部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)

20*青山不老【核心素養(yǎng)】文化自信:體會(huì)我國(guó)人民在保護(hù)自然、改造山林、綠化家園上的堅(jiān)強(qiáng)決心。語(yǔ)言應(yīng)用:了解課文主要內(nèi)容，了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解老人堅(jiān)持不懈植樹(shù)造林的意義，感悟老人堅(jiān)持不懈造林的精神。思維能力:從重點(diǎn)句段中，感受老人以老弱之軀在這窮山惡溝里創(chuàng)造奇跡的不易，感受老人改造窮山溝決心之大、意志之堅(jiān)、品格之高。審美創(chuàng)造:感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。【教學(xué)目標(biāo)】1.默讀課文，說(shuō)出老人在什么樣的條件下，創(chuàng)造了怎樣的奇跡。2.體會(huì)課文為什么以“青山不老”為題目?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】說(shuō)出老人在什么樣的條件下，創(chuàng)造了怎樣的奇跡。第三站：那些人，那些事任務(wù)驅(qū)動(dòng)情景架構(gòu)在“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，一位晉西北默默無(wú)聞的山野老農(nóng)，得到了很多人的提名。這位老人在干旱、霜凍、沙塵暴肆虐的晉西北。十五年內(nèi)綠化了八條溝。造了七條防風(fēng)林帶。三千七百畝林網(wǎng)。這是多么了不起的奇跡。第三站，讓我們跟隨記者梁衡走訪這位晉西北的農(nóng)民，在課文《青山不老》中了解他的故事?；顒?dòng)一：回到現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)晉西北1.快速瀏覽課文，填寫老人信息卡片。2.綜合人物卡片信息，梳理主要內(nèi)容。預(yù)設(shè)：課文講述了晉西北的一位山野老人為了守住那方水士，植樹(shù)造林十五年，創(chuàng)造了一片青山的事跡。3.小結(jié):本文可以采用“人物+事件”的方式來(lái)概括主要內(nèi)容?；顒?dòng)二：聚焦“環(huán)境”，感受“奇跡”一、小組交流：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?聚焦奇跡：①窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤腿坐在土烷上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹(shù)梢卷過(guò)濤聲,葉間閃著粼粼的波光。②十五年啊,綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。1.同桌交流：讀著這幾句話，你從哪里看出這是了不起的奇跡？2.交流“數(shù)字”，直觀奇跡(1)圈畫描寫奇跡的具體數(shù)字，交流體會(huì)。(2)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想象“八條溝”“七條防風(fēng)林帶”“三千七百畝林網(wǎng)”的面積，感受數(shù)量之大，體會(huì)這個(gè)奇跡的了不起。（3）小結(jié)：這一連串的數(shù)字背后是老人十五年艱苦歲月的見(jiàn)證，這一連串的數(shù)字面前卻是滿山遍野的綠。讓我們用朗讀來(lái)感受這種奇跡吧！3.找出描寫樹(shù)的詞句：如臂如股、勁挺、勇敢、頂。預(yù)設(shè)：提示學(xué)生注意這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫出了樹(shù)木與惡劣的環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神。這其實(shí)也體現(xiàn)了老農(nóng)堅(jiān)持植樹(shù)、不畏艱險(xiǎn)的精神。4.思考：老人為什么要堅(jiān)持種樹(shù)？預(yù)設(shè)：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際感知“兩米”的厚度，感知植樹(shù)造林的好處——保持水土，再結(jié)合“保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土”來(lái)說(shuō)一說(shuō)老人植樹(shù)造林的重大意義。二、小組交流：老人是在什么樣的條件下創(chuàng)造的奇跡?1.體會(huì)大環(huán)境中的險(xiǎn)惡。小組交流：抓住關(guān)鍵句“我知道這條山溝所處的大環(huán)境”閱讀:山溝所處的大環(huán)境是怎樣的呢?點(diǎn)撥:①關(guān)注地理環(huán)境，如，“這是中國(guó)的晉西北”“怪物盤踞之地”等。②關(guān)注歷史記載，如，“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜”。預(yù)設(shè)：大環(huán)境：環(huán)境險(xiǎn)惡。2.體會(huì)小環(huán)境中的艱苦。小組交流：抓住關(guān)鍵句“我還知道這院子里的小環(huán)境”閱讀：院子所處的小環(huán)境是怎樣的呢？點(diǎn)撥：①關(guān)注每天“日出而作，日落而息”的儉樸，單調(diào)的生活。②關(guān)注三個(gè)典型事例：“五位老漢離世”“老伴靜靜過(guò)世”“女兒三番五次接他遭拒”。預(yù)設(shè)：小環(huán)境：生活艱苦。③設(shè)身體驗(yàn)老人是如何面對(duì)“享清?！焙汀傲粝路N樹(shù)”這兩種選擇的，感受選擇的無(wú)私。活動(dòng)三：理解“青山不老”，敬畏一顆心靈1.出示課文結(jié)尾，有感情地朗讀，提問(wèn)：為什么說(shuō)青山是不會(huì)老的？這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。2.今昔對(duì)比，讀懂“青山不老”的含義。（1）看今日之青山：這是一片怎樣的青山?找出描寫青山的句子,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。你眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)怎樣的景象？可以用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)概括?用自己的語(yǔ)言把讀到的畫面描繪出來(lái)。點(diǎn)撥:綠意盎然、翠色欲滴、郁郁蔥蔥、蔥蔥蘢蘢……（2）想昔日之青山，這條山溝以前是怎樣的一番景象?想象畫面。3.悟“青山不老”之含義：經(jīng)過(guò)今昔青山的對(duì)比，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青山不老”是怎么理解的。預(yù)設(shè):不老的是青山，那片綠將是永恒的，代代常綠的；不老的是老人與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。這些寶貴的精神財(cái)富,不會(huì)隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)、老人的離開(kāi)而消失，它將永遠(yuǎn)根植在我們心中，與山川共存。活動(dòng)四：拓展閱讀，銘刻一種記憶1.明確單元主題，拓展閱讀(1)出示單元主題：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。(2)出示閱讀導(dǎo)語(yǔ):人與土地、人與自然相互依存。巍巍青山，有多少默默守護(hù)的人。2.補(bǔ)充介紹我國(guó)的植樹(shù)英雄。過(guò)渡：同學(xué)們，文中的老人用15年的時(shí)間播種了綠色的希望，創(chuàng)造了一片綠洲，大家是不是被這個(gè)故事打動(dòng)了呢？其實(shí)，老人并不孤單，他有共同奮戰(zhàn)的老友，還有如他一樣把植樹(shù)造林當(dāng)成畢生使命的追隨者。我們接下來(lái)要認(rèn)識(shí)一位感動(dòng)中國(guó)人物，他也是一位植樹(shù)造林的英雄。同學(xué)們讀一讀相關(guān)資料，然后也試著為課文中的老人寫一段頒獎(jiǎng)詞吧，因?yàn)樗彩且晃桓袆?dòng)我們每個(gè)人的英雄！1.引導(dǎo)學(xué)生品讀2011年感動(dòng)中國(guó)人物楊善洲的頒獎(jiǎng)詞和個(gè)人簡(jiǎn)介。感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。楊善洲（1927—2010）云南省保山市施甸縣姚關(guān)鎮(zhèn)人，2011年全國(guó)道德模范候選人，2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物獲獎(jiǎng)?wù)?。曾獲得“全國(guó)綠化十大標(biāo)兵”“全國(guó)綠化獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)老有所為先進(jìn)個(gè)人”等眾多榮譽(yù)，被譽(yù)為“活著的孔繁森”。楊善洲1951年5月參加工作，1952年11月入黨。曾任保山地委書記。1988年6月退休以后主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，帶領(lǐng)大家建成面積5.6萬(wàn)畝、價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無(wú)償捐贈(zèng)給國(guó)家。2.學(xué)生仿寫頒獎(jiǎng)詞，寫完后互評(píng)。仿寫示例：生1：他用15年的歲月讓荒山變?yōu)榍嗌剑凰秒p手創(chuàng)造了綠洲，青山不老，他的生命更是永垂不朽。希望的綠海，生命的歸宿，15年的歲月，譜寫綠色的詩(shī)篇！生2：綠化了８條溝，造了７條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，一位81歲的老人，用整整15年的時(shí)間創(chuàng)造了如此奇跡。陣陣林濤，驅(qū)趕了漫天的黃沙；青山綠水，代替了不毛之地。他