部編版六年級語文上冊習(xí)作《變形記》精美課件

習(xí)

作變形記六年級語文上冊BianXingJi插想象翅膀，寫變形故事任務(wù)五同學(xué)們，你還想變成什么呢？變身之后又會發(fā)生什么呢？今天就讓我們插上想象的翅膀，開始一場屬于自己的變形記。一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著，那堅硬的像鐵甲一般的背貼著床，他稍稍抬了抬頭，便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子幾乎蓋不住肚子尖，都快滑下來了。比起偌大的身軀來，他那許多只腿真是細(xì)得可憐，都在他眼前無可奈何地舞動著。“我出了什么事啦？”他想。卡夫卡變形記這可不是夢。他的房間，雖是小了些，的確是普普通通人住的房間，仍然安靜地躺在四堵熟悉的墻壁當(dāng)中。在攤放著打開的衣料樣品——薩姆沙是個旅行推銷員——的桌子上面，還是掛著那幅畫，這是他最近從一本畫報上剪下來裝在漂亮的金色鏡框里的。畫的是一位戴皮帽子圍皮圍巾的貴婦人，她挺直身子坐著，把一只套沒了整個前臂的厚重的皮手筒遞給看畫的人。如果你有這樣一個機(jī)會，把自己變成另一種事物，你會變成什么？一只螞蟻一棵草一粒石子……一頭大象一輛汽車一個星球……變小變大確定身份如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事………你的身材和路燈一樣高，你和路燈一樣不能移動，你可以為他人照明，你就是一盞路燈。你是一盞不能移動、會思考的路燈！如果你變成一只小蝴蝶，你可以自由自在地在花叢中舞蹈，盡情地吸食花蜜，可能會結(jié)交到很多朋友，發(fā)生很多很多有趣的故事……你的身體和小蝴蝶一樣了，長著一對美麗的翅膀，你擁有蝴蝶的能力了，你做著一只蝴蝶能做的事，你就是一只蝴蝶……你是一只愛觀察、會思考的蝴蝶！變形后的“你”：擁有和事物一樣的外形。擁有和事物一樣的能力。受到和事物一樣的約束和局限。你能觀察、會思考。但是觀察和思考的角度要是這個事物的。換位生活換位思考。0102030405學(xué)習(xí)活動一：填寫“變形通行證”變形通行證我的新身份：_______________學(xué)習(xí)活動二：構(gòu)思我的經(jīng)歷變形通行證我的新身份：_______________我的經(jīng)歷：（）→（）→（）→（）學(xué)習(xí)活動三：小組討論這樣的經(jīng)歷吸不吸引人？怎樣使經(jīng)歷變得更加吸引人？說組內(nèi)交流自己的經(jīng)歷。評誰的經(jīng)歷更吸引人。議怎樣的經(jīng)歷更加吸引人，得出方法。變形通行證我的新身份：小螞蟻

我的經(jīng)歷：結(jié)交螞蟻朋友→幫忙搬運米粒→受到攻擊→險中求生學(xué)習(xí)活動四：對比兩組經(jīng)歷，交流怎樣使經(jīng)歷變得吸引人結(jié)交螞蟻朋友→幫忙搬運糧食→受到攻擊→險中求生經(jīng)歷一經(jīng)歷越曲折越吸引人，不斷出現(xiàn)新狀況，故事會更奇特。rongrong總的來說，本書還是客觀寫實，可圈可點，在全國上下共同學(xué)習(xí)黨史的環(huán)結(jié)交螞蟻朋友→暴雨沖走食物→冒險尋找新食物→幫忙搬運糧食→發(fā)現(xiàn)新世界→受到攻擊→險中求生經(jīng)歷二學(xué)習(xí)活動五：修改“我的經(jīng)歷”修改《變形通行證》上的經(jīng)歷，讓經(jīng)歷變曲折自主學(xué)習(xí)同桌討論修改。評價標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)歷曲折，想象奇特。同桌合作學(xué)習(xí)小組交流說：組內(nèi)交流自己的經(jīng)歷。評：根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，組內(nèi)討論修改。小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動六：嘗試寫作請同學(xué)們選擇最吸引人的情節(jié)寫一個片段。

——《小螞蟻歷險記》不知過了多久，我感到仿佛有一雙溫柔的觸角在呼喚著我。我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界。原來是幾只小螞蟻救了暈倒的我，他們把我拖到書堆里。險中求生的我安心地在書堆中睡著了。讀一讀，說一說：哪些地方可以具體展開?

——《小螞蟻歷險記》不知過了多久，我感到仿佛有一雙溫柔的觸角在呼喚著我。我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：四周是高大而巍峨的巨型不知名物體，雪白平整，上面一個個跟我差不多大的黑色的不規(guī)則方塊整齊地排列著?！斑@是哪兒?”我迷迷糊糊地自言自語。幾只小螞蟻在我面前手舞足蹈：“剛才真是太驚險了，你差一點就要喪命于人類的大拇指啦!我們看你嚇暈過去了，把你拖進(jìn)書里來避險?！鄙磉呠涇浀募垙埛路鹱x懂了我的心思，它輕輕柔柔地蓋在我的身上，就像一條溫暖的被子，焐熱了我那顆驚魂未定的心。鼻尖傳來一陣淡淡的，陌生的墨香，就像一個媽媽的懷抱，給了我滿滿的安全感。很快，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)——把重點部分寫詳細(xì)，讓人有身臨其境之感變形通行證我的經(jīng)歷：結(jié)交螞蟻朋友→暴雨沖走食物→冒險尋找新食物→幫忙搬運米粒→發(fā)現(xiàn)新世界→受到攻擊→險中求生我的新身份：小螞蟻

第2課時學(xué)習(xí)活動一：給小螞蟻畫“心情變化圖”①請你根據(jù)小螞蟻的經(jīng)歷，將它的心情變化填一填。②說說填寫理由，在下方的愛心里面填上心情。結(jié)交螞蟻朋友暴雨沖走食物冒險尋找新食物幫忙搬運糧食發(fā)現(xiàn)新世界受到攻擊險中求生開心傷心刺激興奮激動害怕安心學(xué)習(xí)活動二根據(jù)自己設(shè)計的經(jīng)歷,畫一畫“心情變化圖”。學(xué)習(xí)活動三小組交流展示“心情變化圖”,互評修改。學(xué)習(xí)活動四對照“心情變化圖”,動筆寫文，心情波動較大的地方可以詳寫，把重點部分寫詳細(xì)。學(xué)習(xí)活動五：展示作品，師生評議。是否發(fā)揮了豐富的想象；01是否突出了重點；02是否寫出了變形對象的特點；03有哪些優(yōu)點可以借鑒。04擬題指導(dǎo)地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹下的故事不是自我介紹，是經(jīng)歷、見聞感受誰會飄在天上？云、雨、灰塵、氣球……時間地點讀這些題目，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的地方？擬出題目范文引路眼前一片模糊，我下意識地揉了揉眼睛——為什么房子變得那么大？天哪，我居然變成了一只螞蟻。突然，地面震動，一個巨人走了過來。為了不被他踩到，我躡手躡腳、小心翼翼地爬到門口，從門縫里鉆了出去?！肮緡！保缓?，肚子餓了，我那么小，要爬到廚房，那得爬到什么時候？可是，又有什么辦法呢！我無奈地向前爬著。螞蟻王國歷險記不一會兒，我就氣喘吁吁、汗流浹背了。終于到了廚房，我拼盡全力去開那扇冰箱門，可是不管怎樣使勁都開不了。絕望就像一盆涼水，從頭澆到我的腳?！奥段?，露西，快！螞蟻王國要分配任務(wù)了！”一只小螞蟻爬過來碰碰我的觸角，示意我向洞口爬去。我們爬進(jìn)洞口，不久，看到了螞蟻家族。大家各忙各的，好不熱鬧。這里還擺放著各種美食。填飽肚子后，我看到一只強壯的螞蟻爬了過來，它叫我們?nèi)ケ淅镎乙恍┤鈦恚伜蠓敝澈蟠枰匀庋a充營養(yǎng)。我們幾只螞蟻鉆進(jìn)了一個小洞，爬進(jìn)了冰箱，果然團(tuán)結(jié)就是力量！然而，在滿載而歸的路上，我們居然遇上了來打劫的紅蟻。紅蟻要我們交出扛來的肉，我們不愿意。但我們只有幾只，對方有十幾只，而且它們都?xì)鈩輿皼埃?，我們肯定打不過。我急中生智，把紅蟻引到了人多的地方，人把它們?nèi)疾人懒?。“丁零零…”鈴聲驟然響起，我睜開雙眼，下意識地跑去那個洞口，看到幾只螞蟻抬著一小塊肉，聽到它們沖我喊：“露西，露西，你真棒！學(xué)習(xí)活動六：組內(nèi)互改反復(fù)朗讀自己的習(xí)作，結(jié)合組內(nèi)同學(xué)提出的意見和建議，自主修改習(xí)作。...修改后在組內(nèi)互相讀，并請組員再次給出修改意見。...自己再次修改，直到滿意為止。...在組內(nèi)交流自己的習(xí)作，組員有針對