第21課 小圣施威降大圣練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第21課小圣施威降大圣練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．掣棒（chè）鶿老（cí）猢猻（hú）B．青鷂（yào）老鸛（guàn）魴魚（fáng）C．花鴇（bǎo）愕然（è）蓼汀（dīng）D．踵（zhǒng）窗欞（líng）幌一幌（huǎng）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.樹梢鐵鉗窗欞園睜鳳目B.磕頭云宵餓鷹趁著機(jī)會(huì)C.蹤跡猢猻低賤眾皆愕然D.翎毛鱖魚拽滿安下云頭3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．大圣忽見本營(yíng)中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。（掣：拔，抽）B．他見水響中，見一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來(lái)吃這水蛇。（徑：直接）C．水蛇跳一跳，又變作一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。（木木樗樗：形容呆呆的樣子）D．二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過(guò)彈弓拽滿，一彈子把他打個(gè)·踵。（踵：形容年老體衰，行動(dòng)不靈便）4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.八臺(tái)山遠(yuǎn)山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客無(wú)不感嘆大自然的巧奪天工。B.近日，全國(guó)首個(gè)巴文化遺址博物館羅家壩遺址博物館正式開館。開館當(dāng)日，可謂萬(wàn)人空巷。C.東風(fēng)浩蕩征帆勁，大潮奔涌奮楫先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。D.畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們應(yīng)以無(wú)所不為的膽識(shí)，披荊斬棘，勇攀人生高峰?！?、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在新時(shí)代航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展中，讓航天人有了綻放青春的舞臺(tái)。B.打造“厚道阜新，樂養(yǎng)無(wú)憂”品牌，是市政府啟動(dòng)康養(yǎng)醫(yī)育示范工程的目標(biāo)。C.“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車能否駛?cè)肭嗖罔F路，標(biāo)志著世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路正式運(yùn)行。D.2023賽季，遼籃之所以再創(chuàng)佳績(jī)，是因?yàn)槠溆啦谎詶壍钠床袼删偷摹?.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無(wú)精打采。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久。B.我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。C.“長(zhǎng)得好，口感也好，超市排著隊(duì)來(lái)收購(gòu)。”他摘下一顆西紅柿塞過(guò)來(lái)，“種下5個(gè)月就能掛果，每半月收一茬?！盌.“不時(shí)不食”出自《論語(yǔ)》，意思是吃東西要應(yīng)時(shí)令，到什么時(shí)候吃什么東西。這與中醫(yī)學(xué)天人合一的思想相契合。7.下面句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①記述了6至7世紀(jì)青藏高原上各民族部落由分散到統(tǒng)一的發(fā)展史實(shí)②形成了世界性的專門研究學(xué)問的“格薩爾學(xué)”③在說(shuō)唱文學(xué)中，青海藏族民間史詩(shī)《格薩爾》（又名《格薩爾王傳》）是一部名震世界的英雄史詩(shī)④在國(guó)內(nèi)外引起了各類社會(huì)科學(xué)專家的重視⑤描述了格薩爾王以神奇的力量、善良勇敢的稟賦，發(fā)揮大智大勇，征戰(zhàn)南北，抑強(qiáng)扶弱，除暴安良的英雄業(yè)績(jī)③①⑤④②B.②③④①⑤C.③②①⑤④D.②④③①⑤8、下面例句中含有兩組意思相反或相對(duì)的詞。請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參照示例，寫一個(gè)完整的句子。（不得抄襲例句）示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了。備選詞語(yǔ)：火鍋煙花上課鈴9.下列有關(guān)名著《西游記》說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.作者是明代的吳承恩，這是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”，林庚先生稱之為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。B.全書故事引人入勝。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)；第十三回到第一百回是小說(shuō)故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。C.孫悟空乃一石產(chǎn)靈猴，因?qū)さ盟煻?，石猴被眾猴奉為“齊天大圣”。水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“花果山福地,水簾洞洞天”。D.《西游記》中，唐僧師徒一行歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終得正果，唐僧、孫悟空分別被如來(lái)佛祖封為旃檀功德佛和斗戰(zhàn)勝佛。10.學(xué)習(xí)了本節(jié)課后,某班決定舉行一次以“走進(jìn)西游”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加。（1）【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象,請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。①②（2）【西游人物】在這部神話小說(shuō)中,塑造了一系列生動(dòng)的形象,可謂是人物繁多,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?（3）【西游歇后語(yǔ)】關(guān)于《西游記》的歇后語(yǔ),你積累了多少?請(qǐng)寫出兩條。（4）【西游新聞】在“走進(jìn)西游”的活動(dòng)中,李弘同學(xué)搜集了一則新聞,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括新聞的主要內(nèi)容。不超過(guò)25字。湖北日?qǐng)?bào)（2024-01-11）2024年是紹劇一代宗師、“南派猴王”六齡童誕辰100周年。為了紀(jì)念這位“章式猴戲”開創(chuàng)者，其子著名表演藝術(shù)家六小齡童出版新書《金猴宗師：我的猴王父親六齡童》，展現(xiàn)六齡童與戲曲交織的一生。向讀者傳遞六齡童的藝術(shù)魅力和人文精神。在新書發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，六小齡童追根溯源，從世界戲曲史到中國(guó)戲曲史，進(jìn)一步介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——紹劇猴戲，詳細(xì)講述了“章氏猴戲”的艱苦發(fā)展歷程：從第一代猴王曾祖父章廷椿、第二代猴王祖父章益生、第三代猴王父親六齡童及堂兄七小齡童、小七齡童、小六齡童，直到他自己，一代又一代將猴戲傳承下來(lái)。六小齡童表示，“父輩們對(duì)戲曲的癡迷和熱愛，對(duì)猴戲藝術(shù)孜孜以求的精神，深深地根植于我的內(nèi)心。我深知，只有不斷地求新求變，在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)，才能夠讓章氏猴戲這個(gè)中國(guó)戲曲表演藝術(shù)中的璀璨之珠熠熠生輝，才能夠無(wú)愧于‘猴王世家’的美譽(yù)與殊榮”。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者韓曉玲通訊員劉沖劉崢，有刪改）閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成各題。卻說(shuō)真君與大圣變作法天象地的規(guī)模，正斗時(shí)，大圣忽見本營(yíng)中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君見他敗走，大步趕上道：“那里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起。將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“潑猴，那里走！”大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變作個(gè)麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也，走了這猴精也！”正嚷處，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了？”眾神道：“才在這里圍住，就不見了?！倍蓤A睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個(gè)餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，搜的一翅飛起去，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來(lái)嗛。大圣又將身按下，入澗中，變作一個(gè)魚兒，淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡，心中暗想道：這猢猻必然下水去也，定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。果一變變作個(gè)魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時(shí)，那大圣變魚兒，順?biāo)?，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無(wú)纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！……”急轉(zhuǎn)頭，打個(gè)花就走。二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無(wú)星；似魴魚，鰓上無(wú)針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的。”趕上來(lái)，刷的啄一嘴。那大圣就攛出水中，一變變作一條水蛇，游近岸，鉆入草中。二郎因嗛他不著。他見水響中，見一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來(lái)吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變作一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過(guò)彈弓拽滿，一彈子把他打個(gè)龍踵。那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門，牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去？等我掣拳先搗窗欞，后踢門扇！”大圣聽得，心驚道：“好狠，好狠！門扇是我牙齒，窗欞是我眼睛：若打了牙，搗了眼，卻怎么是好？”撲的一個(gè)虎跳，又冒在空中不見。11．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。12．結(jié)合選文內(nèi)容，在下面語(yǔ)段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。大圣見本營(yíng)中妖猴驚散，無(wú)心戀戰(zhàn)，撤身就走，遇梅山六兄弟堵截，變作______；二郎神搖身一變，變作______飛將去撲打。大圣隨后變作______，沖天而去；二郎神急抖翎毛，變作一只______。大圣又變作魚兒，隱身水中；二郎神變作______伺機(jī)等候。大圣變作水蛇，鉆入水中；二郎神變作______伸嘴來(lái)吃。大圣變作______，立于蓼汀之上；二郎神現(xiàn)出原身，取彈弓就打。13．選文在藝術(shù)上最突出的特點(diǎn)是什么？（二）閱讀下面的文字，完成各題。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！那一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?？戳T多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，__________”。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石窩、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！北姾锫牭?，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可?！銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（選自《西游記》第一回，有刪改）14．認(rèn)真揣摩下列句子中加點(diǎn)的動(dòng)詞，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。（1）好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（2）忽睜睛抬頭觀看……定了神，仔細(xì)再看……看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看……15．選文中畫線句與上文哪句話相照應(yīng)？請(qǐng)找出來(lái)抄寫在下面。16．請(qǐng)把石碣上的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：花果山福地下聯(lián)：________________17．結(jié)尾處寫石猴為王、群猴悅服的情節(jié)有什么作用？三、作文18、本課語(yǔ)言幽默詼諧,雖然是寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,但并不妨礙作者施展其幽默天才。其中最精彩的一幕是孫悟空變土地廟的一節(jié)。如廟的旗竿是萬(wàn)不會(huì)豎在后面的,作者偏偏設(shè)計(jì)大圣的尾巴不好收拾,而變做旗竿豎在后面這一細(xì)節(jié),想象奇特,妙趣橫生,使人忍俊不禁。【片段仿寫】請(qǐng)你運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,寫一個(gè)小細(xì)節(jié)。(100字左右)答案1、C2.C3.D4.B5.B6.A7.A8.示例一：這火鍋，使沉寂的味蕾在麻辣中綻放，使平靜心情在暢快中沸騰。示例二：這煙花，使寧?kù)o的夜空立即變得喧鬧起來(lái)，使暗淡的四周立即變得燦爛起來(lái)。示例三：這上課鈴，讓喧鬧的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚攏。C10.（1）示例:①三借芭蕉扇②三打白骨精（2）示例:我最喜歡沙和尚。因?yàn)樗麨槿酥液窭蠈?shí),忠于職守,但也很機(jī)警,不占小便宜、不好色、不好吃懶做;另外他的警惕性也是特別高的。（3）示例:①二郎神斗孫悟空——你變我也變②豬八戒照鏡子——里外不是人③白骨精一計(jì)未成——又生一計(jì)④孫悟空變土地廟——露了尾巴(任選兩條即可)（4）示例:“孫悟空”出版《金猴宗師》傳承和發(fā)揚(yáng)章氏猴戲。11．孫悟空與二郎神斗法。12．麻雀兒餓鷹兒大鶿老大海鶴魚鷹兒灰鶴花鴇13．充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。14．