初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題五套

初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題五套初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題A一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1.同學(xué)們參加初中畢業(yè)體育測(cè)試，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?mB．女子800m跑步成績?yōu)?0sC．女子仰臥起坐每秒30個(gè)D．?dāng)S實(shí)心球成績?yōu)?.8m2.下列有關(guān)刻度尺測(cè)長度的使用方法正確的是（）ABCD3.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．行星轉(zhuǎn)動(dòng)B．枯葉飄落C．鮮花怒放D．駿馬奔騰4.國慶節(jié)小麗和媽媽到“大福源”逛商場(chǎng)，她們正乘自動(dòng)扶梯下樓（如圖），媽媽說：“小麗，站著別動(dòng)?！眿寢寗裥←惒粍?dòng)選擇的參照物是（）A．自動(dòng)扶梯B．小麗C．商場(chǎng)里走動(dòng)的人D．地面5.下列現(xiàn)象中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是（）A．用水來冷卻汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)B．往熱水里加入冷水C．用熱水袋焐手D．用電壺?zé)?.以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A．甲圖，將發(fā)聲的音叉觸及面頰B．乙圖，用硬卡快慢劃C．丙圖，用大小不同的力敲鼓D．丁圖，敲擊不同的編鐘7.在“中國好聲音”總決賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，主持人對(duì)某選手的評(píng)價(jià)是：“她以優(yōu)美、洪亮的嗓音征服了所有評(píng)委，是非常優(yōu)秀的女高音歌手”。主持人用“優(yōu)美、洪亮、高音”描述了選手聲音的特性，分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（）A．音色、音調(diào)、響度B．音色、響度、音調(diào)C．音調(diào)、響度、音色D．音調(diào)、音色、響度8.噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列圖片信息反應(yīng)在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．射擊時(shí)戴耳罩B．噪聲檢測(cè)儀C．禁止喧嘩D．雙層隔音玻璃9.下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是（）A．蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離B．超聲波檢測(cè)機(jī)器零件是否有空洞C．超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件D．醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體10.如圖所示，某人晚上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈又遠(yuǎn)離路燈的過程中，他的影子長度的變化情況是（）A．先變長后變短B．先變短后變長C．一直在變長D．一直在變短11.如圖所示，下列不屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．小孔成像B．車后視鏡成像C．水中“倒影”D．波光粼粼12.如圖所示，關(guān)于天安門升旗儀式場(chǎng)景，下列說法正確的是（）A．士兵方隊(duì)勻速前進(jìn)、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，他們做的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)B．士兵槍上的刺刀熠熠發(fā)光，是因?yàn)榇痰妒枪庠碈．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，現(xiàn)場(chǎng)觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的D．士兵的口號(hào)響亮，是指聲音的音調(diào)高二、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）13.如圖所示，甲圖停表的讀數(shù)為s；乙圖中表讀數(shù)為。（沒有單位的請(qǐng)標(biāo)明單位）

甲乙14.復(fù)興號(hào)是我國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。

（1）超長版復(fù)興號(hào)列車（如圖甲）總長度達(dá)440（填單位）。

（2）如圖乙所示，在高速行駛的列車上立一枚硬幣可保持長時(shí)間穩(wěn)定不倒，以硬幣為參照物，窗外的樹木是的。由圖丙可知該硬幣的直徑為mm。

（3）復(fù)興號(hào)以300km/h的速度勻速行駛20min，通過的路程為km。15.近年來，經(jīng)常關(guān)注天氣的同學(xué)應(yīng)該對(duì)PM2.5不陌生。PM2.5是指直徑≤2.5μm的顆粒物，該顆粒物不易沉降，且含有大量有毒、有害的物質(zhì)，2.5μm=m。PM2.5分子（選填“是”或“不是”）。16.用較小的力敲擊音叉A發(fā)出聲音，通過示波器顯示的波形如圖甲所示；如果用較大的力敲擊音叉A時(shí)，示波器顯示的波形應(yīng)該是圖；如果用較小的力敲擊另一個(gè)頻率較高的音叉B時(shí)，示波器顯示的波形應(yīng)該是圖。（實(shí)驗(yàn)所用的是同一臺(tái)示波器）

17.有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線射到光電屏上的光斑的位置來判斷液面高低的。如圖所示，一束光與液面的夾角為40°，則反射角的大小是；當(dāng)入射光方向不變時(shí)，光電屏上的光斑S向左移動(dòng)時(shí)，說明液面在（選填“上升”或“下降”）。18.人們發(fā)明了圖甲所示的抬頭顯示器（簡(jiǎn)稱HUD），它能將水平顯示器上顯示的重要車輛信息，如車速、油耗、導(dǎo)航等通過擋風(fēng)玻璃（看作平面鏡）成像，避免駕駛員低頭看儀表而造成事故，圖乙為其工作原理圖。

（1）駕駛員看到的像是由于光的形成的；

（2）如果成像位置太高，可將顯示器適當(dāng)（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）擋風(fēng)玻璃。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，其中19、20題各2分，其余每空1分，共20分）19.把v-t圖像改成對(duì)應(yīng)的s-t圖像。

20.小楊在湖邊游玩賞水時(shí)，在湖水的映襯下，小楊看到水中有藍(lán)天白云，還有小鳥飛過，用A代表小楊的眼睛，B'代表水中的飛鳥，請(qǐng)你畫出小楊看到水中飛鳥的光路圖。21.如圖甲所示，在測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度較（選填“陡”或“緩”）些，目的是為了便于測(cè)量；

（2）圖甲中AB段的距離SAB=cm，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏；（3）圖乙中能反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是圖像（選填“A”或“B”）。22.為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學(xué)進(jìn)行系列的實(shí)驗(yàn)研究。

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用：。

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明。

（3）若在月球上做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖中的實(shí)驗(yàn)乒乓球會(huì)彈起。

（4）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為法。

A．推理

B．類比

C．控制變量

D．轉(zhuǎn)化

甲乙23.如圖甲所示，這是小明同學(xué)用玻璃板代替平面鏡探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）為了讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)選擇較（選填“暗”或“亮”）的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，玻璃板應(yīng)與水平桌面。然后只點(diǎn)燃一只蠟燭，移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，直到與點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合，這樣做是為了探究像與物的關(guān)系。

（3）玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭卻好像點(diǎn)燃了，若在此位置放一光屏，光屏（選填“能”或“不能”）承接到像。

（4）如圖乙所示，這是小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在方格紙上描繪的點(diǎn)燃的蠟燭和它的像的位置圖，分析圖象可得出結(jié)論：。采用方格紙代替白紙的優(yōu)點(diǎn)是：（答案合理即可）。四、計(jì)算題（本題共2小題，24題6分，25題6分，共12分）24.某段平直高速公路限速120km/h，一輛汽車在此段高速公路上勻速行駛時(shí)，進(jìn)入一超聲測(cè)速區(qū)域，如圖所示。當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀380m時(shí)，測(cè)速儀向該車發(fā)出一超聲波信號(hào)，2s后測(cè)速儀接收到從該車返回的信號(hào)，設(shè)此時(shí)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s。求該車此時(shí)的速度，并判斷是否超速。

25.周末小雨從家中到南湖公園鍛煉，其中一半路程騎自行車，一半路程步行，路程與時(shí)間圖像如圖所示。求：

（1）小雨從家中到南湖公園全程的平均速度；

（2）若全程步行所用的時(shí)間。

初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題B（時(shí)間70分鐘，滿分70分）一、選擇題（每題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）A．人的拇指寬約為l0cm B．課桌的高度約為80cm C．人步行的速度約為5m/s D．正常人1次脈搏的時(shí)間約為1min2.下列哪輛車的運(yùn)動(dòng)速度最大（）

A．甲車在0.5h內(nèi)行駛了28kmB．乙車在15s內(nèi)行駛150mC．丙車在40s內(nèi)行駛0.8kmD．丁車在0.5min內(nèi)行駛450m3.小軒用刻度尺測(cè)量鐵塊的長度，如下圖所示，方法正確的是（）4.下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（）A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)5.一列隊(duì)伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過一座長為100m的橋，需要的時(shí)間是（）A．60sB．50sC．40sD．20s6.關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量7.如下圖左所示，猴子看見月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到，關(guān)于水中的月亮離水面的遠(yuǎn)近，以下說法中正確的是（）A．月亮就在水的表面上B．井有多深，月亮就有多深C．和天上月亮到水面的距離相等D．和猴子的眼睛到水面的距離相等8.關(guān)于光的反射，下列敘述正確的是（）A．月夜迎著月光走，水是暗的；背著月光走，水是亮的B．反射面粗糙不平時(shí)，光照上去不遵循反射定律C．發(fā)生鏡面反射時(shí)，每條光線都遵循光的反射定律，而發(fā)生漫反射時(shí)，只有部分光線遵循光的反射定律D．教室里的每個(gè)學(xué)生都能看清楚老師寫的粉筆字，這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生漫反射的緣故9.下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（）A．陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°C．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大D．月食是由于光的反射現(xiàn)象引起的10.甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（）A．乙同學(xué)比甲同學(xué)晚出發(fā)4sB．0～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等二、填空題（每空1分，共10分）11.用掃描電子顯微鏡拍攝的勿忘草花的花粉，其顆粒直徑只有0.006毫米，合微米，是迄今發(fā)現(xiàn)的直徑最小的花粉粒之一。12.自然界中各種不同形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要是把電能轉(zhuǎn)化為能；太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為能。13.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。(1)敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體產(chǎn)生的。(2)“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功。衛(wèi)星上的信息（填“能”或“不能”）通過超聲波傳回地球。這是因?yàn)椤?4.甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間關(guān)系如下圖左所示．以甲為參照物，乙向做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距m．15.如上圖右所示入射光線與平面鏡的夾角是30°，入射光線與反射光線的夾角是________度；當(dāng)入射光線垂直射向鏡面，光的傳播方向改變了_____________度。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（16題3分，17題4分，18題6分，19題6分，20題9分，共28分）16.如圖所示，小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球，圖中未標(biāo)出光的傳播方向，請(qǐng)標(biāo)出入射光線和反射光線，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡。（保留作圖痕跡）17.某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像，如圖(a)、(b)所示。(1)觀察圖(a)可知，甲車在作______直線運(yùn)動(dòng)。甲車通過0.6米的路程所用時(shí)間為_______秒。(2)觀察圖(b)可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為____________米。(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。18.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是的。（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在。（3）改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了。19.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中小明他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中要用代替平面鏡，原因是。（2）實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)蠟燭要求大小，這是為了探究像和物體的關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)中，玻璃板后的蠟燭和玻璃前的蠟燭產(chǎn)生的像（填“能”或“不能”）完全重合，原因是。20.取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(下圖甲所示)，再將它們做成下圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。(1)為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙(選填“A”或“B”)所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，=1\*GB3①可通過比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢；=2\*GB3②還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的來比較下落的快慢。其中第種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。(2)如果要測(cè)量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有和。(3)在測(cè)量過程中，由于紙錐下落較快，發(fā)現(xiàn)________(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出，于是我們可采用增加__________或換用錐角較（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。四、計(jì)算與應(yīng)用題（每題6分，共12分。解答過程要寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟；物理量要寫明數(shù)據(jù)和單位，只寫出最后答案的不能得分）21.某同學(xué)測(cè)得散步時(shí)脈搏每分鐘跳動(dòng)80次，平均每走3步通過2m距離，他測(cè)得走完某段路程正好45步，脈搏跳動(dòng)40次，求：(1)這段路程多長?(2)他散步的平均速度多大?22.一輛汽車向山崖開去，在離山崖710m時(shí)司機(jī)按了一下喇叭，經(jīng)過了4s鐘他聽到了回聲，求：（1）當(dāng)司機(jī)聽到回聲時(shí)離山崖多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（2）汽車的速度為多少？初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題C（時(shí)間70分鐘，滿分70分）一、選擇題(本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中正確的是（）A．自然界中發(fā)生的現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不可能重現(xiàn)B．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，首先要熟悉各種儀器的使用方法C．科學(xué)家有廣博的知識(shí)，不需要進(jìn)行科學(xué)探究也能得出正確的結(jié)論D．實(shí)驗(yàn)完畢后，由實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員老師統(tǒng)一整理儀器2．下列說法正確的有（）A．人體細(xì)胞的直徑大約是0.00003m=300mB．用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長度，測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大C．誤差不能消除，但可以減小D．一本書有300個(gè)頁碼，測(cè)得該書厚9mm,則該書每張紙的厚度為0.03mm3．提高估測(cè)能力對(duì)物理學(xué)習(xí)幫助很大，下列與實(shí)際情況比較接近的是（）A．中學(xué)生的身高約1.7×103cmB．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10sC．中學(xué)生正常步行時(shí)的速度約為1.2m/sD．教室里課桌的高度約為1.5m4．用如圖所示的刻度尺來測(cè)量金屬塊的長度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）A．8.60cmB．1.60cmC．1.6cmD．以上讀數(shù)都不正確第4題圖第5題圖5．如圖所示，我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是（）A．太陽B．地球C．月亮D．火星6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音B．工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲C．“公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些D．利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷，說明聲音能夠傳遞信息7．在學(xué)校組織的文藝演出中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是改變（）A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調(diào)D．琴弦的振幅8．在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 D．在摩托車上安裝消聲器9．下列各例中，屬于防止平面鏡成像的是（）A．家庭裝修中，常利用平面鏡來擴(kuò)大視野空間B．夜間行駛時(shí)，車內(nèi)的燈必須關(guān)閉C．牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面D．舞蹈演員利用平面鏡矯正自己的姿勢(shì)10．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽寫大賽。下列詞語中涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)它的解釋相符的是（）A．清澈見底——光的反射B．坐井觀天——光的折射C．海市蜃樓——光的直線傳播D．波光粼粼——光的反射11．黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點(diǎn)亮，但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡．以下對(duì)于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（） ABC D12．如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭a在平面鏡中（）A．不成像B．仍成像，且像還在原來位置C．仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同D．仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍二、填空題(本題包括5個(gè)小題。每空1分,共10分。把答案用黑色簽字筆寫在答題卡相應(yīng)位置)13．物理學(xué)分為力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等許多分支學(xué)科，研究不同的學(xué)科需要不同實(shí)驗(yàn)器材，依據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室中的收獲，寫出溫度的測(cè)量儀器；時(shí)間的測(cè)量儀器。14．我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖(門窗)而坐，舟行而人不覺”這是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以____為參照物，“人不覺”是以____為參照物。15．物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，樂音的三個(gè)特征是音調(diào)、、和音色，其中，音調(diào)由振動(dòng)的來決定。16．甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象（路程﹣時(shí)間圖象）如圖所示．則甲相對(duì)于乙運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s，甲乙相距m。17．G20杭州峰會(huì)朝間，晚會(huì)“最憶是杭州”美輪美奐．如圖，扇形光電背景與水中倒影完美結(jié)合，這是光的________現(xiàn)象，成的是等大的________（實(shí)/虛）像．三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究(本題包括5個(gè)小題，其中18題3分，其余每空1分，共26分。按題目要求在答題卡上相應(yīng)位置作答)18．（3分）如圖所示，兩條光線是由同一光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后形成的，請(qǐng)確定光源S的位置并完成光路圖．19．（6分）刻度尺的使用方法：（1）使用前先看________、_________、__________；（2）讀數(shù)時(shí)________要與尺面垂直；（3）記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上________和________。20．（6分）如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音。（1）利用該裝置“探究影響聲音音調(diào)高低的因素”時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持鋼尺上下振動(dòng)的振幅要(選填“相同”或“不相同”)。此研究方法叫法。通過觀察發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動(dòng)得越(選填“快”或“慢”)，發(fā)出聲音的音調(diào)越(選填“高”或“低”)。（2）如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)鋼尺的力度大小，可以驗(yàn)證和之間的關(guān)系。21．（5分）如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：（1）小球在做

直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是：

；（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度

（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度；（3）小球在

兩點(diǎn)間的平均速度最大；（4）下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是

．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

22．（6分）如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到。（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止。另一同學(xué)小虎無論怎么移動(dòng)B，都不能與A蠟燭的像重合，可能是因?yàn)?。?）細(xì)心的小芳透過玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。四、計(jì)算與應(yīng)用(本題包括2個(gè)小題，共10分。用黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)位置作答,解答應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟，計(jì)算過程中物理量必須帶上單位，只寫出最后答案的不能得分)23．(6分)聲吶被稱為潛艇的“耳目”，其發(fā)出的聲波在水中遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，會(huì)被反射回來，回聲被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可確定目標(biāo)的距離。（1）停在海水中的潛艇A經(jīng)10s接收到其發(fā)出又經(jīng)潛艇B反射回來的信號(hào)，求此時(shí)潛艇B距潛艇A的距離？(聲音在該段水域內(nèi)的速度為1500m/s)（2）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，過了5min后突然接到潛艇B反射回來的聲波，且聲波從的發(fā)射到接收的時(shí)間變?yōu)?s，求該5min內(nèi)潛艇B運(yùn)行的路程和速度？(潛艇B做勻速直線運(yùn)動(dòng)且運(yùn)行方向始終沿潛艇A、B的連線，忽略回聲接收時(shí)間內(nèi)潛艇的運(yùn)行距離)24．(4分)某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長度l1；B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲線圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，應(yīng)該怎樣改正：________________。（2）改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題D（時(shí)間70分鐘，滿分70分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1．以下長度的估測(cè)中最接近3m的是（）A．

教室的高度

B．課桌的高度C．物理課本的寬度

D．一名同學(xué)的身高2．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．誤差只能盡量減小，而不能消除B．測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差 C．測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消除誤差D．測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的3．如圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（）4．在某大廈乘坐觀光電梯上行的過程中，以下描述所選參照物正確的是（）A．觀光者離地面越來越遠(yuǎn)，是以觀光電梯為參照物B．地面離觀光者越來越遠(yuǎn)，是以觀光電梯為參照物C．地面離觀光者越來越遠(yuǎn)，是以地面為參照物D．觀光者靜止不動(dòng)，是以地面為參照物5．某物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，那么它在整個(gè)路程中的平均速度是（）A．4.5m/sB．4.8m/sC．5m/sD．5.5m/s6．甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A．2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等C．0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD．3s時(shí)甲在乙的前方7．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲”的有關(guān)知識(shí)后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（

）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音是一種波

C．

聲音具有能量

D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“聞聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C．城市某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D．“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息9．男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則下列對(duì)兩人聲音描述正確的是（）A．男聲音調(diào)低，響度?。慌曇粽{(diào)高，響度大B．男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小C．男聲音調(diào)高，響度??；女聲音調(diào)低，響度大D．男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小10．夏季雷雨天打雷時(shí)，我們通常會(huì)先看見閃電，后聽到雷聲。這是因?yàn)椋ǎ〢．光的傳播速度大于聲音的傳播速度B．光的傳播速度小于聲音的傳播速度C．光的傳播速度等于聲音的傳播速度D．先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲11．早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是（）A．小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播B．木板上的小孔一定是圓形的C．蠟燭在墻上形成的像是虛像D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大12．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)(如圖所示)。在這一現(xiàn)象中，反射角是（）A．∠1 B．∠2C．∠3 D．∠4二、填空題（本題共5小題，每空1分，共12分）13．如圖所示，圓筒的直徑d為cm，秒表的讀數(shù)為mins。14．“笙”是我國古老的吹奏樂器，距今已有三千多年的歷史，一般用十三根長短不同的竹管制成，如圖所示。吹奏時(shí)，美妙的聲音是由竹管內(nèi)空氣柱_____產(chǎn)生的；竹管長短參差不齊是為了改變聲音的_____(填聲音的一種特性)。如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠4=∠5)，其中______是反射光線，折射角是______，空氣在______(選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”)15．15．甲、乙、丙三輛同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)車，電動(dòng)車行駛時(shí)，能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知，運(yùn)動(dòng)速度相同的兩車是____；若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是2∶16．如圖所示是北京天安門廣場(chǎng)進(jìn)行的“國慶70周年”閱兵式上的女兵方陣。我們能看到女兵們的颯爽英姿是光的________現(xiàn)象；隊(duì)列行進(jìn)時(shí)，不論是從左右還是前后方向上看，整個(gè)隊(duì)列都像一條直線，她們能對(duì)齊成一條直線的秘訣是利用了光沿_______________的原理。17．電影院里坐在不同座位上的觀眾都能看到銀幕上的畫面，是光在銀幕上發(fā)生____________的緣故。而在教室某些位置看黑板，只看到一片光亮，看不清粉筆字，這是光在黑板上發(fā)生________________的緣故。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，18、19題每題2分，其余每空1分，共22分）18．如圖所示，一束光線與水平方向成60°角，請(qǐng)你放置一塊平面鏡使它的傳播方向變?yōu)樗较蛴?，畫出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。19．如圖所示，S′是發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中所成的像。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出另一條入射光線和它的反射光線。20．隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到某一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是將小球拉到釋放。(2)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入。(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合裝修隔音墻的是。(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的(寫出一個(gè)即可)。21．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，說明了．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此可以推理得出：．22．如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON。(2)如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，此時(shí)反射光線與入射光線(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)，紙板上(選填“能”或“不能”)看到反射光線。(3)測(cè)出圖甲中的反射角和入射角的大小，若這兩個(gè)角相等，即得到反射角等于入射角的規(guī)律。你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的是。23．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B。如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇(選填“平面鏡”“無色透明薄玻璃板”或“茶色薄玻璃板”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于確定。(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較。若在實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎樣在平面上移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是________________________。(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是(選填“實(shí)”或“虛”)像。四、計(jì)算題（本題共2小題，每題6分，共12分）24．汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以72km/h的速度行駛6min，緊接著在模擬山路上以36km/h的速度行駛4min。求：(1)該汽車在模擬山路上行駛的總路程；(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。25．一汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛，汽車直線向前行駛40m后，司機(jī)剛好聽到笛聲的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度v聲=340m/s。求：（1）從鳴笛到司機(jī)聽到回聲所經(jīng)歷的時(shí)間；（2）汽車行駛的速度。初二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題E（時(shí)間70分鐘，滿分70分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1．長度測(cè)量是物理學(xué)中最基本的測(cè)量之一，下圖中的四種工具不是用來測(cè)量長度的為（）A．刻度尺B．螺旋測(cè)微器C．游標(biāo)卡尺D．日晷2．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。于是有位同學(xué)拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“拿磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．猜想與假設(shè)B．提出問題C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)D．交流與合作3．一個(gè)成年人正常步行的速度大約是（）A．4m/sB．1m/sC．0.5m/sD．0.1m/s4．下列物理問題與科學(xué)探究方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．探究音調(diào)的影響因素——控制變量法B．用光線描述光——模型法C．改變?nèi)肷浣堑拇笮⊙芯糠瓷湟?guī)律——控制變量法D．研究聲音在真空中不能傳播——理想實(shí)驗(yàn)法（實(shí)驗(yàn)推理法）5．關(guān)于分子、原子，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的B．原子就是分子C．一?；覊m就是一個(gè)分子D．分子的直徑約1mm6．小明乘坐汽車停在路口等紅燈，他看著右側(cè)并排停著的汽車，突然覺得自己乘坐的汽車向后退，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象說法正確的是（）

①以地面為參照物小明乘坐的汽車一定是運(yùn)動(dòng)的；②一定是小明乘坐的汽車在“倒車”；③以右側(cè)汽車為參照物，小明的汽車向后運(yùn)動(dòng)；④以小明乘坐的汽車為參照物，右側(cè)的汽車向前運(yùn)動(dòng)。A．①②B．①③C．③④D．②③7．下列屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．摩托車的消聲器B．隔音蛟龍C．防噪聲耳罩D．隔音板墻8．關(guān)于聲的利用，下面有一個(gè)與其他三個(gè)不同的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．現(xiàn)在大多數(shù)小汽車都安裝了汽車?yán)走_(dá)C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D．通過次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度9．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．光總是沿直線傳播的B．小孔所成的像與小孔的形狀有關(guān)C．光在空氣中的傳播速度約為3×105km/sD．光年是天文學(xué)上表示時(shí)間的單位10．下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（）A．水中倒影B．手影C．皮影戲D．立竿見影11．如圖所示，一束光線與水平面成50°角入射到平面鏡上，若要使反射光線沿水平方向射出，則平面鏡與水平方向的夾角為（）A．可能為65°B．一定為25°C．一定為50°D．可能為50°12．下列說法中正確的是（）A．光線垂直照射在平面鏡上入射角是90°B．反射角隨入射角的增大而減小C．反射光線跟入射光線的夾角為80°，則入射角為40°D．漫反射的光路不具有可逆性二、填空題（本題共6小題，每空1分，共13分）13．如圖所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值是mm，測(cè)得木塊的長度是

cm。第13題圖第17題圖14．中國高鐵體現(xiàn)了中國速度。我國高鐵列車行駛的速度達(dá)360km/h，合m/s。以行駛的列車為參照物，鐵軌旁的樹木是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。15．風(fēng)是沒有公害的能源之一，利用風(fēng)力發(fā)電的過程是將能轉(zhuǎn)化成能。16．物理課堂上，教師講課的聲音是由聲帶的