13《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

播放好漢歌并導(dǎo)入，這是歌手劉歡好漢歌，被選入電視劇水滸傳的主題曲。歌聲中慷慨激昂的曲調(diào)和豪氣干云的氣勢，仿佛再一次將我們帶入那一個個充滿傳奇故事和英雄色彩水滸之中。那大碗喝酒，大口吃肉，四海之內(nèi)皆兄弟的壯志豪情，又再一次出現(xiàn)在了我們的腦海之中，

今天，請讓我們一起走進(jìn)《水滸傳》中《林教頭風(fēng)雪山神廟》的節(jié)選部分，一起領(lǐng)略一百單八將中豹子頭林沖的英雄事跡與風(fēng)采。大河向東流啊

天上的星星參北斗咳咳參北斗哇說走咱就走啊.....................................................................路見不平一聲吼啊該出手時就出手啊風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊小說在萌芽之初是相當(dāng)不受重視的,那些文人雅士都吟詩作詞,視小說者為末流?！稘h書·藝文志諸子略》中說:“小說家者流,蓋出于稗官。街談巷語,道聽途說者之造也?！笨梢娦≌f當(dāng)時的地位。即使是這樣,它還是以自己頑強(qiáng)的生命力不斷的生長完善著。六朝的志怪小說,唐代的傳奇,宋代的話本、擬話本,元明的講史都是它發(fā)展演變的歷程,而到了明清的時候,古典小說達(dá)到了最高峰。以前多為文言短篇小說,明清時候,長篇得到長足的發(fā)展。中國的古典長篇小說都為章回體,每個故事前的回目都大致交代出本回的主要內(nèi)容。

解讀小說小說基本知識

小說與詩歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。

小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。

1、塑造人物形象的描寫方法：肖像描寫，心理描寫，動作描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫以及正面描寫，側(cè)面描寫。2、小說的情節(jié)：序幕，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局，尾聲。3、環(huán)境描寫：社會環(huán)境（交代時代背景）

自然環(huán)境（包括人物活動的時間、地點、景物。）文體知識小說三要素人物、故事情節(jié)（開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）人物是小說的核心；情節(jié)是小說的骨架；環(huán)境是小說的依托。小說塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)）、動作，語言，心理，神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫。1．能分析故事情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及作用。2．人物形象的性格特點。3．小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

4．能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫）的作用。

5．理解作品的主題思想。

小說的高考考查要點中國古典小說特點（1）注意人物行動、語言和細(xì)節(jié)的描寫，在矛盾沖突中展示人物性格；（2）情節(jié)曲折，故事完整；（3）語言準(zhǔn)確簡練、生動流暢（4）敘述方式明顯帶有說書人的印跡。中國四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》。”羅貫中的《三國演義》——最智施耐庵的《水滸傳》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢》——最情何為英雄？所謂英雄者，敢為人所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。所謂英雄者，堅強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。如此之人，方可稱為英雄！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理小說的主要故事情節(jié)，賞析小說情節(jié)的高潮部分。2.概括林沖的形象特點，分析林沖的性格是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而變化的。3.了解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的特點，掌握其作用，賞析課文中對“風(fēng)雪”的描寫。4.把握小說“官逼民反”的主題。施耐庵（元末明初）林教頭風(fēng)雪山神廟

千秋才人——施耐庵

施耐庵（1296—約1371），名子安（一說名耳），本名彥端，漢族，興化人，原籍蘇州，元末明初小說家。19歲中秀才，29歲中舉人，曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時間一直以教書為業(yè)。博古通今，才華橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象等，36歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門著書，與門下弟子羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集并整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。知人論世：走近施耐庵拒權(quán)貴潛著述的隱士除了教書以外，他搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，為撰寫《江湖豪客傳》準(zhǔn)備素材。《江湖豪客傳》成書后，定名為《水滸》，又名《水滸傳》《忠義水滸傳》。1904年，德國譯為《魯達(dá)上山始末記》《TheStorybytheWaterMargin》（《水邊的故事》）1927年，德國柏林出版了西方最早的70回全書譯本，名叫《強(qiáng)盜與士兵》，法譯本為《中國的勇士們》，英譯本為《3個女人和105個男人的故事》1933年美版為《AllMenAreBrothers:BloodoftheLeopard》（《四海之內(nèi)皆兄弟》）

章回體小說中國古代長篇小說的主要形式?！洞筇迫厝〗?jīng)詩話》這一宋人話本已具有章回小說的雛形,被推稱為后世小說分章回之祖，《三國演義》是我國第一部長篇歷史小說,它是我國章回體小說的開山之作。章回小說的特點是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。明清兩代的中長篇小說普遍采用章回體的形式?，F(xiàn)當(dāng)代的一些通俗小說也在沿用此種形式。文學(xué)常識草蛇灰線，伏脈千里草蛇：一條蛇從草叢穿過，不會留下腳印，但蛇有體重，還是會留下一些不明顯卻仍存在的痕跡?；揖€：拿一條縫衣服的線，在燒柴后的爐灰里拖一下，由于線特別輕，留下的痕跡也是很恍惚的。

“草蛇灰線”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。在文學(xué)寫作中，反復(fù)使用同一詞語，多次交待某一特定事物，可以形成一條若有若無的線索，貫穿于情節(jié)之中。

它屬于埋伏筆的方法，埋伏筆使小說環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象?！端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”?！端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說。作品簡介別名：《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》作者：（元末明初）施耐庵與羅貫中回數(shù)：《水滸傳》在流傳中出現(xiàn)了多種不同的本子?，F(xiàn)在所見的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征遼”和鎮(zhèn)壓方臘起義等情節(jié)；120回本又插增了鎮(zhèn)壓田虎、王慶的情節(jié)。后金圣嘆將此書刪改，去掉了招安及以后的事，稱為70回。介紹：《水滸傳》是由作者在《宣和遺事》及相關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成，故事曲折、語言生動、人物性格鮮明，具有很高的藝術(shù)成就。

《水滸傳》并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說，藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。故事性強(qiáng)，情節(jié)緊張生動，引人入勝，語言簡練生動，是在口語基礎(chǔ)上經(jīng)過加工提煉的文學(xué)語言。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭。后半部分寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌，對封建階級的黑暗勢力則盡情揭露。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反，替天行道為主線，每個故事又獨立成章。吳承恩《西游記》—最著名的長篇神話小說—最奇施耐庵《水滸傳》—最早寫農(nóng)民起義的長篇小說—最義羅貫中《三國演義》—最著名的長篇歷史小說—最智曹雪芹《紅樓夢》—最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說—最情古代小說之最馮夢龍將《水滸傳》與《三國演義》、《西游記》、《金瓶梅》定為“四大奇書”。金圣嘆將《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩》、《西廂記》合稱為“六才子書”。今人將其與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》共列“中國古典四大名著”?！久尹c評】探尋背景

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。

于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作者在表現(xiàn)水滸故事的民間傳說、話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了《水滸傳》。文題解讀林教頭

即林沖，原是北宋京城禁軍八十萬教頭。風(fēng)雪指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。山神廟指故事發(fā)生的地點。赍發(fā)投奔玷辱模樣酒饌尷尬連累髭須提防洗漱消耗解腕尖刀盤纏

彤云倉廒朔風(fēng)氈笠拽庇祐草帚兒掇屋檐央浼肐察搠倒剜讀文正音jīáo

zhuàngāngà

zīměishuòdīmúbèndiànhàozhuàibìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwānshuòwàn詞義辨析赍發(fā)：資助。迤邐：緩慢前行，這里指顛沛流離。酒饌：酒食。不尷尬：鬼鬼祟祟，不正派。碎瓊亂玉：比喻地上的雪。庇祐：保佑。央浼：懇求，請托。搠：扎，刺。

林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。認(rèn)識林沖：林沖其人1、家有嬌妻，溫柔體貼“未曾面紅耳赤，半點相爭?！?、京城有房，手頭寬綽房在市中心，家中有使女花一千貫（相當(dāng)于現(xiàn)人民幣375000元）買一把擺看的刀，花錢打點差撥、管營等，刺配期間還能喝酒吃肉。人物檔案中文名:林沖性別:男其他名稱:林教頭、豹子頭相關(guān)事跡：棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟、火并王倫等登場回目：第七回國籍：北宋籍貫：東京（今開封附近）原職：東京八十萬禁軍槍棒教頭兵器：丈八蛇矛、花槍梁山排名：6星號：天雄星梁山職司：馬軍五虎將追封：忠武郎

金圣嘆在評論林沖時說道：“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕?！?/p>

請結(jié)合原文分析從哪些描寫中可以看出林沖的“狠”，“算得準(zhǔn)、熬得住、把得牢、做得徹”又如何體現(xiàn)？林沖——名家評論白虎堂上設(shè)奸計

高太尉設(shè)計將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識路把他帶入了軍機(jī)重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。野豬林中謀性命林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個酒店之時，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時林沖被二人綁在樹上，險些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深所救?；馃輬鰯嗪舐妨譀_到了滄州后，被派去看守草料場。派林沖看守草料場本是陸虞候[yúhòu]等人的詭計，想置林沖于死地東京岳廟白虎堂野豬林草料場前情后事結(jié)合文本分析，林沖忍受著哪些人生的痛苦？林沖主要集中在7—12回第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場第十一回

朱貴水亭施號箭，林沖雪夜上梁山第十二回

梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀

知識鏈接——故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)劃分故事情節(jié)是作品所描寫的生活事件發(fā)展，演變的全過程。小說的情節(jié)一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。開端

是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；發(fā)展

是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；高潮

是決定矛盾各方的命運主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點，人物的思想斗爭最緊張，最激勵，最尖銳的階段；結(jié)局

是矛盾得到解決，人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。小說情節(jié)結(jié)構(gòu)主要由______、______、______、______四部分組成，有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的前有______、后有______。請概括本文情節(jié)結(jié)構(gòu)。（每一部分不超過10個字）開端發(fā)展高潮結(jié)局序幕尾聲

所謂情節(jié)，是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片段的有機(jī)剪輯，又是小說中矛盾沖突發(fā)生、展開、發(fā)展的過程。第一部分（1節(jié)）：林教頭滄州遇舊知（引子）第二部分（2－5節(jié)）：陸虞候密謀害林沖（開端）第三部分（6－9節(jié)）：林教頭接管草料場（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）方法點撥：概括人物形象的方法①抓住人物的“外語動心神”等（正面描寫）；②通過他人的襯托、評價或作者的評價（側(cè)面描寫）③環(huán)境對人物的烘托（側(cè)面描寫）。④從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物形象；⑤運用修辭手法（欲揚先抑、夸張等）展現(xiàn)人物形象；根據(jù)情節(jié)分析人物性格“林教頭”林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？第一段，作者說林沖“閑走”，其實閑筆不閑，你能說說理由嗎？①插敘林沖在東京時曾救助過李小二，表現(xiàn)了林沖的正義感、俠肝義膽。②交代林沖被刺配滄州的原因，點明與高俅的仇怨，林沖被高俅陷害，仍稱仇人為“高太尉”，并說自己是“罪囚”，表現(xiàn)了林沖善良安分、性格軟弱的一面。③為下文李小二知恩圖報和林沖報仇等情節(jié)做鋪墊。情節(jié)人物形象滄州遇舊

林沖刺配滄州，邂逅李小二，表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點？如何描寫？性格特點：忍辱求安不思反抗一是插敘二是對話心地善良俠肝義膽富有正義扶危濟(jì)困忍思考性格特點：逆來順受委曲求全聽天由命林沖聽說陸虞候和富安等人密謀害他之后，什么態(tài)度？表現(xiàn)林沖什么性格？買刀尋仇大怒買刀尋慢強(qiáng)烈的反抗意識反抗不堅決性格的軟弱性怒剛強(qiáng)正直語言、動作描寫陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖正面臨步步逼近的危險，他此刻是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么思想？復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。接管草場林沖進(jìn)了山神廟，入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇動作描寫為下文陸等人推門，卻被石頭靠住埋伏筆林謹(jǐn)慎細(xì)心，一個臨時棲息地都謹(jǐn)慎小心推動情節(jié)發(fā)展，陸等人只好站在廟外說話，林在廟內(nèi)明白了真相，才反抗殺人，完成性格上的重要轉(zhuǎn)變英勇果敢、干脆利落怒火爆發(fā)、憤而抗?fàn)幩枷朕D(zhuǎn)變、清醒絕決軟弱忍辱不思反抗

識破陰謀激起怒火得過且過委曲求全心有疑慮隨遇而安委曲求全

清醒認(rèn)識手刃仇敵遠(yuǎn)上梁山林沖性格發(fā)展的動態(tài)曲線明線：林沖的行動（一忍再忍，忍無可忍）暗線：高俅一伙的謀害（一逼再逼，逼到死地）奮起反抗故事發(fā)展的兩條線索林沖為什么這么能忍呢?

身份地位使然。八十萬禁軍教頭，有穩(wěn)定的工作，國家公務(wù)員，有著很高的工資，還有一個美麗溫柔的妻子，一個幸福的家庭，生活小康，沒事兒還能經(jīng)常下下館子，可以說一個男人最想要的一切他都有了，一般來說，這樣的人是絕對不會輕易落草為寇的。是什么讓林沖從特別能“忍”變得特別“狠”了？忍忍辱求安安于現(xiàn)狀怒起怒滄州遇舊買刀尋敵草堂交接雪夜尋仇安反逆來順受狠（豹子頭）忍（林教頭）逼官逼民反社會黑暗林沖身上的“狠”。表現(xiàn)手法：動作描寫（掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜）語言描寫（三喝一罵）英勇果敢憤而抗?fàn)幨謿⑷龜承愿裉攸c：

像他這樣性格的人，如果不是徹底絕望，他絕不可能脫胎換骨，不是給他一個徹底的打擊，粉碎他所有的夢想，他絕不可能從一個庸人變成英雄?！U鵬山評林沖

林沖是北宋京城八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭，這表明了封建社會受壓迫者反抗的必然性?！肮俦泼穹础保譀_就是體現(xiàn)這個主題的典型例子。林沖高衙內(nèi)搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命【林沖性格變化揭示主題】挖掘主題逼忍再忍忍無可忍反林沖原是武藝高超、孔武有力而驍勇善戰(zhàn)的八十萬禁軍槍棒教頭。他樂于助人、扶危濟(jì)困，有著一顆俠義心腸；他細(xì)致謹(jǐn)慎、安分守己，做事忠于職守；但他一味忍讓、委曲求全、隨遇而安，幻想茍且偷安；最后在敵人的趕盡殺絕中果斷刃敵，奮起反抗，從幻想麻痹中徹底清醒過來。小結(jié)：北宋晚期社會：暗流涌動（1）星羅棋布的綠林山寨（2）半合法的團(tuán)練武裝（3）蠢蠢欲動的江湖大佬（4）浪跡四方的江湖流民社會背景內(nèi)憂外患亂自上作

林沖是不能不慘的，林沖不慘，不知道社會的暴戾黑暗，不知道官場的沆瀣一氣；林沖是不能不反的，林沖不反，看不見百姓的水深火熱，看不見順民的走投無路。這是必然的結(jié)局。作者精心設(shè)置了好多偶然，才水到渠成有了這個結(jié)局……知識點補(bǔ)充：環(huán)境描寫的作用“4面14點”（1）環(huán)境方面（環(huán)境本身）①交代故事發(fā)生的時間、地點和人物活動背景。②渲染氣氛，營造意境，奠定基調(diào)。③象征、暗示社會環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系)。（2）人物方面（環(huán)境與人物）④烘托人物心情、心理。⑤表現(xiàn)人物身份、地位、思想、性格。⑥暗示命運。知識點補(bǔ)充：環(huán)境描寫的作用“4面14點”（3）情節(jié)方面（環(huán)境與情節(jié)）⑦暗示或推動情節(jié)發(fā)展。⑧為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。⑨作為情節(jié)發(fā)展的線索。⑩與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。?引出下文內(nèi)容。?與開頭或結(jié)尾相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（4）主旨方面（環(huán)境與主題）?揭示主題。?深化主旨。環(huán)境描寫分析

課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫風(fēng)雪的？本文對風(fēng)雪的描寫有何作用？

提示：（1）直接描寫風(fēng)雪

（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪

1.直接描寫風(fēng)雪林沖初到草料場時，寫風(fēng)雪初起?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！?/p>

“紛紛揚揚”突出雪花之大“卷”突出朔風(fēng)之烈“一天”突出范圍之廣林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?/p>

沽酒返回時，又進(jìn)一步突出雪勢之大?！翱茨茄酵碓较碌镁o了?！?/p>

兩個“緊”字，就把一場越下越大的雪，描寫得非常清楚。環(huán)境描寫分析渲染悲涼氣氛

2.用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。

①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。

“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動?！薄澳莾蓡柌輳d已被雪壓倒了?！?/p>

寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。

②通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪。

“向了一回火，覺得身上寒冷”

是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。

“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。

因為風(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截身”。烘托林沖孤勇的形象環(huán)境描寫分析林沖剛到草料場，“卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”，說明矛盾沖突正在醞釀；沽酒時，“那雪正下得緊”，預(yù)示氣氛趨于緊張；林沖夜宿山神廟時，那雪“越下得緊”，烘托出高潮的來臨。①渲染氣氛渲染了緊張的氣氛②烘托人物烘托出林沖孤獨，悲壯，勇敢的英雄形象③推動情節(jié)推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊總結(jié)：一場風(fēng)雪，多個妙用

細(xì)節(jié)：從第二段描寫來看，