13《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

播放好漢歌并導(dǎo)入，這是歌手劉歡好漢歌，被選入電視劇水滸傳的主題曲。歌聲中慷慨激昂的曲調(diào)和豪氣干云的氣勢(shì)，仿佛再一次將我們帶入那一個(gè)個(gè)充滿傳奇故事和英雄色彩水滸之中。那大碗喝酒，大口吃肉，四海之內(nèi)皆兄弟的壯志豪情，又再一次出現(xiàn)在了我們的腦海之中，

今天，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)《水滸傳》中《林教頭風(fēng)雪山神廟》的節(jié)選部分，一起領(lǐng)略一百單八將中豹子頭林沖的英雄事跡與風(fēng)采。大河向東流啊

天上的星星參北斗咳咳參北斗哇說(shuō)走咱就走啊.....................................................................路見不平一聲吼啊該出手時(shí)就出手啊風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊小說(shuō)在萌芽之初是相當(dāng)不受重視的,那些文人雅士都吟詩(shī)作詞,視小說(shuō)者為末流。《漢書·藝文志諸子略》中說(shuō):“小說(shuō)家者流,蓋出于稗官。街談巷語(yǔ),道聽途說(shuō)者之造也?！笨梢娦≌f(shuō)當(dāng)時(shí)的地位。即使是這樣,它還是以自己頑強(qiáng)的生命力不斷的生長(zhǎng)完善著。六朝的志怪小說(shuō),唐代的傳奇,宋代的話本、擬話本,元明的講史都是它發(fā)展演變的歷程,而到了明清的時(shí)候,古典小說(shuō)達(dá)到了最高峰。以前多為文言短篇小說(shuō),明清時(shí)候,長(zhǎng)篇得到長(zhǎng)足的發(fā)展。中國(guó)的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)都為章回體,每個(gè)故事前的回目都大致交代出本回的主要內(nèi)容。

解讀小說(shuō)小說(shuō)基本知識(shí)

小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。

小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。

1、塑造人物形象的描寫方法：肖像描寫，心理描寫，動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫，細(xì)節(jié)描寫以及正面描寫，側(cè)面描寫。2、小說(shuō)的情節(jié)：序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲。3、環(huán)境描寫：社會(huì)環(huán)境（交代時(shí)代背景）

自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物。）文體知識(shí)小說(shuō)三要素人物、故事情節(jié)（開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）人物是小說(shuō)的核心；情節(jié)是小說(shuō)的骨架；環(huán)境是小說(shuō)的依托。小說(shuō)塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)）、動(dòng)作，語(yǔ)言，心理，神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫。1．能分析故事情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及作用。2．人物形象的性格特點(diǎn)。3．小說(shuō)刻畫人物的主要手法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

4．能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫）的作用。

5．理解作品的主題思想。

小說(shuō)的高考考查要點(diǎn)中國(guó)古典小說(shuō)特點(diǎn)（1）注意人物行動(dòng)、語(yǔ)言和細(xì)節(jié)的描寫，在矛盾沖突中展示人物性格；（2）情節(jié)曲折，故事完整；（3）語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、生動(dòng)流暢（4）敘述方式明顯帶有說(shuō)書人的印跡。中國(guó)四大名著：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》?！绷_貫中的《三國(guó)演義》——最智施耐庵的《水滸傳》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》——最情何為英雄？所謂英雄者，敢為人所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。所謂英雄者，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。如此之人，方可稱為英雄！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理小說(shuō)的主要故事情節(jié)，賞析小說(shuō)情節(jié)的高潮部分。2.概括林沖的形象特點(diǎn)，分析林沖的性格是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而變化的。3.了解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的特點(diǎn)，掌握其作用，賞析課文中對(duì)“風(fēng)雪”的描寫。4.把握小說(shuō)“官逼民反”的主題。施耐庵（元末明初）林教頭風(fēng)雪山神廟

千秋才人——施耐庵

施耐庵（1296—約1371），名子安（一說(shuō)名耳），本名彥端，漢族，興化人，原籍蘇州，元末明初小說(shuō)家。19歲中秀才，29歲中舉人，曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時(shí)間一直以教書為業(yè)。博古通今，才華橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩(shī)歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象等，36歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門著書，與門下弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集并整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。知人論世：走近施耐庵拒權(quán)貴潛著述的隱士除了教書以外，他搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，為撰寫《江湖豪客傳》準(zhǔn)備素材。《江湖豪客傳》成書后，定名為《水滸》，又名《水滸傳》《忠義水滸傳》。1904年，德國(guó)譯為《魯達(dá)上山始末記》《TheStorybytheWaterMargin》（《水邊的故事》）1927年，德國(guó)柏林出版了西方最早的70回全書譯本，名叫《強(qiáng)盜與士兵》，法譯本為《中國(guó)的勇士們》，英譯本為《3個(gè)女人和105個(gè)男人的故事》1933年美版為《AllMenAreBrothers:BloodoftheLeopard》（《四海之內(nèi)皆兄弟》）

章回體小說(shuō)中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式?！洞筇迫厝〗?jīng)詩(shī)話》這一宋人話本已具有章回小說(shuō)的雛形,被推稱為后世小說(shuō)分章回之祖，《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它是我國(guó)章回體小說(shuō)的開山之作。章回小說(shuō)的特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。明清兩代的中長(zhǎng)篇小說(shuō)普遍采用章回體的形式。現(xiàn)當(dāng)代的一些通俗小說(shuō)也在沿用此種形式。文學(xué)常識(shí)草蛇灰線，伏脈千里草蛇：一條蛇從草叢穿過，不會(huì)留下腳印，但蛇有體重，還是會(huì)留下一些不明顯卻仍存在的痕跡?；揖€：拿一條縫衣服的線，在燒柴后的爐灰里拖一下，由于線特別輕，留下的痕跡也是很恍惚的。

“草蛇灰線”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。在文學(xué)寫作中，反復(fù)使用同一詞語(yǔ)，多次交待某一特定事物，可以形成一條若有若無(wú)的線索，貫穿于情節(jié)之中。

它屬于埋伏筆的方法，埋伏筆使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象?！端疂G傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”?！端疂G》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。作品簡(jiǎn)介別名：《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》作者：（元末明初）施耐庵與羅貫中回?cái)?shù)：《水滸傳》在流傳中出現(xiàn)了多種不同的本子?，F(xiàn)在所見的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征遼”和鎮(zhèn)壓方臘起義等情節(jié)；120回本又插增了鎮(zhèn)壓田虎、王慶的情節(jié)。后金圣嘆將此書刪改，去掉了招安及以后的事，稱為70回。介紹：《水滸傳》是由作者在《宣和遺事》及相關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成，故事曲折、語(yǔ)言生動(dòng)、人物性格鮮明，具有很高的藝術(shù)成就。

《水滸傳》并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說(shuō)，藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。故事性強(qiáng)，情節(jié)緊張生動(dòng)，引人入勝，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，是在口語(yǔ)基礎(chǔ)上經(jīng)過加工提煉的文學(xué)語(yǔ)言。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”，在宋江上山后寫了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)。后半部分寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。作者對(duì)起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌，對(duì)封建階級(jí)的黑暗勢(shì)力則盡情揭露。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反，替天行道為主線，每個(gè)故事又獨(dú)立成章。吳承恩《西游記》—最著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)—最奇施耐庵《水滸傳》—最早寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)—最義羅貫中《三國(guó)演義》—最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)—最智曹雪芹《紅樓夢(mèng)》—最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)—最情古代小說(shuō)之最馮夢(mèng)龍將《水滸傳》與《三國(guó)演義》、《西游記》、《金瓶梅》定為“四大奇書”。金圣嘆將《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩(shī)》、《西廂記》合稱為“六才子書”。今人將其與《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》共列“中國(guó)古典四大名著”。【名家點(diǎn)評(píng)】探尋背景

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。

于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作者在表現(xiàn)水滸故事的民間傳說(shuō)、話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。文題解讀林教頭

即林沖，原是北宋京城禁軍八十萬(wàn)教頭。風(fēng)雪指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。山神廟指故事發(fā)生的地點(diǎn)。赍發(fā)投奔玷辱模樣酒饌尷尬連累髭須提防洗漱消耗解腕尖刀盤纏

彤云倉(cāng)廒朔風(fēng)氈笠拽庇祐草帚兒掇屋檐央浼肐察搠倒剜讀文正音jīáo

zhuàngāngà

zīměishuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwānshuòwàn詞義辨析赍發(fā)：資助。迤邐：緩慢前行，這里指顛沛流離。酒饌：酒食。不尷尬：鬼鬼祟祟，不正派。碎瓊亂玉：比喻地上的雪。庇祐：保佑。央浼：懇求，請(qǐng)托。搠：扎，刺。

林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。認(rèn)識(shí)林沖：林沖其人1、家有嬌妻，溫柔體貼“未曾面紅耳赤，半點(diǎn)相爭(zhēng)。”2、京城有房，手頭寬綽房在市中心，家中有使女花一千貫（相當(dāng)于現(xiàn)人民幣375000元）買一把擺看的刀，花錢打點(diǎn)差撥、管營(yíng)等，刺配期間還能喝酒吃肉。人物檔案中文名:林沖性別:男其他名稱:林教頭、豹子頭相關(guān)事跡：棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟、火并王倫等登場(chǎng)回目：第七回國(guó)籍：北宋籍貫：東京（今開封附近）原職：東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭兵器：丈八蛇矛、花槍梁山排名：6星號(hào)：天雄星梁山職司：馬軍五虎將追封：忠武郎

金圣嘆在評(píng)論林沖時(shí)說(shuō)道：“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠?？此愕玫?，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合原文分析從哪些描寫中可以看出林沖的“狠”，“算得準(zhǔn)、熬得住、把得牢、做得徹”又如何體現(xiàn)？林沖——名家評(píng)論白虎堂上設(shè)奸計(jì)

高太尉設(shè)計(jì)將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了軍機(jī)重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。野豬林中謀性命林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)林沖被二人綁在樹上，險(xiǎn)些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深所救?；馃輬?chǎng)斷后路林沖到了滄州后，被派去看守草料場(chǎng)。派林沖看守草料場(chǎng)本是陸虞候[yúhòu]等人的詭計(jì)，想置林沖于死地東京岳廟白虎堂野豬林草料場(chǎng)前情后事結(jié)合文本分析，林沖忍受著哪些人生的痛苦？林沖主要集中在7—12回第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀

知識(shí)鏈接——故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)劃分故事情節(jié)是作品所描寫的生活事件發(fā)展，演變的全過程。小說(shuō)的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說(shuō)還具有序幕、尾聲兩上部分。開端

是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；發(fā)展

是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；高潮

是決定矛盾各方的命運(yùn)主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時(shí)刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)，人物的思想斗爭(zhēng)最緊張，最激勵(lì)，最尖銳的階段；結(jié)局

是矛盾得到解決，人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)主要由______、______、______、______四部分組成，有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的前有______、后有______。請(qǐng)概括本文情節(jié)結(jié)構(gòu)。（每一部分不超過10個(gè)字）開端發(fā)展高潮結(jié)局序幕尾聲

所謂情節(jié)，是指小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片段的有機(jī)剪輯，又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、展開、發(fā)展的過程。第一部分（1節(jié)）：林教頭滄州遇舊知（引子）第二部分（2－5節(jié)）：陸虞候密謀害林沖（開端）第三部分（6－9節(jié)）：林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）方法點(diǎn)撥：概括人物形象的方法①抓住人物的“外語(yǔ)動(dòng)心神”等（正面描寫）；②通過他人的襯托、評(píng)價(jià)或作者的評(píng)價(jià)（側(cè)面描寫）③環(huán)境對(duì)人物的烘托（側(cè)面描寫）。④從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物形象；⑤運(yùn)用修辭手法（欲揚(yáng)先抑、夸張等）展現(xiàn)人物形象；根據(jù)情節(jié)分析人物性格“林教頭”林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？第一段，作者說(shuō)林沖“閑走”，其實(shí)閑筆不閑，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？①插敘林沖在東京時(shí)曾救助過李小二，表現(xiàn)了林沖的正義感、俠肝義膽。②交代林沖被刺配滄州的原因，點(diǎn)明與高俅的仇怨，林沖被高俅陷害，仍稱仇人為“高太尉”，并說(shuō)自己是“罪囚”，表現(xiàn)了林沖善良安分、性格軟弱的一面。③為下文李小二知恩圖報(bào)和林沖報(bào)仇等情節(jié)做鋪墊。情節(jié)人物形象滄州遇舊

林沖刺配滄州，邂逅李小二，表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？如何描寫？性格特點(diǎn)：忍辱求安不思反抗一是插敘二是對(duì)話心地善良俠肝義膽富有正義扶危濟(jì)困忍思考性格特點(diǎn)：逆來(lái)順受委曲求全聽天由命林沖聽說(shuō)陸虞候和富安等人密謀害他之后，什么態(tài)度？表現(xiàn)林沖什么性格？買刀尋仇大怒買刀尋慢強(qiáng)烈的反抗意識(shí)反抗不堅(jiān)決性格的軟弱性怒剛強(qiáng)正直語(yǔ)言、動(dòng)作描寫陸虞侯等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖正面臨步步逼近的危險(xiǎn)，他此刻是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么思想？復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想。接管草場(chǎng)林沖進(jìn)了山神廟，入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來(lái)靠了門。風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇動(dòng)作描寫為下文陸等人推門，卻被石頭靠住埋伏筆林謹(jǐn)慎細(xì)心，一個(gè)臨時(shí)棲息地都謹(jǐn)慎小心推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，陸等人只好站在廟外說(shuō)話，林在廟內(nèi)明白了真相，才反抗殺人，完成性格上的重要轉(zhuǎn)變英勇果敢、干脆利落怒火爆發(fā)、憤而抗?fàn)幩枷朕D(zhuǎn)變、清醒絕決軟弱忍辱不思反抗

識(shí)破陰謀激起怒火得過且過委曲求全心有疑慮隨遇而安委曲求全

清醒認(rèn)識(shí)手刃仇敵遠(yuǎn)上梁山林沖性格發(fā)展的動(dòng)態(tài)曲線明線：林沖的行動(dòng)（一忍再忍，忍無(wú)可忍）暗線：高俅一伙的謀害（一逼再逼，逼到死地）奮起反抗故事發(fā)展的兩條線索林沖為什么這么能忍呢?

身份地位使然。八十萬(wàn)禁軍教頭，有穩(wěn)定的工作，國(guó)家公務(wù)員，有著很高的工資，還有一個(gè)美麗溫柔的妻子，一個(gè)幸福的家庭，生活小康，沒事兒還能經(jīng)常下下館子，可以說(shuō)一個(gè)男人最想要的一切他都有了，一般來(lái)說(shuō)，這樣的人是絕對(duì)不會(huì)輕易落草為寇的。是什么讓林沖從特別能“忍”變得特別“狠”了？忍忍辱求安安于現(xiàn)狀怒起怒滄州遇舊買刀尋敵草堂交接雪夜尋仇安反逆來(lái)順受狠（豹子頭）忍（林教頭）逼官逼民反社會(huì)黑暗林沖身上的“狠”。表現(xiàn)手法：動(dòng)作描寫（掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜）語(yǔ)言描寫（三喝一罵）英勇果敢憤而抗?fàn)幨謿⑷龜承愿裉攸c(diǎn)：

像他這樣性格的人，如果不是徹底絕望，他絕不可能脫胎換骨，不是給他一個(gè)徹底的打擊，粉碎他所有的夢(mèng)想，他絕不可能從一個(gè)庸人變成英雄?！U鵬山評(píng)林沖

林沖是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說(shuō)明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性?！肮俦泼穹础?，林沖就是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型例子。林沖高衙內(nèi)搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命【林沖性格變化揭示主題】挖掘主題逼忍再忍忍無(wú)可忍反林沖原是武藝高超、孔武有力而驍勇善戰(zhàn)的八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他樂于助人、扶危濟(jì)困，有著一顆俠義心腸；他細(xì)致謹(jǐn)慎、安分守己，做事忠于職守；但他一味忍讓、委曲求全、隨遇而安，幻想茍且偷安；最后在敵人的趕盡殺絕中果斷刃敵，奮起反抗，從幻想麻痹中徹底清醒過來(lái)。小結(jié)：北宋晚期社會(huì)：暗流涌動(dòng)（1）星羅棋布的綠林山寨（2）半合法的團(tuán)練武裝（3）蠢蠢欲動(dòng)的江湖大佬（4）浪跡四方的江湖流民社會(huì)背景內(nèi)憂外患亂自上作

林沖是不能不慘的，林沖不慘，不知道社會(huì)的暴戾黑暗，不知道官場(chǎng)的沆瀣一氣；林沖是不能不反的，林沖不反，看不見百姓的水深火熱，看不見順民的走投無(wú)路。這是必然的結(jié)局。作者精心設(shè)置了好多偶然，才水到渠成有了這個(gè)結(jié)局……知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：環(huán)境描寫的作用“4面14點(diǎn)”（1）環(huán)境方面（環(huán)境本身）①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物活動(dòng)背景。②渲染氣氛，營(yíng)造意境，奠定基調(diào)。③象征、暗示社會(huì)環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系)。（2）人物方面（環(huán)境與人物）④烘托人物心情、心理。⑤表現(xiàn)人物身份、地位、思想、性格。⑥暗示命運(yùn)。知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：環(huán)境描寫的作用“4面14點(diǎn)”（3）情節(jié)方面（環(huán)境與情節(jié)）⑦暗示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。⑧為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。⑨作為情節(jié)發(fā)展的線索。⑩與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。?引出下文內(nèi)容。?與開頭或結(jié)尾相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（4）主旨方面（環(huán)境與主題）?揭示主題。?深化主旨。環(huán)境描寫分析

課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫風(fēng)雪的？本文對(duì)風(fēng)雪的描寫有何作用？

提示：（1）直接描寫風(fēng)雪

（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪

1.直接描寫風(fēng)雪林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫風(fēng)雪初起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！?/p>

“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”突出雪花之大“卷”突出朔風(fēng)之烈“一天”突出范圍之廣林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?/p>

沽酒返回時(shí)，又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大?！翱茨茄酵碓较碌镁o了?！?/p>

兩個(gè)“緊”字，就把一場(chǎng)越下越大的雪，描寫得非常清楚。環(huán)境描寫分析渲染悲涼氣氛

2.用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。

①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。

“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。”“那兩問草廳已被雪壓倒了。”

寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。

②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。

“向了一回火，覺得身上寒冷”

是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。

“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。

因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截身”。烘托林沖孤勇的形象環(huán)境描寫分析林沖剛到草料場(chǎng)，“卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”，說(shuō)明矛盾沖突正在醞釀；沽酒時(shí)，“那雪正下得緊”，預(yù)示氣氛趨于緊張；林沖夜宿山神廟時(shí)，那雪“越下得緊”，烘托出高潮的來(lái)臨。①渲染氣氛渲染了緊張的氣氛②烘托人物烘托出林沖孤獨(dú)，悲壯，勇敢的英雄形象③推動(dòng)情節(jié)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊總結(jié)：一場(chǎng)風(fēng)雪，多個(gè)妙用

細(xì)節(jié)：從第二段描寫來(lái)看，