41物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)

一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量

1.

以下幾種自然現(xiàn)象中，水以固態(tài)形式存在的是（

A

）A.

霜B.

雨C.

露D.

霧A123456789101112131415162.

（2024·西安交大附中期中）以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合

理的是（

D

）A.

人體感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度約為10

℃B.

冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為－5

℃C.

洗澡時(shí)淋浴水溫約為70

℃D.

健康成年人的體溫約為37

℃D123456789101112131415163.

（2024·西工大附中期中）使用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，正確

的做法是（

C

）A.

溫度計(jì)的玻璃泡部分浸入液體中B.

溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后立即讀數(shù)C.

溫度計(jì)的玻璃泡全部浸在液體中，但不碰到容器底或容器壁D.

可以將溫度計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)C123456789101112131415164.

（2024·寶雞期中）下圖為測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度的4種操作方法，其中

正確的是（

D

）

A

B

C

DD123456789101112131415165.

（2024·咸陽(yáng)期中）如圖所示，關(guān)于此溫度計(jì)的說(shuō)法正確的是（

B

）A.

該溫度計(jì)的量程是20～100

℃B.

該溫度計(jì)示數(shù)為32

℃C.

在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D.

該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B123456789101112131415166.

自然界中，物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)是

、

和

?

。隨著溫度的變化，物質(zhì)會(huì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化，物質(zhì)

各種狀態(tài)間的變化叫

?。固態(tài)

液態(tài)

氣

態(tài)

物態(tài)變化

123456789101112131415167.

溫度是表示物體

的物理量，攝氏溫標(biāo)規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣

壓下，

的溫度為0

℃，

的溫度為100

℃。冷熱程度

冰水混合物

水沸騰時(shí)

123456789101112131415168.

實(shí)驗(yàn)室常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體

?的原理工作

的，如圖所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是

（選填“A”“B”或

“C”），其示數(shù)為

℃。熱脹冷縮

B

48

123456789101112131415169.

體溫計(jì)的測(cè)量范圍為

℃；分度值為

℃；如圖所

示，小桂用體溫計(jì)測(cè)得某病人的體溫為

℃；緊接著他用酒精

消毒后，馬上給另一位病人測(cè)量，他這樣的做法是

（選填“正

確”或“錯(cuò)誤”）的。35～42

0.1

38.5

錯(cuò)誤

1234567891011121314151610.

一杯100

mL的熱水放在室溫下自然冷卻。將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相

連并打開(kāi)對(duì)應(yīng)的數(shù)字采集軟件，正確設(shè)置后，將溫度傳感器的探頭插入

裝有熱水的試管內(nèi)開(kāi)始測(cè)量，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，計(jì)算機(jī)根據(jù)采

集的數(shù)據(jù)畫(huà)出熱水冷卻過(guò)程的溫度—時(shí)間圖像，如圖乙所示。分析圖

像，回答下列問(wèn)題。

甲

乙（1）開(kāi)始冷卻時(shí)，熱水的溫度約是

?。87

℃（合理即可）

12345678910111213141516（2）0～60

s內(nèi)，熱水降溫約

℃；60～120

s內(nèi)，熱水降溫

約

℃；熱水冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化快慢的規(guī)律是

?

?。（3）當(dāng)熱水溫度冷卻到與室溫相同時(shí)，將不再發(fā)生變化。做該實(shí)驗(yàn)

時(shí)，室溫約為

℃。45

13

先快后

慢

20

甲

乙12345678910111213141516（4）與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)相比，使用溫度傳感器的優(yōu)點(diǎn)有

?。

（多選）A.

可以提高測(cè)量的精準(zhǔn)度B.

比較方便迅速地獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C.

提高學(xué)生使用溫度計(jì)的技能AB

甲

乙12345678910111213141516

11.

（2024·榆林期中）小明早上出門上學(xué)時(shí)將一支示數(shù)為36.5

℃的體溫

計(jì)放在房間的書(shū)桌上，放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)仍為36.5

℃。則

他去上學(xué)的這段時(shí)間房間內(nèi)的溫度（

C

）A.

可能高于36.5

℃B.

一定高于36.5

℃C.

可能等于36.5

℃D.

一定低于36.5

℃C1234567891011121314151612.

（2024·西安校級(jí)期中）有一支溫度計(jì)刻度均勻，但顯示的示數(shù)不準(zhǔn)

確，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放在冰水混合物中顯示4

℃，放在沸水中顯

示99

℃。若這支溫度計(jì)放在教室里顯示25

℃，則教室里的實(shí)際溫度是

（

D

）A.21

℃B.20.2

℃C.26.3

℃D.22.1

℃D1234567891011121314151613.

（2024·西安高新一中月考）圖甲是用常用溫度計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)的溫度

示數(shù)，則圖甲的讀數(shù)是

。圖乙中如果眼睛在A處俯視讀數(shù)，

則讀數(shù)會(huì)

，在C處仰視讀數(shù)

。（后兩空均選填“偏

大”“偏小”或“正確”）

甲

乙－22

℃

偏大

偏小

1234567891011121314151614.

（2024·咸陽(yáng)期末）小林利用玻璃小藥瓶、透明玻璃管、紅墨水等器

材制作的溫度計(jì)如圖所示，該溫度計(jì)是根據(jù)液體

?的原理制

成的；如果將玻璃小藥瓶放到熱水中，玻璃管中的液柱會(huì)

（選

填“上升”或“下降”）；為了提高該溫度計(jì)的精確度，可以換用內(nèi)徑

更

（選填“粗”或“細(xì)”）的玻璃管。熱脹冷縮

上升

細(xì)

1234567891011121314151615.

小林同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖如圖所示。瓶中裝的是氣

體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)

（選填“液體”或“氣體”）的熱脹

冷縮來(lái)測(cè)量溫度的。（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向

（選填“左”或

“右”）移動(dòng)。（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)

℃。氣體

左

0

12345678910