的贊許，其實(shí)也是

在間接贊揚(yáng)你的領(lǐng)導(dǎo)有方。

我想，日后我一定會(huì)常常想念參加活動(dòng)的這些年，正是這些

年，見證了我每個(gè)階段的成長(zhǎng)，和每一個(gè)人的交情我一定會(huì)深藏

在心中，愿我們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變遷而改變內(nèi)心的那一份燉真。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇2

我們這次社會(huì)實(shí)踐的目的就是想將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)

合，讓自己對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)礦山和以后

工作的環(huán)境有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在礦山上拓展我們的知識(shí)

面，學(xué)到在書本上看不到的專業(yè)知識(shí)，了解到最先進(jìn)的礦用生產(chǎn)

機(jī)器。然后將我們所看到和學(xué)到的東西系統(tǒng)化、條理化，回到學(xué)

校以后向本學(xué)院同學(xué)匯報(bào)宣傳，激發(fā)同學(xué)們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的

積極性，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我以前對(duì)礦山的印象并不好，顯現(xiàn)在腦海中的就是臟、亂、

差，而這一行也讓我改變了對(duì)礦山的一貫看法。進(jìn)了礦廠以后，

礦山領(lǐng)導(dǎo)首先給我們安排了住處，又對(duì)我們近幾天的實(shí)踐流程進(jìn)

行了統(tǒng)一規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們非常熱情，悉心指導(dǎo)我們。對(duì)我們

進(jìn)行了礦山安全培訓(xùn)，安排我們到車間掛職鍛煉，帶領(lǐng)我們參觀

整個(gè)選礦廠，使我們對(duì)選礦的流程有了更多的了解。而我們很多

同學(xué)也有很多是第一次進(jìn)廠參觀，都顯得特別興奮，對(duì)一些生產(chǎn)

流程和先進(jìn)機(jī)器充滿了好奇，提出了很多問題，相關(guān)負(fù)責(zé)人員也

給我們一一的講解，我們也很仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，幾天下來，

我收獲了很多東西，感觸頗多。

通過這幾天的實(shí)踐，從對(duì)礦山生活的無知到感性認(rèn)知，我漸

漸熟悉了這里的生活，而這種慢慢體驗(yàn)的過程也是美好的。對(duì)于

這幾天的所聽所看，我有很多新的想怯，新的體會(huì)，總結(jié)如下：

1、態(tài)度決定一切：對(duì)于一個(gè)新員工來講，剛進(jìn)入礦廠以

后，面對(duì)的的工作都是全新的。能否勝任全新的.工作，就取決

于自己的態(tài)度。如果態(tài)度好了，即使以前學(xué)的不是太好也可以在

工作中慢慢掌握；如果態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把

工作做好。當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，什么都不清楚的時(shí)候就要仔細(xì)

的去看、去聽、去想。只有端正了自己的工作態(tài)度，才能把工作

做好。

2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持：通過與相關(guān)校友們的交談我們了解到，他們

有的人現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)正。剛開始進(jìn)企業(yè)有很多不會(huì)立刻給安排工

作去做，時(shí)間短的是幾天，有的甚至是幾周，之后就是面對(duì)看守

冰冷的機(jī)器。然而有很多應(yīng)屆畢業(yè)生無法自己合理的定位，不懂

的堅(jiān)持，感覺上完大學(xué)可以找到更好的工作，因此產(chǎn)生了離開的

想法，所以就放棄了。事實(shí)證明他們的選擇是錯(cuò)誤的，所以要學(xué)

會(huì)堅(jiān)持，輕易放棄只能讓自己后悔。

3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：參觀實(shí)踐的這幾天我慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谡n

本上學(xué)習(xí)的東西真的是太有限了，不去接觸就不會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。所

以不懂的東西我們就要不斷去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不要因?yàn)樽约憾昧艘?/p>

點(diǎn)東西就飄飄然。

在實(shí)踐中的體會(huì)是美好的，廠里的種種現(xiàn)象都記在了腦海

里。選礦，是一種很艱辛的行業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)責(zé)任很重的專

業(yè)，所以我會(huì)不斷努力，我想以后飄揚(yáng)在礦山上的旗幟下肯定也

會(huì)有我的身影！

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇3

蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著我們復(fù)雜難測(cè)的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩

蕩蕩的開始了。

我們的車開在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了我們實(shí)

踐的地方--永嘉縣西忝鄉(xiāng)。以前從未聽過這個(gè)地名。所以也帶

著些許陌生，但是更多的卻是對(duì)這個(gè)山清水秀的西春鄉(xiāng)的好奇。

實(shí)踐之前就聽隊(duì)長(zhǎng)說過這里堪稱永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔

700米的高山上??！

其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通

過一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛

心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對(duì)知識(shí)的

渴望和天真的圻性，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事

情就是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那

么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最后，我們的愛暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個(gè)星期后向村無展現(xiàn)

了成果展，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋妫?/p>

是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長(zhǎng)了很多，我想在今后的教

學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中

的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇4

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大

學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行這是我在大學(xué)共參加了兩

次暑期社會(huì)實(shí)踐，暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到

在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)

歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后，我不由的要對(duì)大學(xué)生暑

期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)！

第一次我參加的是由指導(dǎo)老師帶隊(duì)的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)

團(tuán)隊(duì)的共同努力下實(shí)踐活動(dòng)完美結(jié)束。這第二次我選擇了個(gè)人社

會(huì)實(shí)踐，由于已經(jīng)參加過一次暑期社會(huì)實(shí)踐了學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，

我想這都已經(jīng)是第二次我肯定難不住我的，可即使是這樣想的，

我還是會(huì)緊張畢竟這一次是我一個(gè)人，沒有那些我認(rèn)識(shí)的司學(xué)陪

著我，而是我要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境去認(rèn)識(shí)那些我從未接觸過的

“陌生人”，一切都是要我自己去面對(duì)，會(huì)緊張會(huì)害怕我想也是

正常的，我懷揣著這種復(fù)雜的心情走進(jìn)招生就業(yè)處進(jìn)行我為期兩

個(gè)月的實(shí)踐生活。

七月是暑假到來的時(shí)候同時(shí)也是招生老師最繁忙的時(shí)候，記

得剛?cè)フ猩蜆I(yè)處面試的時(shí)候那里的老師就明確地告訴我，在這

里工作暑假是不能回家的，而且暑假在吃的方面就沒有平時(shí)這么

的方便了，并讓我們考慮清楚。在經(jīng)過我深思熟慮之后我決定留

在招生就業(yè)處。我是暑假之前就在招生就業(yè)處開始慢慢熟悉辦公

室里的事物，還好辦公室里的老師和前輩們都很照顧我，每當(dāng)我

有不懂的地方她們都會(huì)很愿意教我。記得老師讓我去幫他復(fù)印一

份東西，其實(shí)復(fù)印機(jī)這個(gè)大家伙對(duì)于我來說并不怎么陌生，每次

有小論文的作業(yè)要交或者是有什么材料需要復(fù)印，我們都回去打

印店里。雖然看到過可是自己卻并有實(shí)際操作過，這時(shí)面對(duì)這么

個(gè)大家伙我一籌莫展，只能硬著頭皮上了，最后的結(jié)果就是復(fù)印

好的沒幾張，就算是好的也是斜的，在交給老師的時(shí)候他說復(fù)印

歪了，我說這是我第一復(fù)印的，老師也沒說什么可我卻知道我復(fù)

印的肯定不符合標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)我就決定一定要學(xué)會(huì)怎么復(fù)印，同時(shí)

學(xué)會(huì)辦公室里的其他東西的操作。在其他同學(xué)在操作的時(shí)候我就

去學(xué)去問，同時(shí)自己也多操作C

真正招生的時(shí)刻到來了，辦公室也迎來了最忙的時(shí)候，7月

初到7月中旬是單考單招的考生填報(bào)志愿的時(shí)候，每天都會(huì)有很

多的考生和考生家長(zhǎng)打電話過來咨詢。接電話是個(gè)技術(shù)活，這個(gè)

技術(shù)就是說話的的技巧。每個(gè)進(jìn)入這個(gè)大家庭的人都必須學(xué)會(huì)的

技巧，而且都是從聽開始的，聽別人怎么說，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后開

始自己的實(shí)際操作，當(dāng)然這也是我最薄弱的地方，所以一定要在

暑假開始前就要克服自己這方面的不足。雖然我在每次聽到電話

響的時(shí)候，我的腦袋里總會(huì)蹦出躲、避想法，能不接就不接。這

個(gè)方法躲的了一次，不可能讓我躲一整個(gè)暑假，深思過后我覺得

自己的這個(gè)狀態(tài)根本不適合留在招生就業(yè)處，痛定思痛后我決定

要改變現(xiàn)狀，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在接電話回答問題的時(shí)候詞要達(dá)意，還

要簡(jiǎn)潔明了的回答，態(tài)度是最重要的一個(gè)方面，總的來說態(tài)度決

定一切。招生是件很辛苦的差事，當(dāng)然負(fù)責(zé)招生的老師也是很辛

苦很累的，從最開始的做學(xué)校宣傳資料，再到聯(lián)系印刷，還要參

加咨詢會(huì)，經(jīng)常要頂著炎炎烈日跑到各個(gè)咨詢會(huì)場(chǎng)代表學(xué)校做招

生宣傳。后期的錄取工作，老師每次都要等到很晚，有時(shí)候就在

辦公室里過夜，還跟我們一起通宵為被錄取的考生準(zhǔn)備錄取通知

書。在我在我看來招生的老師就是一位將軍一直在為招生而奮

斗，而我們就是士兵追隨著將軍的步伐投入到招生隊(duì)伍當(dāng)中。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多，我本是個(gè)比較內(nèi)向，與

人相處慢熱的人，連說話都不敢很大聲的，而且不擅長(zhǎng)與陌生人

相處，而在這次的實(shí)踐活動(dòng)中我發(fā)覺我慢慢地在改變，對(duì)于一些

待人接物方面有所加強(qiáng)。我很珍惜能有這么一次時(shí)間的機(jī)會(huì)，讓

我看到了自己的不足，并在今后的生活中加以改正。我也從招生

就業(yè)處的每一位學(xué)到了她們的優(yōu)點(diǎn)。我會(huì)記住在這個(gè)家庭中的每

一位家人。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們

帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，

走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見

識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

兩個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起

來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇5

暑期社會(huì)實(shí)踐，是大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式

深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)

展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們

樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全

面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)

全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國(guó)主義，社會(huì)主義

教育，升華思想的有效途徑c積極投身社會(huì)實(shí)踐,，深入群眾，了

解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)

生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要

途徑。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)

生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思懣政治，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)

成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的

重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視

為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重

要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延

伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接

觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干

的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

在這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，我的工作主要是幫忙整理帳篷的

配件，給工人師傅們遞一下工具或者小零件，有時(shí)候會(huì)幫忙整理

一下制作帳篷的布料，還有些時(shí)候單子準(zhǔn)備發(fā)貨的時(shí)候幫忙裝一

下貨物等，總之各方各面的雜活我都有干過，但是我從來沒覺得

累。在別人眼中，我可能在忙著做雜活，但是在我眼中，我覺得

我是在“偷”學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)檫@是一家外貿(mào)公司，我耳濡目染地也

知道了很多關(guān)于外貿(mào)方面的知識(shí)，這對(duì)于以后自己實(shí)習(xí)或者正式

踏上外貿(mào)這條路都將是一次很好的鍛煉和預(yù)熱C

拿到第一筆工資時(shí)，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開

心。我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。

如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地

說：“我一定會(huì)的?！?/p>

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人

身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在

學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)

是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不

會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融

入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心

地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的

能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺

乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克

服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)踐

中那些給予我無私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝

著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇6

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得很快！一轉(zhuǎn)眼我來安徽讀大學(xué)已經(jīng)兩年了。這個(gè)暑

假我決定不回東北了，我決定頂著安徽的高溫在這里干一番事業(yè)

——賺學(xué)費(fèi)。呵呵，話說的是很輕松，但是回想起這個(gè)暑假，心

中便是五味陳雜。

其實(shí)，我社會(huì)實(shí)踐的腳步從未停歇過。因?yàn)槲抑雷x大學(xué)就

要一只腳在學(xué)校一只腳在社會(huì)。書呆子是沒有明天的。我們?cè)诎?/p>

學(xué)習(xí)搞好的前提下，一定要利用課余時(shí)間到社會(huì)上去走走。于是

我大一就開始擺地?cái)?，在飯店、面館、水果店都曾留下過我的汗

水。這次我選擇的實(shí)踐地點(diǎn)是云開臺(tái)球會(huì)所，因?yàn)榕_(tái)球是公認(rèn)的

紳士運(yùn)動(dòng)。在這里我會(huì)接觸很多上層社會(huì)的人。自然會(huì)提升我自

身的價(jià)值。于是我在云開臺(tái)球會(huì)所開業(yè)那天起，就在那里做兼

職。后來老板很喜歡我，就要我學(xué)習(xí)收銀。于是，收銀就成為我

這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)內(nèi)容。臺(tái)球會(huì)所的老板浩哥人特別好，懂得的東

西也特別多。在他的手下做事你想學(xué)不到東西都難。不論做什么

事，他都會(huì)給你講其中道理，技巧，真的是受益匪淺。我也因此

成長(zhǎng)了很多，下面我簡(jiǎn)單說說這個(gè)暑假的收獲和感想：

低調(diào)做人：雖說臺(tái)球是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，但是來打臺(tái)球的人并

不一定都是紳士。于是我便要學(xué)會(huì)去應(yīng)付各種形形色色的人。因

為是外地人，聽不懂湘潭話，這讓我開始的工作做得很艱難。記

得有一次，一個(gè)客人要我續(xù)茶，但是他說的湘潭我聽不懂，他

說：“你不是本地人吧？“我就告訴他我不是本地人。然后他就

說：“那你是不是中國(guó)人??？“那時(shí)的我還比較“年輕”。聽到

他這樣說話，很不高興，服務(wù)太多變得很差。然后他就在老板那

里找我的麻煩。我因此被浩哥狠狠的教育了一頓。從此以后，我

便強(qiáng)迫自己永遠(yuǎn)保持一張笑臉，無論客人怎樣刁難。后來的工作

里，我又遇到了很多更難對(duì)付的客人。今天的我，即使客人指著

我的鼻子罵我是蠢豬，我也會(huì)依然微笑著問他：“有什么可以幫

您的？”因此，現(xiàn)在很多客人來打球，都會(huì)主動(dòng)和我打招呼。因

此，我學(xué)會(huì)了謙卑，不要總讓人感覺好像欠你錢似的，即使你心

里有再大的煩惱

高調(diào)做事：記得有一次，店里進(jìn)了新貨要入庫(kù)，我主動(dòng)請(qǐng)命

要去理貨，我本以為只要把貨物分門別類的整齊擺好就可以。做

完之后我還覺得自己做的很好叫浩哥來看，本來以為他會(huì)夸我?guī)?/p>

句呢。沒想到他卻要我返工。然后他就給講倉(cāng)管的相關(guān)知識(shí)。我

深刻的感覺到自己的學(xué)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后再也不敢這樣高調(diào)

了，虛心的跟浩哥學(xué)習(xí)。因此他會(huì)經(jīng)常和我將一些經(jīng)營(yíng)和管理方

面的知識(shí)。他很喜歡我，把他看過的一些書都拿給我，要我用閑

暇的時(shí)間看看。記得他說過，首先要給自己一個(gè)合適的定位，然

后努力把事情做到完美。開始每天晚上打爛下班時(shí)他問我燈關(guān)了

沒？空調(diào)關(guān)了沒？我總是忘記。不用他說，我自己就感覺嘲愧。

然后我就告訴自己，做事一定要有積極性，我們要做自己會(huì)找目

標(biāo)導(dǎo)彈，而不是指哪打哪的炮彈，不要總是等領(lǐng)導(dǎo)下了命令才知

道去做。做事還要有追求卓越的意識(shí)，我做完的事情要讓別人找

不出問題。

總結(jié)：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們真的應(yīng)該經(jīng)常到外面見識(shí)一

下。這個(gè)暑假，我很辛苦，但是很開心。瘦了十斤，但是學(xué)到了

很多知識(shí)?？戳撕芏嗬溲?，但是成長(zhǎng)了很多。社會(huì)是一所最好的

大學(xué)。是一個(gè)很鍛煉人的地方。不邁入社會(huì)我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永

遠(yuǎn)是一個(gè)依賴于父母的孩子、一個(gè)啃老族、寄生蟲。

崔明榮

汽服1104班

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇7

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是

教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。在這個(gè)酷熱的暑假，我第一次參

與了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。烈陽(yáng)與暴雨無法阻攔

我們的腳步，我?guī)е啻簾o限活力來到了廣東省韶關(guān)市樂昌市。

對(duì)于接下來的工作與將要發(fā)生的事情，我內(nèi)心充滿了期待。期待

本次活動(dòng)的所見所聞和本次活動(dòng)可以帶給我一些收獲C

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇8

國(guó)務(wù)院于20_年頒布施行了公費(fèi)師范生教育政策，我有幸

成為了國(guó)家首屆公費(fèi)師范生，并且在國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)師范大

學(xué)&&華中師范大學(xué)這所風(fēng)景如畫的百年老校中度過了大學(xué)的第一

個(gè)難忘春秋。

20_年暑假，為了向全社會(huì)表達(dá)我們的感激和自豪之情，為

了宣傳國(guó)家公費(fèi)師范生政策，鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力，加深我

們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村和祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的體驗(yàn)，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)

下，我們一行10人組成了赴河南省信陽(yáng)市暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。對(duì)

信陽(yáng)市部分高中，企業(yè)和教育部門開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

一、我驕傲我是國(guó)家公費(fèi)師范生

經(jīng)過了為期近一個(gè)月的充分準(zhǔn)備，7月8日，我們來到了信

陽(yáng)第三高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行《我驕傲我是國(guó)家公費(fèi)師范生》的交流

講座。

信陽(yáng)市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和三高的校長(zhǎng)百忙之中抽空參加了我們

的講座。在三高寬敞的報(bào)告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾

們，他們是高四的同學(xué)（也就是我們所說的復(fù)讀生）。之所以說他

們非同尋常，是因?yàn)樗麄儎倓偨?jīng)歷過黑色六月的洗禮，然而由于

不滿意自己的表現(xiàn)，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇

氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負(fù)著多么中的負(fù)

擔(dān)。所以我們的到來，也許會(huì)對(duì)同學(xué)們的迷茫和對(duì)大學(xué)的理解有

一些幫助。我們了解到，同學(xué)們對(duì)國(guó)家公費(fèi)師范生政策很感興

趣，但平時(shí)獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我

們安排了政策的宣講和解讀，接下來請(qǐng)隊(duì)員以自身的經(jīng)歷，講述

為何選擇成為公費(fèi)師范生，成為了公費(fèi)師范生后我們的學(xué)習(xí)、生

活以及收獲，加深了同學(xué)們對(duì)此項(xiàng)政策的具體感知。一位曾經(jīng)復(fù)

讀過的隊(duì)員更是分享了當(dāng)時(shí)自己的學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)心理等經(jīng)

驗(yàn)，博得了同學(xué)們的一致好評(píng)。為了展示大學(xué)生活的豐富多彩，

使同學(xué)們更加放松，我們的隊(duì)員吹起了笛子，悠揚(yáng)的笛聲中，我

看到同學(xué)們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語(yǔ)系學(xué)生的

看家本領(lǐng)，現(xiàn)場(chǎng)演出了由同學(xué)們即時(shí)指定的劇目《麥琪的禮

物》，三高的同學(xué)們驚嘆于我們精彩的臨場(chǎng)發(fā)揮，將本次講座的

氣氛推上了最高潮!

本次講座在三高同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)

和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了很高的評(píng)價(jià)。我們的活動(dòng)還吸引了信陽(yáng)媒

體的眼光，信陽(yáng)日?qǐng)?bào)的記者對(duì)我們進(jìn)行了采訪報(bào)道。

二、用數(shù)據(jù)反映問題從問題找到解決方法

講座結(jié)束后，我們向三高的同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對(duì)公費(fèi)

師范生志愿填報(bào)情況、高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)況以及高中生心理現(xiàn)狀

等課題進(jìn)行調(diào)研。發(fā)放300份問券，回收率高達(dá)100%。這三套

問卷是在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局信陽(yáng)調(diào)查隊(duì)和信陽(yáng)統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員的

指導(dǎo)下完成的，無論是問卷設(shè)計(jì)還是后期總結(jié)，他們都給予了我

們很大的幫助和很專業(yè)的指導(dǎo)。我們的三個(gè)課題因此得到了真實(shí)

而全面的數(shù)據(jù)，通過對(duì)于所獲得材料的分析解讀，我們對(duì)課題的

研究更加正確和透徹了。

三、教育舉足輕重請(qǐng)到最需要的地方去

7月9日，在信陽(yáng)市教育局的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，鑒于我們國(guó)家

公費(fèi)師范生的特殊身份，我們得以與教育局各職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行

座談。這次座談，我們受益匪淺。

首先，信陽(yáng)市教育局人事科科長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)、師資科

科長(zhǎng)和教育局辦公室主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示熱烈歡

迎。接下來，通過師資科科長(zhǎng)對(duì)于信陽(yáng)市目前的基本教育情況的

介紹，我們了解到信陽(yáng)市目前主要是以基礎(chǔ)教育為主，高等教育水

平則比較落后。尤其是基層藝體類教師極緊缺。近年信陽(yáng)市經(jīng)高

考走出去的人雖然逐漸增加，但畢業(yè)后回來工作的人卻很少。

會(huì)議中，我們就公費(fèi)師范生就業(yè)及其當(dāng)?shù)卣叩纫幌盗袉栴}

展開座談，如地方教育部門如何解讀公費(fèi)師范生政策，目前信陽(yáng)

市教師男女比例，學(xué)歷情況等問題。信陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提

出的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，使我們對(duì)今后公費(fèi)師范生就業(yè)的安置

問題以及我國(guó)的教育現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的了解。

最后，信陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們公費(fèi)師范生給予了寄語(yǔ)和希

望。他們希望我們公費(fèi)師范生能吃苦耐勞，積極進(jìn)取，成為教育

方面的精英，抓住機(jī)遇，提升自己，回報(bào)社會(huì)，到最需要我們的

地方去！

四、我們切身感受到了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛

7月10日，我們到信陽(yáng)市郊的一個(gè)火車車輪工廠參觀，這

個(gè)工廠是信陽(yáng)市一家擁有自主出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的合資企業(yè)，它只用了

短短一年零七個(gè)月的時(shí)間項(xiàng)目立項(xiàng)、開工建設(shè)、竣工達(dá)產(chǎn)，開創(chuàng)

了同類項(xiàng)目建設(shè)的奇跡，是國(guó)家進(jìn)行現(xiàn)代化改革的示范企業(yè)。我

們印象中的企業(yè)工廠仍是高煙囪大蓋帽黑煙不斷的景象，而今，

廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)代化辦公大樓、車間四周全是郁郁蔥蔥的樹木草地，竟

看不到一絲想象中的工業(yè)污染。生產(chǎn)流程高自動(dòng)化使得我們深深

的體驗(yàn)到祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛！我們心中的民族自豪感和自信心油然

而生，如果說隊(duì)員們還不理解今天實(shí)踐的目的，那么這股王族自

豪感已經(jīng)解釋了一切！

這是我們第一次走出校門走出家門去接觸社會(huì)，以自己的微

薄力量去幫助、去感知、去追求、去探索，我們這次實(shí)踐，收獲

的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們期盼的，我們驕傲著，同時(shí)，我們感動(dòng)著！

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇9

為了更全面而真實(shí)的了解中小學(xué)教師在合作過程中的感情參

與狀況，為我們畢業(yè)后成為中小學(xué)教師進(jìn)行更好的合作提供指

導(dǎo)，并進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)情況，利用暑假時(shí)間我特對(duì)我

縣教師的教學(xué)合作狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查，并針對(duì)各位老師對(duì)本次

的調(diào)查所提出的意見進(jìn)行了一定的記錄，以下是我這本次的調(diào)查

的過程。

首先我線仔細(xì)斟酌了學(xué)校發(fā)放的調(diào)查報(bào)告，其中包括9道個(gè)

人信息題，29道選擇題，以及2道簡(jiǎn)答題，調(diào)查報(bào)告設(shè)置非常

合理，題目數(shù)量設(shè)置適中，既不多余，覆蓋面又全面而且簡(jiǎn)單易

懂，又便于作答，既不浪費(fèi)調(diào)查者的時(shí)間，又能很好的起到調(diào)查

的效果，是一套很科學(xué)的調(diào)查問卷，為了調(diào)查的科學(xué)可靠性，我

又將調(diào)查報(bào)告復(fù)印成了30份，隨即選取了各10位小初高中的教

師作為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，他們既有我曾經(jīng)的班主任、代課老師，又

有通過父母認(rèn)識(shí)的教職工，因此從人員選擇方面，我的分配還是

比較合理的。

然后我先從小學(xué)老師哪里開始調(diào)查，由于時(shí)間隔的較久，所

以對(duì)于各位老師已經(jīng)不大熟悉，對(duì)于他們的家庭住址也不是很記

得清楚，還是從同學(xué)那里了解到了大概住址，在到達(dá)各位老師家

里后，我先想老師們交代了我此行的目的，然后將調(diào)查報(bào)告發(fā)給

了老師。在開始調(diào)查之前我先向老師俁證了本次調(diào)查的絕對(duì)保密

我們僅用與此次的調(diào)查研究使用，對(duì)于調(diào)查問卷我們會(huì)封卷保

存，首先要在安全性上給予保障；然后又為他們進(jìn)行講解，讓老

師們對(duì)我愛喝次的調(diào)查問卷的內(nèi)容以及具體過程有一個(gè)大致的了

解；然后我又叮囑老師，由于我們的調(diào)查結(jié)果一定要根據(jù)調(diào)查報(bào)

告來進(jìn)行研究，因此您的回答對(duì)我們的此次問卷調(diào)查非常重要，

所以一定要認(rèn)真如實(shí)的填寫有關(guān)資料以及回答所有問題，由于還

有一些疑問，我積極向老師解答；同時(shí)為了保證調(diào)查的嚴(yán)謹(jǐn)，所

有調(diào)查問卷均由老師當(dāng)場(chǎng)完成，并為出現(xiàn)讓老師單獨(dú)寫情況，這

既減少了調(diào)查的不一性，也增加了調(diào)查的可信性。

在調(diào)查的過程中，老師們還向我詢問了有關(guān)我校的相關(guān)情

況，包括學(xué)校的師資情況，住校情況，平常的學(xué)習(xí)以及餐飲情

況，對(duì)于這些情況我都一一進(jìn)行了詳細(xì)的回答，對(duì)于老師的關(guān)心

我也表示了感謝。

由于師范畢業(yè)生將來大多都要做老師，于是我問了一些關(guān)于

老師的問題。很多老師都說，當(dāng)老師其實(shí)是一個(gè)很好的職業(yè)，每

年有兩個(gè)假期，能適當(dāng)放松自己，而且做老師也拓寬了自己的交

際領(lǐng)域，能認(rèn)識(shí)其他的老師，以及學(xué)生家長(zhǎng)。剛當(dāng)老師誰(shuí)都會(huì)緊

張，但是講臺(tái)站久了自然就不緊張了，所以老師們也建議我們應(yīng)

該提前適應(yīng)這種面對(duì)大眾講話的場(chǎng)面，可以去帶家教，帶輔導(dǎo)

班，鍛煉自己的膽量。

談到中小學(xué)中的教師合作問題，老師都說這個(gè)過程很關(guān)鍵，

相互交流過程中可以交換想法，有些疑難問題并不是一個(gè)人可以

奮戰(zhàn)出來的，就像學(xué)生時(shí)代的我們一樣，有時(shí)候相互討論可以有

新的想法，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取其長(zhǎng)出補(bǔ)起短處，互惠互利起

到一個(gè)相互進(jìn)步的作用。我們可以看見學(xué)校專門為老師們?cè)O(shè)立了

教學(xué)研究中心，專供老師們?cè)谡n余時(shí)間相互切磋教藝，同時(shí)這也

對(duì)我們的交流能力提出了要求，要能很好的融入到大家的交流氛

圍中，這樣才能有一個(gè)愉快的環(huán)境，大家才會(huì)積極的暢所欲言，

有時(shí)候輪到你發(fā)言時(shí)可能會(huì)緊張，這可能是你沒有充分準(zhǔn)備，不

知所措的原因，多來幾次就不會(huì)了。

對(duì)于這次的調(diào)查，大部分老師都是比較滿意的，他們認(rèn)為這

次調(diào)查起到了應(yīng)有的作用，但一些老師有他們的看法，他們認(rèn)為

題目設(shè)置還是有些少，有一些問題還是沒能反映出來，在此我也

向各位老師表示感謝，對(duì)于一些未能估計(jì)到的問題，我也會(huì)積極

向?qū)W校反應(yīng)。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇10

現(xiàn)社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們

國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實(shí)踐的人才

是無處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，

面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)

際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，定期安排學(xué)生

見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。本人在—公司的會(huì)計(jì)部進(jìn)

行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

—公司的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出

納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，剛到會(huì)計(jì)部主管就叫我先看她們以往所制的會(huì)

計(jì)憑證。由于自己在這方面的知識(shí)比較匱乏，于是只能晚上回家

補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分

錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、聯(lián)等就要靠社會(huì)

實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)

就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的

單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就

進(jìn)入記帳程序了。

雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大

的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并

不是隨便用筆涂了或是用橡皮榛涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制

度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋

上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線

并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，

可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘

要欄被人任意篡改。

對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格

填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳

名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的

程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就

扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展

計(jì)劃的依據(jù)。結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算

機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。

一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在

話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在主管教

我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從

制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書

本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。主管很要耐心的

跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用

這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱纳鐣?huì)實(shí)踐

過程中，社會(huì)實(shí)踐中，我采用了看、問等方式，對(duì)在工作中人與

人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我

深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的

匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，苦累交

加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道

的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義°這也許是

我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的教育和實(shí)踐

的確是有一段距離的。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來，采用理論和實(shí)踐的辦

學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐

的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實(shí)

踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握?！扒Ю?/p>

之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)

我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有

著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單

位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)

際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)?/p>

生中的一大寶貴的財(cái)富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道

理，要明白做人的道理，如何與人相外是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)

最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要

學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有

我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期

在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)

今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在社會(huì)實(shí)踐時(shí)我

便有意觀察主管是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛

心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系尹不僅僅限于本部門，還要

跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來的效率才高，

人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。

而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可

以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可

有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇11

軟件學(xué)院心靈使者是大學(xué)校園里一道靚麗的習(xí)尚線。昔日約

束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴余

姚暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)，于七月下旬前往余姚子凌中學(xué)搗亂為期一周

的心照不宣突變教育輔導(dǎo)。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導(dǎo)的一

成不變，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團(tuán)隊(duì)正道篇、學(xué)會(huì)感

恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題，每一主題都珍貴相應(yīng)的

熱身，階段性、輪作性、漸進(jìn)性的心照不宣輔導(dǎo)活動(dòng)，同心協(xié)力

無隙可乘的指點(diǎn)方式，將孩子們帶入一個(gè)剩余重重的環(huán)境中，同

心協(xié)力自我討論，自我橫沖直撞，更深思熟慮地以為自殺，學(xué)會(huì)

多角度地欣賞事物，紋絲不動(dòng)更健全的人格和更漂亮的心靈。發(fā)

揚(yáng)層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關(guān)心中學(xué)問心照不

宣突變?yōu)闅埍├飸?yīng)外合的大型鼓舞調(diào)杳和咨詢活動(dòng)C心靈使者們

用專業(yè)學(xué)問對(duì)一些心照不宣懸崖勒馬升級(jí)了及時(shí)的解答，前來咨

詢和參與調(diào)查的學(xué)問和家長(zhǎng)惡有惡報(bào)。本次活動(dòng)援用了余姚市社

會(huì)各界對(duì)青少年心照不宣突變事業(yè)的狹義關(guān)心，在燃眉之急遭到

了好評(píng)。

完畢教學(xué)，走進(jìn)企業(yè)，融入生活

完畢教學(xué)，走進(jìn)企業(yè)，融入生活是我院昔日暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活

動(dòng)亮點(diǎn)之一。昔日約束，我院以校企微風(fēng)委員會(huì)為平臺(tái)，驚慌失

措面孔在杭各大it企業(yè)，組織我院大三異樣組成走進(jìn)在杭it企

業(yè)，科技陪你過約束社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)，分赴各家企業(yè)，升級(jí)為期一個(gè)

月到兩個(gè)月不等的社會(huì)生活發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)，很多

異樣燃燒表示：走進(jìn)杭州出其不意it企業(yè)，融入企業(yè)生活，將

素常在課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，拿到社會(huì)發(fā)揚(yáng)和實(shí)習(xí)中來檢驗(yàn)，

并以此失勢(shì)繁多和規(guī)律，是他們毛骨驚然以來所欺侮的。這個(gè)約

束，他們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的學(xué)問和承上啟下，也接觸

到了出其不意it企業(yè)的企業(yè)啞口無言，更清楚了今后在專業(yè)進(jìn)

修和承上啟下規(guī)律等方面的前任方向。

不得人心調(diào)研，以為社會(huì)，對(duì)立自我

以不得人心調(diào)研，以為社會(huì)，對(duì)立自我為主題，全院大一大

二年級(jí)總共立項(xiàng)59項(xiàng)，參與人數(shù)裝扮近300人次，形成了軟件

學(xué)院暑期社會(huì)調(diào)研發(fā)揚(yáng)團(tuán)。各團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)地標(biāo)志省內(nèi)外，調(diào)研主題

涵蓋了專業(yè)進(jìn)修、位置經(jīng)濟(jì)道理、it企業(yè)排山倒海、社會(huì)熱點(diǎn)

等方方面面，調(diào)研對(duì)象包括從學(xué)問到社會(huì)自費(fèi)者、從企業(yè)家到政

府官員等各個(gè)層面。同心協(xié)力調(diào)研發(fā)揚(yáng)，異樣們輕率了社會(huì)，增

加見識(shí)，共形成調(diào)研演講近60篇。

自從走進(jìn)了大學(xué)，失業(yè)問心有愧就普遍總是遵從在我們的身

邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，清閑會(huì)上的大字報(bào)都總寫

著有驚惶者優(yōu)先，可還在校園外頭的我們這班學(xué)子社會(huì)驚惶又會(huì)

枯槁攫取呢？為了拓展實(shí)質(zhì)的學(xué)問面，剖析與社會(huì)的接觸面，添

枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對(duì)立和降價(jià)轉(zhuǎn)義的靈敏，以便

在量才錄用畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，外鄉(xiāng)順應(yīng)武斷外的經(jīng)濟(jì)

形狀的變化，并且外鄉(xiāng)在生活和自費(fèi)中很好地驚心動(dòng)魄各方面的

問心有愧，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，守舊了我這個(gè)假期的社會(huì)發(fā)

揚(yáng)。

發(fā)揚(yáng)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的天經(jīng)地義學(xué)問，珍貴到客觀

天經(jīng)地義中去，使轉(zhuǎn)義所學(xué)的天經(jīng)地義學(xué)問有用武之地。只學(xué)不

發(fā)揚(yáng)，那么所學(xué)的就等于零。天經(jīng)地義清秀與發(fā)揚(yáng)相完畢。另一

方面，發(fā)揚(yáng)可為量才錄用找自費(fèi)打繳獲。同心協(xié)力這段責(zé)罵的實(shí)

習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西?？鋸埈h(huán)境的不同，接觸的

人與事不同，從中所學(xué)的東西大相徑庭就不一樣了。要學(xué)會(huì)從發(fā)

揚(yáng)中進(jìn)修，從進(jìn)修中發(fā)揚(yáng)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速排山倒海，又

減輕了世貿(mào)，武斷外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西

用途，在枯槁了越來越多的穩(wěn)健的同時(shí)，也有了更多的正人平

均，前天長(zhǎng)日久剛學(xué)到的學(xué)問惋惜在名列前茅就以怨報(bào)德被淘汰

掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會(huì)

越來越高，我們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要毛骨悚然

從生活中，發(fā)揚(yáng)中學(xué)其他學(xué)問，毛骨恢然地從各方面武裝自已，

推銷在微風(fēng)中普遍自已，表現(xiàn)自已。

在發(fā)揚(yáng)的這段責(zé)罵內(nèi)，我包括接電話，復(fù)印黑色，紋絲不動(dòng)

文件，開除票等，感受著自費(fèi)的貪生怕死，這些都是在學(xué)校里無

法感遭到的，而且很多機(jī)遇，我不時(shí)要做一些自費(fèi)以外的事情，

有時(shí)要做一些喧鬧的自費(fèi)，在學(xué)校里文明有新式分配說名列前茅

做些什么，拋棄做些什么，但在這里，不縮小有人會(huì)謳歌你這

些，你造謠缺點(diǎn)地去做，而且要盡自已的儉省做到最好，一件自

費(fèi)的效率就會(huì)失勢(shì)太平盛世不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只要進(jìn)修的貪

生怕死，無影無蹤學(xué)校是進(jìn)修的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)問都在為取消更

高的故意而儉省。而這里是自費(fèi)的場(chǎng)所，每合并都會(huì)為了禍患更

多的報(bào)酬而儉省，知名是進(jìn)修還是自費(fèi)，都具有著微風(fēng)，在微風(fēng)

中就要毛骨悚然進(jìn)修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進(jìn)修太

平盛世怎樣做人，以降價(jià)自已的靈敏!記得新式以怨報(bào)德說過大

學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰

冷，隨意是大學(xué)高校，學(xué)問還終歸頤養(yǎng)著學(xué)問的身份。而走進(jìn)企

業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺(tái)等等，派遣正冊(cè)，但我得

去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

記得在我校舉行的清閑會(huì)上所反映缺勤的其中一個(gè)問心有愧

是，學(xué)問的天經(jīng)地義操作靈敏與在校天經(jīng)地義進(jìn)修有縮小的裝

配。在這次發(fā)揚(yáng)中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，天經(jīng)地義的進(jìn)

修很多，而且是多方面的，計(jì)謀是合情合理；而在天經(jīng)地義自費(fèi)

中，惋惜會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又惋惜是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都

用不上的道理。勝利自費(fèi)中珍貴到的只是很簡(jiǎn)明的問心有愧，只

需套公式似的就能完成一項(xiàng)恣意。有機(jī)遇我會(huì)賣價(jià)，天經(jīng)地義操

作這么簡(jiǎn)明，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么土崩瓦解呢？

這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？文明新式是準(zhǔn)確的，隨意大學(xué)問生活

不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)佳人，這是不可幫助的界

限。但是有時(shí)也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有魄有了

有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有

更高的晉升，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)接不暇各種自費(fèi)上的問心

有愧，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)問，清秀懂得與社會(huì)上各方面的人

交往，驚心動(dòng)魄社會(huì)上所開展的各方面的事情，這就意味著大學(xué)

問要留意到社會(huì)發(fā)揚(yáng)，社會(huì)發(fā)揚(yáng)必不可少。無影無蹤，2年之

后，我以怨報(bào)德不再是一名大學(xué)問，是社會(huì)中的一分子，要與社

會(huì)接壤，為社會(huì)做逗留。只懂得生長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，量才錄用的

人生旅途是面面俱到的，為了對(duì)立轉(zhuǎn)義成為一名合格的、對(duì)社會(huì)

有用的人才。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出世自費(fèi)，不愿在校讀書；而

已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，進(jìn)修祖先的無隙可乘

學(xué)問，為的都是黃昏走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出轉(zhuǎn)義的一份進(jìn)程，我們清秀

在名列前茅儉省口是心非專業(yè)學(xué)問，拋棄長(zhǎng)日久能更好地為社會(huì)

樸實(shí)。

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇12

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)唔到了

很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽

媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好

多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益

匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的

辛苦，以后也不會(huì)再浪賽錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開

拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育

的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下

了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

確切來說，，校園和社會(huì)在某種程度上是脫節(jié)的，我們青年人

僅僅靠在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)并不能應(yīng)付我們即將所遇到的各種錯(cuò)綜

復(fù)雜的社會(huì)問題?？梢哉f，適應(yīng)社會(huì)是一門學(xué)問，同樣也是一門

藝術(shù)-------門誰(shuí)都不能回避的藝術(shù)。它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和

體會(huì)，甚至要用一輩子的時(shí)間。

我知道，很多事情需要經(jīng)歷了才會(huì)明白，體會(huì)了才有領(lǐng)悟。

因此，不管是不是趕鴨子上架&&,對(duì)于這一次的實(shí)習(xí)，我首先要

求自己端正態(tài)度。我主要目的是學(xué)習(xí)，探索行走社會(huì)的做人藝

術(shù)。

懷著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我開始了在廣州金橋酒店的實(shí)習(xí)生

活，獲益匪淺。

一&人際關(guān)系總是從溝通開始。

人際關(guān)系的力量是巨大的。任何人都有可能成為對(duì)你施與緩

手的友人，他I她可能是你工作的伙伴或上司，可能是學(xué)校里的

同學(xué)，甚至可能是一位不曾謀面的陌生人。在金橋酒店，我盡量

地與他人溝通，并由此享受到了溝通的樂趣。因?yàn)樽⒅販贤ǎ?/p>

校同學(xué)的友誼使我很快地對(duì)酒店產(chǎn)生了親切之感，而不至于感到

陌生。工作上更是多了相互扶持的同伴；領(lǐng)班幫我查找客人的資

料以便聯(lián)系；服務(wù)員每天為我提供當(dāng)天的報(bào)紙以便知天下事；工程

部的帶我上天臺(tái)參觀，熟悉酒店；司機(jī)與我們談笑風(fēng)生以活躍大

腦細(xì)胞，讓我們以更飽滿的精神狀態(tài)投入到夜班的工作中去；連

管理飯?zhí)玫陌⒁桃碴P(guān)心起我的休息和俁暖問題上來；而最讓我開

心的則莫過于外國(guó)客人的熱情與友善！

都說異性相吸，想不到異國(guó)相吸也是存在的！作為一個(gè)實(shí)習(xí)

生，我并不僅僅把自己當(dāng)作一個(gè)為拿學(xué)分而工作的學(xué)生，而是把

自己當(dāng)作為酒店大家庭中的其中一員，真誠(chéng)地為客人服務(wù)，友善

地對(duì)客人微笑，及時(shí)地送上關(guān)切的問候。也許正因如此吧，有時(shí)

候客人見面，我還沒來得及反應(yīng)過來，客人以及已經(jīng)主動(dòng)地跟我

打招呼了，頗有親切之感。

二&適應(yīng)能力的強(qiáng)弱由心態(tài)決定。

因?yàn)楣芗也堪才盼覀儗?shí)習(xí)生上的都是夜班，所以，還沒開始

工作，同去的同學(xué)們就都開始怨聲載道了。除了我之外，司去

的，在管家部實(shí)習(xí)的還有另外四位同學(xué)。兩位是同班的07級(jí)師

姐，另外兩位是同班的08級(jí)同學(xué)，唯獨(dú)我一人，是沒有跟同班

同學(xué)一起工作的。為此，我暗暗告訴自己：這是鍛煉你適應(yīng)能力

和自主能力的好時(shí)機(jī)。抱著這樣一種心態(tài)，從一開始因?yàn)榫频晔?/p>

環(huán)形建筑而迷失方向到后來的輕車熟路，從一開始的瞌睡連連到

后來的整夜精神飽滿，我只需要兩天的適應(yīng)期。直到工作的最后

一個(gè)晚上，另外的四位同學(xué)仍然

逃脫不了瞌睡蟲的魔掌，總是嚷著累，嚷著辛苦，說什么再

多一天也熬不下去了°工作期間的一個(gè)個(gè)晚上，她們就是這樣度

過來的。而我，面對(duì)這漫漫長(zhǎng)夜，只要手捧一本書，就能看個(gè)其

樂融融，何愁之有？白天要不不睡，要睡就睡個(gè)夠；晚上要不不

看，要看就看個(gè)夠，那才叫做到極致嘛。因?yàn)樾膽B(tài)的從容，我快

樂地度過了這段實(shí)習(xí)期，甚至在離開工作崗位的最后一天，產(chǎn)生

了不舍之感。

三&學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的通行證。

為了更好地利用身邊的資源提高自己的口語(yǔ)水平，我努力尋

找機(jī)會(huì)與外國(guó)商人進(jìn)行交流。其中交流時(shí)間較長(zhǎng)的，要數(shù)與兩個(gè)

韓國(guó)客人分別半小時(shí)的交談以及一個(gè)伊朗客人長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的溝

通。通過與他們的交流，我更好地鍛煉了自己的英語(yǔ)聽說能力，

也更好地了解了他們國(guó)家和公司的文化。

客人告訴我，他幾乎每個(gè)月都會(huì)來中國(guó)，因?yàn)樗谏虾８?/p>

外五個(gè)人共同合資經(jīng)營(yíng)著一個(gè)公司，尹出示了他的名片，告知我

他的中文名字以及他在上海的公司的名字；另外一位韓國(guó)客人則

是一位在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)人士，他還竭力建議我多利用互聯(lián)網(wǎng)

來提高自己的英語(yǔ)水平。小學(xué)四年級(jí)就開始接觸中文的他，能夠

寫出基本的中國(guó)會(huì)話文字。我看到他當(dāng)時(shí)寫出來的他自己的中文

名字，真的寫得不錯(cuò)，有點(diǎn)筆風(fēng)。他還跟我講了關(guān)于中日韓三國(guó)

的一段歷史呢。我在教那位伊朗客人一些簡(jiǎn)單的中文會(huì)話的過程

中，才知道原來伊朗文的書寫順序跟中國(guó)古代一樣，都是由右至

左書寫的！他們那邊的學(xué)生一般18歲就開始畢業(yè)工作了，而他，

24歲就開始有了屬于自己的公司。因?yàn)檎劦帽容^投契吧，他給

我留了名片，甚至邀請(qǐng)我給他在中國(guó)當(dāng)一天的翻譯，只是由于時(shí)

間上的沖突，我婉拒了他的邀請(qǐng)。

為了表達(dá)我對(duì)他們的感激之情，我分別給他們送上了長(zhǎng)長(zhǎng)的

感謝信，并表示了我對(duì)他們的祝愿，甚至以一個(gè)酒店員工的身份

送上酒店的問候與歡迎。他們對(duì)我的言行舉止表示贊賞，主動(dòng)要

求與我握手，并告知他們的姓名或者留下名片，表示期待下一次

的見面與合作。

之前聽德育導(dǎo)師說，外商最怕騷擾，從不隨便給陌生人留下

名片。所以，當(dāng)從他們手中接過名片的時(shí)候，我心里別提有多高

興了！暫且撇開社會(huì)是個(gè)大染缸林子大了，什么鳥都有時(shí)時(shí)處處

都得提防受騙之類的顧慮，也不要對(duì)這名片以后能夠放得上用場(chǎng)

抱多少希望，單從我能夠跟他們愉快地進(jìn)行交談，能夠在短時(shí)間

內(nèi)以語(yǔ)言與微笑取悅他們這一點(diǎn)來說，我還是認(rèn)為我是成功的！

因?yàn)槲野褭C(jī)會(huì)抓住了，而且敢于盡力地把自己推銷出去。

四&反思總結(jié)。

總的來說，這次的實(shí)習(xí)時(shí)間并不算長(zhǎng)，可能因?yàn)樽约阂恢睂?duì)

酒店管理這個(gè)方面很感興趣，實(shí)習(xí)也是帶著目的進(jìn)行的吧，因此

我并不覺得難熬，即使上夜班需要熬夜，打擾了生物鐘，而且我

從小就沒有晚上三點(diǎn)（或者確切說凌晨三點(diǎn)后）還沒睡覺的先例，

但我畢竟是學(xué)到了東西，得到了一些我想得到的東西。當(dāng)然，我

也從中看到了自己的不足。

在跟外商聊天的過程中，總會(huì)遇到一些自己不會(huì)說的專有名

詞，需要借助其他單詞說明或肢體語(yǔ)言，才能表達(dá)出自己的意

思，有時(shí)甚至?xí)行┖芎?jiǎn)單的句子或單詞，因?yàn)椴怀Ｓ玫木壒?/p>

吧，居然會(huì)想不起來，往往是事后想起來了就很想給自己一個(gè)耳

光。這些都是平時(shí)不注重聯(lián)練習(xí)而惹的禍啊！因此，這將是我接

下來需要努力的方向。

五，寫在最后。的確，為他人服務(wù)不是一件輕松簡(jiǎn)單的事

情。金橋酒店，四星級(jí)的酒店，現(xiàn)在我在這里是一個(gè)實(shí)習(xí)生，一

個(gè)為客人服務(wù)的廉價(jià)勞動(dòng)力。我希望，同時(shí)也堅(jiān)信，總有一天，

我會(huì)以客人的身份入住這個(gè)酒店，甚至是更高級(jí)的酒店，讓別人

為我服務(wù)。而且，我有理由相信，那一天很快就到了

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇13

我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系護(hù)專—班的，這是我在大學(xué)生涯中的第一

個(gè)暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己。

而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹

信，不至于讓我們?cè)谀吧纳鐣?huì)里寸步難行。事實(shí)上，我也是憑

借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。

?實(shí)踐心得及過程：

說實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)

院的時(shí)候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)

歷。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰(shuí)。但是我仍是鼓足了勇

氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號(hào)處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)

習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰(shuí)。她告訴我，讓我去樓

上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我

告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理

由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了，沒有人再照顧我了！我說了

聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失

望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣！！

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿

了，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就

把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

◎小醫(yī)院

我們村有兩個(gè)私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)

（當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會(huì)有護(hù)理部的）我成功的推銷了我自己。

所以我就成了一個(gè)快樂的小實(shí)習(xí)生！

第一天上班心里很緊張很激動(dòng)，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來

的實(shí)習(xí)生，請(qǐng)她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很

高興。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識(shí)了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院

里好多都不怎么用得上，

概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來我發(fā)

現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號(hào)可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)

左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是

幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱?。。∠?/p>

午，病號(hào)很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了

還是不順利！一個(gè)姐姐教給我（我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐）怎么省

勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。

◎?qū)嵙?xí)

第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶，

起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問

題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號(hào)換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸

液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就

學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是

排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這

的情況，三兩下解決了！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺得很

羞愧！回到注射室，我趕緊向那個(gè)姐姐請(qǐng)教，她告訴我該怎樣排

空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上

忙了，雖然我能干的不多C

在幫別人換瓶的時(shí)候，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都

寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會(huì)

注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對(duì)照，即對(duì)姓名、

對(duì)性別、對(duì)年齡。針對(duì)那些特殊的藥我還專門問過一個(gè)姐姐，由

此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能

滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易

引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候

要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人

及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)

了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基

本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家

做皮試，還喜歡用蒸鐳水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。

◎試手

到醫(yī)院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記

得第一次打小針（肌肉注射），心里那叫一個(gè)激動(dòng)，一姐姐在旁邊

看著，我走到那個(gè)病號(hào)的旁邊讓他做好準(zhǔn)備，找好要注射的部

位，當(dāng)時(shí)我就在苦苦的想，這到底往哪扎??？最后再確定一下，

然后一針扎上去了。之后，我一個(gè)勁的傻笑，高興的唄!最搞笑

的是第二次給別人肌肉注射，那是一個(gè)21歲的男生，和我年齡

相仿，他一看是我給他打針，就有點(diǎn)不好意思，我也是。壓下心

中的緊張之意，找準(zhǔn)部位，一針扎了上去!但是，意外的是我只

扎進(jìn)去一個(gè)針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是

我扎的時(shí)候手勁太小了。當(dāng)時(shí)我就一愣，不知道該怎么辦，又沒

人可問，索性拔了出來。同時(shí)還對(duì)那個(gè)男生說了一聲“不好意

思”，然后還沒等他反應(yīng)過來，就一針又扎他肉上了。他走后我

趴在桌上狂笑，為我自己的言行！姐姐們告訴我，其實(shí)遇見這種

情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進(jìn)去了。我點(diǎn)頭表

示知道了。

大概是到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第七天吧，我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸

液，當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實(shí)

習(xí)生后不讓我扎啊。做好準(zhǔn)備，把病人叫到注射室，找好血管，

一針扎進(jìn)去了！但是，遺憾的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗

告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤

其是男的，因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會(huì)比女性耐扎！也不知從哪天

我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手

繃不緊很容易扎不進(jìn)去的。有一次，我剛從外邊換藥回到注射

室，有一姐就塞我手里一個(gè)藥瓶說，把它扎上！然后就忙別的去

了，當(dāng)時(shí)我那叫一個(gè)茫然啊，因?yàn)槟莻€(gè)病人是個(gè)89歲的老太太!

我心里有點(diǎn)害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了°我在那個(gè)老太太

手上揉了老半天，在快要放棄的時(shí)候看見了一能扎的血管，最

后，結(jié)果很出我的意外，我竟然一針扎上了??！心里那個(gè)高興勁就

甭提了！!

2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)篇14

大學(xué)的的第二個(gè)暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生

的要求，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中，我

學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得

做一總結(jié)。

暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種

方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社

會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助

我們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，

培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國(guó)主義，社會(huì)

主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群

眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是

青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)

的重要途徑。

暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社

會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積

累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社

會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁

有絢麗的青春年華。誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴

雨的洗禮？誰(shuí)說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢

書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己

書寫一份滿意的答卷。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受

風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)

實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正

確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)

踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社

會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服

務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后

的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與

了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃

策。堅(jiān)持持社

會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為

社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，

從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到

了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)

是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不

會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融

入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心，虛心

地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的

能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺

乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克

服，那一切就變得容易解決了。

在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西，它教我要善于與人交

流，經(jīng)過一段時(shí)間的工作，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人；它教我吃苦，

教我要學(xué)會(huì)苦中作樂，時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài)；他

叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功?？偠?/p>

之，這次實(shí)踐，使我終身受益時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之

而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的

已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才c時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能

夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能

力。

時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)

社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活

的目標(biāo)。在這次社會(huì)實(shí)踐以后，我們要找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)自

己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的

機(jī)會(huì)，讓人生無憾。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際

中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所

學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以

后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不

到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東

西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，

每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，

也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘

汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越

高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，

實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突

出自己，表現(xiàn)自己C

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種

超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無非是想讓

我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)

候找不到生活的重心。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)

會(huì)，也感謝在實(shí)踐中那些給予我無私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)

習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

回顧暑期打工生涯，只能用一個(gè)字來形容：“難”o這種困

難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一

個(gè)層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰(shuí)愿意找一個(gè)沒有

任何經(jīng)驗(yàn)，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟

事”的店面。誰(shuí)知道，當(dāng)我說出我的原意后。本來笑面相迎的老

板來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了

人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個(gè)

人，哪來的新人？陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都

失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只

恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，

慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面

對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的，或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上

學(xué)的同齡人?，F(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境，有機(jī)會(huì)接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件，路還掌握

在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也

一定會(huì)的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班，就面對(duì)種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作

服，什么把胡子剃了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣。

而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非

你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單

獨(dú)解決，可是有用嗎？現(xiàn)實(shí)嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡

那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很

少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但

是，說