高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)法知識(shí) 課件

語(yǔ)法知識(shí)總復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)2025屆高三語(yǔ)文組2024.12PART01句子成分句子成分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。主、謂、賓是句子的主干，表述句子的主要意義；定、狀、補(bǔ)是句子的枝葉，使句子表達(dá)的意義更具體形象。1.主語(yǔ)：句子陳述的對(duì)象，表示“誰(shuí)”或“什么”，主要由名詞、代詞充當(dāng)。如：春天像剛落地的娃娃?！局髡Z(yǔ)：春天】2.謂語(yǔ)：對(duì)主語(yǔ)加以陳述，表示主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”，主要由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。如：他是一個(gè)高而瘦的老人。【謂語(yǔ)：是】句子成分3.賓語(yǔ)：謂語(yǔ)動(dòng)詞后面的連帶成分，表示動(dòng)作行為涉及的人或事物，一般回答動(dòng)作行為涉及的“誰(shuí)”或“什么”的問(wèn)題。如：馬克思【主語(yǔ)】第一次徹底地解釋【謂語(yǔ)】清楚自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律【賓語(yǔ)】。4.定語(yǔ)：名詞前面地修飾語(yǔ)，對(duì)名詞起修飾限制作用，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。用“（

）”標(biāo)示，如：（我國(guó)的）石拱橋有（悠久的）歷史。句子成分5.狀語(yǔ)：動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。用“[]”標(biāo)示，如：畫眉[在樹枝上婉轉(zhuǎn)地]唱歌。6.補(bǔ)語(yǔ)：謂語(yǔ)后面的連帶成分，對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用。它可以回答“怎么樣”“多久”“在什么地方”等問(wèn)題。用“<>”標(biāo)示，如：馬克思[第一次][徹底地]【狀語(yǔ)】解釋<清楚>【補(bǔ)語(yǔ)】（自然和社會(huì)的發(fā)展）【定語(yǔ)】規(guī)律。掌握好句子成分，是辨析和修改病句的基礎(chǔ)。句子成分句子的主干定義：句子的主干是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮掉后剩下的部分。作用：找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的結(jié)構(gòu)是否完整，句子成分之間的搭配是否得當(dāng)。示例：他【主語(yǔ)】[給我]【狀語(yǔ)】揀【謂語(yǔ)】<定了>【補(bǔ)語(yǔ)】（靠車門的）【定語(yǔ)】（一張）【定語(yǔ)】椅子【賓語(yǔ)】。把狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和定語(yǔ)壓縮掉，剩下的句子主干就是：他揀椅子。補(bǔ)充：一個(gè)句子中，如果謂語(yǔ)中心語(yǔ)前有否定詞語(yǔ)（“不”“沒(méi)”“沒(méi)有”等），要把否定詞放在主干當(dāng)中。如：

她從不和別人吵一句嘴。主干應(yīng)為：他不吵嘴。PART02短語(yǔ)類型短語(yǔ)類型一、并列短語(yǔ)特點(diǎn)：由兩個(gè)或更多的名詞、代詞、動(dòng)詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關(guān)系，一般沒(méi)有輕重主次之分。有的直接組合，有的則靠連詞組合在一起。形式：①名+名，如：文化教育、今天或明天；②動(dòng)+動(dòng)，如：調(diào)查研究、通過(guò)并實(shí)行；③形+形，如：光輝燦爛、莊嚴(yán)肅穆；④代+代，如：我和你、這樣那樣；⑤數(shù)量+數(shù)量，如：四面八方、千秋萬(wàn)代；語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但也有特殊情況。例如：我和哥哥（代+名）；（2）并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置，但有些卻不能互換，因?yàn)樗鼈冎g存在一定的次序。例如：繼承和發(fā)揚(yáng)、接近文學(xué)和愛好文學(xué)短語(yǔ)類型二、偏正短語(yǔ)特點(diǎn)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，名詞前面的修飾成分是定語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞前面的修飾成分是狀語(yǔ)。形式：①定+中（名），如：（祖國(guó)）大地（最小）的花苞；②狀+中（動(dòng)形），如：[獨(dú)立]思考、[很]好看語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）前偏后正，“偏”修飾、限制“正”；（2）“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志短語(yǔ)類型三、主謂短語(yǔ)特點(diǎn)：由表示陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組合而成，被陳述的對(duì)象是主語(yǔ)，主要由名詞和代詞充當(dāng)；用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)，主要由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)形式：①名+動(dòng)，如：覺(jué)悟提高；②名+形，如：陽(yáng)光燦爛；③代+動(dòng)，如：我唱歌；④代+形，如：他郁悶；⑤名+名，如：明天中秋節(jié)語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）主謂短語(yǔ)前邊的詞表示“誰(shuí)”或“什么”等,后邊的詞說(shuō)明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”，前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系；（2）主謂短語(yǔ)有較強(qiáng)的成句能力，加上語(yǔ)調(diào)和標(biāo)點(diǎn)就可成為句子短語(yǔ)類型四、動(dòng)賓短語(yǔ)特點(diǎn)：由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成,受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)形式：動(dòng)詞+賓語(yǔ)，如：放下包袱、寫文章、消滅敵人、看到長(zhǎng)城語(yǔ)法特點(diǎn)：賓語(yǔ)一般在動(dòng)詞后面回答“誰(shuí)”“什么”“哪里”等問(wèn)題短語(yǔ)類型五、補(bǔ)充短語(yǔ)特點(diǎn)：由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分組合而成,常用“得”表示,起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)。形式：①動(dòng)+補(bǔ)，如：看<清楚>、拿<起來(lái)>；②形+補(bǔ)，如：聰明得<很>、密得<不透氣>語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）補(bǔ)充短語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么“哪里”；（2）以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補(bǔ)語(yǔ),因?yàn)樾稳菰~不能帶賓語(yǔ)；（3）結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)充短語(yǔ)的標(biāo)志PART03實(shí)詞實(shí)詞實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠做短語(yǔ)或句子成分，能夠獨(dú)立成句。一、名詞（常作主語(yǔ)或賓語(yǔ)）表示人或事物（包括具體的事物、抽象的事物）以及時(shí)間、方位的名稱人：娃娃、姑娘、青年、農(nóng)夫具體事物：綠萍、鈴鐺、鐮刀時(shí)間：秋天、昨天、早晨抽象事物：精神、傳統(tǒng)、法律方位：上、下、左、右、前、后實(shí)詞二、動(dòng)詞（常作謂語(yǔ)）表示動(dòng)作行為、心理活動(dòng)、發(fā)展變化的詞動(dòng)作行為：走、跑、唱、跳、打發(fā)展變化：增加、減少、擴(kuò)大、發(fā)生動(dòng)作趨向：上、去、進(jìn)、到、起、起來(lái)心理活動(dòng)：愛、恨、擔(dān)心、喜歡、討厭意愿：能、能夠、會(huì)、可以判斷：是實(shí)詞三、形容詞（常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)）表示人或事物的狀態(tài)、性質(zhì)、顏色形狀等狀態(tài)：快、慢、軟、硬、忙碌、悠閑顏色：黑、白、橙、碧綠、綠油油性質(zhì)：好、壞、美、丑、純粹形狀：大、小、寬、窄、筆直四、數(shù)詞表示數(shù)目（包括確數(shù)概數(shù)、序數(shù)等）確數(shù)：一、七千、六萬(wàn)概數(shù)：二十幾(只)、七八(輛)序數(shù)：第一、老三、初五實(shí)詞五、量詞表示事物或度量衡、動(dòng)作行為的單位事物的單位：個(gè)、臺(tái)、條、只動(dòng)作行為的單位：次、回、趟、遍度量衡單位：米、千米六、代詞（代替什么詞或詞組，就具有什么詞或詞組的語(yǔ)法特點(diǎn)）代指人或事物的名稱，或起指示作用，或表疑問(wèn)人稱代詞：我、你、他們、自己指示代詞：那、這、這樣、各、每代指事物：它、它們疑問(wèn)代詞：怎樣、誰(shuí)、什么、哪里PART04虛詞虛詞虛詞：一般不表示實(shí)在意義，不做短語(yǔ)或句子成分（副詞除外），基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系一、副詞（一般不能修飾或限制名詞）限制、修飾動(dòng)詞形容詞，表示程度范圍時(shí)間等的詞（1）表程度：很、最極；（2）表范圍：都、總共、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅；（3）表時(shí)間頻率：已經(jīng)、正在、常常、時(shí)常；（4）表語(yǔ)氣：難道、究竟、難怪、幸虧、反倒虛詞二、介詞（不能單獨(dú)作句子成分，也不能單獨(dú)回答問(wèn)題）用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、比較對(duì)象等的詞（1）表時(shí)間：從、自從、隨著；（2）表處所、方向：從、自、由、沿著；（3）表原因目的：因、由于、為、為了；（4）表對(duì)象、關(guān)聯(lián)：對(duì)、對(duì)于；（5）表比較：比三、連詞（不能單獨(dú)作句子成分）詞、詞組或句子之間起連接作用的詞（1）一般連詞：和、與、或；（2）關(guān)聯(lián)詞：既……又……、要么……要么……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴撛~四、嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等的詞叫作嘆詞喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀五、擬聲詞（可作句子成分，也可單獨(dú)使用）模擬事物聲音的詞鳴、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦虛詞六、助詞（不能單獨(dú)作句子成分，大多讀輕聲。）附加在詞短語(yǔ)句子上起輔助作用的詞（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的；（2）動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過(guò)；（3）語(yǔ)氣助詞：啊、嗎、呢七、語(yǔ)氣詞表示語(yǔ)氣的虛詞，附著在詞語(yǔ)、句子末尾，一般不能單獨(dú)使用疑問(wèn)語(yǔ)氣：?jiǎn)?、呢陳述語(yǔ)氣：的、了祈使或感嘆語(yǔ)氣：啊、吧、哎、唉PART05偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞，指一個(gè)詞由兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語(yǔ)素構(gòu)成，其中一個(gè)語(yǔ)素表示意義，另一個(gè)語(yǔ)素不表示意義，只作為陪襯。語(yǔ)素意義相反：“備他盜之出入與非常也”《鴻門宴》中的“出入”是偏義復(fù)詞，在這里偏用“人”的意義語(yǔ)素意義相關(guān)：“以先國(guó)家之急而后私仇也”（《廉頗相如列傳》）中的“國(guó)家”是偏義復(fù)詞，此處只取“國(guó)”之意識(shí)別偏義復(fù)詞，要弄清楚其構(gòu)成方式，如“我有親父兄”“忘路之遠(yuǎn)近”；翻譯時(shí)，要結(jié)合語(yǔ)境。練習(xí)：指出下列句子中的偏義復(fù)詞,并解釋。

（1）陟罰臧否，不宜異同（《出師表》）

（2）晝夜勤作息（《孔東南飛》）PART06練習(xí)練習(xí)例1·請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)：中國(guó)的園林，歷經(jīng)兩千多年，形成了皇家園林、寺觀園林、私家園林

①

的格局。現(xiàn)存的皇家園林馳名中外，如北京頤和園舉世聞名?；始覉@林恢宏大氣，私家園林亦

②

。江南私家園林多是小園，為了達(dá)到小中見大的效果，使游覽者可以從小空間望到大空間，望到一個(gè)新的境界，獲得豐富的美的享受，“望”就顯得特別重要。中國(guó)園林是疊山理水的藝術(shù)。疊山，就是假山的堆積。假山本是真山的影子,而潭中假山的倒影則是“影子的影子”。蘇州留園的“冠云峰”,這獨(dú)立于清泉旁邊的太湖石,在亦真亦幻的轉(zhuǎn)換中,創(chuàng)造出一個(gè)

③

的境界。練習(xí)例2·下列句子中的“其”和文中畫橫線處的“其”,用法相同的一項(xiàng)是（

）國(guó)外有資料證明，在一些有午休習(xí)慣的國(guó)家和地區(qū)，其冠心病的發(fā)病率要比不午睡的國(guó)家低得多,這與午休能使心血管系統(tǒng)舒緩并使人體緊張度降低有關(guān)。A.電影《長(zhǎng)津湖》雖只聚焦于“長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役”這一具體戰(zhàn)役，卻是將其置于整個(gè)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景下來(lái)呈現(xiàn)的。B.正是由于不同種類的水果成熟后其內(nèi)部各種色素的含量不同，我們才能看到顏色各不相同的水果。C.他的女兒曾不厭其煩地向他描述坐過(guò)山車時(shí)那美妙的感覺(jué)，并表示希望和他一起坐過(guò)山車,但他都拒絕了。D.在掌握越來(lái)越多規(guī)律時(shí)，人類便開始忘其所以地扮演起支配自然的角色，導(dǎo)致人類中心主義盛行。練習(xí)例3·下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.文創(chuàng)人員要堅(jiān)持以社會(huì)效益放在首位，開發(fā)出兼具實(shí)用性和藝術(shù)性、適應(yīng)現(xiàn)代生活、符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，使之既有商業(yè)效應(yīng)，又有良好的價(jià)值導(dǎo)向。B.電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝為背景，講述了中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)?wèi){著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役勝利做出了重要貢獻(xiàn)。C.自稱“無(wú)人健身房”或者“智能健身空間”的機(jī)構(gòu)，如果不能夠徹底解決消費(fèi)者健身入門和長(zhǎng)期堅(jiān)持這兩大問(wèn)題，那么就必然處于一個(gè)極度尷尬的位置。D.在城市化快速推進(jìn)的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，人們不僅能提升文化生活上的滿足感和幸福感，還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)。練習(xí)例4·文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()通過(guò)熱解氣化垃圾獲得氫氣的熱解氣化技術(shù),作為一種新型的生活垃圾處理技術(shù),逐漸受到重視。據(jù)介紹，我國(guó)目前原生生活垃圾的含水量多為50%~60%，在垃圾氣化制氫過(guò)程中，這雖然不影響物料氣化，但是能夠幫助提高合成氣中的有效氣。A.在垃圾氣化制氫過(guò)程中，這不僅不影響物料氣化，反而能夠幫助提高合成氣中有效氣的含量。B.在垃圾氣化制氫過(guò)程中，這不僅不影響物料氣化，而且能夠幫助提高合成氣中的有效氣。C.在垃圾氣化制氫過(guò)程中，這雖然不影響物料氣化，但是能夠幫助提高合成氣中有效氣的含量。D.在垃圾氣化制氫過(guò)程中，這雖然不影響物料氣化，反而能夠幫助提高合成氣中的有效氣。練習(xí)例5·下