三年級下冊語文期中課文必考重點(diǎn)內(nèi)容

三年級下冊語文期中課文必考重點(diǎn)內(nèi)容1.《古詩三首》《絕句》一詩中描寫了遲日、江山、花草、燕子、鴛鴦等景物，勾畫了一幅生機(jī)勃勃、光彩奪目的春景圖?！痘莩绱航砭啊肥穷}畫詩。詩題中的“惠崇”是北宋名僧，整首詩描寫的是宋代詩人蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩，詩中描寫“桃花初放在江暖鴨嬉”景色的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄度榈乐小肥羌o(jì)行詩。這首詩真美！詩中有水，如“小溪泛盡卻山行”；詩中有色彩，如“綠陰不減來時路”；詩中有鳥，如“添得黃鸝四五聲”。2.《燕子》一課的作者鄭振鐸，課文從外形、飛行、停歇的姿態(tài)三個方面來描寫燕子的，表達(dá)了作者對小燕子的喜愛之情。3.《荷花》一課的作者葉圣陶。(1)課文中的“冒”字可以換成“長、鉆、伸、露、探、沖”等字，“冒”字讓我們體會到荷花的生機(jī)與活力。(2)“畫家”是指的是大自然。表達(dá)了作者對大自然的喜愛與贊美。4.《昆蟲備忘錄》一課主要介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱幾種昆蟲。5.《守株待兔》(1)“守株待兔”中的“株”是樹樁的意思，“待”是等待的意思?！笆刂甏谩钡囊馑际鞘刂鴺錁兜却米釉賮碜菜涝跇錁渡?。(2)“走”的意思是跑；“釋”的意思是放下；“冀”的意思是希望?！耙蜥屍漶缍刂?，冀復(fù)得兔?！边@句話的意思是：于是，農(nóng)夫便放下了他的農(nóng)具日夜守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。(3)寓言告訴我們的道理是：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會有好結(jié)果的。(4)本學(xué)期你課內(nèi)學(xué)過的寓言故事有《守株待兔》《南轅北轍》。你課外讀過的寓言《坐井觀天》《狐假虎威》《刻舟求劍》。6.《陶罐和鐵罐》(1)寓言故事告訴我們的道理是每個人都有自己的長處和短處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。(2)鐵罐的特點(diǎn)：傲慢、自負(fù)、蠻橫無理；陶罐的特點(diǎn)：謙虛、友善、寬容。(3)許多年過去了，當(dāng)人們把陶罐從厚厚的堆積物中挖掘出來，擦洗干凈后，它依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻不見了蹤跡。7.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理：事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。8.《池子與河流》(1)本文是一首寓言詩，通過池子與河流的對話以及池子與河流的不同結(jié)局，這個寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。教育人們：不要貪圖眼前的安逸，虛度年華，應(yīng)當(dāng)多為社會做貢獻(xiàn)。(2)《池子與河流》是用的詩的形式來講的寓言故事。池子的觀點(diǎn)是過清閑的生活，結(jié)果完全枯干；河流的觀點(diǎn)是遵守水要流動才能保持清潔的自然規(guī)律，結(jié)果，至今長流不斷。9.《古詩三首》(1)《元日》寫的是春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，寫放鞭炮、喝屠蘇酒、換上新桃符的熱鬧情景。《清明》寫的是清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，描繪了細(xì)雨紛紛，行人心境凄冷的節(jié)日情景?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》寫的是重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，描繪了自己身居異鄉(xiāng)，想象家鄉(xiāng)親人重陽登高、插茱萸的情景，表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的情懷。(2)《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩人王維?！熬旁戮湃铡笔侵仃柟?jié)，“憶”是思念，“山東”指的是華山以東。本詩中的千古句句是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，其表達(dá)的游子思念家鄉(xiāng)和親人之情，曾打動許多游子離人之心。(3)春節(jié)，聽著那噼里啪啦的鞭炮聲，我就會想起詩句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。清明時節(jié)，我想到的詩句是“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！泵糠曛星锛压?jié)時，出門在外的游子就格外想念家中的親人，正如詩句所說的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?0.《紙的發(fā)明》(1)中國古代的四大的發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。(2)造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者鑄刻在青銅器上。后來，又刻在竹片和木片上。再后來，在蠶絲織成的帛。西漢時代，人們用麻來造紙。東漢時代，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)?，F(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、復(fù)印紙、包裝紙、餐巾紙……11.《趙州橋》(1)趙州橋在河北省趙縣的洨河上，叫安濟(jì)橋、又叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的，有一千四百多年的歷史了。(2)趙州橋特點(diǎn)是：雄偉、堅固、美觀。趙州橋的設(shè)計好處：減輕沖擊力，節(jié)省石料。(3)本文是一篇說明文，介紹了中國古代修筑的趙州橋雄偉、堅固、美觀的特征，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。12.《一幅名揚(yáng)中外的畫》(1)《清明上河圖》的資料：作者：張擇端畫面內(nèi)容：北宋都城汴梁熱鬧的場面歷史價值：讓人們了解了八九百年以前古都風(fēng)貌和當(dāng)時普通百姓的生活情景。(2)《一幅名揚(yáng)中外的畫》向我們介紹了具有八九百年歷史的古代繪畫作品《清明上河圖》，抒發(fā)了作者對這件藝術(shù)瑰寶以及祖國傳統(tǒng)文化熱愛與贊美。13.《花鐘》(1)這一課告訴我們：一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。(2)不同的花開放的時間不同，因?yàn)橹参镩_花的時間與溫度、濕度、光照和昆蟲活動的時間有關(guān)。(3)課文重點(diǎn)句子：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……14.《蜜蜂》(1)本文作者是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾，課文節(jié)選自他的《昆蟲記》。(2)作者做了一個什么實(shí)驗(yàn)：作者想驗(yàn)證蜜蜂是否具有辯認(rèn)方向的能力。(3)這個實(shí)驗(yàn)告訴我們：蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，但靠的不是超常的記憶力，而是一種作者無法解釋的本能。(4)實(shí)驗(yàn)過程是“捉蜜蜂—做記號—放蜜蜂—等蜜蜂”。(5)本文表現(xiàn)了法布爾善于思考，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，也告訴了我們凡事要多動腦筋、勤于實(shí)踐、“實(shí)踐出真知”的道理。15.《小蝦》(1)本文通過記敘“我”捉小蝦、觀察小蝦打架、照顧小蝦的情景，交代了小蝦的一些習(xí)性，抒發(fā)了“我”對小蝦的喜愛之情。(2)本文有兩條線索，一條是從小蝦的生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面，介紹了小蝦的一些知識；另一條是圍繞“我”展開的，按照“捉蝦—看蝦—照顧蝦”的順序?qū)懶∥r的活潑可愛16.《小真的長頭發(fā)》(1)《小真的長頭發(fā)》的作者是高樓方子。(2)小真的長頭發(fā)的神奇功能：從橋上垂到河里，可以用來釣魚；從牧場的柵欄外面甩過去，能夠套住牛；如果把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子；要是把辮子繃緊了拉在樹上，媽媽就可以用來晾衣服；如果小真把頭發(fā)燙起來，頭發(fā)就會變成樹林。17.《我變成了一棵樹》(1)課文的作者是顧鷹。(2)英英變成了一棵樹，樹上長滿各種形狀的鳥窩，英英會請各種各種小動物住進(jìn)去。你想變成一只小鳥，你想做的事是飛遍祖國的大江南北。(3)“我”變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形…